我一定要在奧運(yùn)會上證明自己劉翔的成功給了我們深深的啟迪，但是同學(xué)們絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的復(fù)習(xí)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)尊敬的各位老師，奮戰(zhàn)六年級對于我們青年教師是展示自我的舞臺是為校爭光的機(jī)會。
小考動員會發(fā)言稿
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月已經(jīng)來到，小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益臨近。
我們深深地知道，每一朵嬌艷的成功之花，都浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對升學(xué)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負(fù)擔(dān)一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準(zhǔn)備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。
說到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？適合于你的就是最好。因此，我只提供比較科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根據(jù)自己的需要，從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運(yùn)冠軍，在他出征奧運(yùn)，接受記者采訪時曾說：“人生能有幾回博。我一定要在奧運(yùn)會上證明自己１劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴(yán)肅的考試。要想獲得成功，當(dāng)然也需要非凡的毅力和堅定的信心！在這個百米賽跑的最后沖刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學(xué)習(xí)時間，保持良好的心態(tài)。有信心，有毅力。
現(xiàn)在的每一天，有一部分同學(xué)有老師還有家長布置的很多學(xué)習(xí)任務(wù),幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動，聽到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產(chǎn)生這樣的錯覺：怎么越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，于是開始急躁，感到無所適從。其實這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學(xué)們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的復(fù)習(xí)。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
首先，要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點(diǎn)，下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運(yùn)用和整理。
然后，要像海綿吸水一樣吸取知識�，F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握，對重要的知識點(diǎn)要靈活運(yùn)用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補(bǔ)漏。
最后，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，變幻復(fù)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。陽光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！愿我們一起努力，家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。
姚寨中心一小學(xué)校高樹波2016.06.18
六年級小考動員大會班主任代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師:
大家下午好！
很高興今天能夠作為六年級班主任代表在此發(fā)言。今年，我以新手的身份第一次擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我很感激學(xué)校以及年級對我的莫大信任。奮戰(zhàn)六年級，對于我們青年教師是展示自我的舞臺，是為校爭光的機(jī)會。同時也是巨大的挑戰(zhàn)，萬事開頭難，初帶六年級，是我感到一絲的緊張和茫然，尤其是在新課學(xué)習(xí)完，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時候。沒有經(jīng)驗的我不知道如何安排復(fù)習(xí)課，所以我無形中給自己很大的壓力。這期間很多領(lǐng)導(dǎo)和老師都安慰我說“別給自己太大壓力，慢慢的就適應(yīng)了”，從他們的話語中，我能體會出他們的包容以及對自己的鼓勵。第一次面對初考，備考的學(xué)習(xí)氣氛緊張而激烈，班主任作為一班之主，班級工作的主心骨，其管理事關(guān)班級初考的成敗�？梢哉f沒有哪個班主任會在六年級后半段放松管理，只會緊鑼密鼓地盡自己所能顯其神通，然而事實并不因為我們付出愈多就愈有成效。
首先，我認(rèn)為對備考期間我們班主任應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、保持平常心。大戰(zhàn)在即，主帥的冷靜坐鎮(zhèn)事關(guān)軍心。如果還沒有開戰(zhàn)就亂了陣腳，則必敗無疑。事實上，有些班主任平時工作過程做的扎實有效，卻在初考時敗的一塌糊涂。究其原因，我覺得是班主任在備考管理時工作急功近利，自身先失去平常心。俗話說：欲速則不達(dá)。面對初考我們應(yīng)該注重過程，淡化結(jié)果。不要把所謂的“名�！闭鞉煸谧焐�，結(jié)果給學(xué)生造成很大的心理壓力。事實上，在積極備考的關(guān)鍵時刻，我們常會犯一些看似簡單的錯誤。我們經(jīng)常提醒學(xué)生要保持平常心，然而自己卻失去了平常心。例如：面對一次次的聯(lián)考成績，我們會不厭其煩地進(jìn)行分析；面對某一位成績優(yōu)異的同學(xué)成績的波動，會顯得焦慮萬分；甚至面對學(xué)生課下休息時的放松也會大發(fā)感慨。鞭策、提醒、思想工作便會成為家常便飯。整個班級上空籠罩在一片緊張不安的備考氛圍之中，如此備考怎能取勝。實質(zhì)上平常心亦是智慧、自信、博大的代名詞。擁有一顆平常心，你會笑看人生，任云卷云舒，寵辱不驚，這是一份智慧。擁有一顆平常心，你會淡看成敗，任風(fēng)起潮涌，波瀾不驚，這是一份勇氣。擁有一顆平常心，你會贏得
未來，任鮮花掌聲，平定自若，這是一份淡定�？梢哉f備考最后階段誰擁有平常心，誰就會贏在前。事實上擁有平常心還會獲得學(xué)生對他的欽佩。
2、留給學(xué)生自主的空間。
初考的檢測，比的是誰扎實，誰靈活。所以，對于我們的孩子要想在初考中獲勝是很難的。進(jìn)入復(fù)習(xí)后學(xué)生整天與書山題海打交道，三位老師輪番上陣，可以說學(xué)生應(yīng)接不暇、疲憊不堪卻又不敢掉以輕心。此時我認(rèn)為應(yīng)多給學(xué)生一些空間---自主學(xué)習(xí)的空間，適度休息的空間。班主任要做好各科教師的協(xié)調(diào)工作，晚自習(xí)除答疑以外盡量把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生有足夠的時間消化吸收每一天的知識。班主任同樣不要占據(jù)學(xué)生過多的休息時間。隨著初考的臨近，每位班主任似乎都意識到自己的工作越來越重要，因而到班的次數(shù)比已往多很多，到班的激勵話語也比已往多很多，到班找學(xué)生談心的次數(shù)愈來愈多這樣的“勤”很少有人能指出，更沒有人會去指責(zé)，殊不知班主任這樣的“勤”占去了學(xué)生許多寶貴時間。初考備考我們做班主任的也應(yīng)謹(jǐn)防“好心辦壞事”。在此并不是說在復(fù)習(xí)后期就不管不問，相反我們的工作更要有計劃性、實效性。要集中講，也要零零碎碎、婆婆媽媽地講，但是要把握好這個度，做好計劃。有計劃的適時開展工作要比雜亂無序的想到哪干到哪強(qiáng)。給學(xué)生空間，事實上是給學(xué)生創(chuàng)造了更有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，有時我們得實事求是地?fù)Q位思考。
3、指導(dǎo)零失誤，盡量關(guān)注學(xué)困生。
運(yùn)動賽場上優(yōu)秀的教練員會幫助選手考慮一切可能發(fā)生的情況。同樣優(yōu)秀選手不僅要考慮現(xiàn)在，也要考慮即將發(fā)生的一切。作為班主任應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)識初考，告知學(xué)生初考該注意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到指導(dǎo)細(xì)致確保零失誤。很多班主任都經(jīng)歷過初考或有的送走過多屆畢業(yè)生，而我們的學(xué)生面對初考卻是全新的感覺，他們或迷惑、或茫然，因此細(xì)心指導(dǎo)尤為重要。在確保成績優(yōu)異的學(xué)生狀態(tài)不錯的情況下，也要多關(guān)注學(xué)困生。學(xué)困生對教學(xué)質(zhì)量的影響，不言而喻。如何提高幫扶的實效呢？我自己有以下建議:可以把全班學(xué)生按居住地，生活習(xí)慣，興趣愛好，人際交往分成不同的組，按照一幫一，好帶差的原則結(jié)對子，調(diào)整他們在教室的座位，將最差的，課上小動作多的學(xué)生等置教室最前面，便于教師管理，便于學(xué)
生有效展開討論，幫扶，教師指導(dǎo)，了解，鼓勵學(xué)生參與，以提高幫扶的有效性。諸如：如何克服考試緊張情緒，保證積極樂觀情緒，如何給學(xué)生樹立信心等。其實這些指導(dǎo)不是僅到初考來臨時才去做，一直都應(yīng)該把這個方面作為重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)。要想我們的學(xué)生在初考中立于不敗之地，我想這些細(xì)心全面的指導(dǎo)必不可少。第二方面，我想要告訴我們六年級的所有的孩子們：
1.要培養(yǎng)自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到，我一定能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。所以一定要對自己充滿信心，我們思源的孩子都會是最棒的，你要相信“只要你想，你就能成功�！�
2．必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每一句話在考試中都可能起到作用。因此，要想在考試中取得好的成績，課堂上一點(diǎn)不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復(fù)制過來，應(yīng)對初考會綽綽有余。
3．做錯的題必須重視。要在教師批改后認(rèn)真分析你的作業(yè)，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。要能及時將練習(xí)、考試中的錯誤整理到改錯本，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了。不能滿足于“知錯就改”這句話，要行動起來。
4．不懂就問。學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有位高考狀元說：“多錯幾題沒關(guān)系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。在做練習(xí)時，對一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師
請教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益�！彼�，同學(xué)們一定要既學(xué)又問，不懂就問。
今天我就說到這里，希望老師今天的這些話對在座的同學(xué)會有所幫助。記住老師的話，一定要自信，一場完美的演出，即使沒有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己曾認(rèn)真的付出！最后，祝愿我們六年級所有的孩子們能在今年的初考中取得理想的成績。
六年級小考動員大會發(fā)言稿
六年級小考動員大會發(fā)言稿
許小元
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月馬上來到，小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益臨近。
我作為一名六年級的任課教師向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
1.奮斗目標(biāo)決定學(xué)習(xí)結(jié)果，希望同學(xué)們實事求是的給自己定位。
2.態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力的復(fù)習(xí)，“沒有壓力就沒有動力”。學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是最甜蜜的�！�
3.方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思的運(yùn)用科學(xué)有效地方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。
在學(xué)習(xí)上如何做“加法”？
首先，要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
然后，要像海綿吸水一樣吸取知識�，F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識全面的掌握，對重要的知識點(diǎn)要靈活運(yùn)用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補(bǔ)漏。
最后，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，變換復(fù)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
2016.5