語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題15篇

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題1

　　1、在橫線上填出恰當(dāng)?shù)牧吭~。(4分)

　　一河兩星星三馬四樹(shù)

　　五桌子六椅子八豬九人

　　2、根據(jù)具體語(yǔ)境，理解詞語(yǔ)的作用。(4分)

　　(1)很久很久以前，在地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)。

　　“很久很久”的作用是什么?

　　(2)小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。

　　“趕緊”一詞說(shuō)明了什么?

　　3、填空：(4分)

　　《七顆鉆石》是19世紀(jì)國(guó)偉大作家的童話。請(qǐng)例舉他的三部作品。

　　4、用精煉的語(yǔ)言概括這篇童話的主題。(3分)

　　5、模仿下文對(duì)月兒的描寫(xiě)，再寫(xiě)兩個(gè)句子。(3分)

　　例句：天上藍(lán)得可愛(ài)，仿佛一汪水似的，月兒便更出落得精神了。

　　仿寫(xiě)：

　　6、下列對(duì)課文內(nèi)容的說(shuō)明不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　A.小姑娘得到一罐清亮新鮮的水，喜出望外，真想喝個(gè)夠，但她一口也沒(méi)有喝，而是將水罐交給了媽媽。這說(shuō)明她對(duì)媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù)勝過(guò)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

　　B.病重的媽媽那么需要水，卻把水又遞給小姑娘。這是一種崇高的母愛(ài)，是人類至真至美之情。

　　C.小姑娘在自己干渴難忍的時(shí)候，把水遞給了一位討水喝的過(guò)路人，說(shuō)明小姑娘有一顆博大的愛(ài)心，這是愛(ài)的升華。

　　D.小姑娘把水倒在手掌里讓小狗舔喝，說(shuō)明她是個(gè)不懂事的孩子。

　　7、七顆鉆石象征著什么?(3分)

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題2

　　一、讀拼音，寫(xiě)漢字。

　　zhāo shōu běn lǐnɡ bào mínɡ

　�。� ） （ ） （ ）

　　cài yè qínɡ jié ɡōnɡ

　�。� ） （ ）

　　二、比一比，再組詞。

　　本（ ）招（ ）領(lǐng)（ ）

　　木（ ）召（ ）鄰（ ）

　　三、讀一讀：

　　參考答案：

　　一、招收本領(lǐng)報(bào)名菜葉清潔工

　　二、作業(yè)本招收本領(lǐng)木頭召喚鄰居

　　三、略

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題3

　　我會(huì)拼

　　dīng níng zhèn dng lüè gu zhàn kāi

　　振動(dòng) 叮嚀 綻開(kāi) 掠過(guò)

　　我會(huì)連

　　豐收的 谷粒

　　綻開(kāi)的 歌吟

　　暖暖的 話音

　　遼闊的 叮嚀

　　道別的 廣場(chǎng)

　　我會(huì)填

　　一( )葉子 一( )小花 一( )谷粒 一( )秋風(fēng)

　　一( )蟋蟀 一( )大雁 一( )汗水 一( )大樹(shù)

　　積累比賽

　　下面這些都是描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)，讀一讀，記下來(lái)。

　　秋高氣爽 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 天高云淡 秋水長(zhǎng)天

　　秋實(shí)累累 秋雨綿綿 秋風(fēng)送爽 秋菊傲霜

　　課文再現(xiàn)

　　課文中寫(xiě)了幾種聲音?分別都是什么發(fā)出的聲音?

　　讀了這篇詩(shī)歌，你有什么感受，向大家說(shuō)說(shuō)吧!

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題4

　　一.給下面的字加上一部分形成新字，再組成詞語(yǔ)

　　曾_____()寸_____()莫_____()

　　亡_____()斗_____()交_____()

　　奇_____()皮_____()半_____()

　　壯_____()

　　二.在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)

　　緊緊捂住()溫暖的()笑瞇瞇的()

　　彎曲的'()興高采烈的()受傷的()

　　畸形的()金光閃閃的()

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題5

　　一、多音字。

　　干gān（）種zhǒng（）磨mó（）

　　干gàn（）種zhng（）磨m（）

　　二、找出四對(duì)近義詞寫(xiě)在括號(hào)中。

　　興奮禮物保存草料節(jié)儉保管雜糧高興節(jié)約禮品

　�。ǎ�——（） （）——（）

　　（）——（） （）——（）

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　�。�1）小猴_________，地說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)�！�

　　（2）老人_________，地說(shuō)：“你真聰明！真能干！”

　�。�3）小豬看著_________的麥子，開(kāi)心地喊道：“太棒啦！我最愛(ài)吃白面饅頭和烙餅了！”他_________地把麥子磨成了面粉，又做成_________的食品。

　　四、在括號(hào)里填上合適的詞。

　�。ǎ┑柠溩樱ǎ┑氖称罚ǎ┑睾埃ǎ┑卣f(shuō)

　�。ǎ┑柠溋＃ǎ┑臉幼樱ǎ┑乜矗ǎ┑爻�

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題6

　　一.根據(jù)一個(gè)讀音和兩個(gè)不同的詞分別填上兩個(gè)不同的字。

　　jiànliè

　　弓()寶()()車()縫

　　二.在括號(hào)里填上表示動(dòng)物的詞。

　　()假()威狡()三窟

　　呆若木()()()不寧

　　九()一毛順手牽()

　　()心()肺如()得水

　　膽小如()

　　三.“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)的意思是：_________________________________。

　　用來(lái)比喻那些________________________________________的人。

　　答案：

　　一.根據(jù)一個(gè)讀音和兩個(gè)不同的詞分別填上兩個(gè)不同的字。

　　jiànliè

　　弓(箭)寶(劍)(列)車(裂)縫

　　二.在括號(hào)里填上表示動(dòng)物的詞。

　　(狐)假(虎)威狡(兔)三窟

　　呆若木(雞)(雞)(犬)不寧

　　九(牛)一毛順手牽(羊)

　　(狼)心(狗)肺如(魚(yú))得水

　　膽小如(鼠)

　　三.“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)的意思是：

　　它是指受了弓箭驚嚇的鳥(niǎo)兒。________________________________。

　　用來(lái)比喻那些_受過(guò)驚嚇之人，遇到一點(diǎn)兒常人視為普通的動(dòng)靜便非常害怕_______________________________________的人。

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題7

　　有人于太行之北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚�！背既眨骸熬�之楚，奚為北面?”曰：“吾馬良。”曰：“馬雖良，此非楚之路也�！痹唬骸拔嵊枚��！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也�！痹唬骸拔嵊�者善。”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。此所謂南其轅而北其轍也。(選自《戰(zhàn)國(guó)策》)

　　《南轅北轍》閱讀理解練習(xí)題：

　　11.解釋下面句中加點(diǎn)的實(shí)詞。(2分)

　　(1)馬雖良，此非楚之路也。(2)吾用多。

　　12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子。(4分)

　　(1)君之楚.奚為北面?

　　譯文：

　　(2)此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。

　　譯文：

　　13.成語(yǔ)“南轅北轍”現(xiàn)在用來(lái)比喻

　　《南轅北轍》閱讀理解練習(xí)題答案：

　　11.(2分，每處1分，意思對(duì)即可)(1)好(2)財(cái)物

　　12.(4分，每處兩分)(1)您要到楚國(guó)去，為什么向北面走?(2)這幾個(gè)方面的條件越好，那么離楚國(guó)也就越遠(yuǎn)。

　　13.(1分，意思對(duì)即可)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)與實(shí)際行動(dòng)恰好相反。

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題8

　　一、選擇正確的讀音：

　　南瓜(nánlán)菠蘿(luoluó)芹菜(qíngqín)

　　柿子(shīshiì)包子(zizhǐ)竹子(zhùzhú)

　　二、理解詞語(yǔ)：

　　1、形容高高低低的山接連不斷。()

　　2、隱隱約約。( )

　　3、一下子明白了。( )

　　4、急迫得不能再等待。()

　　5、形容走路神氣而無(wú)所顧忌的樣子。( )

　　6、請(qǐng)求。( )

　　7、不慌張。( )

　　8、不明白不理解。( )

　　三、組詞：

　　懇( )( )熬( )( )

　　迫( )( )

　　四、表示說(shuō)的詞語(yǔ)：

　　例：吩咐：____________________________

　　五、寫(xiě)出帶點(diǎn)字的意思：

　　更羸是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手()

　　那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空直掉下來(lái)。( )()

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題9

　　我會(huì)找試驗(yàn)測(cè)括誤途證沖阻超

　　平舌音的字：

　　翹舌音的字：

　　我會(huì)填

　　悶mēn()盡jìn()

　　mèn()jǐn()

　　火眼金睛

　　括()堅(jiān)()試()蜂()測(cè)()擴(kuò)()艱()釋()鋒()側(cè)()

　　找朋友

　　近義詞：推測(cè)--()激動(dòng)--()反義詞：陌生--()減少--()

　　我能排

　　按照法布爾做試驗(yàn)的過(guò)程，把正確的順序?qū)懴聛?lái)。

　　1.為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。

　　2.一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。

　　3.然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。

　　4.我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?

　　5.那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。

　　6.這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。

　　正確順序：()

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題10

　　一、小小調(diào)音師。多音字組詞。

　　Yāo()xīng()nán()

　　要興難

　　Yào()xìng()nàn()

　　二、找近義詞朋友【在線字典查詢】

　　建議——()照顧——()經(jīng)常——()

　　三、一詞多義由我選

　　照：A.照射;B.對(duì)著鏡子或其他反光的東西看自己的影子;C.拍攝;D.照料;E.依照，按照

　　1.威爾遜信心十足地說(shuō)：“我會(huì)照顧好自己。”()

　　2.我按照爸爸給我畫(huà)的熊貓的樣子臨摹起來(lái)。()

　　3.這張相片照得真好。()

　　4.妹妹最喜歡照鏡子。()

　　四、詞義我知道

　　難堪：

　　介紹：

　　信心十足：

　　五、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題

　　媽媽在他走之前檢查行李時(shí)，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有帶足夠的衣服，還忘了帶野營(yíng)時(shí)經(jīng)常要用的手電筒。但是媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么。威爾遜高高興興地走了。

　　想一想，“媽媽”為什么沒(méi)有給威爾遜指出來(lái)?她這樣做的目的是什么?

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題11

　　一、 書(shū)寫(xiě)樂(lè)園。

　　shè jiàn bēi cǎn dà yàn gū dān shī qún gōng xián

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 比一比。

　　前( ) 錯(cuò)( ) 參( ) 烈( )

　　箭( ) 獵( ) 慘( ) 裂( )

　　三、 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

　　本事——( ) 悲慘——( ) 孤單——( )

　　四、 猜猜我是誰(shuí)。

　　1、形容對(duì)發(fā)生的意外事情非常吃驚。 ( )

　　2、掉了隊(duì)，離開(kāi)了原來(lái)的伙伴。 ( )

　　3、傷口長(zhǎng)好了。 ( )

　　4、處境或遭遇十分痛苦，令人傷心。 ( )

　　五、 當(dāng)好小裁判。(對(duì)的打√，錯(cuò)的打×)

　　1、“更”是多音字，在“更羸”中讀gēng,不要讀成gèng。 ( )

　　2、“愈”的讀音是“yù”,不要讀成yuè ( )

　　3、“慘”字是翹舌音，不是平舌音。 ( )

　　4、“弓”是獨(dú)體字，筆畫(huà)是3畫(huà);“魏”共17話，第14畫(huà)是從“田”字里面通下來(lái)一撇，第16畫(huà)是“撇折”。 ( )

　　5、“雁”字的“廠”字里邊是兩個(gè)單人旁。 ( )

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題12

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　Yànlì sūxǐng shīdù mìqiè jiāonèn

　 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xūyào chuánbō lùxù dàzhì zhíwù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、組詞。

　　艷()禁()溫()嬌()

　　色()夢(mèng)()濕()橋()

　　組()淡()悄()建()

　　祖()炎()消()健()

　　三、形近字組詞。

　　內(nèi)()夢(mèng)()濕()嬌()

　　肉()楚()溫()驕()

　　四、近義詞。

　　凌晨——()艷麗——()

　　適宜——()大致——()

　　五、反義詞。

　　綻開(kāi)——()蘇醒——()危險(xiǎn)——()

　　六、閱讀。

　　不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合

　　1、我知道不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同是因?yàn)開(kāi)____________________________

　　2、除了課文里講到的花，我還知道一些花，以及它們的開(kāi)花時(shí)間：

　　_________________________________________________

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題13

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　shènzhì zhěngjìù rěn wúkěrěn jìnzàizhǐchǐ kuángfēngbàoyǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、火眼金睛，辨字組詞。

　　賞( ) 困( ) 淺( ) 腰( )

　　嘗( ) 捆( ) 線( ) 要( )

　　三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ) 。

　　孤零零_________ _________ _________

　　很深很深_________ _________ _________

　　嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)_________ _________ _________

　　四、仿照例句,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

　　例：他一邊走，一邊欣賞著海邊的景色。

　　一邊……一邊……

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題14

　　知識(shí)積累

　　一、拼一拼，選一選。

　　綻(dìngzhàn)開(kāi) 鑲嵌(kǎnqiàn) 樸素(sùshù)

　　清泉(quánchuán) 潑(pōbō)灑 青苔(táitāi)

　　二、拼一拼，組詞語(yǔ)。

　　qū( ) dān( )

　　曲 擔(dān)

　　qǔ( ) dàn( )

　　dǎo( ) shi( )

　　倒 似

　　dào( ) si( )

　　三、想一想，填一填。

　　美麗的()彎曲的()茂密的()清澈的()

　　一串()一束()一潭()一塊()

　　四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　彎彎曲曲()()()

　　一束束()()()

　　五、照樣子，寫(xiě)一句話，用上帶點(diǎn)詞語(yǔ)。

　　白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

　　六、把課文你感受最深的句子抄寫(xiě)下來(lái)，談?wù)勛约旱母惺堋?/strong>

語(yǔ)文三年級(jí)課后練習(xí)題15