我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也是希望家長(zhǎng)們能堅(jiān)持不懈地做好兩點(diǎn)，在平時(shí)的生活中我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)希望各位。
學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
學(xué)前三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們都知道父母是孩子的第一任老師，“子不教，父之過(guò)”孩子是最早從父母那學(xué)會(huì)做人，做事的。父母對(duì)孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭都是孩子的生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，家庭教育對(duì)孩子的成才起重要的作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校，老師的事，更是老師，家長(zhǎng)，學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
主要有以下幾個(gè)方面：
第一關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在學(xué)前班的孩子，回家的時(shí)候有些作業(yè)孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
第二每個(gè)孩子都有一個(gè)家。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常
理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也是希望家長(zhǎng)們能堅(jiān)持不懈地做好兩點(diǎn)：
（1）思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的。
（2）行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)有一些孩子書(shū)包不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們放手讓孩子自己疊被子，穿衣服。能力就慢慢提高。有些家長(zhǎng)總以“自己忙”找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近學(xué)習(xí)的內(nèi)
容，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，好處是多方面的。
第三對(duì)家長(zhǎng)的合理建議。
（1）、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
（2）、晚上讓孩子早睡覺(jué)，保證孩子睡眠。
（3）、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。
（4）、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、
項(xiàng)鏈等；并檢查一下有沒(méi)有帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其它物品。
（5）、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位
家長(zhǎng)盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@，請(qǐng)您及時(shí)與本班老師聯(lián)系。
（6）、孩子一年后就要上小學(xué)了，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，
讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西（書(shū)包、文具等）、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
（7）、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)，一定請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事
時(shí)聯(lián)系你。
在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況等等，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議。最后，再次謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài)!
學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，更是對(duì)孩子的關(guān)心。作為一名接受學(xué)前班的新老師，我先進(jìn)行一下自我介紹，我姓劉，非常高興能擔(dān)任咱們學(xué)前班的老師，通過(guò)這一個(gè)多月來(lái)和孩子們的相處，我對(duì)每一位學(xué)生都有了一定的了解。今天有機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)面對(duì)面的交流溝通使我感到非常榮幸。正是有了你們的信任理解和支持，使我們的工作才能順利展開(kāi)。也希望在今后的工作中你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
下面我將班級(jí)情況對(duì)各位家長(zhǎng)進(jìn)行介紹。
一、班極情況介紹
1、本學(xué)期由我和謝老師共同負(fù)責(zé)班級(jí)的保教工作。我們班現(xiàn)有31名學(xué)生，18名女孩、12名男孩。
2、學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn)
學(xué)前班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折期。
如何幫助孩子能夠更好的渡過(guò)這樣一個(gè)轉(zhuǎn)折期，首先就要了解學(xué)前班孩子的特點(diǎn)。
二、針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題我將本學(xué)期教學(xué)工作安排如下
（一）本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。
1、在思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：小學(xué)與幼兒園有什么不同了。激發(fā)孩子對(duì)新校園的向往之情，平時(shí)家長(zhǎng)在和孩子聊天中，可以像孩子傳遞這樣的信息，如，“你長(zhǎng)大了，就要上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興”，讓孩子知道父母為自己的成長(zhǎng)高興，為自己上小學(xué)自豪。另外，利用節(jié)假日可以帶著孩子到小學(xué)校園外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓孩子熟悉一下環(huán)境，乘機(jī)誘導(dǎo)孩子喜歡上這所學(xué)校，期盼進(jìn)入學(xué)校。也可以讓鄰居大哥哥、大姐姐將學(xué)校生活的趣事。
2、身體方面的準(zhǔn)備
（1）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間，減少游戲時(shí)間等。
（2）在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備
（1）在生活和學(xué)習(xí)上培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，幾家那個(gè)稱謂一名小學(xué)生了，生活和學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題自己要想辦法解決。
（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，懂得自我控制，讓他們知道什么時(shí)候該做什么事情并一定要做好；什么時(shí)候不該做什么并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備
（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包文具
盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)正確使用鉛筆刀、橡皮等學(xué)習(xí)工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如，不遲到早退、隨便請(qǐng)假等。
其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)、認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。
再有，培養(yǎng)幼兒正確的握筆、寫字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣。還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，在游戲活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
只要我們一起做好這些準(zhǔn)備工作，我相信我們的幼兒將來(lái)一定能很快的適應(yīng)小學(xué)生活。
三、家長(zhǎng)需要注意及配合的事項(xiàng)
1、幫助幼兒增強(qiáng)時(shí)間觀念，早睡早起，不遲到，保證孩子正常的上課時(shí)間。
2、放學(xué)后讓孩子做的第一件事是寫作業(yè)，請(qǐng)讓孩子自己學(xué)會(huì)記作業(yè)，并能獨(dú)立完成。
3、督促監(jiān)督孩子為第二天上學(xué)整理需要用的書(shū)本、文具。
4、如果有事不能上學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)打電話通知我一下，這樣有利于培養(yǎng)孩子的集體觀。
5、另外為了方便我們及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)記下我的聯(lián)系電話，并在會(huì)后留下您的聯(lián)系方式。
最后如果您對(duì)我們近期的工作有什么問(wèn)題和建議，請(qǐng)您及時(shí)指出，我們一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取，絕不犯同樣的錯(cuò)誤。
謝謝家長(zhǎng)們對(duì)哦這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。
學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
（2016年6月）
非常感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持，能在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我作為校長(zhǎng)代表來(lái)主持這次會(huì)議，準(zhǔn)備從三個(gè)方面與大家進(jìn)行交流。
第一，孩子從石家園上學(xué)前班快一年了，孩子的學(xué)習(xí)和生活到底怎么樣��？這是我一會(huì)兒要講的第一個(gè)問(wèn)題：學(xué)前班的管理問(wèn)題。
第二，咱們這些孩子很快就要上一年級(jí)了。因?yàn)樵谶@里上學(xué)前班的孩子，絕大部分還是在咱們本校上一年級(jí)。所以，我打算借此機(jī)會(huì)，向大家介紹一下我們學(xué)校的一些基本情況。
第三，講一講今年招生的一些具體情況。
下面，我具體講第一個(gè)問(wèn)題：學(xué)前班的管理問(wèn)題。
首先，我要明確一點(diǎn)：我們學(xué)校的學(xué)前班，不獨(dú)立，納入學(xué)校的正常管理之中。平時(shí)的上下課時(shí)間與其他班級(jí)相同，一節(jié)課40分鐘。我們學(xué)前班的教學(xué)重點(diǎn)是：為孩子上一年級(jí)做準(zhǔn)備。鍛煉孩子一節(jié)課40分鐘內(nèi)，不喝水，不上廁所，不隨便說(shuō)話，安靜下來(lái)，學(xué)會(huì)聽(tīng)課。教給他們：學(xué)拼音、認(rèn)生字、背古詩(shī)、做算術(shù)、畫(huà)畫(huà)、做手工、折紙這樣上課習(xí)慣了，等孩子上一年級(jí)的時(shí)候，就不至于出現(xiàn)什么堅(jiān)持不住呀、緊張呀不適應(yīng)的現(xiàn)象。
學(xué)前班人數(shù)較多，孩子又小，所以，在老師的配備上，學(xué)校也下了一番功夫。2個(gè)班主任是從事幼兒教育多年的老師，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)。為了保證孩子們的聽(tīng)課質(zhì)量，學(xué)校規(guī)定每一節(jié)課，都有兩個(gè)老師出現(xiàn)在課堂上。兩個(gè)老師一前一后，一個(gè)在前面上課，一個(gè)在后面負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。這樣以來(lái)，老師在課堂上照顧到了每一個(gè)孩子。讓每一個(gè)孩子都能有所收獲。
這是學(xué)前班孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)校抓的非常緊。再就是學(xué)前班孩子的日常生活，學(xué)校也從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)。
我們學(xué)校一千五百個(gè)學(xué)生，再加我們學(xué)前班140多個(gè)孩子，下課后，上樓、下樓，很容易發(fā)生意外。針對(duì)這種情況，學(xué)校安排老師們下課后在各個(gè)樓道輪流值班，維持秩序。尤其是一樓，全是學(xué)前班和一年級(jí)的孩子，每個(gè)課間都安排2個(gè)老師值班，校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)一樓的安全問(wèn)題。
再就是，學(xué)校為學(xué)前班配置了空調(diào)，讓孩子們學(xué)習(xí)生活更舒適一些。老師們也從1
孩子的健康出發(fā)，夏天，每天早來(lái)晚走，開(kāi)窗通風(fēng)，保障空氣清新。冬天出現(xiàn)流行感冒，老師們就發(fā)動(dòng)學(xué)生帶廢舊的鐵皮鉛筆盒，放在暖氣片上，倒上醋來(lái)熏醋，消毒。是不是起作用，無(wú)法考證，但老師們的心情，我想咱們做家長(zhǎng)的應(yīng)該能理解。
接下來(lái)，我講第二方面的內(nèi)容，向大家介紹我們學(xué)校的基本情況。
石家園小學(xué)是一所文化底蘊(yùn)濃厚的小學(xué)。自1951年建校，已經(jīng)有六十年的歷史了。目前，我們學(xué)校，32個(gè)教學(xué)班，1565名學(xué)生。這32個(gè)教學(xué)班，其中有一半多的班級(jí)采用多媒體教學(xué)。新一年級(jí)將全部使用多媒體，為優(yōu)質(zhì)教育提供物質(zhì)保障。
再就是我們的師資隊(duì)伍。目前，在職教師79人，本科學(xué)歷的占41人，�？埔陨蠈W(xué)歷的占62人。其中，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師16人，中高5人，這是其他學(xué)校所沒(méi)有的。另外，運(yùn)河開(kāi)發(fā)區(qū)十佳教師，10人中我們就有5人。這樣優(yōu)質(zhì)的師資資源，同樣為我們的優(yōu)質(zhì)教育提供了保障。
此外，我們學(xué)校還有著非常嚴(yán)格的管理制度。
1、備課。寒暑假期間，老師們集體備課。同一年級(jí)的同一學(xué)科的老師，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，集中所有老師的智慧，準(zhǔn)備了整個(gè)學(xué)期的課程，電腦打印裝訂成冊(cè)。開(kāi)學(xué)后，以此為依據(jù)，我們又根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，進(jìn)行2次備課。也就是說(shuō)，我們的每一個(gè)老師，在走進(jìn)課堂之前，都有充分的準(zhǔn)備。也正因?yàn)槿绱�，我們才有�?0分鐘的高效課堂，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)。
2、作業(yè)。我們除了要求作業(yè)質(zhì)量，還要求作業(yè)有數(shù)量。家庭作業(yè)：數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，每周不少于4次；課堂作業(yè)：數(shù)學(xué)，每節(jié)課都有一次課堂作業(yè)，語(yǔ)文：每學(xué)一篇課文，就有一次課堂作業(yè)。高年級(jí)語(yǔ)文還有習(xí)作，讀書(shū)筆記
3、批改。為了把好作業(yè)批改這一關(guān)，學(xué)校也制定了相應(yīng)的措施。每個(gè)月末，由年級(jí)組長(zhǎng)檢查全年級(jí)的作業(yè)一次，然后記錄每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科的作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量；同時(shí)學(xué)校每學(xué)期還進(jìn)行2次大規(guī)模的教學(xué)常規(guī)檢查。所有班級(jí)、科目的備課、作業(yè)，老師的教后記，學(xué)習(xí)筆記，教育隨筆集中在一起，進(jìn)行檢查和評(píng)比。
另外，我們學(xué)校還有，提前2分鐘侯課制度，課間值班，放學(xué)送路隊(duì)一系列的規(guī)章制度。
4、學(xué)校特色
所謂“特色”，也就是我們學(xué)校有，其他學(xué)校沒(méi)有的東西。
第一個(gè)：就是晨讀午練。
2
，晨讀指的是早晨讀書(shū)，讀書(shū)是一件非常好的事情。可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。經(jīng)常讀書(shū)的人，思維也敏捷。誦讀古詩(shī)文，積累名言警句，到孩子上高中，高考時(shí)都用得上。那年高考，作文題目是補(bǔ)充詩(shī)句，展開(kāi)議論。有的孩子，連這首詩(shī)都不知道，寫不下來(lái)，怎么談得上去作文呢？咱們學(xué)校重視這一點(diǎn)。每天早晨8：00上課前，是純讀書(shū)時(shí)間。另外，每周還安排有閱讀課。我們制定了讀書(shū)卡、古詩(shī)誦讀卡，督促孩子讀書(shū)要用心，不能流于形式。讓每一個(gè)孩子都能在讀書(shū)活動(dòng)中真正受益。咱們可以算一算：一個(gè)孩子，一周背2首古詩(shī)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他就能背誦近6000首古詩(shī)詞，幾乎把所有的古詩(shī)詞全部背遍了。讀書(shū)也是，每周讀2000字，應(yīng)該不多吧。6年下來(lái)，會(huì)達(dá)到1200萬(wàn)字，這是多么大的閱讀量啊，能極大地豐富孩子的內(nèi)涵！
再說(shuō)“午練”，指的是中午練字。我們都知道，一個(gè)人的字，就像是自己的第二張臉。它跟隨孩子一生。近的說(shuō)，一手好字，能讓閱卷的老師賞心悅目，提高卷面分；再遠(yuǎn)一些，到孩子找工作時(shí)，先填表，再筆試，才能面試。還沒(méi)看見(jiàn)人，一看這爛字，就取消面試的也不是沒(méi)有。總起來(lái)說(shuō)，寫字是基本功，我們必須要重視。什么時(shí)間練字呢？我們學(xué)校安排中午2：30上課前是學(xué)生練字的時(shí)間。
學(xué)生雖然到校時(shí)間不同，但是進(jìn)教室后，早晨能自覺(jué)地讀書(shū)，中午能安靜的練字。這樣，既能保持良好的學(xué)習(xí)秩序，又能讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)投入到學(xué)習(xí)中去，一舉兩得。在這里，我可以自豪的說(shuō)：晨讀、午練是我們石家園小學(xué)的特色。德州市眾多小學(xué)中，我們是首創(chuàng)，應(yīng)該有六、七年的歷史了。事實(shí)證明，晨讀、午練的效果非常好。
石家園小學(xué)的第二個(gè)特色：就是溫故知新。
到目前為止，德州市其他任何一所小學(xué)，都沒(méi)有。那么“溫故知新”又是什么呢？（展示一期溫故知新）它是我們學(xué)校為家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子提供的一個(gè)依據(jù)。多年來(lái)，很多家長(zhǎng)因找不到輔導(dǎo)孩子的途徑而煩惱。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)校推出了“溫故知新”。每個(gè)星期，同年級(jí)同學(xué)科的老師，經(jīng)過(guò)共同研究，把一周來(lái)的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)提供給家長(zhǎng)，并提示家長(zhǎng)應(yīng)該檢查孩子哪些東西，怎樣檢查最后，提示下周的教學(xué)內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。
我們的“溫故知新”每周更新一次，跟隨孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，周末發(fā)到孩子手里，帶回家，周一早晨，再帶回學(xué)校。老師和家長(zhǎng)可以通過(guò)“溫故知新”交流每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，非常及時(shí)，有效。它真正的把家庭教育與學(xué)校教育緊密的結(jié)合在了一起。老師和家長(zhǎng)這樣細(xì)節(jié)的配合，孩子的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣吣兀?/p>
5、教學(xué)成績(jī)
第三：關(guān)于今年的招生問(wèn)題：
關(guān)于招生，我們聽(tīng)到這樣的傳言：今年的新一年級(jí)要搬到陳莊上課。
在這里，我可以負(fù)責(zé)人的講：傳言就是傳言，100%的不可能。一年級(jí)，這么小的孩子，往年，咱們連西校區(qū)，都沒(méi)有安排過(guò)，今年怎么能安排去呢？就是現(xiàn)在的五年級(jí)，只要我們的新教學(xué)樓建好了，也會(huì)馬上搬回來(lái)。
在這里，順便對(duì)新學(xué)校情況解釋一下：
石家園小學(xué)擴(kuò)建工程隨著拆遷接近尾聲，已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入勘測(cè)和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)階段，明年6月底將交付使用。擴(kuò)建在原教學(xué)樓的西部再建一棟建筑面積為4700平方米的教學(xué)樓，占地面積達(dá)15畝（現(xiàn)在2.7畝），按省級(jí)規(guī)范化學(xué)校設(shè)計(jì)，學(xué)校將成為全市設(shè)施完備的現(xiàn)代化一流的學(xué)校。預(yù)計(jì)2016年，在校生將突破3500人，我們共同期盼。
今年的一年級(jí)招生，學(xué)校是這樣安排的：
首先照顧在本校上學(xué)前班的孩子。月日——月日，我們這些孩子第一批報(bào)名，具體注意事項(xiàng)：
1、明確學(xué)區(qū)的的劃分：
2、明確年齡（必須是2005年8月31日前出生的）
3、學(xué)區(qū)內(nèi)的孩子（雙證齊全，戶口和房產(chǎn)證必須統(tǒng)一）報(bào)名只收書(shū)本費(fèi)，不收其他費(fèi)用。
4、在本校上學(xué)前班的，學(xué)區(qū)外的孩子，有所照顧但分兩種不同的情況：
在本校上學(xué)前班的適齡兒童，經(jīng)考試合格，最低照顧200元。
運(yùn)河區(qū)內(nèi)的孩子，也就是戶口在運(yùn)河開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，雙證一致的最低照顧500元。
5、具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，等上級(jí)通知。
6、報(bào)名的新生，正常上課，做一年級(jí)預(yù)備教育教學(xué)活動(dòng)。
時(shí)間：7月11日————8月20日
40天收費(fèi)160元
7月5日?qǐng)?bào)名