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六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期山雨課文的知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2022-01-19 17:05:46 語(yǔ)文 我要投稿

六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期山雨課文的知識(shí)點(diǎn)

  語(yǔ)文是一個(gè)多義詞,通常作為語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言文化的簡(jiǎn)稱(chēng),其本義為“語(yǔ)言文字”。語(yǔ)文課一般被認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。下面是小編收集整理的六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期山雨課文的知識(shí)點(diǎn),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期山雨課文的知識(shí)點(diǎn)

  1詞語(yǔ)

  (1)濕潤(rùn)的山風(fēng)輕盈的云霧神奇地飄然而起奇妙無(wú)比的琴鍵

  飄飄灑灑的雨絲輕捷柔軟的手指優(yōu)雅的小曲幻想的`色彩

  水淋淋的嫩綠清新的綠色清脆的音響

  (2)優(yōu)雅:優(yōu)美雅致

  清脆:清楚悅耳

  2句子

  (1)這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。

  理解:這句話(huà)描寫(xiě)了雨中山林最富魅力的色彩——“綠”。句中“流動(dòng)”一詞寫(xiě)出了山林的“綠”在雨中所獨(dú)有的特點(diǎn):這種“綠”是一種水淋淋的,富有動(dòng)感、極具生命力的色彩,表現(xiàn)了山雨帶給山林的色彩變化,表達(dá)了作者對(duì)山雨的喜愛(ài)。

  (2)雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

  理解:這是描寫(xiě)雨至山林時(shí)的音響特點(diǎn),為我們展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的動(dòng)態(tài)美景圖,表達(dá)了作者對(duì)山雨那份濃濃的喜愛(ài)之情。

  (3)像一曲無(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近 理解:這句話(huà)著筆于聲音,作者運(yùn)用比喻的方法描寫(xiě)了雨來(lái)時(shí)聲音由遠(yuǎn)而近、由輕及重的動(dòng)態(tài)過(guò)程,與文章開(kāi)頭相對(duì)應(yīng),寫(xiě)出山雨來(lái)時(shí)的特點(diǎn),即“來(lái)得突然”“悄悄地來(lái)”。作者將雨聲比作“無(wú)字的歌謠”,突出了雨來(lái)時(shí)一種逐漸清晰、飄飄渺渺的音韻美,表達(dá)了作者對(duì)山雨的獨(dú)特情感,并給人以無(wú)限遐想。

  3課文:

  這是一篇抒情散文,按雨來(lái)、雨中、雨后的順序?qū)懙摹W髡咭元?dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想,清新的筆調(diào)向我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,表現(xiàn)了作者對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的喜愛(ài)之情。

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