二年級上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿，家長的言行對孩子的影響是非常大的，但是孩子的成長是我們的希望我想大家每天抽出分鐘還是可以的，二年級上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿，下面把期中考試情況公布一下。
二年級上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿
二年級上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿
各位家長：
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從這點可以看出，你們對子女的關(guān)心，我們大家來到這里，都是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子進步。每位父母都希望自己的孩子成人、成才。我的孩子也在這個班級，我也非常能夠理解做父母的心情，你們白天工作，晚上還要擔負著教育孩子的責任。但是，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，我相信所有的家長都會一樣，再辛苦再累心也是甜的。半學(xué)期過去了，今天我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，同時希望家長能進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績！下面我從幾個方面來談?wù)勎覀儼嗪⒆拥谋憩F(xiàn)
第一方面：班級介紹
半個學(xué)期以來，我們班的孩子進步都很大，大部分孩子學(xué)習都比較努力，上課發(fā)言情況良好，也能積極參與到我們班舉行的每種活動中。這學(xué)期，班上孩子的自我管理能力提高了非常好。比如，我們學(xué)校每星期都有衛(wèi)生、紀律和出勤的三賽評比活動，第一名的就是全校的文明班級，雖然我們才二年級，可這半學(xué)期就獲得了四次的文明班級，在學(xué)校目前排名第一；孩子每天早晨進校，不管老師在不在，都有我們班的班長和副班長（剴翔和雨微）分別帶讀課文和國學(xué)（弟子規(guī)）他們倆帶讀聲音響亮，而且認真負責，非常有條理，怎么讀，讀幾遍，不認真的同學(xué)還會讓她站起來重讀，每天中午孩子一到校，都有兩個值班的小老師負責班里的紀律和午間閱讀或練字。這些事看似簡單微不足道，但是這些良好的學(xué)習習慣會讓我們的孩子受益終身。
第二方面：說說期中檢測的成績。
當家長看到這份期中試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實隨著孩子的年級增長，孩子的兩極分化會越來越明顯，當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過究竟是什么原因孩子沒考好？我
們不能一味地看分數(shù)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，當然這也是老師的目標，不過從這次期中考試卷上也可以看出一些問題：1、部分孩子由于平時做作業(yè)時就沒有讀清題目再去做的習慣，導(dǎo)致考試時粗心大意，有例題都沒有看清就動筆，結(jié)果寫錯了2、不少孩子做完題目，雖然老師一再強調(diào)要檢查，可是孩子們有的檢查就是一看而過，有的甚至不知道該如何檢查，這就要求家長們在平時孩子寫完作業(yè)后，指導(dǎo)他們養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣3、閱讀理解題和寫話題丟分多的孩子，希望家長平時多帶著孩子閱讀課外書，增強理解能力，鍛煉表達能力。
第三方面：把一些學(xué)習和教育的經(jīng)驗和家長們交流
1、二年級要求孩子掌握的識字量比一年級多得多，如何讓孩子對認識生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
2、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，這時家長們要認真檢查，幫助孩子找出問題，看是粗心做錯，還是真的不明白，再幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。家長可以幫孩子們準備一本專門的糾錯本，用來記錄孩子平時考試或做作業(yè)時，常做錯的題目，再加強練習。
3、現(xiàn)在的有些孩子常存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、自我為中心等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；然而，有許多家長不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的分數(shù)；或信奉“棍棒之下出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護；又或者放任自由，什么都不管在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾
說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題�！苯裉�，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶湟字币惨讖潯�
2、行為要輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。
3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我也身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至在睡前和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績，好處一定是多方面的。
最后我來總結(jié)一下半期來，孩子們各方面情況：
上課專心聽講而且能積極發(fā)言的小朋友：洪渠梁、留錦程、洪家源、洪梓緯、洪培森、彭志豪、孫大偉、楊秀成、洪凱威、洪梓璇、洪詩穎、施安娜、
書寫特別認真工整的小朋友：洪培均、洪金源、留子钖、洪梓緯、葉嘉竣龍川、吳榮桂、郭志宇、許剴翔、林文琪、洪湫涼、洪櫻櫻、洪茵茵、施雨微、王楚楚、李霜霜、陳燦燦
這段時間學(xué)習上有明顯進步的小朋友：洪梓緯、吳榮桂、童錦希、洪湫涼、施安娜、王楚楚、趙興珍
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
二年級上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿
二年級上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
您好！首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女。其實，我們可以說是老朋友了，馬翠嬌老師是新接手的我們班，在短短的一個多月的時間里也讓孩子們適應(yīng)了她的教學(xué)方法。也取得了很好的教學(xué)成績。
今天的家長會有四項議程,一是收聽學(xué)校有關(guān)甲型h1n1流感病毒的情況與防治方法。二是簡要介紹期中考試情況。三是為各位家長提出一些教育孩子的幾點建議與要求。四是自由發(fā)言交流.
下面把期中考試情況公布一下：
下面,是我對家長們提的幾點建議:學(xué)校工作就是為了教育孩子，一個家庭最重要的事同樣是教育孩子。
一、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合.
孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,學(xué)習環(huán)境是一致的,教學(xué)教規(guī)是一致的,有些學(xué)生甚至還得到比別的同學(xué)多更多的教學(xué)時間。然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.,很多在于家庭教育的配合上.所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.我打一個比方,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護理是十分重要的.
二、不以成績論英雄
您的子女學(xué)習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習成績落后,并不意味著思想差,能力低.現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè).
三、科學(xué)的分析子女的成績檔案
不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較.比較前后幾次考試,看是否退步,原
因是什么.比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上.
四、抓好子女在家的行為習慣
如良好的休息,科學(xué)的安排學(xué)習,適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等.
五、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾
由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導(dǎo)致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習情況.
接下來，我想說說家長應(yīng)該怎樣去做，也是我為家長提的一些非常有效的教育手段。
一、家長要與教師勤溝通
以我這八年當班主任的經(jīng)驗來說，家長與老師勤溝通，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足，能夠讓家長和老師在第一時間解決孩子的問題。有的家長怕老師請家長，怕老師告狀，說自己家的孩子什么地方不好。有的家長孩子有了問題也不馬上和老師說，怕給老師添麻煩。其實，這樣反而讓您的孩子錯過了最佳的教育時機。事實證明，就是與老師勤溝通的家長，他們的孩子能讓老師得到更多的關(guān)注，孩子認為老師重視他了，他們的進步也比其他孩子快。
咱們班經(jīng)常與我溝通的家長有：等家長，對這些家長提出表揚。老師不怕麻煩，您有什么問題及時和老師交流，我們都會虛心接受，真誠回答。寫紙條、發(fā)短信、打電話都可以。
二、陪伴孩子進行有效學(xué)習。
這里說的陪伴，并不是說他寫作業(yè)家長什么也不干了，就在一旁看著。而是強調(diào)有效兩個字。家長有時總說，孩子寫作業(yè)磨蹭，一篇作業(yè)寫兩個小時。有的孩子詞語寫10遍、20遍也記不住，這些就是無效的學(xué)習。還有舉一個現(xiàn)實的例子，我經(jīng)常留查字典的作業(yè)，用兩種方法音序、部首查字典。第二天早上互相檢查、訂正。就在考試前一天，我考了一張卷子上面有一道查字典的題，要求寫出頁數(shù)，我一判就發(fā)現(xiàn)有的孩子沒查，Z開頭的字竟然在四十多頁，于是，我把這些孩子
留下，單獨又出了幾個他們不認識的字查字典，結(jié)果，有的同學(xué)就不會查�？梢�，這些孩子的家庭作業(yè)查字典肯定沒有認真的去做。所以，家庭作業(yè)一定要有效。尤其是要求父母為其聽寫生字、判數(shù)學(xué)題或檢查背誦時，父母要放下手里的活與孩子一道完成家庭學(xué)習任務(wù)。其實我們每個人也都是不斷長大的孩子，永遠有需要學(xué)習和提高的地方；和孩子共同經(jīng)歷這些學(xué)習提高的過程，將會使他們得到相應(yīng)的認識和提高。學(xué)校通過留作業(yè)的方法調(diào)動家長參與，也是培養(yǎng)孩子學(xué)會學(xué)習的有效手段。
三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習能力
升入二年級，有的家長就會有這樣的感觸�，F(xiàn)在的作業(yè)有的我快要輔導(dǎo)不了了，到高年級怎么辦？得請人輔導(dǎo)了。其實這些家長望子成龍的心情，關(guān)心孩子的學(xué)習這一點不能否認，可是，這樣做無形之中就培養(yǎng)了孩子的懶惰心態(tài)，他們會覺得我不會的題有人告訴我。正確的做法應(yīng)該是，讓孩子多問幾個為什么，培養(yǎng)他自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的習慣和能力。不會不是問題，關(guān)鍵是對待不會的問題怎么把他弄明白。不能孩子一不會，就把答案直接告訴他，這樣他不動腦筋寫上了也記不祝您看那些學(xué)習成績特別好的孩子，都是會主動解決問題的孩子，不上補習班成績照樣名列前茅。關(guān)鍵就在于這些孩子有自我學(xué)習的能力。
四、樹立孩子的自信心，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點
這里說的自信心，不光是指學(xué)習的自信心。家長要經(jīng)常鼓勵自己的孩子，不能給孩子潑冷水。每一個人，不論是大人、孩子都愿意得到別人的肯定，當聽到自己某一方面做得好的時候，就會加倍的去發(fā)展他的優(yōu)點。比如，您工作得到了認可，您一定會干得更起勁，即使累心里也高興。這就是動力。我們在學(xué)校50多個孩子，不可能面面俱到，每個人都表揚一番，可是您作為家長就好辦多了，就這一個寶貝，每天還發(fā)現(xiàn)不了他的一樣進步嗎？有一句教育名言就是：一句表揚勝過100句批評。請不要光看到孩子的不足，要多發(fā)現(xiàn)孩子的進步。那天，放學(xué)回家，我就聽到一個家長說孩子：“看你，才考了91.5，你要是考99.5跟我說說還湊合。”試想，孩子聽到家長這樣評價他，以后要是再考90分，都不敢和家長說了。
五、定期檢查孩子的書包。
我曾稱過孩子的書包，重7．5斤。打開書包發(fā)現(xiàn)里面書本、卷子、學(xué)具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰好一陣字。有的孩子書包都是家長給
整理，作業(yè)帶了都找不到。建議家長讓孩子把物品歸類擺放，按課表安排準備學(xué)習用具。這樣，孩子慢慢學(xué)會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。
六、制定學(xué)習計劃。
家長對孩子學(xué)習的關(guān)心要有所行動，制定學(xué)習計劃是行動之一。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學(xué)習計劃，家長還可以建議孩子邀請同學(xué)到家里共同做作業(yè)，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但愿意聽同學(xué)家長的話。
總之合格的家長首先要身教重于言教，為孩子做好榜樣，然后在家庭教育中，扮演好關(guān)心者、期望者、鼓勵者、指導(dǎo)者、約束者的角色，這樣才能算是一位合格的家長。
說了這么多，希望對各位家長能有一點點的幫助，謝謝大家。
二年級上學(xué)期期中考試家長會發(fā)言稿
瀘縣兆雅鎮(zhèn)明德小學(xué)二年級一班2016年秋期家長會發(fā)言稿
關(guān)注學(xué)生差異，珍重學(xué)生情感
尊敬的各位家長：
您們好！首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女。其實，我們可以說是老朋友了，馬翠嬌老師是新接手的我們班，在短短的一個多月的時間里也讓孩子們適應(yīng)了她的教學(xué)方法。也取得了很好的教學(xué)成績。
下面把期中考試情況公布一下：
下面,是我對家長們提的幾點建議:學(xué)校工作就是為了教育孩子，一個家庭最重要的事同樣是教育孩子。
一、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合.
孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,學(xué)習環(huán)境是一致的,教學(xué)教規(guī)是一致的,有些學(xué)生甚至還得到比別的同學(xué)多更多的教學(xué)時間。然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.,很多在于家庭教育的配合上.所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.我打一個比方,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護理是十分重要的.。孩子在學(xué)校可能與別的孩子發(fā)生沖突，要教育孩子正確的處理方式，不能一味包庇自己的孩子，從小教孩子推卸責任，遇到事情要敢于擔當。父母要積極配合老師協(xié)調(diào)處理。
有時孩子在學(xué)校做游戲，一起玩，也難免受傷，我們不能要求孩子在學(xué)校一味的坐著，不參與活動，受傷了要教孩子及時告訴老師，讓孩子們在第一時間得到有效的救治。比如上周星期一中午午飯后，我們班舒袁平與葉鴻建、張富貴、何梓炫、唐宇航在操場做游戲，不小心被幾個孩子掀來扭著腳了，他們幾個孩子既沒給值周老師說，也沒給我打電話，下午我來時還到班上去呆到上課才到別班去上課，也沒人告訴我，第二節(jié)課衛(wèi)生大掃除，我在教室與孩子們一起搞衛(wèi)生，還是沒人給我說，放學(xué)后舒袁平奶奶才說這回事，結(jié)果孩子卻又躲避了，晚上我與家長聯(lián)系，第二天又找孩子們調(diào)查，幾個家長都比較通情1
瀘縣兆雅鎮(zhèn)明德小學(xué)二年級一班2016年秋期家長會發(fā)言稿
達理，協(xié)調(diào)解決醫(yī)療費的問題，都沒有異議。非常感謝家長們的支持。
二、不以成績論英雄
您的子女學(xué)習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習成績落后,并不意味著思想差,能力低.現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè).
三、科學(xué)的分析子女的成績檔案
不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較.比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么.比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上.
四、抓好子女在家的行為習慣
如良好的休息,科學(xué)的安排學(xué)習,適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等.
五、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾
由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導(dǎo)致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習情況.
六、關(guān)于收費
30元少年百科知識報，15元城鎮(zhèn)醫(yī)療保險，非常感謝每一位家長的大力支持。
七、偷盜行為
有孩子有這方面的小缺點，希望與家長們共同幫助孩子們克服。
接下來，我想說說家長應(yīng)該怎樣去做，也是我為家長提的一些非常有效的教育手段。
一、家長要與教師勤溝通
以我這八年當班主任的經(jīng)驗來說，家長與老師勤溝通，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步與不足，能夠讓家長和老師在第一時間解決孩子的問題。有的家長怕老師請家長，怕老師告狀，說自己家的孩子什么地方不好。有的家長孩子有了問題也不馬上和老師說，怕給老師添麻煩。其實，這樣反而讓您的孩子錯過了最佳的教育2
時機。
事實證明，就是與老師勤溝通的家長，他們的孩子能讓老師得到更多的關(guān)注，孩子認為老師重視他了，他們的進步也比其他孩子快。咱們班經(jīng)常與我溝通的家長有：張錦耀、盧栗果、范鑫燁、何汶寧等家長，對這些家長提出表揚。老師不怕麻煩，您有什么問題及時和老師交流，我們都會虛心接受，真誠回答。寫紙條、發(fā)短信、打電話都可以。
二、陪伴孩子進行有效學(xué)習。
這里說的陪伴，并不是說他寫作業(yè)家長什么也不干了，就在一旁看著。而是強調(diào)有效兩個字。家長有時總說，孩子寫作業(yè)磨蹭，一篇作業(yè)寫兩個小時。有的孩子詞語寫10遍、20遍也記不住，這些就是無效的學(xué)習。還有舉一個現(xiàn)實的例子，我經(jīng)常留查字典的作業(yè)，用兩種方法音序、部首查字典。第二天早上互相檢查、訂正。就在考試前一天，我考了一張卷子上面有一道查字典的題，要求寫出頁數(shù)，我一判就發(fā)現(xiàn)有的孩子沒查，Z開頭的字竟然在四十多頁，于是，我把這些孩子留下，單獨又出了幾個他們不認識的字查字典，結(jié)果，有的同學(xué)就不會查�？梢�，這些孩子的家庭作業(yè)查字典肯定沒有認真的去做。所以，家庭作業(yè)一定要有效。尤其是要求父母為其聽寫生字、判數(shù)學(xué)題或檢查背誦時，父母要放下手里的活與孩子一道完成家庭學(xué)習任務(wù)。其實我們每個人也都是不斷長大的孩子，永遠有需要學(xué)習和提高的地方；和孩子共同經(jīng)歷這些學(xué)習提高的過程，將會使他們得到相應(yīng)的認識和提高。學(xué)校通過留作業(yè)的方法調(diào)動家長參與，也是培養(yǎng)孩子學(xué)會學(xué)習的有效手段。
三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習能力
升入二年級，有的家長就會有這樣的感觸�，F(xiàn)在的作業(yè)有的我快要輔導(dǎo)不了了，到高年級怎么辦？得請人輔導(dǎo)了。其實這些家長望子成龍的心情，關(guān)心孩子的學(xué)習這一點不能否認，可是，這樣做無形之中就培養(yǎng)了孩子的懶惰心態(tài)，他們會覺得我不會的題有人告訴我。正確的做法應(yīng)該是，讓孩子多問幾個為什么，培養(yǎng)他自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的習慣和能力。不會不是問題，關(guān)鍵是對待不會的問題怎么把他弄明白。不能孩子一不會，就把答案直接告訴他，這樣他不動腦筋寫上了也記不祝您看那些學(xué)習成績特別好的孩子，都是會主動解決問題的孩子，不上補習班成績照樣名列前茅。關(guān)鍵就在于這些孩子有自我學(xué)習的能力。
四、樹立孩子的自信心，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點
這里說的自信心，不光是指學(xué)習的自信心。家長要經(jīng)常鼓勵自己的孩子，不能給孩子潑冷水。每一個人，不論是大人、孩子都愿意得到別人的肯定，當聽到自己某一方面做得好的時候，就會加倍的去發(fā)展他的優(yōu)點。比如，您工作得到了認可，您一定會干得更起勁，即使累心里也高興。這就是動力。我們在學(xué)校50多個孩子，不可能面面俱到，每個人都表揚一番，可是您作為家長就好辦多了，就這一個寶貝，每天還發(fā)現(xiàn)不了他的一樣進步嗎？有一句教育名言就是：一句表揚勝過100句批評。請不要光看到孩子的不足，要多發(fā)現(xiàn)孩子的進步。那天，放學(xué)回家，我就聽到一個家長說孩子：“看你，才考了91.5，你要是考99.5跟我說說還湊合。”試想，孩子聽到家長這樣評價他，以后要是再考90分，都不敢和家長說了。
五、定期檢查孩子的書包。
我曾稱過孩子的書包，重7．5斤。打開書包發(fā)現(xiàn)里面書本、卷子、學(xué)具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰好一陣字。有的孩子書包都是家長給整理，作業(yè)帶了都找不到。建議家長讓孩子把物品歸類擺放，按課表安排準備學(xué)習用具。這樣，孩子慢慢學(xué)會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。
六、制定學(xué)習計劃。
家長對孩子學(xué)習的關(guān)心要有所行動，制定學(xué)習計劃是行動之一。家長要幫助孩子確定重點和目標。除了制定學(xué)習計劃，家長還可以建議孩子邀請同學(xué)到家里共同做作業(yè)，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但愿意聽同學(xué)家長的話。
總之合格的家長首先要身教重于言教，為孩子做好榜樣，然后在家庭教育中，扮演好關(guān)心者、期望者、鼓勵者、指導(dǎo)者、約束者的角色，這樣才能算是一位合格的家長。
說了這么多，希望對各位家長能有一點點的幫助，謝謝大家。