語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
組 長：熟悉國家語言文字方針政策，將幼兒園語言文字工作列入園務(wù)工作范疇，實(shí)施宏觀調(diào)控。
副組長：領(lǐng)導(dǎo)幼兒園語言文字工作，統(tǒng)籌安排，有效管理�？傮w把關(guān)幼兒園語言文字工作，并督促各部門認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
專管員：
根據(jù)上級(jí)要求及幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，落實(shí)措施開展工作。
負(fù)責(zé)幼兒園語言文字工作計(jì)劃的擬訂、活動(dòng)的開展和記錄、檔案資料的整理。
督促全園教師和幼兒講普通話，及時(shí)對幼兒園語言文字工作提出合理化建議。
對日常工作中規(guī)范用字作出相應(yīng)的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，及時(shí)督促整改。
做好每次的推普周活動(dòng)及日常的'語言文字對外宣傳工作。
制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，有針對性培訓(xùn)內(nèi)容，收集培訓(xùn)資料，做好相應(yīng)的評定，提高教師的語言素質(zhì)。及時(shí)督促有關(guān)老師參加各類培訓(xùn)和完成普通話測試。
管理學(xué)校語言文字網(wǎng)站，負(fù)責(zé)管理幼兒園網(wǎng)站中的語言文字及校園環(huán)境的文字規(guī)范正確，做好宣傳工作。
期末資料做好歸檔工作。
教學(xué)部門：
1、負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作中語言文字的落實(shí)，對日常工作中規(guī)范用字作出相應(yīng)的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，及時(shí)督促整改。
2、帶領(lǐng)其他組長共同對教育教學(xué)中語言文字工作進(jìn)行評定，開展組與組之間的“啄木鳥”檢查活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)并組織幼兒園的故事比賽；負(fù)責(zé)參加區(qū)級(jí)以上故事比賽人選。
4、組織教師積極開展專題教研和科研工作，提高語言文字規(guī)范工作的質(zhì)量。
5、負(fù)責(zé)幼兒園對外宣傳工作中的規(guī)范用字、推普工作，對幼兒園的各類文本進(jìn)行規(guī)范檢查和收集整理工作。
6、和老師一起抓好“聽、說、讀、寫”教學(xué)和幼兒的規(guī)范用語及教師的規(guī)范用字，認(rèn)真做好每年的“全國普通話宣傳周”和本園的“推普周”等各項(xiàng)語言文字活動(dòng)。
7、負(fù)責(zé)做好全體教工語言文字規(guī)范工作的考核。
8、認(rèn)真做好幼兒園語言文字規(guī)范工作的總結(jié)，對優(yōu)秀班組和教師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
后勤部門：
1、加強(qiáng)對后勤人員的普通話培訓(xùn)。
2、要求規(guī)范用語、規(guī)范用字，進(jìn)入班級(jí)堅(jiān)持用普通話。
3、負(fù)責(zé)督促后勤部門在接待交流中說普通話，講文明語言。
4、檢查后勤部門計(jì)劃、護(hù)理記錄等各項(xiàng)資料所顯示的語言文字正確與規(guī)范。
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