語文隨堂精選練習(xí)題目及答案
一、語言積累與運(yùn)用(26分)
1.下面詞語中畫線的字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.綻開(zhàn)搓捻(niē)疲倦(pí)小心冀冀(yì)
B.慚槐(kuì)覓食(mì)繁衍(yǎn)花團(tuán)錦簇(cù)
C.預(yù)兆(zhào)遷徙(xǐ)企盼(qǐ)落英繽紛(bīn)
D.穿梭(sōu)煎熬(áo)冥思(míng)不可明狀(míng)
2.找出下列句子中的錯別字并改正。(2分)
�、傥覍�(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率壞了，心中覺得特別痛快。
錯字：___________改正：___________
②一陣陳寂之后，樹葉嘩啦啦齊聲作響，強(qiáng)風(fēng)似乎要將大樹連根撥起。
錯字：___________改正：___________
�、畚矣X得大地在一陣一陣地振動，像有什么沉重的東西吊到了地上，這振動由下而上地傳道了我坐著的枝干上。
錯字：___________改正：___________
3.下列四字詞語字形全對的一項(xiàng)是()(2分)
A.微不足到任勞任怨一事同仁慷慨大方
B.逍遙法外心安理德深不可測胸有成竹
C.不容置疑鎮(zhèn)定自若眾目睽睽齊心協(xié)力
D.振耳欲聾眾說紛紜莫衷一是黑咕隆咚
4.根據(jù)語境，解釋下列句子中畫線的詞語。(2分)
�、倩叵氪饲昂痛撕蠼厝徊煌纳�，我不能不感慨萬分。
截然不同：__________________________________________________
�、谶@個舉動讓我對手指游戲產(chǎn)生了興趣。
興趣：_______________________________________________________
�、凼篱g萬物都有自己的名字，我是在老師教了我?guī)讉�星期以后，才領(lǐng)悟到的。
領(lǐng)悟：_______________________________________________________
�、懿┳R的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?
博識：________________________________________________________
5.為下列句子的空白處選擇正確的詞語。(2分)
�、僦钡接幸惶�，抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑后，才_______(A.克服B.克制C.說服D.壓制)了這種恐懼心理。
②我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在_______(A.美好B.曼妙C.奇妙D.美妙)的夢境中。
�、弁蝗婚g，我恍然大悟，有一種_______(A.奇特B.神秘C.神奇D.特別)的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了。
6.將下列句子按正確的順序排列。(2分)
�、賽垡彩敲恢模銋s能感到她帶來的甜蜜。
�、谀忝坏皆撇�，但你能感覺到雨水。
�、蹧]有愛，你就不快活，也不想玩了。
�、苣阋仓�，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀!
正確的順序是：_____________________
7.在“暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花”中，用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”來修飾雪花，對此理解正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.“冰冷”“堅(jiān)硬”寫出了雪的特質(zhì)，而“燦爛”是指雪能反射各色光芒。
B.“冰冷”“堅(jiān)硬”是北方雪的特征，“燦爛”是作者對雪有贊賞之情。
C.“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的。
D.“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不近人情，“燦爛”是用來形容雪孤芳自賞的精神的。
8、下面對各句解說有錯誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!
分析：作者反復(fù)使用“咆哮吧”，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了屈原對風(fēng)的熱切期盼和對黑暗勢力的痛恨。
B.我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!
分析：作者使用了排比兼反復(fù)的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對“污穢”、“自私自利”、玩“陰謀”的社會的憎惡，對光明、純潔、無私的社會的'追求。
C.你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們都是詩，都是音樂，都是跳舞。
分析：作者運(yùn)用了排比、擬人、反復(fù)、比喻的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對風(fēng)、雷、電的熱情歌頌。
D.我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎?
分析：作者運(yùn)用了反問的修辭方法，表現(xiàn)了屈原對自由的強(qiáng)烈追求。
9、給下面一段話標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)
難道就這么草草收場了周圍那些看熱鬧的人都覺得有些可惜但也沒有辦法看來只好掃興而歸了正在這時(shí)候有一個人滿頭大汗地從人堆里擠了出來大聲地提議道請把這個洞讓給我吧我來給你們填
10、根據(jù)所給的詞語的意思，寫出相應(yīng)的詞語。(2分)
1.比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。____________
2.低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。____________
3.無法揣測，難以捉摸。____________
4.比喻對外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。____________
11、馳騁想象，試把下面詞語連綴成一段話。(不少于50字)(2分)
敬畏神秘莫測目空一切
12、聯(lián)句。(2分)
(1)沉舟側(cè)畔千帆過，。
(2)人生自古誰無死，
(3)人有悲歡離合，。
(4)但愿人長久，
13、默寫。(2分)
寫出《與朱元思書》中描寫“水”的一段文字。
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