中考語文修改病句知識

　　中考語文：基礎(chǔ)知識的積累與運用修改病句（語序不當(dāng)）

　　修改病句語序不當(dāng)

　　1、定語和中心語的位置顛倒：

　　例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。(棉花的生產(chǎn)應(yīng)為生產(chǎn)的棉花)

　　2、把實語放在狀語的位置上：

　　例：廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。(將無比的調(diào)至熱情前)

　　3、把狀語放在定語的位置上：

　　例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。(將充分調(diào)至發(fā)揮前，并刪掉一個的`)。

　　4、多層定語語序不當(dāng)：

　　例：展出幾千年前剛出土的文物。(應(yīng)將幾千年前調(diào)至文物前后的的)

　　5、多層狀語語序不當(dāng)：

　　例：我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。(應(yīng)將任意調(diào)至欺侮之前)

　　6、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：

　　例：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。(他應(yīng)移到如果的后面)

　　7、主客顛倒：

　　例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。(應(yīng)改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。)

　　8、分句位置不當(dāng)：

　　例：對于自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。(應(yīng)改為：對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。)

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