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教育培訓發(fā)展合理化建議和意見
在我們新時代開創(chuàng)了教育培訓新模式，在工作上，我們可以提出合理化的建議。下面小編為大家整理推薦了教育培訓合理化建議，歡迎大家前來參閱。
教育培訓發(fā)展合理化建議和意見 篇1
(一)范圍和原則
1、公司全體員工均享有培訓和教育的權利和義務。
2、員工培訓是以提高自身業(yè)務素質為目標的，須有益于公司利益和企業(yè)形象。
3、員工培訓和教育以不影響本職工作為前提，遵循學習與工作需要相結合、講求實效。
(二)公司培訓教育規(guī)劃。
1、公司根據(jù)業(yè)務發(fā)展需要，由人力資源委員會擬訂全公司培訓教育規(guī)劃。每年制定 培訓計劃。
2、各部門根據(jù)公司規(guī)劃和部門業(yè)務內容，再擬訂部門培訓教育計劃。
(三)審批原則。
1、員工可自行決定業(yè)余時間參加各類與工作有關的培訓教育;如影響工作，則需本部門經(jīng)理同意，經(jīng)分管副總經(jīng)理批準，并報人力資源部備案。
2、員工外出學習(培訓)的審批遵循逐級的原則，部門經(jīng)理以上人員外出由總經(jīng) 理決定，部門以下外出由部門經(jīng)理審核后報分管副總經(jīng)理批準。凡外出學習(培訓) 人員經(jīng)有關部門批準后，必須將申請原件的復印件交人力資源部備案。
3、公司派出學習(培訓)的，由公司承擔費用。個人要求外出學習(培訓)的'，需經(jīng)公司同意，自己承擔費用。
(四)培訓、教育形式為：
1、公司舉辦的職前培訓;
2、在職培訓;
3、脫產培訓;
4、員工業(yè)余自學教育。
(五)凡公司出資接受培訓進修的員工，須簽訂合同，在合同中約定一定服務期限及違約責任;服務期的計算方法為：
培訓費用滿一萬元人民幣，服務期不低于三年，超過一萬元的，每滿一萬元，服務期相應遞增一年。服務期自培訓后恢復工作時間起核定。服務期未滿提前離職應承擔相應的賠償責任。
(六)凡經(jīng)公司批準的上崗、在職培訓，培訓費用由公司承擔。
成績合格者，工資照發(fā);不合格者，可調離原崗位或降級。
(七)培訓費用報銷范圍
1、符合條件的員工，其在外培訓教育費用可酌情報銷。
2、申請手續(xù)：
(1)員工申請培訓教育時，填寫學費報銷申請表;
(2)經(jīng)各級主管審核批準后，送交人力資源部備案;
(3)培訓、教育結束，結業(yè)、畢業(yè)后，可憑學校證明、證書、學費收據(jù)，在30天 內經(jīng)人力資源部核準，到財務部報銷。
3、學雜費報銷范圍： 入學報名費、學費、實驗費、書雜費、實習費、資料費及財務 部認可的其他費用。
(八)外出學習(培訓) 人員的費用核銷
1、公司派外出學習或培訓人員的學習時間如每次在15天以內，每天補助15元，工資按月全額發(fā)放�？珊虽N往返車費、食宿費、學費。
2、公司派外出學習或培訓人員的學習時間如每次在16天以上，工資按月全額發(fā)放。不享受補助�？珊虽N往返車費、食宿費、學費。
教育培訓發(fā)展合理化建議和意見 篇2
(一)合理化建議的范圍：
1、經(jīng)營、管理各方面。
2、有關辦公設備維護、保養(yǎng)的改善。
3、有關提高工作效率、增收節(jié)支等。
(二)合理化建議的征集:
1、建議人或部門，應填寫建議書，將擬建議事項內容詳細填列。
2、建議書內應列的.主要項目如下：
(1)建議事由：簡要說明建議改進的具體事項。
(2)詳細說明在建議案未提出前，原有情形之未盡及不妥善處應予提出意見。
(3)改進意見或辦法：詳細說明建議改善之具體辦法，包括方法、程序等。
(4)、預期效果：詳細說明該建議案經(jīng)采納后，可能收獲的成效，包括提高效率、 簡化作業(yè)、增加銷售、創(chuàng)造利潤或節(jié)省開支等項目。
3、建議書填妥后，建議人可投入建議箱內，可直接送到行政部，也可送交直接上 級，由直接上級轉呈。
4、行政部由專人負責對各建議案登記、分類，然后經(jīng)行政部經(jīng)理審閱后，轉呈總 經(jīng)理，由總經(jīng)理負責主持各建議案的評審工作。
(三)獎勵辦法：
如員工提出的建議被采納，經(jīng)實踐后確實對公司的發(fā)展、對提高工作的生產效率、 增收節(jié)支起到了積極作用，公司將根據(jù)情況給予建議者一定金額的獎勵。
教育培訓發(fā)展合理化建議和意見 篇3
今年，洛社鎮(zhèn)總工會根據(jù)市總、區(qū)總的工作要求，圍繞政府中心工作，動員和組織全鎮(zhèn)廣大職工，積極開展以“轉變經(jīng)濟增長方式、優(yōu)化產業(yè)結構”為主題的合理化建議和金點子活動。
洛社鎮(zhèn)總工會鼓勵基層工會開展“合理化建議”的活動，使職工在本職工作中增長才干，崗位奉獻。今年，江蘇太湖鍋爐股份有限公司、榮成紙業(yè)、雙歡電氣、天鴻化工等企業(yè)紛紛圍繞合理化建議和金點子活動，通過“小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造”等，讓廣大職工為企業(yè)提效、增收、節(jié)支獻計獻策。華光轎車部件集團工會確定了經(jīng)營管理、降本節(jié)支、員工教育培訓等十項主題征集員工合理化建議。公司把收到的718份建議進行篩選，對277條具有代表性和實際意義的合理化建議提交公司各級、各部門進行整改或完善，公司對生產經(jīng)營有明顯成效的“金點子”給予了表彰嘉獎，使員工在發(fā)揮聰明才智中，感受到來自企業(yè)的尊重。該公司這項活動的參與率由九年前的不足70%，提高到了去年的89%。鎮(zhèn)工會共收到合理化建議60份，經(jīng)過評選，共有18份獲獎，推選5份選送區(qū)、市參加創(chuàng)新成果、金點子的評獎活動。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，國務院于2010年11月24日提出了《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，即積極推進學前教育發(fā)展，著力解決“入園難”問題，滿足適齡兒童教育需求，促進學前教育產業(yè)科學發(fā)展的“國十條”措施。
根據(jù)“國十條”措施，我國將制定三年總體行動計劃，包括確定發(fā)展目標、分解年度任務、落實項目經(jīng)費，以縣為單位編制學前教育三年行動計劃。各省份的行動計劃要在明年3月底前編制完成。各地還將建立督促檢查、考核獎懲和問責機制，以確保發(fā)展學前教育的各項舉措落到實處，取得實效。
改革開放以來，中國學前教育事業(yè)有了很大發(fā)展，普及程度逐步提高。但從整體上看，學前教育仍然是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)，集中表現(xiàn)在資源短缺，投入不足等問題，亟待解決。同時，我國學前教育發(fā)展嚴重不平衡，城鎮(zhèn)學前3年兒童入園率顯著高于農村地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)學前教育普及率遠遠高于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)。地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之前的差距越來越大，發(fā)展越來越不均衡，越來越多的孩子接受不到優(yōu)質的.學前教育，甚至享受不到接受學前教育的機會和條件，這有悖于中國當前所強調的教育均衡和社會公平價值取向。
學前教育具有公益性和普惠性，保證適齡兒童都有接受學前教育的機會和條件，是發(fā)展學前教育的難點和重點所在，也是體現(xiàn)政府教育公平的關鍵所在。學前教育發(fā)展需要做好以下幾方面：一是國家及地方政府將學前教育發(fā)展納入整體教育事業(yè)改革發(fā)展規(guī)劃中，大力開辦優(yōu)秀的學前教育機構，形成完善的教育網(wǎng)絡;二是建立以政府投入、集體經(jīng)濟、社會力量等多資金渠道的投入與保障機制;三是采取切實有力的措施加強學前教師隊伍的建設;四是建立學前教育機構的嚴格審批注冊制度和年檢制度，實施實時動態(tài)管理，堅決取締非法辦學，不斷提升學前教育機構的管理水平和保教質量。其中，多渠道的投入與保障機制為學前教育發(fā)展的重中之重。
本次“國十條”明確指出，未來中國在大力發(fā)展公辦園的同時會采取多種措施來鼓勵和扶持社會力量辦學，為適齡兒童提供多層次、多樣化的選擇空間。
基于目前公辦學前教育資源嚴重不足的現(xiàn)狀，“國十條”提出了加大政府投入，通過新建、改建、擴建等方式擴大公辦資源。一是在公辦資源短缺的城鄉(xiāng)地區(qū)，新建一批公辦園;二是利用中小學布局調整的富余資源和其他富余公共資源，優(yōu)先改建幼兒園;三是鼓勵優(yōu)質公辦幼兒園通過舉辦分園或合作辦園的方式擴大公辦資源;四是制定優(yōu)惠政策，支持街道、農村集體舉辦幼兒園。同時，各級政府在大力發(fā)展公辦學前教育基礎上要充分調動各方面積極性，采取多種措施鼓勵和扶持社會力量辦學。“國十條”還突出強調了鼓勵和扶持民辦學前教育的幾點措施：一是要通過保證合理用地、減免稅費等方式，支持社會力量辦園。二是創(chuàng)新支持方式，積極扶持民辦園特別是面向大眾、收費較低的普惠性民辦園。提出采取政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務。三是將公辦民辦一視同仁，進一步強調了民辦學前教育機構在審批登記、分類定級、評估指導、教師培訓、職稱評定、資格認定、表彰獎勵等方面與公辦具有同等地位。
通過對“國十條”措施的初步探究，不難發(fā)現(xiàn)，國家對學前教育給予了極大的重視，采取了一系列的措施以促進學前教育發(fā)展。這種發(fā)展策略，從宏觀層面來講，對于像我國這樣一個處在經(jīng)濟轉型期的國家來說，無疑具有極其重要的作用。從微觀層面來講，必將促使公辦與民辦學前教育行業(yè)蓬勃振興，進而駛入高速發(fā)展的“快車道”。
教育培訓發(fā)展合理化建議和意見 篇4
教育系統(tǒng)一直以來都是聯(lián)通公司的大集團客戶，在進行非稅VPDN 安裝的過程中，與學校的老師進行交流時發(fā)現(xiàn)，很多學校都有代課老師。針對新疆教師普遍缺乏的情況，而各地聯(lián)通公司每年新進的大學生，以及一些領域帶頭人，就是一種很好的教師資源。在交流的過程中，得知各學校都有其課外輔導課程(非主學科類)。在這樣的基礎上，聯(lián)通可以與當?shù)氐膶W校(大、中、小)建立合作的教學關系，利用公司的人才資源為學校教授課外輔導課程。 包含的內容可以是：
1. 電腦知識、心理學、思想教育、禮儀等。
2. 個人的歷程(作為過來人可以講述自己的學習生活，面對各種的升學考試等，還可以講講自己畢業(yè)以后、找工作等等的心得體會等以互動聊天的'性質參與)。
3. 還可以組織教學小組到機房參觀，講述通信知識，比如有關于CDMA 于GSM 的區(qū)別、光纜與ADSL 的區(qū)別等相關的通信知識講解。
通過上述等方式的接觸，相信對于課外輔導課程來說都是比較有意義的。對于學校得到了教育資源的補充等，對于聯(lián)通得到了教育系統(tǒng)的積極反應也與其建立了良好的合作關系。不僅促進了業(yè)務發(fā)展，而且也擴大了公司的社會影響力。印證了“來之于社會，匯報于社會”的公司理念。
具體的操作簡述：
1. 首先應征得伊寧市教育管理部門的同意。
2. 可以先聯(lián)系一個學校試點，幫助其進行課外輔導課建設。
3. 在員工中可以進行課外輔導課門類的篩選，利用休息時間去講授，據(jù)了解學校的課外輔導課一般開設的課時都比較少，可以一個月合作進行一次。
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