悅坤的家長和和孩子一起排練了一個表演，進步比較大的是遲到的行為大大減少了，多關(guān)心孩子每周的行為和學習情況每周堅持看紅花本并簽名，多去用贊賞的目光發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點并適時的去幫助他。
2016年3月家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
朱慧君
各位家長：下午好！
很高興與大家一起參與了孩子們的班會活動，這個小小的活動卻凝聚了老師、家長和孩子們兩個星期以來的辛勤努力！更這孩子們小學階段的第一次獨立完成的主題活動，從這個活動我們看到了孩子們的成長與潛能所在，更看到了家長們在背后的默默支持結(jié)出的美麗果實。所以自此我要衷心感謝小司儀思瑾和俊杰的家長，中隊長悅坤和心怡的家長，在兩周前的周三我就把活動稿件交到孩子的手上，并拜托了家長幫孩子熟讀稿件，只用里短短連豐田時間孩子們就能把稿件讀的很熟練了。悅坤的家長和和孩子一起排練了一個表演。，還有九個表演快板的孩子，我也是周三給了他們底稿，要求他們能背誦過關(guān)，同時也給家長發(fā)去了信息，請家長督促孩子背誦，結(jié)果很意外的第二天，第二天孩子們都能背誦下來了，就是因為這樣，今天，孩子們才有這樣出色的表演！下面我們言歸正傳，今天會議我主要和大家交流兩大方面的內(nèi)容，一是有關(guān)班務要氣的，二是有關(guān)語文學習的。
有關(guān)班務要求
通過一個多學期的培訓，我們的孩子一井逐步從幼兒園的小娃娃成長為小學生，大部分同學都已經(jīng)懂得了作為一名小學生應該遵守的行為常規(guī)，并能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，而值得表揚的是我們大部分家長也都非常支持老師和學校的工作，督促好孩子的言行與學習。進步比較大的是：1、遲到的行為大大減少了。2、群體同學基本能準時交作業(yè)。3、孩子們漸漸記住了自己清潔值日的時間。但是美中不足的是，我們班總會在細節(jié)的地方被扣分，從而失去了幾次文明標兵班的資格，（解釋何為文明標兵班）如：1
忘記帶紅領(lǐng)巾；忘記在周一和周五穿校服；課間追逐等。
老師的希望：（1）早上在7點30分準時回校值日，值日前要先交好作業(yè)。（2）早上7點40分會校參與早讀。（3）要重視班級榮譽，每天早上都要戴紅領(lǐng)巾進校門，遺失了的，可以在講臺桌子的抽屜領(lǐng)會，不要給班級抹黑。周一和周五都要穿校服。（4）多關(guān)心孩子每周的行為和學習情況，每周堅持看紅花本，并簽名。(5)要過給孩子進行安全教育，是孩子學會尊重關(guān)愛同學和保護自己的安全，注意游戲的安全。（舉例說明）自己不能隨意欺負同學，但是一旦自己受到別人欺負，要馬上請求大人的幫助。（6）留意老師和學校所發(fā)送的每一條手機信息，以準時有效地監(jiān)督孩子的學習和明確學校的各項活動要求。還有平時學校的各種活動，家長們也都很支持配合，重要的事情學校會發(fā)放紙質(zhì)通知，老師會利用短信加以說明。（7）重視每科老師的表揚，多放大孩子的閃光點，建議在家里為孩子設(shè)立一個專門獎狀粘貼區(qū)。使到孩子養(yǎng)成一種努力向上的良好行為習慣。
有關(guān)語文學習的要求
經(jīng)過一個學期的學習，給為家長一定感概萬千，感嘆教材內(nèi)容的多，測驗考試的難和范圍的廣，特別是跟自己小時候或者朋友的孩子一作比較，更難找到平衡之點，其實我們是不需要做這樣的比較的，因無論從社會環(huán)境的變化、孩子的見識度還是教材內(nèi)容的一同都是沒有可比性的。如果現(xiàn)在21實際的孩子還停留在我們那個年代的要起，你說社會能進步嗎？我們的孩子能不被淘汰嗎？但是無可否認，現(xiàn)在的老師、孩子和家長都是比較辛苦的，但是試問那一個成功的背后不是艱辛的付出呢？其實回頭看看我們的孩子，已經(jīng)從剛?cè)雽W的懵懂娃娃，到現(xiàn)在已經(jīng)學會了幾百個漢字，會組詞和寫簡單的句子，會獨立看2
題目做卷子，做題的時間比以前起碼快了三分一，逐步掌握了簡單的閱讀文章的方法，對題目的理解能力，都有了不同程度的進步。這就是進步啊，這就是我們努力的成果啊！所以家長們一定要對孩子們的教育有信心和耐心！特別是閱讀和看圖寫話，更是需要時間去磨練，經(jīng)過日久的累積，孩子們才能熟練掌握做題方法的。（插入《階梯練習》的學習指導）
1、重視孩子的基礎(chǔ)教育，切勿放松。
（1）字體的書寫，俗語說：字乃人的衣冠，一手漂亮的字充分體現(xiàn)了個人素質(zhì)所在，而我們班現(xiàn)在仍然有個別同學書寫不理想，所以只要有時間，都希望家長們多關(guān)心孩子的書寫，對于平時作業(yè)書寫中不理性的字一定要不遺余力的擦掉，讓孩子重寫，有時間還可以買字帖練習寫字。指引家長看看后面的展覽，讓孩子向書寫認真孩子學習！只要書寫好了，學習態(tài)度就自然好，成績也就在逐漸提高了！
（2）對生字詞的熟練掌握，在這方面有所缺失的同學，家長更應該多想辦法記住生字詞，多聽寫，家長最好能幫孩子修改一下家聽作業(yè)，有錯的要及時訂正，老師發(fā)現(xiàn)家聽錯的比較多。
（3）提醒孩子在做作業(yè)前先訂正前一天作業(yè)的錯題，每一學科都應該這樣，不然的話，錯誤會永遠定格在孩子的腦海里。
（4）測驗卷要及時簽約，還要及時交給老師登分，簡述期末總評的計分方法�？偨Y(jié)：我今天的講話就到這結(jié)束了，最后謝謝大家在百忙中抽空參加了本次活動和家長會，再見！
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2016年3月中班家長會發(fā)言稿
中班家長會發(fā)言稿
2016年3月
各位家長您好！
感謝您在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，首先在這里感謝各位家長一直以來對我們工作的理解和支持，只是一個新的學期，孩子就要升到中班了，中班也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點。這次召開家長會是為了讓家長們了解本學期我班的班級情況和工作安排。我們會通過本次的家長會來進一步的加強與家長之間的勤溝通、多聯(lián)系�，F(xiàn)在我將具體介紹：
一、班級狀況分析：
開學以來，孩子們都能很快的適應了幼兒園的生活了，而且還能幫老師和小伙伴們干力所能及的事情，都能自己去穿衣服，不再去讓老師去幫忙給穿等等，這些都是孩子長大的表現(xiàn)，也是家長們配合我們工作的結(jié)果。
二、日常規(guī)范上的培養(yǎng)：
好的習慣對孩子的影響很大，在孩子的日常生活中的習慣培養(yǎng)和行為上的培養(yǎng)都很重要。還在在進入中班的學期里，在生理和心理上都有了一些細微的變化，反應快、活潑好動的變現(xiàn)尤為突出，
小動作還特別多，喜歡摸摸這摸摸那，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，好奇心開始增強，喜歡參與探索性的活動，有了自己的自我意識。作為老師和家長的我們就應該去鼓勵他們，發(fā)展他們的潛能，相信孩子們是可以做好的。多去用贊賞的目光發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，并適時的去幫助他。
三、家園配合：
許多的家長都很注重孩子的教育，也都非常配合我們老師的工作，在這里我們?nèi)焕蠋煾兄x家長們對我們工作的大力支持，在此說聲謝謝！所以希望您還要一日既往的配合我們。以下就是需要您在家里注意的地方，這些事情都是我們老師發(fā)現(xiàn)的情況，所以在這里把問題反饋給您，這樣我們才能達成共識把孩子培養(yǎng)好。
1、每周一升旗，務必給孩子穿齊園服，如果因為一些特殊原
因需要請假，請主動與老師請假。
2、幫助孩子勤剪指甲，讓孩子堅持來園，因為您都知道孩子
不剪指甲，無意間碰到了其他小朋友發(fā)生意外，大家都不舒服。
3、幼兒若將其他請小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定
說服孩子歸還，不要責備孩子，要給孩子講道理。
4、注重孩子的禮貌教育，及時提醒孩子像別人問好，不能說
臟話，能和小朋友們友好相處。
5、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家
長應與老師交流，因為孩子在家的表現(xiàn)不一定會在幼兒園
表現(xiàn)，孩子的一些不良習慣有待于家園配合糾正。
6、如果孩子在園有事情的話我們會及時和您取得聯(lián)系的，如
果您的聯(lián)系方式有所改變，請您及時的告訴我們。
再次感謝家長們對我們工作的支持與配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的孩子更好更健康的成長。如果您對我們工作有意見和要求時請您及時的提出來，請各位家長們多提寶貴意見，以后有問題也希望您能及時的與我們溝通和交流，感謝您的到來。謝謝！
2016年3月一(1)班家長會班主任發(fā)言稿
2016年3月一（1）班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：
大家好！我們都是老朋友了，大家對我也不陌生了。但是我還是再次自我介紹一下吧。我是咱們班的班主任以及擔任數(shù)學教學。今天，因為孩子們的緣分，我們走進了一年級（1）班的教室，歡迎各位！在過去的2016年家長朋友們給予了班級工作大力支持，在這里再次感謝各位家長。今天我們在這里召開這學期的第一次家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。
一、現(xiàn)階段的學習、生活情況總結(jié)：
1、學習情況
全班共有99位學生，男生61人，女生38人。一個多學期的相處，我和孩子們有了深厚的感情。（每當朋友問起：當一年級班主任累不累？我說累，但是我愿意，因為有很多幸福的事只有一年級的班主任才嘗到的。每次孩子從遠處跑過來抱住你的那一刻真的好幸福，每次看著孩子們天真可愛的笑容時真的好幸福。看著他們從你眼里慢慢長大那種感覺真的很幸福。）我喜歡咱們班的孩子，咱們班的孩子們都很聰明，都有學習的天分，我對他們很有信心。班里涌現(xiàn)了一大批寫字進步非常大的有（能手）、學習也是非常認真的：馮曉天、許文馨、譚明妃、曾源、陳禮圣、張筱、劉亮、陳敬杰等等。涌現(xiàn)了一大批學習認真，書寫進步、有禮貌、行為習慣良好、進步很大的學生：吳平敏、符斌、梁祖銘、陳冬桃。上課積極發(fā)言進步：李乾基、吳哲宇、李靜雯、周豪。
本學期，我每天都能感受到孩子的進步，尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀律方面進步很大。每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃教室的衛(wèi)生了，這不能不說是一個可喜的進步了。這不僅是我努力地功勞更要歸功于我們負責的班干部了，像：譚明妃、李靜雯、陳禮圣、柯梓涵等，他們都為班里的事操心不少。
二、存在的問題
但是在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學經(jīng)常完不成作業(yè)，周一遲到現(xiàn)象很嚴重，有個別不穿校服。對于這些問題我是一旦發(fā)現(xiàn)，立即和家長溝通。有時您可能正上班，就打斷您的工作。但是作為教師，最欣慰的是看到學生取得優(yōu)異的成績，而難過的事情莫過于看到他們做錯事，所以我生怕因為自己的一時疏忽，不能幫孩子及時改正缺點，所以還請你們鑒諒。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。
三、教學過程中存在的問題：
1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：
關(guān)于姿勢：在學校里孩子在老師的時刻提醒下基本上能做到三個一。從跟家長的交流中得知孩子在家的姿勢不怎么樂觀。我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，大部分都是家長在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)摹：⒆舆�小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。
2、關(guān)于自理能力，
關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣收拾整理自己的東西……是時候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學生了。如果小孩子獨立能力比較強的，相對來說這些孩子膽子就比較大，敢說敢做，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強多了。
以前，我就強調(diào)一定讓孩子盡快學會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手，可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會，這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責任心。也許你認為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當孩子有承擔責任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。
四、有關(guān)建議：
（一）、作息時間
１、學校的作息時間是這樣的。上午7：35早讀，放學是下午4：05。在這兒我要提醒幾點：來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。２、做好孩子在家的作息時間。
（１）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。這點在后面我將詳細講講。（２）你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上9點左右，一定要讓孩子睡了。因為每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的。
（二）家庭作業(yè)
家庭作業(yè)大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業(yè)。但是也有些家長覺得，我們把孩子送來了，老師就應該負責給我們教好孩子，如果讓我們在家里陪孩子學，那要你老師干什么？我希望家長不要有這種想法，因為教育孩子是我們共同的主題。而我們所做的一切都是為了孩子。
1、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，（作業(yè)連續(xù)得到三個一百就免寫三天作業(yè)）其目的也是鼓勵孩子要認真仔細。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。
3、家長檢查和輔導
我希望家長明白，如果家長在孩子剛?cè)雽W就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。有些學生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤，比如很多字寫錯了，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
4、請家長務必在作業(yè)上留言，作業(yè)留言時家校溝通的最佳渠道，形式很廣泛可以是對孩子說的話，對老師說的話或者是孩子的一些學習或生活習慣等等。（最后補充一點：一個學期了大家應該也看到班主任很累工作很繁瑣，所以請家長多配合我的工作，比如說要一些要你們交的資料或需要你們配合做的事情敬請你們要記在心里，不要讓我再三的催促）
5.給家長幾點輔導建議
第一、是熱情支持，父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習壞境，看電視時盡量控制音量，不干擾孩子學習，學習用的文具和書籍要給他們隨時添置。
第二、是認真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，當孩子放學把書包一仍就去玩，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時，父母就應該勸阻孩子的注意力引導到學習上來。
第三、是仔細檢查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查，因為作業(yè)可以直接反映出孩子的學習情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就得及時的追問原因，要求孩子重新做好，這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度的良好習慣。
第四、是積極配合。有些父母認為孩子交給學校就好了，這種態(tài)度是不對的，正確的態(tài)度是主動。經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師。
第五、讀書習慣。
一年級的孩子沒有必要買很多練習題、輔導書�？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本繪本、一本猜謎，等，十萬個為什么等。書要精挑細選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。
（1）請您一定重視孩子的點滴成功
老師在學校發(fā)的小獎品家長一定不要不當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。另外，期末將評選三好學生，評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務光榮”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。下學期競爭上崗，采取值日班長，都當班干部得到鍛煉。積極相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的！假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，強調(diào)孩子的自尊心什么的，其實是另一種變相的溺愛�；蛘呤菫榱俗约旱拿孀樱瑢⒆拥某砷L沒有任何好處。其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進步得更快。
（2）不要強求孩子考滿分，家長不要以分數(shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學習習慣，知識并不復雜。我們要能“不唯分數(shù)是問”。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。
（3）、校園安全
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔心的也是最操心的，安全問題時時講，當發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦。
五、總結(jié)
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！