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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題及答案

時(shí)間:2022-01-27 18:40:24 語(yǔ)文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題及答案

  小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要是知識(shí)的積累階段,平時(shí)養(yǎng)成做試題的習(xí)慣,有利于幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)和技能。下面是小編為大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題及答案,希望對(duì)大家有用!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題及答案

  小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題及答案 篇1

  一、書(shū)寫(xiě)端正,卷面整潔5分

  二、基礎(chǔ)與運(yùn)用34分

  1、給帶點(diǎn)字圈出正確的讀音5%

  興沖沖(xìngxīng)頃刻間(qǐngqǐn)蠕動(dòng)(rúlú)

  角色(jiáojué)懇求(kěnkěng)

  2、選字填空(填序號(hào))。8%

  (1)①避②僻()靜偏()躲()

  (2)①豎②堅(jiān)()強(qiáng)()立()直

  (3)①辨②辮()子()別

  3、仔細(xì)觀察前兩個(gè)詞語(yǔ),按照特點(diǎn)再寫(xiě)兩個(gè)。6%

  三五成群八仙過(guò)海

  漂亮(美麗)寂靜(安靜)舉世聞名()吩咐()

  又窄又深又紅又圓

  4、把句子補(bǔ)充完整4%

  (1)如果明天不下雨,我們就。

  (2)這個(gè)消息不是我告訴他,而是。

  5、根據(jù)書(shū)上所學(xué)內(nèi)容完成題目。11%(5+4+2)

  (1)請(qǐng)用直線(xiàn)把左面一列詞語(yǔ)和右邊相應(yīng)的人物連起來(lái)。

  急中生智帕斯卡

  愛(ài)動(dòng)腦筋公儀休

  正直廉潔阿凡提

  幫助窮人于連

  (2)一輪紅日升起來(lái),把雪后的大地照得。茫茫田野,巍巍群山,好一派

  的北國(guó)風(fēng)光,好一幅的喜人圖畫(huà)。

  (3)小明不愛(ài)學(xué)習(xí),請(qǐng)你用一句本學(xué)期學(xué)過(guò)的名言來(lái)教育他:。

  三、閱讀與理解31分

  (一)螞蟻的壯舉(15%)

  在南美洲草原上,發(fā)生過(guò)這樣一件驚心動(dòng)魄的'事。

  一個(gè)秋日的下午,一片臨河的草叢突然起火。呼呼直躥的烈火形成了一個(gè)火圈,向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退,它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是,就在此時(shí),出乎意料的事出現(xiàn)了,只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏,抱成一團(tuán),滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖出火海。烈火將外層的螞蟻燒得“噼啪”作響,然而“蟻球”卻越滾越快,終于穿過(guò)火海,沖進(jìn)小河,河水把“蟻球”卷向岸邊,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。

  小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)□它們臨危不懼□團(tuán)結(jié)一心□為了整體的利益犧牲個(gè)體的精神□是否能給予人們一些啟示呢□

  1、選擇正確的解釋。2%

  “舉”在字典里的解釋有:A、舉動(dòng)B、提出C、推選D、全

  文中的“壯舉”的“舉”取義,請(qǐng)用“舉”再組一個(gè)詞。

  2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。2%

  例:節(jié)節(jié)敗退

  3、在短文中找出詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。3%

  一()草叢()火海()的事

  4、從短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。4%

  分散()緩慢()部分()分裂()

  5、把最后一段缺漏的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上,填入□內(nèi)。2%

  6、螞蟻的壯舉給了你什么啟示,寫(xiě)在橫線(xiàn)上。2%

  (二)我愛(ài)秋天的紅菊花16%

  秋天,各種各樣的菊花盛開(kāi)了,可最引人注目的是那一朵朵紅菊花。紅菊花的花瓣是紅的,彎彎曲曲的,同學(xué)們都說(shuō)它像蛟龍的爪子。

  一天,我到公園里去玩,見(jiàn)其中的一個(gè)花壇里的紅菊花似乎在招呼我向前。瞧,它的莖是墨綠的,挺得筆直,看上去很神氣。葉子也是墨綠的,像張開(kāi)的手掌,整個(gè)花朵像個(gè)火紅的繡球。我看得入了神。

  后來(lái),我到別處逛了一圈,從遠(yuǎn)處再看看紅菊花,花盤(pán)微微低垂著,簡(jiǎn)直像一個(gè)含羞的小姑娘,紅著臉蛋低頭不語(yǔ),真可謂:“朵朵盛開(kāi),五彩繽紛”,真叫人喜愛(ài)。

  1、“墨”共有()筆,音序查(),部首查(),意思是()4%

  2、短文共()個(gè)自然段。第二個(gè)自然段,作者抓住了紅菊花的()、()和()來(lái)寫(xiě)的。3%

  3、用“”畫(huà)出文中的一句比喻句,并寫(xiě)一寫(xiě)句中把()比作()2%

  4、“朵朵盛開(kāi),五彩繽紛”的意思是,說(shuō)明4%

  5、用三句話(huà)介紹一種你喜歡的花。3%

  四、作文30分

  題目:我真

  要求:1、把題目補(bǔ)充完整。

  2、把你印象最深的一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。

  提示:在生活中,你肯定經(jīng)歷過(guò)各種各樣的事,回想起來(lái)有的讓你難過(guò),有的讓你高興,有的讓你自豪……選擇其中一件事,把它寫(xiě)清楚寫(xiě)具體,注意語(yǔ)句通順,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字?jǐn)?shù)200字左右。

  小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題及答案 篇2

  基礎(chǔ)與應(yīng)用

  1、xìngqǐngrújuékěn

  2、僻靜偏僻躲避堅(jiān)強(qiáng)豎立豎直辮子辨別

  3、略

  4、略

  5、急中生智(于連)愛(ài)動(dòng)腦筋(帕斯卡)

  正直廉潔(公儀休)幫助窮人(阿凡提)

  分外耀眼一片雪白遍身銀裝壯麗雄偉瑞雪豐年

  閱讀與理解:

  (一)、

  1、A、

  2、略

  3、片葬身驚心動(dòng)魄

  4、聚攏迅速整體團(tuán)結(jié)

  5、,、,?

  6、臨危不懼,團(tuán)結(jié)一心,為了整體利益犧牲個(gè)體。

  (二)、

  1、15M黑(土)黑色

  2、3莖葉花朵

  3、葉子比作手掌花朵比作繡球

  4、每朵都盛開(kāi),顏色很多,很美。說(shuō)明花的美。

  作文略

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