下面我就針對(duì)此次期中試題談?wù)勎业乃伎�，�?dāng)然這次我們班也很多孩子取得了優(yōu)秀的成績(jī)他們是出示，總結(jié)半學(xué)期來(lái)孩子們各方面的情況，很多孩子分析能力判斷能力理解能力還有待加強(qiáng)。
二(5)班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(期中考試)
二（5）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位尊敬的家長(zhǎng)!
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我班級(jí)工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這么久以來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。我們這次家長(zhǎng)會(huì)的流程是(出示PPT)
一、介紹班級(jí)情況
二年級(jí)(5)班共有學(xué)生38人，其中男生23人，女生15人。一晃孩子們的二年級(jí)生活也過(guò)了大半，即將成為三年級(jí)的小學(xué)生了。在這有38個(gè)同學(xué)的班級(jí)中，這學(xué)期的他們真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦筋；做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)，并有很好的禮貌。我們的小班干部們都能以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，是老師的好幫手。這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了看圖寫(xiě)話、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、手抄報(bào)比賽等一系列活動(dòng)，陳妍婧、賴一睿、賴譯容、邱子珊、黎政良、李黃浩、李玉葉、鐘博濤、張可柔、胡梓睿、賴嘉慧這些同學(xué)在上述活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在各位家長(zhǎng)的幫助下，孩子們各方面
都有一定的進(jìn)步。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。
二、期中考試分析
期中測(cè)試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就針對(duì)此次期中試題，談?wù)勎业乃伎肌?出示ＰＰＴ)有的家長(zhǎng)或許有疑問(wèn)，為什么小孩的成績(jī)不如以前？退步了？（出示PPT）有些學(xué)生考不出好成績(jī)，經(jīng)常說(shuō)因?yàn)椤按中摹�，其�?shí)不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。當(dāng)然，這次我們班也很多孩子取得了優(yōu)秀的成績(jī)，他們是（出示PPT）。我擔(dān)任語(yǔ)文一科,教學(xué)關(guān)于語(yǔ)文這一科，我也分析了一下部分孩子考試不理想的原因（出示PPT）家長(zhǎng)和老師共同配合才能促進(jìn)孩子的進(jìn)步，希望我們共同合作（出示PPT）現(xiàn)在，寫(xiě)話對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)難題，二年級(jí)孩子寫(xiě)話應(yīng)該是一個(gè)怎樣的水平呢？家長(zhǎng)在家又怎樣來(lái)指導(dǎo)孩子的寫(xiě)話呢？（出示PPT）另外，針對(duì)現(xiàn)在的期中期末考試試卷來(lái)看，更重要是是考孩子的理解能力，句子類型的題較多，閱讀理解也是一個(gè)重點(diǎn)。所以，培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣就非常重要了。課外閱讀大部分時(shí)間是在課外完成的，希望我們家長(zhǎng)能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，擴(kuò)大孩子的閱讀量。（出示PPT）
三、你我的溝通
在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。此時(shí)，
卻給我們了如此好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì)。
好的習(xí)慣可以影響孩子的一生！或許是老調(diào)重彈，但是，我還是想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，一二年級(jí)是孩子培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣的關(guān)鍵期，請(qǐng)家長(zhǎng)們要把握好這個(gè)重要階段。（出示PPT）
我已經(jīng)講了這么多，相信很多家長(zhǎng)也有自己的感觸。下面我想請(qǐng)問(wèn)一位家長(zhǎng)來(lái)分享一下她的教育經(jīng)驗(yàn)，我們有請(qǐng)陳妍婧的媽媽發(fā)言。
謝謝妍婧媽媽的分享。最后，我還有一些話想跟大家分享，希望對(duì)你們有所啟示。（出示PPT）
各位家長(zhǎng),您的桌面上有一張?jiān)u價(jià)表,請(qǐng)您填寫(xiě)后投放在意見(jiàn)箱中,非常感謝您的配合，謝謝。
二(5)班下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
二（5）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示忠心的感謝!借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，成長(zhǎng)的更快！
轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們共同走過(guò)了一年半的時(shí)間，孩子們好像一下子就長(zhǎng)大了。他們的快樂(lè)我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個(gè)月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級(jí)了，看到他們的成長(zhǎng)，作為老師，我感到由衷地高興�？偨Y(jié)半學(xué)期來(lái)孩子們各方面的情況：
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)有：韋小旺、黃業(yè)富、黃卉琳、農(nóng)成龍、蔣宏婷、黎鎵蔓、盧碧玉、黃鑫昊、楊柳靑、林小芳、馬艷菲、盧伊霖、黃佳敏。積極開(kāi)動(dòng)腦筋的同學(xué)有：羅謀東、黃業(yè)富、盧碧玉、黃鑫昊、黃正藿、黃卉琳、
上課專心聽(tīng)講的同學(xué)有：黃瑩瑩、盧潤(rùn)梅、黃業(yè)富、黃卉琳、農(nóng)成龍、黎鎵蔓、盧碧玉、黃鑫昊、楊柳靑、林小芳、馬艷菲、李斯、黃思怡、黎玉鑫、馬瑩瑩、唐家成、
作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔的同學(xué)有：黃瑩瑩、盧潤(rùn)梅、黃業(yè)富、黃卉琳、農(nóng)成龍、黃鑫昊、楊柳靑、林小芳、馬艷菲、李斯、黃思怡、黎玉鑫、馬瑩瑩、黃惠怡、李瑞竣黎韋銘、梁哲武、黃惠華、朱俊安、黃良業(yè)、盧長(zhǎng)威、徐永男、
學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)有：徐明海、黃穎、李麗圓、黃信華、黃科程、黃翠蘭、潘薈儒、陸秋霞、黃婧、盧姍姍、岑麗仙、
勞動(dòng)積極的同學(xué)有：黃業(yè)富、黃懷新、盧榮軍、韋小旺、楊柳靑、盧碧玉、梁哲武、周濤、黃華艦
這次家長(zhǎng)會(huì)主要從以下幾方面和各位家長(zhǎng)交流、匯報(bào)。
一、期中考試情況
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改
革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，知識(shí)和能力不能劃等號(hào)，知識(shí)和優(yōu)秀不能劃等號(hào)。我們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力理解能力還有待加強(qiáng)。這次期中考試，我們進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)，每一個(gè)題型都基本上做到了總結(jié)全面。從考試的情況來(lái)看，復(fù)習(xí)過(guò)原題的學(xué)生答得非常好，比如:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、組詞、填反義詞、基本題型復(fù)習(xí)過(guò)的題目，正確率也比較高。這次段考最高分是99.9分，也就是黃瑩瑩同學(xué)。90分到100分的有37人，80分到89分的有7人，70分到79分的有1人，60分到69分的有1人，有一個(gè)不及格，只得了18分。
出現(xiàn)問(wèn)題比較多的原因主要有以下幾方面:
第一:按課文內(nèi)容填空、閱讀理解、出現(xiàn)的錯(cuò)誤較多，這說(shuō)明有的孩子在平時(shí)要求背誦的課文完成的不好。對(duì)文章的閱讀自己只是走馬觀花的看了一遍，不能深入的理解。
第二，學(xué)生的錯(cuò)字比較多。這是每次考試都出現(xiàn)的問(wèn)題，平時(shí)的字詞每單元一考，復(fù)習(xí)識(shí)字詞也是重點(diǎn)，可是在考試時(shí)，還是錯(cuò)誤很多。學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí)，忘得比較快。在今后的教學(xué)中，還要把那些出錯(cuò)率高的字多練習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的掌握。
在以后的時(shí)間里給家長(zhǎng)提幾條小建議：
1．多讀課外書(shū)。增加孩子知識(shí)的積累和理解能力。事實(shí)證明，愛(ài)讀課外書(shū)的孩子，語(yǔ)文能力就強(qiáng)，在平時(shí)的回答問(wèn)題，日記寫(xiě)作以及考試成績(jī)中都表現(xiàn)突出，這與平時(shí)的廣泛閱讀是分不開(kāi)的。具體讀什么，怎么讀，家長(zhǎng)可以在課下請(qǐng)教閱讀能力較強(qiáng)的同學(xué)的家長(zhǎng)。
2．每天晚上孩子的作業(yè)必須檢查，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)的作業(yè)和在家寫(xiě)的作業(yè)有很大的差別，在學(xué)校的作業(yè)整潔而且錯(cuò)得較少，而回家的作業(yè)看得出是趕著寫(xiě)的，錯(cuò)得又多，那就靠家長(zhǎng)的監(jiān)督了，嚴(yán)對(duì)孩子有利無(wú)害。
3．重視孩子的日記。我們現(xiàn)在就讓孩子寫(xiě)日記的習(xí)慣。不管老師有沒(méi)有布置寫(xiě)日記，在家的時(shí)候有時(shí)間就讓孩子把當(dāng)天有什么植的
寫(xiě)的事記下來(lái)，這也是為三年級(jí)的作文打基礎(chǔ)，到了三年級(jí)學(xué)生就要進(jìn)行寫(xiě)作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年級(jí)沒(méi)有日記的基礎(chǔ)，到了三年級(jí)寫(xiě)作文就會(huì)很吃力。其實(shí)，每一篇日記就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家長(zhǎng)重視孩子寫(xiě)日記的習(xí)慣。謝謝您的配合！
最后說(shuō)一點(diǎn)，對(duì)有事、有病不能到校上課的學(xué)生，家長(zhǎng)必須給班主任請(qǐng)假，也可以給我發(fā)短信請(qǐng)假。請(qǐng)假的假條要求，寫(xiě)清學(xué)生姓名、請(qǐng)假原因、請(qǐng)假天數(shù)、如果到時(shí)還沒(méi)來(lái)上課，需要家長(zhǎng)再續(xù)假。以上的學(xué)校安全管理制度和請(qǐng)假制度可能會(huì)給您增添麻煩，但是為了大家的安全，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)最終的的目標(biāo)是一致的，就是共同關(guān)注孩子每一點(diǎn)進(jìn)步和成長(zhǎng)！如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
2016年5月5日晚草
二年級(jí)一班下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
二年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
濮陽(yáng)縣二實(shí)�。簞⑿禄�
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示忠心的感謝!借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，成長(zhǎng)的更快！
轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們共同走過(guò)了一年半的時(shí)間，孩子們好像一下子就長(zhǎng)大了。他們的快樂(lè)我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個(gè)月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級(jí)了，看到他們的成長(zhǎng)，作為老師，我感到由衷地高興�？偨Y(jié)半學(xué)期來(lái)孩子們各方面的情況：
愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)：劉晶晶、張寒、孫一哲、張妍、程旭涵、常一凡、徐帆、肖燦燦、田野、姚晨欣、楊曉雪、朱婭菲、劉燦、楊雨純、李濤晨、王研碩、張江同、武夢(mèng)。上課專心聽(tīng)講的同學(xué)：李一航、張艷晴、王昊、王晟、蘇穎穎、李佳樂(lè)、段恒、張雪、魯晨昊、程振甫、張得兵、魏亞洲、張開(kāi)豪、魏光遠(yuǎn)、張世恒、朱玉森、王世龍、趙錢(qián)錢(qián)萬(wàn)守華、劉兆元
作業(yè)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步的同學(xué)：劉增輝、吳天碩、趙世凱、韓濤、高志浩、管世昌、趙世博、趙良多、趙良旭、謝繼盛、管雨晨、任國(guó)瑞。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)：王甜甜、張雨夢(mèng)、李夢(mèng)莎。這次家長(zhǎng)會(huì)主要從以下幾方面和各位家長(zhǎng)交流、匯報(bào)。
一、期中考試情況
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，知識(shí)和能力不能劃等號(hào)，知識(shí)和優(yōu)秀不能劃等號(hào)。我們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力理解能力還有待加強(qiáng)。這次期中考試，我們進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)，每一個(gè)題型都基本上做到了總結(jié)全面。如:生字：52個(gè)、四字詞語(yǔ)共30個(gè)，描寫(xiě)春天的句子等等，在這里不一一列舉了。
從考試的情況來(lái)看，復(fù)習(xí)過(guò)原題的學(xué)生答得非常好，比如:看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、填寫(xiě)四字詞語(yǔ)、填反義詞、基本題型復(fù)習(xí)過(guò)的題目，正確率也比較高，如:組詞。
出現(xiàn)問(wèn)題比較多的原因主要有以下幾方面:
第一:按課文內(nèi)容填空、閱讀理解、出現(xiàn)的錯(cuò)誤較多，這說(shuō)明孩子在平時(shí)要求背誦的課文完成的不好。對(duì)文章的閱讀自己只是走馬觀花的看了一遍，不能深入的理解。
第二，學(xué)生的錯(cuò)字比較多。這是每次考試都出現(xiàn)的問(wèn)題，平時(shí)的字詞每單元一考，復(fù)習(xí)時(shí)字詞也是重點(diǎn)，可是在考試時(shí)，還是錯(cuò)誤很多。學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí)，忘的比較快。在今后的教學(xué)中，還要把那些出錯(cuò)率高的字多練習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的掌握。在以后的時(shí)間里給家長(zhǎng)提幾條小建議：
1、多讀課外書(shū)。增加孩子知識(shí)的積累和理解能力。事實(shí)證明，愛(ài)讀課外書(shū)的孩子，語(yǔ)文能力就強(qiáng)，在平時(shí)的回答問(wèn)題，日記寫(xiě)作以及考試成績(jī)中都表現(xiàn)突出，這與平時(shí)的廣泛閱讀是分不開(kāi)的。具體讀什么，怎么讀，家長(zhǎng)可以在課下請(qǐng)教閱讀能力較強(qiáng)的同學(xué)的家長(zhǎng)。
2、堅(jiān)持做好成績(jī)記錄袋。有很多家長(zhǎng)在這方面做的不錯(cuò)，孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)一次次的考試成績(jī)就能夠體現(xiàn)出來(lái)，希望繼續(xù)堅(jiān)持下去。
3、重視孩子的日記。我們從二年級(jí)以來(lái)，就讓孩子每周寫(xiě)一篇日記。有的是命題的，有的沒(méi)有命題，從孩子們寫(xiě)日記的情況來(lái)看，有一部分學(xué)生的日記寫(xiě)得很好，內(nèi)容充實(shí)、字跡工整、好詞佳句運(yùn)用得當(dāng)。但也有一部同學(xué)的日記是應(yīng)付寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)。到了三年級(jí)學(xué)生就要進(jìn)行寫(xiě)作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年級(jí)沒(méi)有日記的基礎(chǔ)，到了三年級(jí)寫(xiě)作文就會(huì)很吃力。其實(shí)，每一篇日記就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家長(zhǎng)重視孩子的每一次日記作業(yè)。
五一開(kāi)學(xué)以后學(xué)校的上課時(shí)間要調(diào)整早晨到校時(shí)間最早7:30，下午午2:30，在這個(gè)時(shí)間以前不許進(jìn)校門(mén)，對(duì)不遵守時(shí)間的同學(xué)，通知家長(zhǎng)領(lǐng)走回家反省一周，再返校。我們各位家長(zhǎng)送孩子上學(xué)時(shí)候的西邊來(lái)的到普客隆門(mén)口停下，讓孩子自己走著去學(xué)校，東邊來(lái)的家長(zhǎng)到往南拐的那個(gè)胡同上就停下，讓孩子自己走著去學(xué)校。謝謝您的配合！如果有事要到學(xué)校請(qǐng)不要把車(chē)停到學(xué)校門(mén)口。
對(duì)有事、有病不能到校上課的學(xué)生，家長(zhǎng)必須給班主任請(qǐng)假，也可以給我發(fā)短信請(qǐng)假。請(qǐng)假的假條要求，寫(xiě)清學(xué)生姓名、請(qǐng)假原因、請(qǐng)假天數(shù)、如果到時(shí)還沒(méi)來(lái)上課，需要家長(zhǎng)再續(xù)假。以上的學(xué)校安全管理制度和請(qǐng)假制度可能會(huì)給您增添麻煩，但是為了大家的安全，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
有一個(gè)普遍的事實(shí)，正因?yàn)楦改赣X(jué)得自己不是天才，所以，特別期望自己的孩子是天才，只要父母?jìng)兣c孩子一起成長(zhǎng)，盡管在座的不是天才，（當(dāng)然可能也有），但是我們完全可以成為天才的父母，正如我們老師不是天才，但是我們特別希望成為天才的老師，我們的目標(biāo)是一致的，讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，享受孩子的成長(zhǎng)，與孩子一起成長(zhǎng)！
如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！下面就讓我們用掌聲請(qǐng)我們班的常一凡的家長(zhǎng)給我們大家講一下他平時(shí)怎樣對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的。
2016年4月27號(hào)晚草