“研究性學習”在語文課堂教學中的實踐
綜合性學習(10分)
善待環(huán)境，人類的家園會更美，生活會更幸福：漠視環(huán)境，人類將會受到無情的.報復。學校開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實踐活動。請你踴躍參加吧1 26．為了更好地宣傳本次活動，請傷；為本班級的黑板報設計兩個欄目。(2分)
欄目一：
欄目二：
27．你作為本次活動的主持人，請從—F列詞語中選出四個，組成對偶句，作為這次班會活動的宣傳語。(3分)
行人 花草 文明 愛護 踩踏 繞道 彰顯 含笑
對偶句： 。
28．班會活動中，全班同學都展示了活動小組搜集的資料，進行了交流。請你列舉出一些環(huán)境惡化的現(xiàn)象；并提出你的合理化建議。(現(xiàn)象不少于兩條，建議不少于二條)(5分)
現(xiàn)象：①
�、� (2分)
建議：①
�、�
�、� (3分)
三、綜合性學習(26-28題10分)
26．示例：“我的家鄉(xiāng)”攝影比賽；話說“世界環(huán)境日”；“環(huán)保知識角”……(言之有理即可)(2分)
27．①行人繞道，花草含笑。
�、趷圩o花草，彰顯文明。
�、嘈腥宋拿鳎ú莺�。(任寫一個，即可得分)(3分)
28．現(xiàn)象：霧霾天氣，泥石流，土壤沙漠化……(2分)
建議：植樹造林，退耕還林，節(jié)約用水……(3分)
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