新老初三語數(shù)英物化學(xué)科中考質(zhì)量交流會(huì)發(fā)言稿，師教研組備課組形成合力教學(xué)工作做到情況明晰措施有效效果明顯，良好的師生關(guān)系是成功的一半，老師很煩一點(diǎn)也不喜歡聽他上課。
初三交流會(huì)發(fā)言稿
新老初三語數(shù)英物化學(xué)科中考質(zhì)量交流會(huì)發(fā)言稿
趙一霏
本學(xué)年我擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作的班級(jí)進(jìn)入初三階段，作為班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人，感覺學(xué)校舉辦的新老初三交流會(huì)非常及時(shí)，給我們提供了清晰地思考，促進(jìn)作用很大。通過交流，對(duì)初三階段班級(jí)管理中的難點(diǎn)，學(xué)生的思想狀態(tài)、掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，學(xué)生交往、心理變化，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)等方面，做到心中有數(shù)。
在新的學(xué)年里，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教學(xué)階段，我要從以下幾個(gè)方面開展工作：
班主任工作方面：
一、制定適應(yīng)初三階段的班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和策略
繼續(xù)發(fā)揮我班區(qū)紅旗中隊(duì)這一榮譽(yù)稱號(hào)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用，從日常行為規(guī)范入手，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；結(jié)合九年級(jí)德育目標(biāo)，以樹立理想、追求理想、實(shí)現(xiàn)理想為班級(jí)管理思路，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自信心。從目前的班級(jí)狀況來看，9（3）班的學(xué)生比較淳樸，班級(jí)比較團(tuán)結(jié)，雖然很多人考高中存在一定的困難，但是每個(gè)學(xué)生都以高中作為自己的奮斗目標(biāo)。我準(zhǔn)備抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生為追求自己的理想付出努力，全面提升班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
二、關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)和心理波動(dòng)
升入初三，對(duì)學(xué)生和老師來說，是一個(gè)特殊階段，如何解壓，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，因此，要發(fā)揮班主任作用，傾聽學(xué)生的心聲，讓學(xué)生內(nèi)心的壓力得到有效釋放；在與學(xué)生交往中循循善誘，引導(dǎo)他們感受來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)愛。9（3）班本學(xué)期有6位新加入同學(xué)，在開學(xué)初，這幾位同學(xué)很容易在心理上產(chǎn)生一種情感上的缺失，可能會(huì)產(chǎn)生一些波動(dòng)，所以要特別關(guān)注這部分學(xué)生的思想狀態(tài)和心理波動(dòng)。
三、創(chuàng)建溫馨又奮發(fā)向上的班集體
緊緊圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)效果等方面，根據(jù)老教師提供的成功之處及具體策略和做法，解決新的問題、新的困難，創(chuàng)造學(xué)生、教師共同奮發(fā)向上氛圍，使班級(jí)真正成為初三學(xué)生留戀的家園。
四、與任課老師一起形成合力
班主任和任課老師、教研組、備課組之間經(jīng)常開展溝通工作，多交流，多探討，形成合力，凝聚班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，呈現(xiàn)各學(xué)科齊抓共管的嶄新局面，做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。
數(shù)學(xué)教學(xué)方面：
一、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
親其師方能信其道，經(jīng)常與學(xué)生傾心交流，采用適合學(xué)生并為學(xué)生所樂于接受的教學(xué)方法和教學(xué)形式，保證課堂學(xué)習(xí)的有效性，回家復(fù)習(xí)的必要性，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)。時(shí)時(shí)處處地關(guān)注每位同學(xué)，針對(duì)他們的實(shí)際水平，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，感受到成功的喜悅，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中重視評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用，不斷地進(jìn)行自我修正和提高。
二、以課堂教學(xué)為主陣地，提高課堂效益
重視教學(xué)五環(huán)節(jié)，確定教學(xué)起點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平，抓好學(xué)生知識(shí)和能力的“最近發(fā)展區(qū)”，教學(xué)作到有的放矢，關(guān)注各層面學(xué)生的認(rèn)知過程。發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，關(guān)注課堂中的生成性問題，突出學(xué)生的主體地位，搞好教與學(xué)的雙邊互動(dòng)，采取各種有效方法，精心設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，吸引和促使學(xué)生積極主動(dòng)的深層次的參與到教學(xué)活動(dòng)中來。使課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的有效空間。在教學(xué)中將習(xí)題進(jìn)行歸類，采用“一題多解”“變式訓(xùn)練”的方式緩解學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的“減負(fù)增效”。
三、抓兩頭促中間
加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生的管理和要求，立足于學(xué)生的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)意識(shí)”，減少失分，引導(dǎo)學(xué)優(yōu)生克服浮躁、急功近利、眼高手低等不良傾向；對(duì)學(xué)困生進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，例如在課堂提問時(shí)有意識(shí)的從比較簡(jiǎn)單的問題回答中，及時(shí)給與表揚(yáng)，樹立自信心。幫助他們制定相適應(yīng)的初三復(fù)習(xí)計(jì)劃，以兩頭帶中間，注重知識(shí)細(xì)化整理、解法講解、解題的通性通法，讓學(xué)生知其所以然，全面提高成績(jī)。
四、把握中考導(dǎo)向，提高教學(xué)效率
作為一名新初三教師，對(duì)中考導(dǎo)向的把握，離不開教研組、備課組的力量，將動(dòng)態(tài)的教學(xué)工作合理、及時(shí)、有效的互通情況，經(jīng)常溝通，使班主任、任課老
師、教研組、備課組形成合力，教學(xué)工作做到情況明晰，措施有效，效果明顯。
2016年9月7日
2016年初三政治科中考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
良好的師生關(guān)系是成功的一半
政治科中考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！在各位專家、前輩們面前，要我談中考經(jīng)驗(yàn)，我覺得汗顏，但能有幸地與大家交流，實(shí)在是一個(gè)好機(jī)會(huì)，這里我談一些自己膚淺的看法，經(jīng)驗(yàn)算不上，希望各位指正。今天我主要圍繞其中一方面來講，我認(rèn)為今年成績(jī)的取得主要得益于良好的師生關(guān)系�！啊痢晾蠋熀軣�，一點(diǎn)也不喜歡聽他上課�！蔽覀兘�(jīng)常會(huì)從學(xué)生的嘴里聽到這樣的話。的確，很多學(xué)生都是因?yàn)橛憛捘硞�(gè)老師而討厭他教的學(xué)科，進(jìn)而害怕上他的課，導(dǎo)致成績(jī)提不上去。所以，要想教出成績(jī)，得讓學(xué)生肯去讀，也就是要讓學(xué)生喜歡上你，喜歡上你的學(xué)科。那怎樣才能讓學(xué)生喜歡上你呢？這就需要我們?nèi)?gòu)建一個(gè)融洽的師生關(guān)系。具體來說，我認(rèn)為有以下幾方面需要我們?nèi)プ龊茫?/p>
（一）教師與學(xué)生之間要有親和力。這點(diǎn)我可能有優(yōu)勢(shì)，我大學(xué)畢業(yè)第二年開始帶這屆學(xué)生，當(dāng)時(shí)自己在心理上都還是個(gè)“大孩子”，與學(xué)生之間的心理溝通比較方便，喜好也接近，課余時(shí)間常常和學(xué)生一起玩，甚至開玩笑。他們認(rèn)為我沒老師的架子，敢于跟我說實(shí)話，愿意和我分享他們的心事�；氐秸n堂，他們表現(xiàn)活躍，積極發(fā)言，敢發(fā)表自己的看法，課堂氛圍較好。當(dāng)然，這些都得有一個(gè)度，如果我們把握不好的學(xué)生的管理力度，課堂紀(jì)律會(huì)比較松散，有的學(xué)生會(huì)覺得老師過于隨意而失去應(yīng)有的尊重，甚至?xí)虼螋[鬧。
（二）教師要在生活的點(diǎn)滴上關(guān)注學(xué)生。我班上有個(gè)學(xué)生叫小黃，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，脾氣暴躁，初一剛開學(xué)有段時(shí)間他經(jīng)常遲到，我沒有馬上責(zé)怪他，而是通過其他途徑了解了他遲到的原因，原來他家庭條件不是很好，家里種了很多田，家里還有個(gè)妹妹剛滿周歲，所以家里很多事都需要他去做。知道事情真相后，我去找他父母交談，他父母也不想自己的兒子因?yàn)榧覄?wù)耽誤學(xué)業(yè)，很快就答應(yīng)我以后只適當(dāng)?shù)淖屗鲂┘覄?wù)，保證他的上課時(shí)間和充足的精力。小黃知道這件事情之后，很是感動(dòng)，自己主動(dòng)找到我，表態(tài)以后一定遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真讀書。這之后，我也不忘時(shí)不時(shí)找他聊天，問問他家里的情況，對(duì)他在校表現(xiàn)好的給予肯定，不足的幫他指正。三年下來，他進(jìn)步非常大。這也讓我很自豪。所以，在生活上我們要用心關(guān)注我們的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有身體不適的時(shí)候要及時(shí)給予關(guān)心，哪怕是一句普通的話，學(xué)生也感到溫暖，說明老師在乎他，無形當(dāng)中，這學(xué)生也在你的那一科目上下苦功夫了。
（三）教師要平等對(duì)待每一位學(xué)生。老師對(duì)待學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)保持公正，既不能偏愛少數(shù)
幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，也不能歧視后進(jìn)生。偏愛幾個(gè)優(yōu)生，會(huì)使其他學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，跟老師疏遠(yuǎn)，同時(shí)你偏愛的學(xué)生會(huì)在集體中被孤立；歧視后進(jìn)生，會(huì)使他們破罐子破摔，處處與你做對(duì)，讓你的工作無法進(jìn)行，造成極壞的影響。師生應(yīng)無親疏，無論哪個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)處，教師應(yīng)該一視同仁，善待每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們克服缺點(diǎn)，努力挖掘?qū)W生的潛力，給所有的學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)，做到尊重每一個(gè)學(xué)生。我班上有個(gè)叫小伊的學(xué)生，因小時(shí)候生病，治愈不及時(shí)留下后遺癥，智力受到影響。記得初中第一次考試，他政治科考了14分，同學(xué)們嘲笑他，欺負(fù)他，很多老師也放棄他，認(rèn)為他沒有上升的空間。但我不這樣認(rèn)為，我找他談話，了解他的性格心理等等，生活上關(guān)心他，教導(dǎo)其他學(xué)生尊重他，幫助他。課后我?guī)退o導(dǎo)，幫助他把課本重要知識(shí)點(diǎn)做記號(hào)，鼓勵(lì)他考試時(shí)不管會(huì)不會(huì)做，都要爭(zhēng)取把試卷做完。慢慢的，他養(yǎng)成了好的習(xí)慣，每次考試，他的考卷都寫得滿滿的，即使答案大多都是錯(cuò)的，但我還是給予他肯定。中考政治他考了59分，雖說還是全校倒一，但這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)讓我非常滿意。
總之，對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)交往溝通，少一點(diǎn)架子威嚴(yán)；多一點(diǎn)鼓勵(lì)肯定，少一點(diǎn)批評(píng)否定；多一點(diǎn)疏導(dǎo)寬容，少一點(diǎn)禁令責(zé)罰；多一點(diǎn)關(guān)愛體貼，少一點(diǎn)說教訓(xùn)導(dǎo)。改變教師高高在上，批評(píng)指責(zé)學(xué)生的習(xí)慣，消除同學(xué)間以強(qiáng)欺弱現(xiàn)象，拉近師生距離，改善和融洽師生關(guān)系，共創(chuàng)一個(gè)友愛的氛圍。學(xué)生喜歡上你的課，課堂上也相當(dāng)配合，師生關(guān)系融洽，你的指揮棒到哪里學(xué)生就跟著到哪里，有付出就會(huì)有收獲。
以上是我對(duì)今年中考政治科教學(xué)的一些片面的體會(huì)，是我個(gè)人的一些膚淺認(rèn)識(shí)，盼望和與會(huì)同行共同探討。我將繼續(xù)努力爭(zhēng)取在往后的中考中取得更好的成績(jī)，我發(fā)言完畢，謝謝大家！
新學(xué)期開學(xué)初三學(xué)生代表家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿
新學(xué)期開學(xué)初三學(xué)生代表家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，叔叔，阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我叫xx，今晚各位領(lǐng)導(dǎo)，老師在百忙之中為我們班安排了這個(gè)家長(zhǎng)與老師學(xué)生的交流會(huì)，謝謝各位叔叔阿姨的到來。
可以說我曾經(jīng)是個(gè)人見人夸的好學(xué)生，也曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我。也許是周邊的環(huán)境影響了我。總之是一段時(shí)期我是小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯。老師見我頭疼，爸媽為我傷心，為此，老師時(shí)時(shí)事事為我操心，媽媽放下了自己一切的事務(wù)，圍著我一人轉(zhuǎn)，苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時(shí)接送我，并為我做可口的飯菜，還要陪我一起學(xué)習(xí)。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子，添點(diǎn)小麻煩，惹她生氣。在這里我要深深的對(duì)媽媽說一句：“媽媽，您辛苦了，我是不會(huì)讓您失望的。”我還要對(duì)我的各位代課老師真誠(chéng)的說一句：“對(duì)不起，各位老師，您們辛苦了！謝謝您們對(duì)我的寬容”尤其是我的班主任崔老師，我要說，您是一位稱職、仁慈，值得同學(xué)們尊重的好老師，您的寬容、厚愛和對(duì)我的認(rèn)可我將一輩子感恩在心。在這里，我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意，我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說句：“叔叔阿姨，您們辛苦了！請(qǐng)相信您們的孩子是最好的，最有出息的”
同學(xué)們，在這新的一學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。也許，你曾擁有輝煌，但那也將成為一段甜美的回憶；也許你曾遭受挫折，但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請(qǐng)忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，這樣才能對(duì)得起為我們終日辛勞的各位老師和疼愛我們的父母，更為我們的將來負(fù)個(gè)責(zé)任。
同學(xué)們，初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時(shí)間，為所有關(guān)愛我們的人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)。不要辜負(fù)了老師、爸媽對(duì)我們的期望。要知道，想要?jiǎng)e人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己，只要我們盡力了，就沒什么可擔(dān)心的。相信自己是最聰明、最棒的。
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，為我們的未來一起加油吧！我的演講就此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師叔叔阿姨，各位同學(xué)。謝謝