八年級(jí)政治下冊(cè)必備的知識(shí)點(diǎn)
學(xué)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)的政治，首先就要在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，然后將每個(gè)知識(shí)內(nèi)容理解明白，最后再進(jìn)行記憶。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有用!
八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
1.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)
我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。
2.我國(guó)現(xiàn)階段人民的范圍
在我國(guó)現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者。
注意，不屬于中國(guó)人民的中國(guó)公民有：
�、俦粍儕Z政治權(quán)利的犯罪分子
�、趽碛兄袊�(guó)國(guó)籍的外國(guó)人
③分裂國(guó)家的人
�、軘骋暫推茐纳鐣�(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。
人民是國(guó)家的主人，一切權(quán)力屬于人民。
3.公民權(quán)利和公民基本權(quán)利的含義
所謂公民權(quán)利指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。由憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，是公民的基本權(quán)利
4.人民與公民的區(qū)別
人民是區(qū)別于敵人的政治概念。公民是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。
我國(guó)憲法規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民�！�
在我國(guó)，公民既包括人民，又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。不過(guò)，后者不能享有公民的全部權(quán)利，也不能履行服兵役的光榮義務(wù)。
5.法律保障公民的權(quán)利
我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。我國(guó)通過(guò)以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。
6.立法保障和司法保障
立法保障，就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。司法保障，是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。
7.從某種意義上說(shuō)，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于什么? ---人權(quán)能夠得到尊重和保障。
8.我國(guó)公民享有的基本權(quán)利有哪些?
�、倨降葯�(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)⑥社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利⑦教育科學(xué)文化權(quán)利和自由⑧婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù)⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。
9.公民如何正確行使權(quán)利?
(1)公民在享受權(quán)利的時(shí)候要尊重他人的權(quán)利。(2)公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。(3)公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。(4)公民要以合法方式行使權(quán)利。
10.如何行使言論自由的權(quán)利
第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人;第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、擾亂社會(huì)秩序的行為。誰(shuí)公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰(shuí)就要對(duì)言論后果負(fù)責(zé)。
八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)
多元文化“地球村”
一、世界文化之旅
1.文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗(特別是節(jié)日)表現(xiàn)出來(lái)。世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。
2.不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世界。
3.怎樣尊重文化的多樣性?(怎樣唱響和諧的文化樂(lè)章?)
�、耪Z(yǔ)言有差異，不分優(yōu)劣;文化有差異，各有千秋。尊重各種文化發(fā)展的權(quán)利。
�、圃诮�(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。
�、�.面對(duì)文化差異，我們要相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，求同存異。
二、做友好往來(lái)的使者
1.面對(duì)不同文化，開放的胸懷意味著什么?
(1) 面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。
(2)保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也要保護(hù)其他民族的文化。
(3)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高的精神。
2.怎樣搭起文化的橋梁 ?
(1)對(duì)于外來(lái)文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。
(2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。
(3)對(duì)外交往的原則和方法
面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮;消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對(duì)其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn);入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效地溝通技巧;在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……
(4)我們不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。
3.為什么要弘揚(yáng)中華文化?(P63第二段)
�、胖挥兄腥A文化是延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新，不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開放體系。
�、浦腥A文化對(duì)人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
�、鞘乔嗌倌甑臍v史責(zé)任。
八年級(jí)政治基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
1.為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)?
義務(wù)來(lái)自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面。其中，法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行。
在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。
2.我國(guó)公民的基本義務(wù)有哪些?
由憲法規(guī)定的公民義務(wù)，是公民基本義務(wù)。具體包括：①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié);②保守國(guó)家秘密;③愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德;④維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益;⑤依法服兵役和參加民兵組織;⑥依法納稅;等等。自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)是我我們的“天職”，也是愛國(guó)的重要表現(xiàn)。
3.法定義務(wù)的含義
是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。
4.道德義務(wù)的含義
廣義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德義務(wù)。所謂道德義務(wù)，是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任.
5.法定義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系
法定義務(wù)和道德義務(wù)密切聯(lián)系。諸如愛護(hù)公共財(cái)物、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德等道德義務(wù)被國(guó)家認(rèn)可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。二者也有區(qū)別。法定義務(wù)是由國(guó)家法律規(guī)定的，道德義務(wù)是在社會(huì)生活中自發(fā)形成的;法定義務(wù)以國(guó)家強(qiáng)制力作后盾確保履行，道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會(huì)成員自覺自愿來(lái)履行。
6.我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是什么?
愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
7.如何忠實(shí)履行義務(wù)?
①法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做
8.我國(guó)法律和社會(huì)主義道德的關(guān)系怎樣?
我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為;有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求。
初二政治下冊(cè)期末考試知識(shí)點(diǎn)梳理
1、集體的基本特征是什么?
(1)有著共同的目標(biāo)，(2)在行動(dòng)上相互支持，(3)心理上相互依存，(4)情感上榮辱與共。
2、個(gè)人與集體的關(guān)系是怎樣的?
�、偌w是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體;②個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。
3、怎樣理解“團(tuán)結(jié)就是力量”?
①集體的團(tuán)結(jié)能使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮;②集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來(lái)，形成一股強(qiáng)大的合力。③依靠團(tuán)結(jié)的力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。
4、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系是怎樣的?
①在我國(guó)，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的。
�、谝约w利益為重，并不排斥個(gè)人利益。
�、奂w利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。
5、如何處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系?
�、傥覀円鸭w利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來(lái)，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益。
②在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。
③我們反對(duì)那些為追求個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利益的思想和行為。
6、怎樣為集體添光彩?
為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益：①首先要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感;②更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中;③當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)敢于積極維護(hù);④維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體利益的最高表現(xiàn)。
7、為什么維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益?怎樣維護(hù)?
①國(guó)家榮譽(yù)是國(guó)家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。國(guó)家利益是全國(guó)人民共同利益的集中體現(xiàn)，國(guó)家利益高于一切。
②維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)主要表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)的關(guān)心、熱愛和忠誠(chéng)，對(duì)民族的自尊和自信。維護(hù)國(guó)家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個(gè)人或局部的私利而喪失國(guó)格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國(guó)家和民族利益的事情。
8、社會(huì)生活日新月異的原因是什么?
①黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策;②全國(guó)人民的辛勤勞動(dòng)。
9、青少年為什么要參與社會(huì)生活?
�、倌軐W(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人，②能提高社會(huì)適應(yīng)能力，③能促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。
10、中學(xué)生應(yīng)怎樣參與社會(huì)生活?
�、賲⑴c社會(huì)生活可以采取多種形式，比如參加社會(huì)公益宣傳、開展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問(wèn)等。
�、趨⑴c社會(huì)生活就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題;就要正確認(rèn)識(shí)從眾心理;就要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境。
③一方面要緊隨社會(huì)生活的主旋律，與時(shí)俱進(jìn);另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)，做一個(gè)理智的社會(huì)成員。
11、怎樣認(rèn)識(shí)從眾心理?
①?gòu)谋娦睦韺?duì)社會(huì)和個(gè)人既有積極的影響，也有消極的影響。
②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會(huì)環(huán)境的積極影響，有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。另一方面盲目從眾容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣。
�、畚覀冎挥叙B(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活中的消極影響。
12、為什么要謙讓?
謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，謙讓是形成和諧社會(huì)秩序、文明的社會(huì)風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范。
13、謙讓的表現(xiàn)有哪些?
�、僦t讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不唯我獨(dú)尊、盛氣凌人;
�、谥t讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭(zhēng)名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人;
�、壑t讓還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突，只要不是原則性問(wèn)題，不妨主動(dòng)謙讓。
14、分享的意義：
�、侔炎约旱臍g樂(lè)與人分享，你會(huì)體驗(yàn)到更多的幸福;把自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與人分享，你會(huì)有新的提高和收獲;把自己的生活感悟與人分享，你會(huì)得到信任和友情。
�、谏鐣�(huì)是一個(gè)合作體系，合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗(yàn)、智慧和勞動(dòng)成果。在社會(huì)生活中我們只有通過(guò)分享和交流才能獲得進(jìn)步和成功的條件。
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