語(yǔ)文一年級(jí)期中試卷練習(xí)題
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語(yǔ)。(8分)
lǒngzhàohéngguànguīlǜ
()()()
fèngxìmàntiānjuǎndìcànlàn
()()()
二、我能用“--”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)
枝干(gāngàn)的數(shù)(shùshǔ)目不可計(jì)數(shù)(shùshǔ)。
三、我知道要先比一比，再組詞。(4分)
株() 逢() 朝() 沸()
珠() 縫() 潮() 拂()
四、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。(4分)
風(fēng)平()靜 若()若現(xiàn) 不容()疑 神秘莫()
水天相() 千()百態(tài) 人跡罕() 涓涓()流
五、我明白了，是要在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(2分)
()地叫著 緩緩地()
()的響聲 金燦燦的()
六、我會(huì)比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
繼續(xù)陸續(xù)
1、我們()拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了。
2、我們()跳上一只船。
平靜靜寂
1、起初，周圍是()的。
2、過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了()。
七、我會(huì)照樣子連一連。(6分)
丁丁冬冬泉 天連水尾水連天
青山原不老 報(bào)得三春暉
野火燒不盡 清泉石上流
霧鎖山頭山 鎖霧春風(fēng)吹又生
誰(shuí)言心寸草 高高下下樹(shù)
明月松間照 為雪白頭
第二部分閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、我閱讀《鳥(niǎo)的天堂》片段，然后按文后要求回答問(wèn)題。(14分)
我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。
榕樹(shù)正是茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的.眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!小精靈兒童網(wǎng)站
1、“榕”用音序查字法應(yīng)查();用部首查字法應(yīng)查()。(2分)
2、從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
靠近--(逼)面貌--()振動(dòng)--()
3、我從()這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會(huì)用直線畫出有關(guān)的句子。(2分)
4、我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的原因是___________________________________(2分)
5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵()的榕樹(shù)。(1分)
6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵()的榕樹(shù)。朗讀時(shí)應(yīng)讀出()的語(yǔ)氣。(2分)
7、我也要用一句話來(lái)贊美榕樹(shù)。(2分)
二、我認(rèn)真閱讀下面的故事，然后回答問(wèn)題。(16分)
弟兄倆一起出門旅行。路上，他們看見(jiàn)一塊石頭，石頭上刻著幾行字，上面寫著：朝日出的方向走，游過(guò)一條河，遇到一頭母熊，從母熊身邊搶走兩只小熊，然后走進(jìn)山里的一所小房子，就會(huì)得到幸福。
弟弟看了，對(duì)哥哥說(shuō)：“咱們?nèi)ピ囋嚢�，也許會(huì)得到幸福�！�
哥哥卻不想去。他認(rèn)為這石頭上的字也許是誰(shuí)開(kāi)的玩笑，即使去了也到不了河邊;到了河邊也許游不過(guò)河;游過(guò)了河也許搶不到兩只小熊;萬(wàn)一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使搶到到了小熊也許找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么，或許它根本不是我們所需要的。
弟弟認(rèn)為不如去試試，不費(fèi)點(diǎn)力氣干點(diǎn)事不能使快樂(lè)。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下來(lái)。
弟弟按照石頭上寫的去做了。結(jié)果他得到了幸福--他做了五年皇帝不過(guò)在第六年，另一個(gè)比他更強(qiáng)大的皇帝率兵攻打他，把他趕下了臺(tái)。于是弟弟又回來(lái)了，來(lái)找哥哥。
哥哥還是老樣子，不闊也不窮。弟兄倆見(jiàn)面，開(kāi)始講各自的經(jīng)歷。
哥哥說(shuō)：“結(jié)果還是我對(duì)，我一直安安靜靜地過(guò)好日子。你雖然當(dāng)過(guò)皇帝，可是你也經(jīng)歷了不幸。”
弟弟說(shuō)：“我并不因?yàn)榘凑帐^上寫的去做了而傷心。雖然我現(xiàn)在不如意，但是我的生活是值得回憶的，你卻連見(jiàn)可回憶的事情都沒(méi)有�！�
1、給下面的字選擇正確的讀音。(畫橫線)(3分)
倆(liāngliǎ) 費(fèi)(fèìhuì) 率(shuàishài)
2、請(qǐng)你給故事加上題目。(2分)
3、理解字的意思。(1分)
“不闊也不窮”闊：
3、看了石頭上的幾行字，哥哥是怎樣想的?請(qǐng)用橫線畫出。(2分)
4、看了石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的?請(qǐng)用波紋線畫出。(2分)
5、你喜歡哥哥還是弟弟?為什么?(3分)
6、文中哪句話對(duì)你最有啟發(fā)?請(qǐng)端端正正地抄下來(lái)，并寫寫你從中感受到了什么?(3分)
三、習(xí)作(30分)
愉快的暑假結(jié)束了，在假期里你或許游覽過(guò)風(fēng)景名勝，或許到親戚朋友家做客，或許參加過(guò)一些有意義的活動(dòng)……你愿意和大家一起分享你的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)選擇其中的一件事，將內(nèi)容寫具體些，題目自擬，不少于300字，期待著你的杰作!
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