四年級(jí)語文下冊(cè)《練習(xí)1》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、能填字把詞語補(bǔ)充完整。
2、能照樣子寫出自己在不同場(chǎng)合的身份的詞語
3、會(huì)選用常用的關(guān)聯(lián)詞語填入句子。
教學(xué)重點(diǎn)：
復(fù)習(xí)本單元詞語教學(xué)難點(diǎn)：把反問句改為否定句
教學(xué)過程：
一、揭示課題，明確目標(biāo)
二、指導(dǎo)練習(xí)
1、第一題
（1）復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)詞語。
�。�2）獨(dú)立填寫各題，指名板書。
（3）同桌檢查。
（4）聯(lián)系課文內(nèi)容，說說這些詞語的意思。再說說填入括號(hào)的.字的意思。
2、第2題。
�。�1）指名分別讀兩個(gè)句子，要求讀得正確。
（2）指名說說這兩個(gè)句子的意思。
�。�3）學(xué)生抄寫。（要一部分一部分的抄寫，把字寫端正。）
3、指導(dǎo)第3題
（1）講清題意：人在不同的場(chǎng)合就會(huì)有不同的身份，例如在學(xué)校里我是學(xué)生。這道題是要求我們填寫表示身份的詞語，而且要根據(jù)不同的場(chǎng)合來寫。
�。�2）討論：你知道有哪些表示身份的詞語？
（3）根據(jù)場(chǎng)合找出相應(yīng)的詞語。
（4）完成作業(yè)。
4、指導(dǎo)第4題
（1）指名讀例句。說說這兩個(gè)句子的意思是不是一樣，用問號(hào)的句子是不是有表示疑問的意思？
（2）認(rèn)識(shí)反問句，懂得反問句表示肯定的作用。
�。�3）學(xué)習(xí)例句，懂得改寫的方法。（去掉表示否定的詞“不”或再加上一個(gè)否定的詞把問號(hào)改成句號(hào)，讀一讀，加進(jìn)恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子通順）
（4）試改句子。
�。�5）同桌之間相互出句、改句。
【四年級(jí)語文下冊(cè)《練習(xí)1》教案】相關(guān)文章：
浙教版四年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)1教案05-28
《練習(xí)1》的語文教案07-30
小學(xué)語文練習(xí)1教案12-05
語文四年級(jí)下冊(cè)《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)05-14
小學(xué)蘇教版語文《練習(xí)1》教案范文05-28
四年級(jí)上冊(cè)語文《練習(xí)1》教案04-18
語文《練習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)03-24
小學(xué)語文練習(xí)1說課稿04-20