下面我就學(xué)前班做一些情況分析及匯報(bào)，家長們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況尤其是拼音和數(shù)學(xué)，二家園共育做好學(xué)前教育工作，學(xué)會(huì)整理自己的衣服鞋子書包和課桌等有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)前班家長會(huì)的發(fā)言稿
方的發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家早上好！非常感謝各位家長能夠按時(shí)來參加我們的家長會(huì)。我是學(xué)前班的班主任，方老師。從我接班到現(xiàn)在已有快一年的時(shí)間了，說長不長，說短不短，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進(jìn)步了。下面我就學(xué)前班做一些情況分析及匯報(bào)。
一、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向：
本學(xué)期本班有29名幼兒，一名主班（方老師），一名生活老師（黃老師）。我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的。他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長在生活中為孩子做個(gè)好榜樣！
有的家長對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長要求的時(shí)候，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表揚(yáng)，何況是孩子呢！您的一句表揚(yáng)會(huì)給他帶來無限的動(dòng)力，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心。
家長們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音和數(shù)學(xué))。我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長能夠配合工作，孩子回家時(shí)抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。孩子的家庭作業(yè)沒有寫，或者是沒有寫好的話，是我們家長沒有起到監(jiān)督的作用，才幾歲的小孩是沒有那么強(qiáng)的自律性的。如果大家能夠多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子完成作業(yè)，他們會(huì)很開心，也會(huì)多有自信。
二、家園共育做好學(xué)前教育工作：
我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前
班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。
我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。
下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。
1、在教育方面：學(xué)前班共設(shè)有語言、拼音、識(shí)字、寫字，數(shù)學(xué)、繪畫、手工、主題教育八門課程。
要求幼兒了解生字的含義，知道讀寫，會(huì)組詞，會(huì)簡單字的筆畫，數(shù)學(xué)方面要求會(huì)寫1-100，會(huì)10以內(nèi)的加減法，會(huì)1~10的組成；拼音方面要求幼兒掌握6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母；手工方面要求幼兒在老師簡單講解后會(huì)自己看示意圖做手工。
2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。
(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。在實(shí)際生活中，做自己的事情自己做就不哪么容易了。所以，這就需要我們大人在日常生活中不斷地提醒幼兒。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立，做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。學(xué)會(huì)整理自己的衣服、鞋子、書包和課桌等，有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我的講話完畢，大家還有什么問題不清楚的等下可以跟我交流，我是學(xué)前班的方老師，感謝大家的支持，謝謝！
9月學(xué)前班家長會(huì)發(fā)言稿
9月學(xué)前班家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長：
很感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長會(huì)，從我接班到現(xiàn)在已有半年的時(shí)間了，說長不長，說短不短，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，當(dāng)然孩子們現(xiàn)在的性格是不確定的，每個(gè)階段都有不同的變化，包括后來的兩個(gè)孩子，總體來說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有可進(jìn)步，我們班的孩子都在5。6歲左右，在過幾個(gè)月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在正介入幼兒園和小學(xué)之間，面臨著一個(gè)幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會(huì)的目的之一。
從家長們反饋給我的家庭延伸和平時(shí)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，我覺得孩子們普遍存在的幾個(gè)問題：自我約束能力差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，所以，希望家長的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣！
孩子缺乏自信心主要是平時(shí)接受鼓勵(lì)和表揚(yáng)的話太少，當(dāng)他們有什么事情做不好的時(shí)候，家長不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人還需要?jiǎng)e人的表揚(yáng)，何況是孩子呢！您的一句表揚(yáng)會(huì)給他帶來無限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心，在班里我也會(huì)讓在這方面不足的孩子經(jīng)常得到鍛煉！
我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣：按照作息時(shí)間表，時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣，但是希望家長可以盡量按照時(shí)間表來要求孩子
自理能力：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力
我們?cè)谟變簣@也這樣要求，希望家張配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好，不要讓他覺得回家就可以放松了，時(shí)間久了，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了
規(guī)律：家長作息時(shí)間表（放學(xué)后）
責(zé)任感：讓孩子做簡單的，力所能及的家務(wù)活，讓他意識(shí)到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責(zé)任心
學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè)，他會(huì)有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業(yè)時(shí)由家長檢查
學(xué)前班家長會(huì)上發(fā)言稿
學(xué)前班家長會(huì)上發(fā)言稿
今天,非常歡迎,也非常感謝各位家長能抽出難得的時(shí)間,來參加學(xué)前班開班家長會(huì)。在這里我們對(duì)家長們支持我們的工作再次表示感謝。
為了讓孩子在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),使孩子活潑健康地成長,為孩子下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。為此,這學(xué)期我從以下幾個(gè)方面做起:
一、首先是安全工作
為了使您的孩子能在校安全、健康、快樂地全面發(fā)展。今天，請(qǐng)各位到這里來，主要是想和大家一起共同探討一下孩子的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)孩子安全教育和管理中的問題講給大家聽聽，以求家校聯(lián)合共同把孩子的安全管好。
在孩子的日常教育中，我們會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇貼近他們生活的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行安全教育。比如：下課的安全問題、雷雨天里的安全問題；不在建筑工地玩耍、不獨(dú)自去河邊；迷路了該怎么辦？著火了該怎么辦？等，這些安全知識(shí)的傳授都在我們每天的課中有體現(xiàn)。且這不僅僅是我這個(gè)班主任平日要向孩子進(jìn)行安全問題的教育，每個(gè)科任教師都會(huì)不斷地向孩子灌輸這些知識(shí)，從而提高孩子的安全意識(shí)。
（一）培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí)
①、教育孩子認(rèn)識(shí)簡單且常見的交通安全標(biāo)志，告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。
1
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
（二）培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等安全意識(shí)
①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹（特別是現(xiàn)在，剛過完春節(jié)不久，許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中，當(dāng)然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。這就要求家長特別注意，不要讓孩子獨(dú)自燃放鞭炮，即使是對(duì)于專門屬于孩子放的那種，也必須有家長在常）同時(shí)，了解火警電話119，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。（這些在平時(shí)的“消防演練”中有體現(xiàn)）
②、用電安全：教育他們不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕緊請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下或大樹下玩。
③、防地震安全：教育他們發(fā)生地震時(shí)，不慌、不急，趕緊找個(gè)安全的地方躲藏起來。（這也在我們平時(shí)的“地震演練”中有體現(xiàn)。）這些安全知識(shí)，在我們家長眼里看是很簡單，但對(duì)于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些情況，一不留神就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事，所以希望各位家長在家里也時(shí)常幫孩子強(qiáng)化這些安全知識(shí)。
接下來，我將著重講明我們家長要明確的安全管理職責(zé)及一些注意事項(xiàng)：
1、家長要履行接送孩子入校離校的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺遵守我校的作息時(shí)間和相關(guān)要求。
2
謹(jǐn)記入校時(shí)間：早上7：30-7：50（大部分入校時(shí)間是這樣，下午
2:30-2:50離校時(shí)間：周一和周五下午放學(xué)16：30其他時(shí)間是5：20
2﹑對(duì)于這個(gè)接送問題，我有幾點(diǎn)要求：
接下來，可能早晨比較快天亮，孩子都起的比較早。那有些家長
為了早點(diǎn)上班，就把孩子早早地送到學(xué)校門口。我想說，請(qǐng)您還是按
規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送孩子來。因?yàn)椋覀兝蠋熞采衔?：40，下午2：40
到校。如果您提前送孩子來，又沒有人看著孩子而發(fā)會(huì)生安全意外，
為什么我要這樣強(qiáng)調(diào)？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)上學(xué)期存在這樣的情況：學(xué)前班的
孩子比較小，安全防范意識(shí)差，需要保護(hù)。送孩子時(shí)必須看著孩子進(jìn)
入校園。接孩子時(shí)盡量要準(zhǔn)時(shí)，但還要教育孩子沒有見到家長不準(zhǔn)自
己步行回家。存在著許多安全隱患，上學(xué)家長囑咐，放學(xué)老師囑咐。
安全工作從始至終使我們工作的重中之重,我們會(huì)時(shí)刻提高警惕,
在孩子每個(gè)活動(dòng)前,都要進(jìn)行教育,做到活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全,要求活動(dòng)中
要提醒注意安全。孩子的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,使每個(gè)孩子都
形成護(hù)安全意識(shí)和防范的基本能力。
二、孩子智育方面
在教學(xué)過程中,我們會(huì)認(rèn)真、細(xì)心、耐心、公平的對(duì)待每一位孩
子。培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不亂插嘴,
能夠積極開動(dòng)腦筋。自由活動(dòng)常規(guī),在書寫方面多下功夫,盡量以小學(xué)
生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們;培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,良好的自我服務(wù)能
力,以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。
三、德育方面
3
1、培養(yǎng)孩子尊敬愛護(hù)國旗,愛家鄉(xiāng)愛勞動(dòng)人民,有同情心。
2、培養(yǎng)孩子懂禮貌,影響到別人時(shí),知道向別人道歉;能虛心接受別人的道歉。讓孩子有一個(gè)寬容的胸懷。
3、教育孩子尊敬老師,尊敬長輩,在家不亂發(fā)脾氣;做錯(cuò)了事能承認(rèn)并改正,能和同伴們友好相處,做到在校在家一個(gè)樣。
4、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則制度,愛惜糧食,不拿別人的東西,撿到東西能教給老師或失主。
5、學(xué)會(huì)自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。
6、培養(yǎng)孩子讀書能力，學(xué)校周二下午開展讀書活動(dòng)。
7、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識(shí)。
8、培養(yǎng)孩子感恩的心。舉例
當(dāng)然,孩子每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。孩子在家時(shí),家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),家長要注意孩子教育的方法和分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,不過分溺愛、寵愛。
培養(yǎng)健康、聰明、合格的學(xué)前班“準(zhǔn)小學(xué)生”,是老師和各位家長的共同目標(biāo),就讓我們大家為這個(gè)共同的目標(biāo)而努力!
4
家長會(huì)發(fā)言稿(學(xué)前班)
如何引導(dǎo)小朋友養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的習(xí)慣？
尊敬的老師，家長：
上午好！
我是***的媽媽，今天，我想和各位家長朋友們交流“如何引導(dǎo)小朋友養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的習(xí)慣？”***近四歲的時(shí)候，我們就有意識(shí)的培養(yǎng)他一個(gè)人睡覺，到現(xiàn)在已基本養(yǎng)成習(xí)慣，每晚一到規(guī)定時(shí)間，自己洗漱完畢，和爸爸、媽媽說聲“拜拜”后，就到自己的房間去睡了。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，也費(fèi)了不少周折，現(xiàn)在想起來，我覺得關(guān)鍵要注意以下兩點(diǎn)：
（1）、樹立良好的榜樣，幫孩子排除恐懼感，樹立自信心。
孩子對(duì)某種事物感到恐懼，他就會(huì)不自信，膽怯，依賴性強(qiáng)。這可能就是受我們大人的影響，在經(jīng)意和不經(jīng)意間把“害怕”、“恐懼”這些概念傳遞到孩子的意識(shí)中。比如說：晚上讓孩子一個(gè)人睡覺，我們起床后第一句話就是：你昨晚一個(gè)人睡，怕不怕？其實(shí)這句話就間接的把恐懼傳給孩子了，自己家有什么怕的，過分的關(guān)心和注意不僅沒有達(dá)到鼓勵(lì)孩子的目的，而且還使他更加害怕。所以下次讓他再一個(gè)人睡的時(shí)候，他就會(huì)找理由，不想睡，說怕。其實(shí)，一開始***也不干，總說怕，我們就細(xì)心的詢問、解釋、引導(dǎo)。問他到底怕什么，然后告訴他，屋子里沒什么可怕的，像你說的奧特曼、怪獸、孫悟空、豬八戒這些都是我們?cè)陔娨暽峡吹降�，是神話，在現(xiàn)實(shí)生活中我們誰也沒有見到過呀!第一次， 他不情愿的接受了。到了第二天，我們就說：“你看，一個(gè)人睡多舒服呀！孩子長大了，變能干了，能一個(gè)人睡覺了�！边@樣他就會(huì)很自信，也很快樂，他自己也逢人就說，見人就講。慢慢地，這個(gè)坎就這樣過去了。孩子有很多時(shí)候并不是真正的害怕，而是我們大人一味的
強(qiáng)化害怕，所以孩子就會(huì)害怕，不自信。此時(shí)，我們應(yīng)該樹立良好的榜樣，幫助他們排除恐懼，建立自信。
（２）、逐漸施加難度，督促孩子養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的習(xí)慣。
***剛開始一個(gè)人睡的時(shí)候，他起來上廁所總要喊我，想看看我在不在家。然后我告訴他，晚上我們都在家睡覺，你起來上廁能自己解決，還要喊我，打擾了媽媽的休息，遇到事情要自己想辦法。慢慢的鍛煉他，現(xiàn)在每晚一看時(shí)間8:00了，他就自己去刷牙，洗臉、洗腳，脫衣服，然后睡覺，半夜上廁所他再也不喊媽媽了。有一次水喝多了，他尿床了，夜里他自己起來用浴巾墊好，睡在上面，第二天早上我才知道，我立馬表揚(yáng)了他，他越來越有自信了，也樂意一個(gè)人睡，現(xiàn)在已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
其實(shí)孩子一個(gè)人睡，大人擔(dān)心的是：怕打被子，弄感冒了。像這種擔(dān)心也很正常，我們可以選擇春，夏、秋季讓他單獨(dú)睡；至于擔(dān)心孩子掉床下面了；夜里怕呀。這些我也擔(dān)心過，但是我們要相信的是：孩子也有一種本能，其實(shí)孩子的適應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象得要強(qiáng)得多。對(duì)孩子，我們應(yīng)該多引導(dǎo)，放心的讓他們自己去做。
謝謝！
2016學(xué)前班家長會(huì)發(fā)言稿草稿
44班2016秋開學(xué)家長會(huì)內(nèi)容
今天,非常歡迎,也非常感謝各位家長能在抽出休息時(shí)間,來參加44班開班家長會(huì)。在這里我們對(duì)家長們支持我們的工作再次表示感謝。
幼兒園里開辦大大班,在我們解西幼來講是非常少的,我們園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重視,對(duì)帶班老師人選進(jìn)行了仔細(xì)的研究,最終商定由我們?nèi)粨?dān)任本班的帶班老師,在這里,我給各位家長介紹本班的帶班老師,我是班主任方老師,這位是***,這位是***。
本學(xué)期我們使用的教材是教育科學(xué)出版社出版的《主題式課程學(xué)前班用書》,這套教材共10本主題課程的4本，另外還有《幼兒趣味數(shù)學(xué)學(xué)前班》、《幼兒趣味閱讀與前書寫》《學(xué)前班拼音認(rèn)讀寫》《快樂手工》《創(chuàng)意繪畫》《安全樂》
我們將對(duì)這些課程制定出合理的教學(xué)計(jì)劃和課程安排表,每天對(duì)幼兒進(jìn)行教授。在教授過程中,我們會(huì)認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對(duì)待每一位幼兒。在工作中,我們?nèi)焕蠋煏?huì)充分發(fā)揮自己的能力和特長,帶好、管好、教好這些可愛的孩子們,合理安排好幼兒一周活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),使幼兒活潑健康地成長,做好幼小銜接工作,為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。為此,我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量,決定具體從以下幾個(gè)方面做起:
一、 首先是安全工作
安全工作從始至終使我們工作的重中之重,我們會(huì)時(shí)刻提高警惕,在幼兒每個(gè)活動(dòng)前,都要進(jìn)行教育,做到活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全,要求活動(dòng)中要提醒注意安全。 幼兒的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,使每個(gè)幼兒都形成護(hù)安全意識(shí)和防范的基本能力。
二、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向：
本學(xué)期本班有40名幼兒，我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和耐力，任務(wù)及責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。如開學(xué)兩周以來我們或多或少都會(huì)布置一些小任務(wù)和小作業(yè)給孩子回家完成，要求第二天帶來幼兒園。第一天15人完成了，到今天有30人完成。我們也看到了孩子們的明顯進(jìn)步。相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣！
有的家長對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長要求的時(shí)候，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表揚(yáng)，何況是孩子呢！您的一句表揚(yáng)會(huì)給他帶來無限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心。當(dāng)然孩子有犯錯(cuò)的時(shí)候，該批評(píng)就要批評(píng)，第一次不及時(shí)指出來，下次再犯就很難糾正。
二、家園共育做好入學(xué)前教育工作：
我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。
我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。
1、在教育方面：除每天的主題課程外我班還設(shè)置了語言、拼音、識(shí)字、學(xué)前書寫（歸杜老師帶），數(shù)學(xué)、藝術(shù)(唱歌、美術(shù)）健康九門課程。
2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。
4. 學(xué)習(xí)意識(shí)及學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長們請(qǐng)樹立堅(jiān)持的意念，.你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。
三、做好家長工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。
幼兒園各項(xiàng)工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達(dá)到共識(shí)。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它
更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性。
1、針對(duì)幼小銜接的工作與本班的實(shí)際，學(xué)期初召開專題家長會(huì)，以取得家長的配合。
2、定期開展家長開放日活動(dòng)，本學(xué)期我園邀請(qǐng)家長來園參與活動(dòng)，如早操、跨班活動(dòng)等）讓其家長了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。
3. 與家委會(huì)共同商議社區(qū)活動(dòng)。
4. 迎新系列活動(dòng)（解西娃娃唱新年、解西娃娃畫新年）
5. “解西文明好娃娃”系列活動(dòng)（問好、上課、游戲、交往等方面的禮儀教育，請(qǐng)家長配合、以身作則、共同營造良好的文明環(huán)境）
6.. 家長義工活動(dòng)（邀請(qǐng)家長來園協(xié)助教學(xué)或開展大型活動(dòng)）
7．加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系和交流：參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。邀請(qǐng)小學(xué)生來園與小朋友一起舉行活動(dòng)。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學(xué)生。邀請(qǐng)小學(xué)的老師來幼兒園與孩子交談，進(jìn)一步了解小學(xué)的情況。
四、最后，我在這里要提出對(duì)家長的一些要求：
1．懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。為配合 “美麗廣西。清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng) 開展，幼兒園
開展“我掃我家”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)幫助家長做家務(wù)、打掃家庭衛(wèi)生，用自己的行動(dòng)來引導(dǎo)影響家長，幫助家長糾正不文明行為。
2．教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
3．做好孩子的安全工作。每天來學(xué)校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多。所以請(qǐng)家長來園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書包，是否有不安全以及不適合的東西。
4．堅(jiān)持自覺刷卡制度。入園和離園都要刷卡。下午放學(xué)5點(diǎn)15后請(qǐng)不要在幼兒園逗留盡快離開，愛護(hù)幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接，請(qǐng)?zhí)崆按?/p>
電話告知本班老師。如出現(xiàn)忘帶卡也希望不要著急等接待高峰過后打電話給保育老師，老師會(huì)送孩子出去。
5．家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，向我們反映，我的電話是13977309806，秦老師電話：15078340199上班期間有什么事情請(qǐng)短信留言或撥打保育何老師電話： 群號(hào)：群成員25
6．家庭教育的重要性。孩子大了，也調(diào)皮了很多。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽家長的話，說在學(xué)校誰要是欺負(fù)我了，俺媽媽說就讓我使勁打他。當(dāng)然，我很理解每個(gè)家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣，老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒有長時(shí)間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎？你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎？所以，對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí)。推擠打鬧中發(fā)生事故小朋友之間互相道歉后，家長也要對(duì)對(duì)方進(jìn)行道歉和安慰。
7．為讓幼兒能按時(shí)吃早飯、按時(shí)參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假，在幼兒園門口和孩子道別幼兒獨(dú)立進(jìn)入幼兒園、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)
8．正常教學(xué)開展后我們每天都會(huì)給孩子布置作業(yè)或回家任務(wù)，由孩子主動(dòng)向你們轉(zhuǎn)達(dá)作業(yè)內(nèi)容，我們會(huì)通過校訊通給大家發(fā)送每天作業(yè)內(nèi)容，請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字。
9．學(xué)費(fèi)請(qǐng)大家按時(shí)交回執(zhí)條。
10．收班費(fèi)學(xué)前需要用到的練習(xí)本、書集。以及班級(jí)各種活動(dòng)需要的活動(dòng)用品。
六、校訊通的相關(guān)事宜
七、請(qǐng)家長代表（家委會(huì)）到一樓操嘗醫(yī)務(wù)室購買幼兒用書