蘇教版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課外閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)題
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蘇教版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課外閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)題
第二部分 課外閱讀
(一)_____________________
臺(tái)灣島美麗、富饒，是祖國(guó)的寶島。
臺(tái)灣島的西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉(cāng)”和“糖庫(kù)”。臺(tái)灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美名。
臺(tái)灣島上樹木繁茂。高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國(guó)的木材重要產(chǎn)地之一，被稱為“綠色寶庫(kù)”。
臺(tái)灣島除了有豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏著石油、金等各種礦產(chǎn)110多種。 周圍廣闊的海洋有著豐富的水產(chǎn)，僅魚類就有500多種，著名的有鯊魚、鰻魚等。
臺(tái)灣島的中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國(guó)東部最高的山峰。山頂上冬天積雪，晶瑩耀眼，遠(yuǎn)看如玉，所以叫玉山。
日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡。岸邊綠草如茵，花朵鮮艷。四周群山環(huán)繞，林山青蔥，山水相映，吸引了許多中外游客前來(lái)觀光，成了著名的游覽勝地。
臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)神圣領(lǐng)土的一部分，臺(tái)灣人民是我們的骨肉同胞。當(dāng)前，海峽兩岸人民正渴望早日?qǐng)F(tuán)聚，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的和平統(tǒng)一。
1、給文章加一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。
2、用橫線畫出文章中心句。
3、寫臺(tái)灣島富饒的是第____、____、____自然段;寫臺(tái)灣島美麗的是第____、____自然段。
4、文中稱頌臺(tái)灣島富饒的美名有米倉(cāng)、______、______、_______。
5、第四段主要向我們介紹了臺(tái)灣島的________、______和_______。
6、我國(guó)東部最高的山峰名字叫_______ __。
7、聯(lián)系短文，想一想“日月潭”名字的由來(lái),用波浪線畫出。
8、海峽兩岸人民的共同心愿是什么?
____________________________________ ______
(二)南海明珠——海南島
在我國(guó)南海的萬(wàn)里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是富饒美麗的海南島。
海南島是祖國(guó)的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭;海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴水產(chǎn)不計(jì)其數(shù);鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。
海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬(wàn)泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地牙龍灣海灘，有七千多米長(zhǎng)，一望無(wú)際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光;眺望大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬(wàn)朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。
海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來(lái)，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。
每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對(duì)著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會(huì)高歌一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。
1、短文主要介紹了海南島哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?( )
A、物產(chǎn)豐富和椰林風(fēng)光。 B、物產(chǎn)豐富和風(fēng)景優(yōu)美。
C、礦產(chǎn)豐富和風(fēng)景優(yōu)美。 D、風(fēng)景優(yōu)美和椰林風(fēng)光。
2、第二段寫海南島物產(chǎn)豐富主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，1、______________________，2、_________________________，3、礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量非常豐富。
3、第3段向我們介紹了__________、___________、___________和________________這四處的景色。
4、用橫線畫出第4段的中心句。椰樹奇特在哪里?
_________________________________ _________________
5、請(qǐng)你用幾句話贊美一下南海上的明珠。
___________________________________________________________________________________________________________________________ ____________
(三)找珍珠
荷花妹妹有三顆晶瑩(yín yíng)的珍珠，它可喜歡啦!
輕風(fēng)吹，荷葉一擺，“叮咚”一聲，一顆珍珠滑下河，濺(jiàn jàn)起了一朵小水花。小河見了，掀著細(xì)細(xì)的浪花，幫著荷花妹妹找珍珠。小河沒找著，便請(qǐng)小魚幫忙。小魚潛(qián qiǎn)到水底找呀找，還是沒找著。
太陽(yáng)出來(lái)了，荷花妹妹請(qǐng)?zhí)?yáng)公公幫忙找，太陽(yáng)公公瞇著眼說(shuō)：“先讓我瞧瞧珍珠是啥模樣!”荷花妹妹把另外兩顆珍珠給太陽(yáng)公公瞧瞧，奇怪，冒了一陣氣兒，珍珠不見了，荷花妹妹哭了。太陽(yáng)公公不知道怎么回事，覺得很對(duì)不起荷花妹妹，就讓月亮幫著找。月亮笑著說(shuō)“不用找，珍珠會(huì)回來(lái)的�！�
天黑黑，夜涼涼。珍珠回來(lái)了，荷花妹妹笑了。
荷花妹妹高興地說(shuō) 謝謝月亮 您把我的珍珠送回來(lái)了 我一定不讓珍珠再丟失
月亮笑著說(shuō)“你的話不對(duì)!，其實(shí)，珍珠實(shí)際上是露珠，白天太陽(yáng)一曬就變成水汽，蒸發(fā)不見了;晚上，月亮出來(lái)，氣溫較低，水汽凝結(jié)(jié jiē)又變成了露珠�！�
1、用“√”給文中的字選擇正確讀音。
2、在方框內(nèi)填上合適的'標(biāo)點(diǎn)。
3、荷花妹妹分別請(qǐng)了________、________、__________、_________來(lái)幫忙找珍珠，結(jié)果__________找到了。
4、荷花妹妹的珍珠是_____ ______。
5、小河小魚和找不著珍珠是因?yàn)開______________________ _。
太陽(yáng)找不著珍珠是因?yàn)開__________________________ _。
6、露珠是怎樣形成的的呢?請(qǐng)用波浪線畫出相關(guān)句子。
(四)寶石花
寶石花是一種熱帶植物。春天，寶石花開出五角星似的小白花來(lái)，花蕊帶點(diǎn)黃色，花瓣尖尖的，綴有幾點(diǎn)紅斑。寶石花的葉子十分逗人喜愛，它們交錯(cuò)、重疊地長(zhǎng)在一起，形成一個(gè)大花盆。早晨，晶瑩的露珠躺在葉片上，真像一顆顆耀眼的珍珠�；ㄇo柔軟地延伸，花莖上，花盤累累，緊緊相連。
栽種寶石花，不用花籽，只要在寶石花上摘下一片葉子，輕輕地把它插在花盆里就行了。過(guò)了十來(lái)天，葉子末梢就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，以后讓它多曬太陽(yáng)，施些肥料，漸漸地便長(zhǎng)成一棵壯實(shí)的寶石花。
寶石花非常耐早，連續(xù)幾個(gè)星期不澆水，照樣能夠生長(zhǎng)。因?yàn)樗囊黄~子就是一座 “小水庫(kù)”，水分都儲(chǔ)藏在里面呢。
寶石花的生命力真旺盛!
1、填上合適的字。
種(花) 長(zhǎng)( ) 施( ) 澆( )
2、文章第一節(jié)從三個(gè)方面描寫了寶石花，分別寫了寶石花的_________、__________、_____________。用橫線畫出描寫寶石花花朵的句子。
3、概括第二段的段意：___________________________________ 。
4、用波浪線畫出第三段的比喻句，它把__ ___比作_______ 。
5、“因?yàn)樗囊黄~子就是一座 ‘小水庫(kù)’”說(shuō)明了寶石花葉子怎樣的特點(diǎn)?
_______________________________________________________
6、你從哪些地方感受到寶石花生命力旺盛?
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(五)大自然的聲音
大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音;不一樣季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的樹林，樹林里的每片樹葉;所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，我們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。
動(dòng)物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們;“我們?cè)诟璩�，我們很快�?”
1、從文中選擇適合的詞填寫。
( )的鳥叫 ( )的蟲鳴 小溪( )
2、用橫線畫出文章的中心段，用波浪線畫2、3、4段的中心句。
3、文章向我們介紹了大自然中______、______、________都能發(fā)出美妙的聲音。第二段中向我們介紹了兩種聲音，當(dāng)___________________，發(fā)出的聲音是輕柔的，當(dāng)狂風(fēng)吹起，發(fā)出的聲音是____________________。
4、“一首輕快的山中小曲”是指___________________________________，“波瀾壯闊的海洋大合唱”是指__________________________________。
5、在文章中，我們聽到了________、________、___________這幾種動(dòng)物歌手的聲音。
6、除了文章的介紹，你還發(fā)現(xiàn)了大自然中哪些美妙的聲音?寫兩個(gè)。
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