老師的職責(zé)是什么

　　老師的職責(zé)

　　今天是我們第一次站上那神圣的三尺講臺，而師范專業(yè)的我們注定要守候那神圣的三尺之地。而這意味著我們有了責(zé)任，沒有豐富的內(nèi)涵和知識，沒有魄力,那就無法站在這個講臺上。

　　今天是我第一次以老師的`身份站在講臺上。有一種感覺叫壓力，老師在學(xué)生的心目中是何等的神圣，無所不能，他們會把我們說的每一句話當(dāng)成真理，當(dāng)成唯一標(biāo)準(zhǔn)，身為老師的我必須承擔(dān)起正確引導(dǎo)他們的責(zé)任。有一種感覺叫自豪，我用我所擁有的知識去給學(xué)生揭示化學(xué)的神秘面紗。上趣味化學(xué)課時，我們以簡單的化學(xué)實驗來告訴他們化學(xué)的神奇，讓他們初步接觸和了解化學(xué)，接觸到化學(xué)的世界，培養(yǎng)他們對化學(xué)的興趣，讓有興趣的同學(xué)找到人生的發(fā)展方向。后來我們讓學(xué)生上臺動手實驗，進(jìn)一步接觸化學(xué)世界的神秘。我們還介紹生活中的化學(xué)，從身邊的事物來正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)，增加他們的生活常識，使他們健康快樂地生活。

　　在這個年齡階段的孩子總是活潑好動的，他們對新鮮的事物充滿好奇心，化學(xué)以它的神秘成功吸引了孩子的眼球。沒有好奇就沒有探究的欲望，我希望這一次的趣味化學(xué)能引領(lǐng)他們找到人生的目標(biāo)。

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