通過半個學期的共同努力期中考試成績不理想，學校開展秋季運動會大部分同學都能夠積極參加，希望家長能在孩子完成作業(yè)后看一看讓他認為你很重視他的學習，五年級班班主任家長會發(fā)言稿。
五年級(2)班家長會班主任發(fā)言稿
五年級家長會班主任發(fā)言稿
首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這既是對學校的支持，也是對我個人工作的支持，更是對孩子的關心、鼓勵。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況，通過我們雙方的共同努力，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天的會議主要安排了這幾項內容：
一、匯報孩子的在校情況。（重點是期中考試情況）
1、期中考試情況。
這個班是新組合的班，整體水平中下，語文基礎知識不扎實尤其是拼音，這半個學期來我很注重這方面的查漏補缺，平時布置家作時有意多做一些基礎的東西，其實我擔心的還不是拼音而是作文，有少數(shù)同學寫起作文來就不知道寫什么，平時也不愛看書。通過半個學期的共同努力，期中考試成績不理想。
及格：25人，優(yōu)秀：2人，良好：16人
80分以上兩人：趙麗紅、牛文嬌都是82.5分
有進步同學：曹芳、李文、陳文洋、王蕓蕓等。
50幾分同學：胡彥昊、劉洋、宋濤、孫彥玲、王麗萍、楊楠。40幾分同學：李向棟、李國瑞、羅銀平、羅月鑫、楊永剛。
20幾分同學：項正旭。
2、文明禮貌方面。
在校講文明語言，做文明學生，尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助的學生有楊文毅、陳文洋、張漢龍、孟昭君、胡彥昊、楊永剛等。
尤其要表揚的是牛文嬌同學拾金不昧，趙麗宏、樊春蘭、等同學對工作非常負責。
3、學習方面。
上課能認真聽講，積極舉手回答問題的同學有：牛文嬌、趙麗紅、曹芳、李娜、張春燕、高文靜、羅東、金文博等。
作業(yè)能及時完成、書寫工整的同學有：丁梅、牛文嬌、趙麗宏、樊春蘭、陳文洋等。孟昭君、金文博、張樂書寫工整，但作業(yè)不能及時完成。
學習踏實的同學有：蔡鷺、楊楠、張娜娜、楊芳霞等。
不能及時完成作業(yè)的同學：楊振宇、羅銀平、羅月鑫。
4、各項活動方面。
學校開展秋季運動會，大部分同學都能夠積極參加。有些同學還取得了好成績
5、家長配合方面。
家庭教育在一個人的成長和發(fā)展過程中的作用是不可低估，家庭是兒童出生后的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。所以家長的一言一行，一舉一動都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。
有下列同學的家長經常與老師聯(lián)系：羅銀平、趙麗紅、張春燕、王云云、金文博、李向東、張漢龍、孫彥玲等。
班主任工作一定離不開家長的配合，以上表揚的同學的家長見面后常常問起孩子在學校的學習情況和表現(xiàn)情況。如果能多一些這樣的家長，相信我的工作一定能很好的開展并事半功倍。
二、建議。（希望家長能配合、支持、理解）
1、家庭作業(yè)一定有的，但量不會很多。希望家長能在孩子完成作業(yè)后看一看，讓他認為你很重視他的學習。
2、關注孩子并及時進行思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，尤其是家長應該給孩子引路，告訴孩子什么是對什么是錯。
3、加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育并積極配合學校做好工作。
4、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心�！皵�(shù)子十過，不如贊子一長。”
我相信，只要我們攜起手來，為共同的目標而努力，孩子一定會健康快樂地成長。
2016.11.9
五年級(2)班班主任家長會發(fā)言稿
五年級(2)班班主任家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
一、召開家長會的目的
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了，這是孩子成長的一個關鍵期，對他們的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報上學期班級各項情況：
下面我想簡單介紹一下我班本學期和目前的基本情況。
我們班現(xiàn)有51位同學，其中男生34人，女生17人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，我們班這個學期以來一切正常，孩子們逐漸長大，變的穩(wěn)重；平時課間遵守紀律，同學之間互助互愛，奮發(fā)向上，本學期的期中考試各科成績在年級名列前茅，在學校舉行的兩次知識競賽中兩次獲得團體總分一等獎。目前的五（2）班在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體，
當然，我班同樣還存在一些問題。如：個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大。他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理，心理特點，以期幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像莫旭喬,張亞鳳和李彩欣等幾名同學,求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，（鄧勁松，熊聞軻）或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；（林俊彥，付延滔）也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。（唐宇杰）
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
四、教師和家長如何應對（管理理念）：
1、引導孩子樹立正確學習觀
我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。
2、注重養(yǎng)成教育
大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。習慣包括許多方面的內容，家長應
著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛玻隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育
社會經濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題�？鄲罒o濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
4、針對以上情況，需要家長協(xié)助解決的11個問題：
必須有很強的責任心
要善于學習育兒知識，提高家教水平
要多了解孩子
應當具有危機處理的能力
要有良好的素質，做孩子的榜樣
創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
讓孩子擁有一個溫馨的家
建立良好的親子關系
引導子女做力所能及的家務
督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣
理解尊重學校與教師的教育行為。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。
小學五年級92班家長會班主任發(fā)言稿.
小學五年級家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�，F(xiàn)在，我趁這次難得的機會就開學以來班級的各項工作向各位家長做一個匯報。
一、認識五年級
1、學習方面的變化：
隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像等幾名同學,求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、心理方面的變化：
本年齡段的孩子，自尊心逐漸增強。孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。所以，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識方面變化：
思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。
1
二、匯報上半學期班級各項情況：
下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
（一）品德方面：
我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品德好。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課；見到老師都能主動問好總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
（二）學習方面：
這個學期，同學們已經成為小學階段的高年級學生了。到了五年級，學生在小學階段的學習水平和成績大體已經成型，對于自己的孩子屬于班上的優(yōu)等生、中等生還是學困生，家長們其實已經比較了解了。五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大，兩極分化明顯。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。
（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。例如：等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學：同學。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。
（3）書寫認真、字型漂亮的同學，等同學。
（4）進步快的同學：等同學。
（5）其他方面：我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。
三、期中考試
期中測試成績家長們一定很關心。下面我就說說相關情況。這次期中考試，總體來說考得比較好。這次全年級得90分以上的同學總有：八十分以上的有（），七十分以上的有（）,六十分以上的有（），不及格的只有一個。在本次考試中尤其進步大的同學有（）。我想他們的進步和在座家長的努力督促是分2
不開的。在此，向這些家長表示感謝。當然我們也不能只一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法。
情況分析：
考得不太理想的同學他們失分最多的是計算題和應用題。
課堂原因：
五年級的課堂，非常重要。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：
等同學，這一部分孩子課堂效率比較高。我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。
作業(yè)方面的問題
開學以來，總有極個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了１而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。只問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。
當然，而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為學習態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。
以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：這部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。
3
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正
而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
四、存在問題
我們班共35名同學。我應該很自豪地說，我們班的同學個個都
很棒。盡管他們有時會犯這樣那樣的小錯誤，讓我時不時為他們頭疼，但他們都有著善良的本質。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。當然也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在生活和學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造一個健康積極向上的班級氛圍。首先作為班主任，我希望能得到大家配合是以下幾點：
1、教育孩子未經允許不要隨意拿別人的東西。孩子的好奇心都
比較重，當遇到沒見過的東西時，總是忍不住想去看一看、摸一摸，甚至想自己擁有，所以我們平時一定要多跟孩子講講這方面的道理，同時適當?shù)貦z查一下孩子的書包，如發(fā)現(xiàn)不是自己的物品時，一定要問清楚情況，并督促孩子及時歸還回去。促使孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、引導孩子作一個大氣之人，淘氣、愛玩、愛鬧是孩子們的天
性，所以他們在一起玩耍時難免會出現(xiàn)一些小摩擦，這個時候我們要告訴孩子的不是如何去糾住別人的錯誤不放，而是從自身找出和朋友同學鬧矛盾的主觀原因，讓孩子學會忍讓、學會擔當。尤其是碰到對方做錯事情的時候，更是要鼓勵孩子以寬容的心態(tài)去面對處理問題，學會站在別人的角度去思考，理解、關愛和幫助他人。因為現(xiàn)在很多孩子認為從別人那里得到東西是理所當然的，也不會感謝，更不知道為他人付出。所以我認為讓孩子懂得感受他人的情感，能設身處地地為他人著想。學會感恩是很重要的一件事。如果你的孩子擁有了一顆
感恩的心，這顆關愛他人的心一定會讓他在日后成為受人歡迎的人。
3、關注、支持孩子的興趣愛好。我一直認為讓孩子學習一些才
藝特長是一件非常好的事情，它不但能夠讓孩子的興趣愛好得到發(fā)4
揮，而且能培養(yǎng)孩子的耐心與自信。尤其是現(xiàn)在的社會，成績并不是衡量孩子成功的唯一標準。最近我們班出現(xiàn)了一種熱愛運動的好現(xiàn)象，一下課絕大部分孩子都會去打籃球、打乒乓球、跳繩，都有自己小球友、小隊友。希望家長們在家多鼓勵孩子們參與到班級的活動中來，尤其是男孩子，可以給他們買個籃球，沒事的時候就讓他們在家里多拍拍。
4、學生的一些良好習慣沒有形成：
個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
五、對家長的幾點希望
1、安全工作是一切工作的重中之重。
首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。
關注孩子上、下學的安全。有些孩子喜歡在上學、放學的路上玩耍，不能及時上學、回家，存在著一定的安全隱患。希望家長們注意：我們上午放學時間是11:45，下午放學時間為4:05。沒有極為特殊的情況，我們是不會將學生留校的，請家長們把握好孩子到家的時間是否準時。下午我們是2:30正式上課，中午2:00之前是不開校門的，所以不要讓孩子過早地來學校，中午沒有老師管理怕出現(xiàn)安全問題。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，5
請家長給予關注；
3、關于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。
4、其他方面：
提醒孩子每天佩戴紅領巾。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。在家庭作業(yè)方面，家長們一直以來都做得很好，你們的支持與配合我非常感動，也懇請你們在以后能一如既往，堅持每天督促孩子們及時完成作業(yè)，并簽好字。謝謝！
6
7
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！
三、學生分析
接手五（6）班也快一年了，這一年中我與孩子們可以說是朝夕相處，通過對他們的了解，我將孩子們大體分為三類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是（），我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望，他們是（），這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學生有（），我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
各位家長，五年級是孩子們轉入畢業(yè)年級的重要階段，在這個階段中老師的作用是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。我們只有把學校教育與家庭教育緊密結合才能使你的孩子得到更大的進步，更好的發(fā)展。高爾基說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育他們，卻是一個嚴重的問題�！苯酉聛砦蚁Ｍ魑患议L能一如既往的做好以下幾點：
（一）思想行為上繼續(xù)引導孩子
春天來了，微風一吹孩子們就特想睡覺，尤其是下午的課，很多同學精神不振。所以各位家長能要求自己的孩子早睡早起，晚上切勿讓他看電視，要看的話，可以適當看看新聞，百家講壇，這樣的節(jié)目。9點之前一定要讓他睡覺。孩子睡得好才有充足的精力學習。像中午我們是2點開小門，中午也要讓孩子們稍微躺一下，哪怕10分鐘效果也會不一樣。
（二）學習上要幫助孩子
1、為孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍。孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中知道該干什么，但是回到家里呢？這時，我們做家長的就要提醒孩子們做作業(yè)，并給孩子提供學習的空間，學習的氛圍。
2、及時檢查孩子的家庭作業(yè)。每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。說到作業(yè)家長可能發(fā)現(xiàn)我們班的董麗萍任何時候都得到老師的笑臉，這不僅因為她對作業(yè)的態(tài)度端正，還因為她的字寫得相當漂亮。所以每天堅持練字一張是有必要的,條件允許,可以讓孩子參加補習班通過多種渠道學習
3、從各方面培養(yǎng)孩子的語文能力。語文能力指的是孩子的“聽說讀寫”能力。在課堂上老師這方面的訓練是遠遠不夠的，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，鼓勵支持孩子的課外閱讀，家長最好要督促孩子將每星期的閱讀落到實處首先營造、創(chuàng)設安靜的讀書環(huán)境,利用周末讀2個小時的書，邊讀邊養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣。這樣孩子的知識面才能得到拓展，作文才能有好的素材。
4、定期與教師進行溝通。對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、關于安全教育。由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。在青園小學的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學子早日成才！
但我想說的也不能拿一張試卷的分數(shù)去否定孩子。我們更應該關注是孩子的情
感、態(tài)度、價值觀。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。