下面讓我為大家介紹一下我班的科任老師數(shù)學(xué)老師，一邱曼君二詹柏林三詹惠靈詹凱玲，一詹柏林二邱嘉裕三劉會(huì)君詹碧環(huán)，那么我這樣一說(shuō)可能很多家長(zhǎng)都著急了，部分潛力生要科任老師三令五申才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)、老師們：
很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九年（3）班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)大家一直以來(lái)對(duì)我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，我準(zhǔn)備了兩方面的內(nèi)容：一是向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們本學(xué)期的工作情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討中考關(guān)鍵一學(xué)年學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭教育對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。
首先，讓我為各位家長(zhǎng)介紹一下出席本次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本班科任老師。我校副校長(zhǎng)，他從主管本校教育教學(xué)工作，并以身作則,大膽改革,民主管理,不斷創(chuàng)新,積極深入課堂,認(rèn)真了解教學(xué)情況,分析教學(xué)現(xiàn)狀,幫助教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，關(guān)心、勉勵(lì)教學(xué)一線老師，兩年來(lái)在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我級(jí)的班級(jí)管理和教學(xué)水平都有了很大的突破！同時(shí)，他還是我校的模范家長(zhǎng)，他的兩個(gè)孩子的初中都是在饒洋中學(xué)畢業(yè)的，分別于05，07年考上饒平二中，他女兒于08年考上華南師范大學(xué)。下面讓我為大家介紹一下我班的科任老師：數(shù)學(xué)老師
兼初三（10）班班主任——詹紹維老師，任教多年畢業(yè)班數(shù)學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在中考試題研究上成績(jī)突出，教學(xué)效果好，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家、市數(shù)學(xué)奧賽中獲獎(jiǎng)，并多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師；英語(yǔ)老師——詹淑瓊老師，從初一至今一直擔(dān)任本班的英語(yǔ)教學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)，用特有的母愛(ài)去關(guān)心每一位學(xué)生，在她的教育下，我班的英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)中有升；政治老師兼初三（8）班班主任——?jiǎng)⒅偕蠋煟v課幽默風(fēng)趣，能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步較大；物理老師——?jiǎng)ㄈ焕蠋�，�?zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家、市物理奧賽中獲獎(jiǎng)，并多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師；化學(xué)老師——詹偉凡老師，教學(xué)水平高，學(xué)生上課積極性高，學(xué)生對(duì)他非常崇拜，化學(xué)成績(jī)一直名列前茅，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家、市化學(xué)奧賽中獲獎(jiǎng)，并多次被評(píng)為國(guó)家優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)、潮州市優(yōu)秀教師、潮州市化學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等等；我是本班的語(yǔ)文老師兼班主任，也是從初一至今一直擔(dān)任本班的班主任和語(yǔ)文老師，我與學(xué)生同時(shí)進(jìn)入饒洋中學(xué)，這一屆學(xué)生也是我教師生涯的第一屆，相對(duì)于其他教師而言，我是六門(mén)中考科教師中資歷最淺的老師，雖然沒(méi)有很多的班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是經(jīng)過(guò)兩年多不斷地勤奮學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐，我的班級(jí)管理和教學(xué)水平也得到了學(xué)校的贊賞。兩年來(lái)，我在盛市、縣各類(lèi)報(bào)刊和媒體上發(fā)表教學(xué)論文和詩(shī)詞30多
篇，并擔(dān)任我校�？栋倩ā分骶�。
總之，本班教師的總體素質(zhì)和教育教學(xué)能力是值得肯定的，各科任老師也深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)地把教育學(xué)生的工作做好，每考一次試，我們都會(huì)對(duì)全班總體成績(jī)和各科成績(jī)做一個(gè)詳盡的分析，并及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生，想方設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。在這里，我代表初三（11）班的所有任課教師表示：我們有信心也有能力把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷取得進(jìn)步，只要各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作，我堅(jiān)信：我們的孩子在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
接下來(lái)，讓我為各位家長(zhǎng)介紹一下本班學(xué)生的基本情況，本班學(xué)生一共60人，其中男生26人，女生34人。在過(guò)去的一學(xué)期里，我班涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，其中被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生干部1人：詹春賢；三好學(xué)生16人：邱嘉裕、劉釗杰、詹松寶、劉振炫、劉光華、詹前鑫、詹惠麗、詹廣澳、詹曉意、邱俊深、詹麗婷、詹柏林、劉俊煒、劉素靜、詹愛(ài)霞、詹惠靈。
在上學(xué)期，本班學(xué)生踴躍參加學(xué)校組織的各種學(xué)科的競(jìng)賽，
也取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)向各位家長(zhǎng)通報(bào)一下獲獎(jiǎng)情況：
校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
一、邱曼君；二、詹柏林；三、詹惠靈、詹凱玲。
校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽
一、劉光華；二、劉釗杰、詹麗婷；
三、邱嘉裕、劉素靜、詹騰宇。
校級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽
三、劉釗杰。
校級(jí)硬筆書(shū)法比賽
一、詹柏林；二、邱嘉裕；三、劉會(huì)君、詹碧環(huán)。
接下來(lái)，我向各位家長(zhǎng)通報(bào)一下本班學(xué)生上學(xué)期期末考試的成績(jī)：
在上學(xué)期末考試中，我班有27位同學(xué)進(jìn)入了全級(jí)50名內(nèi)（名單已發(fā)到各位家長(zhǎng)手中了）�，F(xiàn)表彰一下進(jìn)入前35名的學(xué)生（18人）：1邱嘉裕、7劉釗杰、11詹松寶、13劉振炫、14劉光華、18詹前鑫、19詹惠麗、20劉志偉、22詹廣澳、25詹曉意、25詹春賢、29邱俊深、30詹麗婷、30詹柏林、32詹曉琪、32詹雯雯、34劉俊煒、35詹宏?yáng)|。
在上學(xué)期末考試中：
1、進(jìn)步較大的學(xué)生有6人
邱嘉裕（11→1）、劉振炫（49→13）、詹惠麗（85→19）、
邱俊深（68→29）、詹曉琪（70→32）、劉曉忠（94→42）。
2、有所進(jìn)步的學(xué)生有6人
詹前鑫、劉志偉、詹廣澳、詹柏林、詹宏?yáng)|、劉俊城。
3、退步明顯/波動(dòng)較大的有6人
詹雯雯（8→32）詹婉寧（13→42）、詹碧潞（26→40）、
劉素靜（27→46）、詹惠靈（26→51）、詹愛(ài)霞（22→58）。
我們可以參照往界中考情況進(jìn)行一下分析：我校07年考上饒平二中的學(xué)生有26人，08年35人，而且連續(xù)兩年都有2人考上汕頭金中。那么想讓您的孩子穩(wěn)上饒平二中，必須要讓他平時(shí)穩(wěn)居在全級(jí)前20名。那么，我這樣一說(shuō)，可能很多家長(zhǎng)都著急了。別著急，聽(tīng)我給大家分析�，F(xiàn)在的成績(jī)不是中考的名次，即使到了最后的模擬考，我們也不能隨便下定論。每個(gè)學(xué)生還都有拼幾次的機(jī)會(huì)（本學(xué)期在中考前將要舉行三至四次的月考）。剛剛的進(jìn)步生里邊，有一大批都是從七八十名中突起的，何況在座家長(zhǎng)的孩子基本上是在50名內(nèi)的呢！實(shí)際上那些20名以外的學(xué)生只要稍微改善一下部分薄弱學(xué)科，一下子就可以上來(lái)了。所以，我把20—50名之間的學(xué)生命名為“潛力生”，而且每次月考后我都會(huì)找其個(gè)別談話指導(dǎo)，并整理一份“潛力生”名單給各科任老師，請(qǐng)相對(duì)應(yīng)的科任老師跟蹤指導(dǎo)督學(xué)。所以我也特別提醒那些在此段的家長(zhǎng)，孩子的命運(yùn)掌握在你、我和他自己的手中，成功與否就看這最后的130多天。這最后的130多天更需要我們?nèi)矫媛?lián)起手來(lái)，密切配合。
上學(xué)期期末考試成績(jī)退步和波動(dòng)較大的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)們
也不要著急，我們首先要正視孩子的成績(jī)，幫孩子積極的尋找弱點(diǎn)，迎頭趕上部分困難學(xué)科。孩子知道努力就夠了，我們盡量以說(shuō)服教育為主，多給一些鼓勵(lì)，少潑些冷水。如果要求太高了，孩子的情緒和成績(jī)都會(huì)受到很大影響，我一直期望，讓那些“潛力生”都能順利地考上重點(diǎn)高中。為此，我和很多學(xué)生都有一個(gè)約定：那就是我班的中考宣言（黑板寫(xiě)著）——鐵軍亮劍，百折不撓；背水一戰(zhàn)，步步為營(yíng)！如果您的孩子在20名之內(nèi)，請(qǐng)您也不要掉以輕心，我們應(yīng)該看到很多孩子的成績(jī)還很不穩(wěn)定，即使很穩(wěn)定了，為了防止他們停滯不前，我們也應(yīng)該為他們確立更高的目標(biāo)，引導(dǎo)他們把目光放寬到本校以外。讓他們瞄準(zhǔn)二中的實(shí)驗(yàn)班，或是潮州金中，汕頭金中，為自己的發(fā)展尋求高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境。家長(zhǎng)也必須明白只有把孩子放到競(jìng)爭(zhēng)激烈的群體中，才能激發(fā)孩子無(wú)限的潛能。所以，這部分學(xué)生家長(zhǎng)不僅不應(yīng)該懈怠，而且還要耗費(fèi)更多的苦心，為孩子們的將來(lái)奠下基矗
綜上所述，在上學(xué)期中，我班學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)方面都比初一初二有了很大的進(jìn)步，但是我通過(guò)與科任及個(gè)別學(xué)生交流時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問(wèn)題，現(xiàn)同各位家長(zhǎng)通報(bào)一下：
一、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。中考科六科，幾乎每科都有一本同步練習(xí)冊(cè)，但是有些同學(xué)只為做習(xí)題而做習(xí)題，邊做習(xí)題
邊翻書(shū)，有的甚至抄答案。建議同學(xué)們先復(fù)習(xí)，把定理記住了再做習(xí)題的方法，而且特殊強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)四科每天必須復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，否則很多同學(xué)會(huì)跟不上快節(jié)奏。
二、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。部分潛力生要科任老師三令五申，才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。部分同學(xué)的作業(yè)未能按時(shí)按質(zhì)按量完成，等到科任老師要檢查或收繳了，才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，這樣肯定是跟不上科任老師的教學(xué)節(jié)奏了！在這里我想強(qiáng)調(diào)一下：學(xué)生是不自覺(jué)的！我可以列舉一個(gè)鮮明的例子：上學(xué)期寒假補(bǔ)課時(shí)，語(yǔ)文講評(píng)試卷，我叫全班同學(xué)帶期末試卷來(lái)講評(píng)，我在講評(píng)第二課時(shí)的時(shí)候下去檢查了一遍他們的試卷，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)講評(píng)的部分課后有去完成的同學(xué)，僅有7人而已�？梢�(jiàn)學(xué)生是不自覺(jué)性的，都還有待加強(qiáng)！
三、思想問(wèn)題。成績(jī)好的同學(xué)里，有個(gè)別同學(xué)盲目自大，甚至不把同學(xué)和老師放在眼里，很不謙虛，很危險(xiǎn)。請(qǐng)家長(zhǎng)們多觀察，多引導(dǎo)。
四、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。這在我班是一個(gè)最為嚴(yán)峻的問(wèn)題，全班60人，幾乎人人都有偏科現(xiàn)象（前10名的也不例外）。那些同學(xué)成績(jī)之所以上不來(lái)，就是因?yàn)椴糠謱W(xué)科拉了后腿，希望家長(zhǎng)配合教育，督促孩子在薄弱的學(xué)科多用點(diǎn)功夫。在這里我列舉幾個(gè)典型的偏科現(xiàn)象：劉光華同學(xué)的成績(jī)單：文82，數(shù)學(xué)112，英語(yǔ)87，政治68，物理84，化學(xué)92，總分是525，
全級(jí)排名14名。他偏科最嚴(yán)重的是語(yǔ)文，全級(jí)最高分是105分，他才考了82分，連平均分90分都達(dá)不到，嚴(yán)重影響了他的總成績(jī)，如果語(yǔ)文加上10分，也就是92分，他的總分就達(dá)到了535分，全級(jí)排名就可以上升到第8名了。我們?cè)倏纯凑舶亓滞瑢W(xué)期末考試的成績(jī)單是：語(yǔ)文96，數(shù)學(xué)97，英語(yǔ)59，政治65，物理85，化學(xué)87，總分是489，全級(jí)排名30名。他偏科最嚴(yán)重的是英語(yǔ)，才考了59，全級(jí)最高分是98.5，整整與第一名相差了40分，如果加上20分，英語(yǔ)才79分，也就是及格分，（120分的試卷72分才及格），他的總分就是509了，就可以上升到第20名了。詹麗婷同學(xué)期末考試的成績(jī)單是：語(yǔ)文83，數(shù)學(xué)113，英語(yǔ)87，政治64，物理80，化學(xué)62，總分是489，全級(jí)排名30名。他偏科最嚴(yán)重的是語(yǔ)文和化學(xué)，語(yǔ)文才考了83，全級(jí)最高分是105分，整整與第一名相差了22分，化學(xué)才62分，全級(jí)最高分是95分，整整與第一名相差了33分，如果兩科分別加上10分，他的總分就是509了，就可以上升到第20名了。下面我向大家公布一下上學(xué)期末全級(jí)各科的最高分及各科第30名分?jǐn)?shù)線，請(qǐng)大家參照各科的最高分及各科第30名的分?jǐn)?shù)線，有薄弱學(xué)科，希望能引起大家的重視：語(yǔ)文：105分，第30名96分；數(shù)學(xué)：115分，第30名99分；英語(yǔ)：98.5分，第30名75分；政治84分，第30名73分；物理：93分，第30名83分；化學(xué)：95分，第30名84分。把各
科第30名的分?jǐn)?shù)加起來(lái)總分為510分，全級(jí)排名18名，也就是說(shuō)，其實(shí)各位同學(xué)想考進(jìn)前20名并不難，只要各科成績(jī)保持在全級(jí)前30名就有機(jī)會(huì)！
最后我想與各位家長(zhǎng)探討一下在中考關(guān)鍵的一學(xué)期里如何教育孩子的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，講得不妥的地方還請(qǐng)大家指正。
一、主動(dòng)與班主任和科任老師多交流
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中很重要一個(gè)因素在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在哪一個(gè)班，教室在哪里，班主任叫什么，更不知道科任老師叫什么
名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與班主任交流太少，與科任老師交流就更少。這兩年來(lái)，主動(dòng)跟我通過(guò)電話的家長(zhǎng)沒(méi)有超過(guò)10位，碰過(guò)面的就更少了。一般都是由我和科任老師主動(dòng)去家訪和電話交流。其實(shí)，家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)也許會(huì)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多：平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以與科任老師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系（把科任老師通訊錄發(fā)給家長(zhǎng)）。每次考試完后，問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和老師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。雖然有的時(shí)候表面上覺(jué)著好像并沒(méi)有解決多少問(wèn)題，但從孩子的心理上講，卻無(wú)意識(shí)地緊張了起來(lái)，所以也會(huì)起到預(yù)定的效果。（家長(zhǎng)主動(dòng)同老師交流的典型事例：詹柏林的語(yǔ)文第3次月考才考80，期末考96、劉俊煒的政治第3次月考才考46，期末考68.）在這里，我希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。并對(duì)我的班主任工作及我班科任老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
二、關(guān)注孩子偏科問(wèn)題，耐心引導(dǎo)
科學(xué)地分析子女的成績(jī)檔案，不要刻意與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。我在這里舉一個(gè)在偏科取得進(jìn)步的例子：劉振炫同學(xué)期末考試的成績(jī)單是：語(yǔ)文93，數(shù)學(xué)114，英語(yǔ)78，政治76，物理85，化學(xué)81，總分是527，全級(jí)排名13名。他偏科最嚴(yán)重的是英語(yǔ)，全級(jí)最高分是98.5分，他才考了78，影響了他的總成績(jī)，雖然他的英語(yǔ)只考了78分，但是卻是進(jìn)了一大步了，上學(xué)期期中考時(shí)，他的英語(yǔ)才考了48分，全級(jí)排名47名，經(jīng)過(guò)了我的個(gè)別談話、英語(yǔ)老師的跟蹤指導(dǎo)、還有他的家長(zhǎng)的悉心照料，以及他本人的努力學(xué)習(xí)，第三次月考英語(yǔ)考了55分，全級(jí)排名上升到第15名，期末考了78分，全級(jí)排名上升到第13名。在我們農(nóng)村，留守兒童現(xiàn)象是非常突出的，大部分家長(zhǎng)都出外工作，把教育孩子的重任交給他的爺爺奶奶。不管家長(zhǎng)在家鄉(xiāng)工作，還是在外面工作，我都建議家長(zhǎng)一定要抽一些時(shí)間定期和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的幫助，更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)
常性的了解他們的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)，和他們共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。多一點(diǎn)精力放到孩子的學(xué)習(xí)上。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他學(xué)習(xí)的關(guān)注，自然在學(xué)習(xí)上會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。但交流自然也要講求技巧。我們的原則因該是少用嘮叨，避免孩子產(chǎn)生反感。要把孩子放在和自己平等的位置上，像對(duì)待朋友一樣，多用商量的口吻，而且我們還應(yīng)該試著去賞識(shí)他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。這樣的話，恐怕我們的很多意見(jiàn)他們就會(huì)無(wú)條件的接受了。
三、重視孩子的心理健康
在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生玻有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃并感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。對(duì)你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。
當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。特別是成績(jī)退步或波動(dòng)比較大的學(xué)生，我們更應(yīng)該幫他樹(shù)立自信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在09年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，正確看待孩子的成績(jī)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，才利于下次考試能有所提高，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。當(dāng)然，在孩子面前說(shuō)話要講求分寸。據(jù)說(shuō)，有的家長(zhǎng)為了給孩子緩解壓力，竟然和孩子透露過(guò)這樣的意思。爸爸媽媽和重點(diǎn)高中的校長(zhǎng)、主任已經(jīng)說(shuō)好了，你如果沒(méi)考上二中，到時(shí)候我花點(diǎn)錢(qián)就能進(jìn)去了。這種做法，壓力倒是減了，但孩子的進(jìn)取心也隨之丟失了。所以，有些話，我們只能自己知道，不能什么都跟孩子說(shuō)。
四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的成績(jī)起著一個(gè)舉足輕重的作用，要不然，我們?yōu)槭裁炊枷Ｍ约旱暮⒆涌忌细玫膶W(xué)校，那還不是因?yàn)楹玫膶W(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境也比較好。上學(xué)期我去家訪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境很不好，最典型的是其中一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有自己的房間，自己的書(shū)桌，她做作業(yè)是在趴在大廳的茶幾上進(jìn)行的，而且家長(zhǎng)還在大廳里看電視，同鄰居拉家常，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。個(gè)別學(xué)生也有類(lèi)似情況，我也及時(shí)與個(gè)別家長(zhǎng)通過(guò)電話或家訪，探討改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的問(wèn)題。在這里，我希望在座的家長(zhǎng)都能為我們的孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一個(gè)屋間，一張桌子。不在家里打麻將、打撲克，看電視時(shí)把音量調(diào)小，讓孩子遠(yuǎn)離干擾，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美滿的家庭環(huán)境。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)也是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗
最后祝各位家長(zhǎng)：牛年牛氣沖天，身體健康！工作愉快，合家歡樂(lè)！
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
三力合一共創(chuàng)佳績(jī)
各位家長(zhǎng)：
首先，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼初三學(xué)習(xí)生活已經(jīng)走完二分之一。初三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。面對(duì)今年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(zhǎng)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的高中。所以，我今天發(fā)言的主題是：三力合一共創(chuàng)佳績(jī)！下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、回顧一學(xué)期的班級(jí)總體情況（學(xué)習(xí)上、思想上、做人方面）
總體特點(diǎn)：班級(jí)是一個(gè)積極向上的班集體，穩(wěn)定，穩(wěn)中求進(jìn)。沒(méi)有不學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足。
成績(jī)狀況（以成績(jī)單為主進(jìn)行分類(lèi)細(xì)致分析）
1、進(jìn)步大的
2、退步大的
3、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的
4、學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的
5、偏科嚴(yán)重的
二、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，一部分學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。在學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性。
2、學(xué)生有偏科現(xiàn)象。希望家長(zhǎng)高度重視，尋求積極行之有效的辦法幫助孩子迎頭趕上。
3、學(xué)生的睡眠狀況不是很好，上課有睡覺(jué)的現(xiàn)象。本末倒置，得不償失。
4、學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
5、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
三、班主任工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法�；瘜W(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。聽(tīng)課的好壞直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。
4、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，我愿意與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，也愿意多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
四、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、拿手機(jī)到底都做了些什么，僅僅的通訊工具還是變成了寫(xiě)情書(shū)的工具。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要控制好。這些都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生玻
4、正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
5、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑，不玩電腦，不看電視。
五假期要利用好。
1、做好學(xué)校布置的作業(yè)。
2、按時(shí)返校。
3、做好中考的復(fù)習(xí)。
初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)：你們好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三級(jí)全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！這次家長(zhǎng)會(huì)我主要講兩方面內(nèi)容。一是表?yè)P(yáng)這次期中考試取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)；二是談?wù)勎覀冊(cè)诮逃虒W(xué)方面的一些做法。。這是我們初三年級(jí)教育教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)就是“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”。
管理方面
為了使教學(xué)工作有序開(kāi)展，由年級(jí)主任負(fù)責(zé)督查全年級(jí)工作，年級(jí)長(zhǎng)協(xié)助并督促班主任做好日常管理工作，為班級(jí)排憂解難，做到每天巡查班級(jí)，抽查課任教師的上課情況，摸清畢業(yè)班學(xué)生的思想、檢查教師的教案、作業(yè)批閱，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，確保畢業(yè)班工作健康穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)生方面，加
強(qiáng)早讀管理，由級(jí)長(zhǎng)各個(gè)班班干部負(fù)責(zé)登記遲到同學(xué)，及時(shí)反饋給班主任，反饋給我們家長(zhǎng)。我們的要求是1-6住宿班六點(diǎn)五十五早讀，走讀班學(xué)生七點(diǎn)十分到教室早讀。教學(xué)方面：
1、發(fā)揚(yáng)各科任老師之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科盡量做到“統(tǒng)一要求、討論備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。
2、要求、督促各任課老師面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好補(bǔ)差工作，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生能跟上班級(jí)整體的學(xué)習(xí)步伐。
3、針對(duì)不斷變化的中考，積極研究考試動(dòng)態(tài)，從而更有效地指導(dǎo)學(xué)科復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，并有效地把初三階
段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
4、抓緊時(shí)間，趕課程。計(jì)劃初三課程在2016年3月底全部完成，4月份轉(zhuǎn)入全面總復(fù)習(xí)階段，并參加四會(huì)市第一次模擬考試。同時(shí)認(rèn)真組織好每一次大型考試，強(qiáng)化考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。初三各備課組長(zhǎng)要對(duì)各類(lèi)考試的命題質(zhì)量把關(guān)，考完各個(gè)科任老師及時(shí)診斷，及時(shí)反思，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
家長(zhǎng)在教育中要避免的誤區(qū)。
誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替。
4．要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。
要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們?cè)嚹恳源�。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！