八年級語文上冊阿長與《山海經(jīng)》知識點梳理
回顧作者及了解相關知識：
1、作者回顧
魯迅,1881年生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，中國現(xiàn)代偉大的文學家，思想家和革命家。作品有小說集《吶喊》、《彷徨》，論文集《墳》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，歷史小說集《故事新編》，雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調(diào)集》等專集。
2、長媽媽簡介
阿長(?—1899)，魯迅稱她為長媽媽，浙江紹興東浦大門人。她是魯迅兒時的保姆。長媽媽的夫家姓余，有一個過繼的兒子叫五九，是做裁縫的，他有一個女兒，后來招進了一個女婿。 “長媽媽只是許多舊式女人中的一個，做了一輩子的老媽子(鄉(xiāng)下叫做‘做媽媽’)，平時也不回家去，直到臨死�！遍L媽媽患有羊角風，1899年4月“初六日雨中放舟至大樹港看戲，鴻壽堂徽班，長媽媽發(fā)病，辰刻身故”。
魯迅對長媽媽懷有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好幾篇文章回憶到與長媽媽有關的`往事，其中《阿長與〈山海經(jīng)〉》是專門回憶和紀念她的。
四、解題、圖解課文：
1、解題：
《山海經(jīng)》是我國古代的地理著作，書中保留了一些流傳廣泛的神話傳說，如精衛(wèi)填海、夸父逐日、大禹治水等。而長媽媽是一個長工，一個下人，怎么與這么高深的書聯(lián)系起來了呢?
過渡：正是因為阿長給魯迅買了《山海經(jīng)》，作者對阿長的看法才發(fā)生了變化，那么，在此之前，作者又認為阿長是一個怎樣的人呢?通過哪幾件事來表現(xiàn)的呢?
2、清理文章思路，圖解課文：
內(nèi)容(幾件事) 人物性格特征
a、愛說閑話 (表現(xiàn)阿長) → 饒舌、多事
b、“大”字睡 令人討厭、憎惡
c、我所不耐煩的規(guī)矩 有許多繁文縟節(jié)
d、“長毛”的故事 愚昧、無知、淳樸
e、買《山海經(jīng)》(詳寫) → 熱情、樂于幫助別人
總之(歸納)： 長媽媽是——勞動婦女
刻畫人物： “先抑——————后揚”，對比、互襯
問題設計：
a、文章圍繞阿長寫了哪些事情?重點寫的什么?
b、每件事表現(xiàn)了阿長怎樣的特點和品格，分別表現(xiàn)了作者對阿長的什么思想感情?作者是按什么順序安排材料的?
c、作者先寫討厭、憎惡，但結尾又寫“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的靈魂”抒發(fā)出一種深沉的懷念之情。你是怎樣理解作者的感情的?在作者眼里阿長是一個怎樣的人?
點撥：
巧妙的讓學生悟到：文章是按作者對長媽媽的感情變化組織安排材料的。這種前后感情的變化，實際上就是：“先抑----后揚”的手法，在對比互襯中刻畫人物形象。(難點突破了)
五、本堂小結：
通過本節(jié)課學習，同學們感覺到該怎樣寫人了不?
寫人時首先要確立這個人在你心目中是怎樣一個人，然后考慮從哪些角度去寫，怎樣寫(寫作的順序)，選材時要注意全面和突出人物主要性格為目的。
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