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學(xué)作文

三年級(jí)作文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-11-28 16:30:25 學(xué)作文 我要投稿

三年級(jí)作文教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的

三年級(jí)作文教學(xué)設(shè)計(jì)

1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察周圍事物的習(xí)慣,掌握基本的觀察順序。

2.懂得調(diào)動(dòng)多種器官觀察事物,一邊觀察,一邊想象。

3.能清楚有序地介紹一種水果。

教學(xué)過程

一、 激趣導(dǎo)入

師:今天,除了爸爸媽媽,我們班還來了一位特殊的客人——橘子。

(出示課件1——橘子,并板書課題。)

橘子告訴我:它經(jīng)常到美視為孩子們服務(wù),可有些人享受了美味后就把它給忘了。它好想走進(jìn)你們的作文,成為你們永遠(yuǎn)的朋友!

師:你們?cè)敢獍验僮訉懙阶魑睦飭?(真是友善的孩子!)

過渡:橘子聽到你們響亮的回答,心里特別高興!這不,他一下就叫來了36個(gè)小伙伴,他要送給每個(gè)乖娃娃一個(gè)呢。為了不辜負(fù)橘子,你們可得好好觀察它們喲。

二、觀察講述

(一)觀察外形

師:我們先看橘子的身材是什么樣的'?她穿著什么顏色的衣服?

(相機(jī)板書 身材、衣服; 胖乎乎、圓鼓鼓、黃綠相間)

生:橘子的身材矮矮的、圓鼓鼓的、胖乎乎的(或扁圓扁圓的)。穿著黃綠相間的衣服。(就像解放軍叔叔穿的迷彩服。)

引導(dǎo):也許橘子想當(dāng)解放軍戰(zhàn)士,就喜歡穿這黃綠相間的迷彩服;也許橘子特別喜歡代表生命綠色和象征豐收的黃色吧。

師:誰能連起來說說?

男生(你可以把它當(dāng)作男孩來寫):橘子長(zhǎng)得扁圓扁圓的,他喜歡穿黃綠相間的迷彩服,因?yàn)樗氘?dāng)一名解放軍戰(zhàn)士,而且穿上這種顏色的衣服和小伙伴們捉迷藏時(shí)也不容易被發(fā)現(xiàn)。

女生(你就當(dāng)他是小姑娘吧):橘子是水果王國(guó)中可愛的小姑娘,長(zhǎng)得胖乎乎的。她特別喜歡綠色和黃色,所以總穿這兩種顏色的衣服。瞧,她頭上還扎著彎彎的小辮兒呢。

過渡:橘子很愛美,常常往身上噴香水呢。不信你們聞聞,聞到了什么氣味?(一股淡淡的清香。)剝開他的皮,你會(huì)聞到更濃的香味。

(二)再觀察橘瓣

師:請(qǐng)先看老師怎么剝的——示范、展示

我輕輕地、小心翼翼地剝開橘子皮。瞧,橘子變了——變成了一朵美麗的花!

你們也能像我這樣剝嗎?看誰的橘子花最美,開始靜靜地小心地剝。

師:好好聞聞,你有什么感覺?(一股濃濃的橘香撲鼻而來。)

(板書氣味 濃濃的 撲鼻而來)

這時(shí)你們最想做什么?(吃橘子)暫時(shí)不能吃!

師:你們得仔細(xì)觀察了橘瓣的樣子,才能品嘗它的味道。(板書 橘瓣)

(出示課件2——?jiǎng)冮_的橘子)

師:脫開衣服后,你看見橘瓣是什么樣的?

生:十幾個(gè)橘瓣手拉著手、肩并著肩親密地圍成一圈。

師:掰一瓣看看像什么?

生:小小的橘瓣像月牙,又像小餃子,還像小梳子(多好的比喻,愛美的橘子姑娘帶著這樣的小數(shù)字,隨時(shí)都在打扮自己呢。)

生:每一個(gè)橘瓣都穿著紗衣,紗衣上還繡著白色的花紋。(你觀察得真仔細(xì)!這花紋叫橘絡(luò),是治病的良藥。)

師:大家都剝一瓣看看,你看到了什么?

生:我看見晶瑩的果粒密密地?cái)D在一起,像無數(shù)小水滴快滴下來了。

(點(diǎn)擊課件2 體會(huì)晶瑩剔透的感覺)

過渡:說得多好呀!看到如此誘人的果肉,我也想吃了。孩子們開始美美地品嘗吧。

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