四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷
期末考試是指每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校往往以試卷的形式對(duì)各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測(cè)，對(duì)上一學(xué)期知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，一般由區(qū)或市統(tǒng)考，也可能是幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。下面是小編給大家?guī)?lái)的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷，希望能幫到大家！
一、給詞語(yǔ)選擇一個(gè)正確讀音，在括號(hào)里打上“√”。
廬山：①lú sān( ) ②lú sāng( )
�、踠ú shān( ) ④lú shān( )
籠罩：①lǒng zào( ) ②lǒng zhào( )
�、踤ǒng zhào( ) ④nǒng zào( )
含苞未放：①hán bāo wèi fàng( ) ②hán chǎi
習(xí)慣xí guàn 訂書(shū)dīng 奔弛bēn
屢次lǚcì 負(fù)債fù zhài糾纏jiū 障礙zhàng
皂夾zào ji 飯?zhí)胒àn liàng 停閣ting gě 鐘店hōng diàn
崩塌bēngtā 堤岸dī àn 口罩kǒuzhào 那個(gè)mà ge
二、改正下面各詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
堅(jiān)苦樸素( ) 毫不松池( ) 荒蕪人煙( )
安然無(wú)樣( ) 慢山遍野( ) 全神慣注( )
金壁輝粕( ) 山蹦地裂( )
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并寫(xiě)出所填詞的意思。
全神( )注______ ( ) 受饑寒______ 窗( )西嶺千秋雪______
天下( )觀______ ( ) 如土色______ 朝( )白帝彩云間______
四、按要求分別寫(xiě)詞語(yǔ)。
近義詞______ 近義詞______ 近義詞______
酷熱 喧鬧 貧困
反義詞______ 反義詞______ 反義詞______
五、下面各組詞語(yǔ)中，有四個(gè)是同類的，找出不是同類的一個(gè)。
1、大火車小轎車摩托車自行車玩具車
2、月亮星球皮球太陽(yáng)地球
3、校服軍服警服西服店服
4、教室課堂田野礦井戰(zhàn)場(chǎng)
六、查字典填空。（3分）
“憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母 ，再查音節(jié) ;按部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫(huà)。“憑”字的意思有：①依靠;②證據(jù);③根據(jù);④無(wú)論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。
1、勞動(dòng)人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。( )
2、貓要是決定出去玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。( )
3、貓會(huì)豐富多腔地呼喚，這可都憑它的高興，它若不高興，一聲也不出。( )
七、按要求改寫(xiě)句子。（6分）
1、禮花綻放。
擴(kuò)句：
2、兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋。
改為反問(wèn)句：
3、 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？
改為肯定句：
4、這首歌真動(dòng)聽(tīng)。
改為感嘆句：
5、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫(xiě)比喻句）
6、已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（學(xué)著用比較的方法寫(xiě)一句話）
八、 修改病句，用上修改符號(hào)。（4分）
�。�1）家鄉(xiāng)的一草一木對(duì)于爺爺奶奶都非常熟悉。
�。�2）教室里響起了熱情的掌聲。
�。�3）我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
�。�4）幾乎所有的孩子全部都出色地完成了任務(wù)。
九、關(guān)注生活：（4分）
1、我們班的.剛剛同學(xué)最近迷上了悠悠球，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，請(qǐng)你用積累的名言勸勸他。
2、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語(yǔ)，我會(huì)把用錯(cuò)的字改過(guò)來(lái)。
涂料廣告說(shuō)成是“好色之涂” （ ） 白酒廣告說(shuō)成“天嘗地酒”（ ）
電動(dòng)車廣告說(shuō)成“騎樂(lè)無(wú)窮”（ ） 飲料廣告說(shuō)成“以喝為貴”（ ）
十、我積累了許多古詩(shī)、名言。（10分）
1、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。
2、本學(xué)期我們學(xué)了兩首送別詩(shī)，如果讓你來(lái)表達(dá)送別朋友時(shí)的依依借別之情，你會(huì)用：
３、劉備說(shuō)：“____ _ ，____________________�！笔前�，好事再小也要去做，壞事再小也不能去做。
４、尺有所短， 。
�。�、山重水復(fù)疑無(wú)路， 。
6、 人們用 來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明和醫(yī)德高尚。
7、 ，荒于嬉； ，毀于隨。
8、綠樹(shù)村邊合， 。
9、不識(shí)廬山真面目， 。
10、下面是濟(jì)南大明湖的一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫(xiě)出下聯(lián)：四面荷花三面柳， 。
第二部分：閱讀天地（20分）
�。ㄒ唬㈤喿x《搭石》片段，回答問(wèn)題。 10分
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊， 踩上難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走塔石的時(shí)侯，動(dòng)作那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。
經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
1、在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。3分
大約--（ ） 平穩(wěn)--（ ） 假設(shè)--（ ）
2、“緊走搭石慢過(guò)橋”是一句俗語(yǔ)。意思是：
“搭石”要“緊走”的原因：__________________________________2分
3、用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)“理所應(yīng)當(dāng)”的意思。理所應(yīng)當(dāng)： 。我們?nèi)粘Ｉ钪欣硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)氖逻�有： 2分
4、第二段通過(guò)描寫(xiě)走搭石的兩種情景來(lái)反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是（ ）和（ ）。2分
5、片段中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見(jiàn)的具體“美”，也有看不見(jiàn)的心靈的“美”。請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)一寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)的美。1分
�。ǘ┪夷馨讯涛淖x懂并回答問(wèn)題。（10分）
追趕風(fēng)箏的孩子
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，只見(jiàn)兩個(gè)孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線的風(fēng)箏。
“你倆是帶翅膀的小天使就好了！”
“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮��！”
幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景，哈哈大笑著（挖苦 嘲笑）這兩個(gè)孩子。
“對(duì)，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)上一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)飛向空中的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。
從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)翅膀的變化，并（精心 細(xì)心）制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然（連續(xù) 繼續(xù)）研究飛行的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)（降生 誕生）了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。
1、在文中的括號(hào)里為短文選擇正確的詞語(yǔ)。（4分）
2、“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)�！边@句話中的“科學(xué)的幻想”是指 ；“變成了現(xiàn)實(shí)”是指 。（2分）
3、讀了這篇短文，你讀懂了什么？（2分）
4、如果你是當(dāng)時(shí)的過(guò)路人，你會(huì)對(duì)兄弟倆說(shuō)些什么？（2分）
第三部分：習(xí)作園地（30分）
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中度過(guò)：當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草；當(dāng)你坐在安靜的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對(duì)困難束手無(wú)策，周圍人向你伸出的援助之手……你是否想到了——感謝。
請(qǐng)以“感謝……”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。寫(xiě)清楚要感謝的人是誰(shuí)，感謝的內(nèi)容和原因是什么，寫(xiě)詳細(xì)并寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)約400字左右。
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