要讓孩子養(yǎng)成課堂認(rèn)真聽講的習(xí)慣，家庭作業(yè)往往都是老師有重點(diǎn)進(jìn)行布的能夠鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，四是要讓孩子正確處理好玩與學(xué)的關(guān)系，作為家長(zhǎng)我們需要做的就是做好教育和引導(dǎo)。
在初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言提綱
各位家長(zhǎng)：
大家好，我是***。首先，非常感謝學(xué)校及老師能給我們學(xué)生家長(zhǎng)這么一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，根據(jù)老師的安排，就在孩子學(xué)習(xí)教育方面的一些心得體會(huì)，與大家進(jìn)行交流，有不當(dāng)?shù)牡胤�，�?qǐng)指正。
我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，在家里學(xué)習(xí)的自覺性也很高，我比較滿意。孩子能夠取得這樣的成績(jī)，我認(rèn)為是多個(gè)合力共同作用的結(jié)果。首先，學(xué)校和老師正確的管理和教育以及嚴(yán)格的要求，是孩子進(jìn)步的主要原因。其次，孩子個(gè)人自身的努力，是孩子不斷進(jìn)步的直接原因。我認(rèn)為，作為學(xué)生家長(zhǎng)，在這當(dāng)中起到的作用就是要讓孩子能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠正確處理好玩與學(xué)的關(guān)系等方面。
一是要讓孩子尊重師長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)過程中，無論是老師還是家長(zhǎng)，不管其方法和手段如何，其目的只有一個(gè)，就是讓孩子能夠快樂健康的成長(zhǎng)，能夠?qū)W業(yè)有成。從大的方面講，就是能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。從小的方面講，就是長(zhǎng)大以后能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上有一方立足之地，能夠生活的更好、更富裕，能讓家長(zhǎng)放心。因此，一定維護(hù)老師在孩子心目中的權(quán)威性，讓孩子尊重老師，嚴(yán)格按照老師的要求去做，這是孩子學(xué)習(xí)好的基矗
二是要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在孩子的學(xué)習(xí)過程
中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)業(yè)有成的基本方法和條件。要讓孩子養(yǎng)成課堂認(rèn)真聽講的習(xí)慣。如果你上課不認(rèn)真聽講，想要課下補(bǔ)回來，那付出的時(shí)間和精力，可能就要比你上課認(rèn)真聽講大得多，而且效果還不一定好。尤其是初中、高中階段。因?yàn)�，老師在課上講的多是重點(diǎn)、難點(diǎn)，往往一句話，就能對(duì)理解學(xué)習(xí)內(nèi)容起到事半功倍的效果。要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。家庭作業(yè)往往都是老師有重點(diǎn)進(jìn)行布臵的，能夠鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。還要讓孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣，做到溫故而知新。通過復(fù)習(xí)，可以鞏固前面的內(nèi)容。通過預(yù)習(xí)，可以了解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，知道那些是自己能夠理解的，那些難以理解的，就可以在聽老師講課的時(shí)候突出重點(diǎn)。
三是要正確看待孩子的成績(jī)。讓孩子學(xué)習(xí)好，這是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。但第一只有一個(gè)。因此，作為我們家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的成績(jī)。我認(rèn)為每次階段考試，只是檢測(cè)孩子本階段對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握熟練程度的一種方式。孩子成績(jī)不理想，作為家長(zhǎng)如果只是一味的批評(píng)埋怨，甚至打罵，是比較愚蠢的做法。因?yàn)槊總�(gè)家庭的情況不同，每個(gè)孩子的情況也不同。導(dǎo)致孩子不理想的原因可能有多種。此時(shí)，需要我們家長(zhǎng)做的，應(yīng)當(dāng)是同孩子一起，查找分析考得不理想的原因。要告訴孩子應(yīng)當(dāng)把查找的重點(diǎn)放在自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的方式方法上。到底是會(huì)、還是不會(huì)。如果會(huì)，為什么導(dǎo)致錯(cuò)誤？如果不會(huì)，是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，還是因?yàn)槁犃藳]有理解等方面。只有不斷
總結(jié)，才能有提高。
四是要讓孩子正確處理好玩與學(xué)的關(guān)系。作為一名學(xué)生，好動(dòng)好玩是他們的天性。學(xué)的時(shí)候，就要認(rèn)真學(xué)，想玩得時(shí)候，就要開學(xué)的玩。不要既想學(xué)，又想玩。這樣既學(xué)不好，也玩不好。作為家長(zhǎng)，我們需要做的就是做好教育和引導(dǎo)。要讓孩子知道，但要讓他們知道學(xué)習(xí)才是學(xué)生最主要的任務(wù)，這關(guān)系他（她）們的一生。你今后想要什么樣的生活，自己的理想是什么？命運(yùn)掌握在你們自己手中，別人無法決定。只有學(xué)好了，才可能玩得開學(xué)、愉快！包括今后，如果你學(xué)不好，連最基本的生活都不能保障，何談其他？
五是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)環(huán)境問題。能夠給孩子創(chuàng)造一個(gè)基本良好的學(xué)習(xí)環(huán)境即可，不必刻意的給孩子去創(chuàng)造一個(gè)沒有其他雜音，太過安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)�，在家中我們有條件創(chuàng)造這么一個(gè)環(huán)境，外面的環(huán)境可是不受我們控制的。要教育孩子適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中都能做到想學(xué)習(xí)的時(shí)候，就能夠集中精力。畢竟孩子的大多數(shù)時(shí)間，還是要在學(xué)校這樣的集體環(huán)境中度過的。要懂得物競(jìng)天擇，適者生存的道理。
好孩子往往是表揚(yáng)鼓勵(lì)出來的，對(duì)孩子要多些寬容，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，不埋怨，少批評(píng)，少打罵。愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)，愿老師和每個(gè)家長(zhǎng)都能少一份操心，少一份勞累。
以上就是我在孩子學(xué)習(xí)教育方面的一些心得體會(huì)，有說的不對(duì)的地方，煩請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)見諒！
在初三部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言提綱
在初三部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言提綱
在初三部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言提綱
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好，首先感謝你們來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
一、歡迎和必要性
1、來參加就是對(duì)學(xué)生的關(guān)心
2、來參加就是對(duì)教師的支持和對(duì)學(xué)校的理解
3、本次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間安排似乎不太合適（正值秋收）季節(jié)不等人，農(nóng)時(shí)不等人，學(xué)生的學(xué)業(yè)更不等人。莊家一年不好我們來年可以重來，孩子過了今年，就什么都耽誤了。
4、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的話好壞不完全是孩子的事，也不完全是學(xué)校和老師的事，更重要的是家長(zhǎng)
（1）、市里的家長(zhǎng)，不讓孩子輸在起跑線上，周六周日主要就是陪孩子上課。
（2），市里的家長(zhǎng)會(huì)一開家長(zhǎng)就頭疼，教育不好孩子老師真訓(xùn)斥，某副局長(zhǎng)給孩子開家長(zhǎng)會(huì)。
（3）孔子說：子不教父之過，孩子學(xué)習(xí)不行怨家長(zhǎng)，孩子品行不好不想敬父母也怨家長(zhǎng)。孩子呱呱墜地時(shí)，不孝順父母，后來怎么長(zhǎng)長(zhǎng)就出現(xiàn)差距，家庭教育。
二、學(xué)校及初三情況
1、領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整
2、班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗
3、新分配10名大學(xué)生，自招一名大學(xué)生，調(diào)入一名大學(xué)生
4、調(diào)配師資，一班、二班幾乎老師換了個(gè)遍，其他班級(jí)大幅度調(diào)整，用最好的老師教初三的孩子。
5、國(guó)慶節(jié)后住校，地暖空調(diào)，保障學(xué)習(xí)時(shí)間，與住校學(xué)校時(shí)間區(qū)別，專門物業(yè)管理，體諒我們和老師。
學(xué)校該想的，該做的都落實(shí)了，下一步就看家長(zhǎng)如何配合
1、輔導(dǎo)必須有（好學(xué)生少、基礎(chǔ)差）兄弟學(xué)校情況
2、練習(xí)必須要（熟能生巧，不練不行）
教導(dǎo)處在初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
教導(dǎo)主任在初三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！
首先，我代表全體初三教師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和深深的感謝！
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，共同幫助孩子把握好初三學(xué)年的學(xué)習(xí)，幫助孩子順利考入理想的學(xué)校。同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。
每位家長(zhǎng)把自己的子女送到學(xué)校，都是為了讓自己的孩子能夠健康的成長(zhǎng)、發(fā)展和進(jìn)步；然而孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，單單靠孩子自己是不可能實(shí)現(xiàn)的，孩子的健康成長(zhǎng)既需要老師的辛勤教育，也需要家長(zhǎng)的重視和負(fù)責(zé)。如果離開了家長(zhǎng)和社會(huì)的配合，學(xué)校對(duì)孩子的教育工作將事倍功半、舉步維艱；相反，如果有了家長(zhǎng)的重視和負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)孩子的教育將會(huì)更加成功、更加有意義。孩子一半的時(shí)間是在學(xué)校、另一半時(shí)間則是在家里；如果脫離了有效的家庭教育，孩子的健康成長(zhǎng)將會(huì)大打折扣；因此加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，召開家長(zhǎng)會(huì)很有必要。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅增添了化學(xué)學(xué)科，而且明年中考還要考地理、生物，學(xué)科越來越多，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈；另一方面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更為嚴(yán)重。無論是教師還是學(xué)生今年的任務(wù)是相當(dāng)重的，也十分關(guān)鍵，它將決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
學(xué)校為了做好初三工作，在師資調(diào)配上用了一番心思。選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的
良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，初三三位班主任教師是:一班石其勝老師是有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，班級(jí)管理上責(zé)任心最強(qiáng)。二班張晶華老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，待生如子，愛班如家。三班徐陽老師，年輕有為，工作熱情極高，教學(xué)勤奮，管理嚴(yán)格，是我校青年骨干教師。
為了做好初三年級(jí)的工作，昨天，學(xué)校召開了初三年級(jí)組教學(xué)工作會(huì)議，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，明確了工作目標(biāo)，下了很大功夫。本學(xué)期我們8月20日開始正式上課，早7點(diǎn)上自習(xí)，晚7點(diǎn)放學(xué)。學(xué)期中安排四次階段考試。目前，老師們干勁十足，信心百倍。開學(xué)一個(gè)多月，初三整體工作按部就班，井然有序，良好的開端如果再加上有各位家長(zhǎng)的配合，相信初三今后的工作會(huì)進(jìn)展的十分順利，孩子們的中考就會(huì)大有希望。
講到這兒，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心我校今年中考情況。今年，我校中考成績(jī)?nèi)〉昧肆钊藵M意的結(jié)果，升入重點(diǎn)中學(xué)***人，還有大部分畢業(yè)生都進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)外中、高職、幼教、中專類學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
本屆學(xué)生就生源來說，與上屆也類似，優(yōu)質(zhì)生源走向市區(qū)一大部分，可喜的是，留下的這部分學(xué)生經(jīng)過兩年來的努力，各科成績(jī)有了很大進(jìn)步，為初三學(xué)習(xí)奠定了良好的基矗加上有學(xué)校和教師的共同努力，家長(zhǎng)再積極配合，來年我們中考一定能比今年還要好！
光說不行，還需要家長(zhǎng)作如下工作，在這里我給各位8點(diǎn)建議：
1、家長(zhǎng)要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心
沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生信心十足，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明，效果特別好。相反，由于信心不足，感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)
候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會(huì)出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)好。
那么，怎樣幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心呢？
（1）善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，應(yīng)多表揚(yáng)少批評(píng)。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個(gè)不對(duì)，那個(gè)不好，考試不好就一頓責(zé)罵，這樣孩子就會(huì)開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長(zhǎng)久下去就會(huì)滋長(zhǎng)自卑心理、厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)一再下降，自暴自棄，就很難辦了。家長(zhǎng)應(yīng)看到他們的學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)和獎(jiǎng)賞，使他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進(jìn)心，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，天天向上，勢(shì)不可擋，學(xué)習(xí)起來就輕松自如了。
（2）要通過“豎比”來看孩子的進(jìn)步。有些家長(zhǎng)喜歡“橫比”，給自己的孩子定一個(gè)樣板，經(jīng)常對(duì)孩子夸獎(jiǎng)這個(gè)樣板如何優(yōu)秀，得多少分等等，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個(gè)孩子都有自尊心，也都有上進(jìn)心，家長(zhǎng)拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長(zhǎng)處相比，越比越讓孩子“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯(cuò)事。家長(zhǎng)用“豎比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，這就是人們常說的“尋找閃光點(diǎn)”。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)，真正建立起自尊與自信。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。
2、家長(zhǎng)要關(guān)心和了解自家孩子的情況，經(jīng)常與班主任及任課教師保持聯(lián)系。注意孩子青春期心理變化，避免分散精力。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正�，F(xiàn)象。從心理角度看，男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無害的。由于男女同學(xué)各自特點(diǎn)不同，男生往往比較剛強(qiáng)、勇敢、不畏艱難、更具獨(dú)立性，而女生則更具細(xì)膩、溫柔、嚴(yán)謹(jǐn)、韌性等特點(diǎn)，男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補(bǔ)，對(duì)他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。
有的家長(zhǎng)忙于工作，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不注重和孩子進(jìn)行溝通，父母不能成為孩子的感情歸宿，孩子心里的話無法給父母講，就有可能找別人說，部分女孩子就會(huì)找男孩子。所以父母要經(jīng)常與孩子聊天，增進(jìn)彼此的感情。防止孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。如果已經(jīng)出現(xiàn)了早戀問題，要慎重對(duì)待，既不要放任自流，也不要橫加斥責(zé)，惡語相加。要耐心做思想工作，陳述早戀的利與弊，為孩子指點(diǎn)迷津，盡早把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
3、不要經(jīng)常打罵或譏諷挖苦孩子。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子。只要孩子有一點(diǎn)過失和錯(cuò)誤，不是打，就是罵，或者譏諷挖苦孩子。其實(shí)，這種教育方法不但不能使孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還會(huì)使孩子為逃避打罵而學(xué)會(huì)撒謊，不講真話；個(gè)性強(qiáng)的孩子還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng)、暴躁，更不聽話。因此，打罵、體罰會(huì)給孩子的身心健康帶來極壞的影響。
對(duì)待目前學(xué)習(xí)較差的孩子，無論是教師還是父母都應(yīng)予以善待，即肯定他們只要努力是有能力提高學(xué)習(xí)成績(jī)的，并幫助他們克服心理上的障礙，樹立起學(xué)習(xí)的自信心。特別是父母方面，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的子女，不能總是責(zé)備，作出消極的評(píng)價(jià)，更不能加以譏諷、打罵。那樣只會(huì)雪上加霜，進(jìn)一步使子女消沉下去，有害無益。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，子女學(xué)
習(xí)成績(jī)差，作為“第一任老師”的父母也應(yīng)自我檢查：是否為子女創(chuàng)造了一個(gè)好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，是否盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，是否能夠正確地評(píng)價(jià)子女的能力和行為等等。
4、對(duì)尚未養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同學(xué)要控制自由活動(dòng)的時(shí)間，避免受社會(huì)不良因素影響。
要幫助孩子科學(xué)安排作息時(shí)間，每晚在家保證高效率學(xué)習(xí)2---3個(gè)小時(shí)左右，要保持充沛的體力和精力，防止頭暈、頭痛。全體學(xué)生雙休日每天要保證自主學(xué)習(xí)7——8小時(shí)（上午3，下午3，晚上2小時(shí)）。
個(gè)別男生時(shí)常光顧網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)成績(jī)下降嚴(yán)重。這里我們家長(zhǎng)要監(jiān)管。學(xué)生一旦有了網(wǎng)癮，戒掉很難。因此，家長(zhǎng)一要給孩子講明道理，嚴(yán)禁孩子進(jìn)入網(wǎng)吧。二是要進(jìn)行疏導(dǎo)和必要的控制。
另外，有些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生到了學(xué)校里就是老師的事了，對(duì)自己的孩子撒手不管了。教育孩子不是只是老師的責(zé)任。要常與教師溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)助教師解決。
5、父母親要以身作則，樹立良好的榜樣，做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)在孩子面前的談話應(yīng)注意，不要隨意說一些對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的話語。（有的家長(zhǎng)隨意打擊孩子“考不上正好。下來干活”“混到畢業(yè)”“混也混下來”“考上學(xué)也沒用，大學(xué)生還找不到工作呢”等等，應(yīng)該知道家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的影響是巨大的。大部分學(xué)生有學(xué)好的決心，但缺少毅力。因此，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)極大地影響孩子。父母喜好讀書、看報(bào)，特別是學(xué)習(xí)新事物，跟上時(shí)代的新觀念和行為的本身，就是對(duì)孩子最有效的、最深遠(yuǎn)的教育。相反，家長(zhǎng)只顧自己掙錢、打牌，對(duì)孩子學(xué)習(xí)不管不問，有可能毀掉孩子一生。一些專家說得好，“現(xiàn)代社會(huì)是兩代人共同成長(zhǎng)的社會(huì)”，
“現(xiàn)代教育是兩代人之間的相互影響”，“向孩子學(xué)習(xí)是成年人真正成熟與睿智的標(biāo)志”。
對(duì)孩子加強(qiáng)教育，首先家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，同孩子一道成長(zhǎng)；家長(zhǎng)要做孩子的朋友，互相學(xué)習(xí)，相互交心，不要自以為是；家長(zhǎng)還要放下架子，虛心向孩子學(xué)習(xí)，要把“向孩子學(xué)習(xí)”看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
6、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家庭作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大，千萬不要因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)或只顧玩耍而荒廢學(xué)業(yè)。
7、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要做會(huì)客、宴請(qǐng)、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
8、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會(huì)更好。我們學(xué)校每天都是家長(zhǎng)的接待日，歡迎家長(zhǎng)來校聽課或者交流。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥�？其�?shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)
生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
總之，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗
在此，我借用一位教育專家的話與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。”家長(zhǎng)們：孩子是我們的最大財(cái)富；不要因?yàn)槊τ谏�，而無暇關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，你們今天所有的辛苦付出都是為了孩子。家嚴(yán)出孝子，慈母多敗兒；如果我們的孩子因?yàn)槲覀儾粔蜿P(guān)心和負(fù)責(zé)，而變得行為習(xí)慣很差、做什么事都不懂得努力、干什么事都懶洋洋的，那么孩子會(huì)成為我們一生的負(fù)擔(dān)；如果我們給予孩子足夠的關(guān)心和幫助，孩子終有一天會(huì)出人頭地、成龍成鳳，這是我們一輩子的財(cái)富和榮耀。
謝謝大家！
免渡河中學(xué)教導(dǎo)處2016.9.27