家校攜手迎中考共同努力創(chuàng)佳績(jī)，總之一句話就是一切為了學(xué)生，學(xué)英語(yǔ)骨干教師魯奇峰原英語(yǔ)教研組長(zhǎng)四位老師也是從事英，但前年所教班語(yǔ)文也在全縣第六名，海去年同樣執(zhí)教九年級(jí)所教化學(xué)的中考成績(jī)好位居全縣第四名。
2016年九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家校攜手迎中考共同努力創(chuàng)佳績(jī)
——2016年家長(zhǎng)會(huì)
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好！
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的中考備考家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在中考前，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，學(xué)校與家長(zhǎng)攜起手來，為即將參加2016年中考的各位學(xué)生，共同商榷中考迎考準(zhǔn)備工作。希望通過這次交流，使各位家長(zhǎng)、學(xué)校、教師能夠配合的更默契，讓九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)更科學(xué)高效。
這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下四方面的問題：
一、去年中考情況通報(bào)
我校2016年中考年，在全校師生特別是畢業(yè)班教師的辛勤努力下，在廣大家長(zhǎng)的大力支持下，取得優(yōu)異的成績(jī)。
2016年中考，我校有169名學(xué)生參加中考，參考率98.82﹪，居全縣第三，超過教育局規(guī)定目標(biāo)4.82個(gè)百分點(diǎn)；總評(píng)531.01，居于全縣第5名；全科及格率94.05，居于全縣第5名；全科優(yōu)秀率34.521
居于全縣第5名；差控率為0，居于全縣第1名。650分以上學(xué)生5名，600分以上34名，上祿豐一中、三中線97名，上廣通中學(xué)線29名；總共上普高線126人，上線率達(dá)到74.56%。各科平均分語(yǔ)文、體育全縣第一，政治全縣第二，化學(xué)全縣第四，英語(yǔ)全縣第三，數(shù)學(xué)全縣十二名，物理全縣第十名，總體上超越了教育局和我校預(yù)定的各項(xiàng)指標(biāo)。
二、今年中考形式分析
2016年中考，祿豐縣的各所高中招生數(shù)應(yīng)和2016年的2000人基本一致，中考人數(shù)4000多，中考競(jìng)爭(zhēng)也應(yīng)該與2016年差不多。2016年祿豐一中、祿豐三中的錄取線530分，廣通中學(xué)480分，2016年可能也會(huì)保持在這個(gè)水平，各位家長(zhǎng)可以在各班的家長(zhǎng)會(huì)上向班主任了解一下你的孩子近幾次檢測(cè)的成績(jī)，以便為你的孩子較為合理的確定中考目標(biāo)。當(dāng)然，月考和模擬測(cè)試的成績(jī)普遍都會(huì)低于中考成績(jī)，因?yàn)槲覀兡M考的試題設(shè)置相對(duì)中考會(huì)難一些，這主要是為了在日常就磨練學(xué)生，提高他們做題的能力。所以，如果你的孩子的成績(jī)略低于去年祿豐縣各所高中的錄取線，也不要責(zé)備孩子，應(yīng)多給一些鼓勵(lì)。
三、今年九年級(jí)教師配置情況
歷年來我校都將最富經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)優(yōu)秀的老師配置在九年級(jí)，這是我校的一貫做法。6位班主任，張世祿、趙海泉、張靜、吳永忠、白艷瓊、江麗老師，都是多年從事班主任工作的老師，班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)。從學(xué)科來看，數(shù)學(xué)老師趙海泉（原妥安中學(xué)教務(wù)主任）、吳永忠（縣級(jí)課賽一等獎(jiǎng)）、江麗（原勤豐中學(xué)數(shù)學(xué)骨干，祿豐縣縣級(jí)數(shù)學(xué)2
骨干教師），都是教書十多年，多年從事九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的老師，經(jīng)
驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出的老師。英語(yǔ)老師周秋蘭（校級(jí)骨干教師）、
楊益瓊（原昆明地區(qū)宜良縣縣級(jí)英語(yǔ)骨干教師）、白燕瓊（原妥安中
學(xué)英語(yǔ)骨干教師）、魯奇峰（原英語(yǔ)教研組長(zhǎng)）四位老師也是從事英
語(yǔ)教學(xué)多年，成績(jī)顯著的老師。語(yǔ)文學(xué)科張靜（年級(jí)組長(zhǎng)）、張世祿
（總務(wù)主任）兩位老師，去年就執(zhí)教就能九年級(jí)，所教111、112、
113、114班語(yǔ)文，取得全縣第一名的成績(jī)，龍榮祥老師雖然年輕，
但前年所教106班語(yǔ)文，也在全縣第六名。物理杞國(guó)喜、陳天云老師，
無一不是多年都在九年級(jí)把關(guān)的老師，最年輕的蔡天金老師，也獲過
全縣課賽三等獎(jiǎng)，所教99班物理，全縣第名�；瘜W(xué)邵光平、陳永
海去年同樣執(zhí)教九年級(jí)，所教化學(xué)的中考成績(jī)好，位居全縣第四名。
政治劉樹林、鄔兆明老師，去年中考成績(jī)?nèi)h第二名。體育老師劉之
云、孫云，今年所教體育中考成績(jī)超過了松園、龍城，雖現(xiàn)在教研室
成績(jī)冊(cè)還未發(fā)下，但估計(jì)我校體育中考肯定在全縣前三名，極大可能
是第一名�？梢哉f，今年九年級(jí)的老師配置是十分優(yōu)秀的。
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說九年級(jí)這一
年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每
一位教師也都深知責(zé)任重大，現(xiàn)在九年級(jí)各位老師在學(xué)校、在年級(jí)組
長(zhǎng)張靜老師的帶領(lǐng)下，都在全力以赴，6位班主任老師一有空就往教
室跑，每時(shí)每刻都在辦公室，每個(gè)晚上都要到教室察看。各科教師也
都認(rèn)真教學(xué)，抓緊時(shí)間加強(qiáng)教學(xué)，如邵光平老師，課間休息都在為學(xué)
生背書，楊益瓊、劉樹林、陳永海等老師，經(jīng)常在晚上學(xué)生自己做作
業(yè)的時(shí)間到辦公室、教室輔導(dǎo)學(xué)生。
剛才，我之所以將九年級(jí)教師介紹給各位家長(zhǎng)，想說明九年級(jí)
的全體老師現(xiàn)在都以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行教學(xué)，都是值得信任
的。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把教學(xué)工作
做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步，從而在7月5日—7月7日
的決戰(zhàn)中，取得優(yōu)異成績(jī)。
四、與各位家長(zhǎng)談一談中考前的一些注意事項(xiàng)。
（一）考前五避免
中考不僅考學(xué)生，也在考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影
響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長(zhǎng)都是望子成龍，全心全意為孩子忙里
忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要關(guān)
愛，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾
點(diǎn)建議：
1、避免叨嘮，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又
考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么還玩？還不趕快學(xué)習(xí)？”本來孩子
復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。
這種督促不但于事無補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少
說多做，多做一些讓孩子覺得家長(zhǎng)是關(guān)心、信任他的事。
2、避免許愿。一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，
比如“考得好，給你買”“考上楚一中、祿豐一中，給你獎(jiǎng)
金、獎(jiǎng)品”等，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用，反而增加了
孩子的心理負(fù)擔(dān)，怕考不好受到懲罰。
3、避免威脅一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上高中你就不要讀書了”，諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理，甚至出現(xiàn)放棄，不利于考試的發(fā)揮。
4、避免比較有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹立很多榜樣，“你看你老表表姐多爭(zhēng)氣，現(xiàn)在到楚雄讀高中去了，你呢？”，“某某多爭(zhēng)氣，總是是全年級(jí)前十名�！保@些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多縱向過程比較（與孩子的過去比，找出其進(jìn)步和不足），少橫向比較（與優(yōu)秀的、成功的人作比容易打擊孩子的自信心）。
5、避免期望過高我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)摗Ｒ龑?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏實(shí)過完這兩個(gè)月就行，盡力就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。
（二）備考四注意
1、保持家庭氣氛和睦，保持樂觀愉快的情緒。家長(zhǎng)要注意家庭和睦和自己的情緒。家庭如果不和睦，勢(shì)必讓孩子擔(dān)心、煩惱，精力無法集中在復(fù)習(xí)上。如果一次模擬考成績(jī)不理想，家長(zhǎng)要控制情緒，切忌大聲斥責(zé)，甚至打罵，這樣只會(huì)讓孩子對(duì)中考、對(duì)考試恐懼，不利于其正常發(fā)揮。
2、無條件地支持和鼓勵(lì)。臨考前考生的信心和情緒波動(dòng)大，最
需要心理支持，尤其是模擬出考試成績(jī)不理想時(shí)，容易自卑，此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和講道理，而是理解、鼓勵(lì)，更需要切實(shí)的幫助。另外由于長(zhǎng)時(shí)間艱苦學(xué)習(xí)，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵(lì)和關(guān)愛。
3、多多和孩子交流溝通傾聽本身就是對(duì)孩子的一種心理支持。如果孩子回到家里，可以坐下來聽他說說話，不要打斷和評(píng)判，讓他盡情宣泄心理垃圾，使緊張、疲倦得與舒緩。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長(zhǎng)，針對(duì)這種心理家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和開導(dǎo)，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。
4、重視孩子的心理健康中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如神補(bǔ)”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵(lì)，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)還更重。
各位家長(zhǎng)，回眸過去的近三年時(shí)間，我們的老師是問心無愧的，取得的成績(jī)離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長(zhǎng)的大力支持。教育學(xué)生是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。各位學(xué)生就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng)，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會(huì)去拼搏，能拼搏，就會(huì)進(jìn)步。
最后，對(duì)大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！
2016年九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
2016——2016學(xué)年下期九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！你們的到來，對(duì)同學(xué)來說是幸福，是自豪，是驕傲；對(duì)我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；更是大家對(duì)九年級(jí)的重視。九年級(jí)下期面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)成績(jī)急劇變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期；這是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時(shí)期；他是一個(gè)快速起伏的分水嶺時(shí)期。對(duì)此說句實(shí)在話，要把握好各種因素把各位同學(xué)送入理想的高一級(jí)學(xué)校，僅僅依靠學(xué)校的力量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合起著舉足輕重的作用，更是我們?nèi)〉昧己媒Y(jié)果的基礎(chǔ)和根本保證。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了把本期學(xué)校和我班的工作思路、工作重點(diǎn)以及大家關(guān)心的有關(guān)問題做個(gè)介紹，以便家長(zhǎng)明了和配合；加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，相互推薦一下學(xué)生在校和在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)也給各位家長(zhǎng)一個(gè)參與教育教學(xué)管理交流的機(jī)會(huì)。
今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：
一、班級(jí)上半學(xué)期基本情況介紹（班風(fēng)、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)整體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣）；
二．本學(xué)期思路及方向
三、我們的希望和建議；
四、家長(zhǎng)意見和建議的交流及提議；
一．班級(jí)基本情況：
1
（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生55人，其中男生25人，女生30人
（二）班級(jí)管理收獲：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，九三班班級(jí)目標(biāo)明確，班級(jí)管理層次清晰、高效，大多數(shù)同學(xué)思想端正，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力向上，同學(xué)之間關(guān)系較為和諧，班級(jí)各項(xiàng)工作開展的有條不紊；學(xué)生自主學(xué)習(xí)，班內(nèi)檢測(cè)、自我管理能力得到很大的提升。基本實(shí)現(xiàn)了“人人有事做，事事有人做”的高效班級(jí)管理目標(biāo)，學(xué)生在遵守校紀(jì)班規(guī)、做人、提高學(xué)習(xí)效率等方面有了較大的進(jìn)步；初步形成了比學(xué)趕幫的良好氛圍。
（三）存在的問題：1、多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重缺乏，仍無動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。兩極分化較嚴(yán)重，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績(jī)較低者人數(shù)多。下期隨著心理的變化，會(huì)給管理帶來難度。
2、學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成果較差等。偏科現(xiàn)象隨著復(fù)習(xí)會(huì)更明顯。
3、部分學(xué)生吃苦意識(shí)不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅(jiān)持下去，影響學(xué)習(xí)。
4、少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法：有的對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)是對(duì)自己要求標(biāo)準(zhǔn)低；有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，抄答案，或者
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只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
5、部分學(xué)生班級(jí)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄，上課遲到、不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲；違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。
二、下期的工作思路及方向
1、本著“一切為了孩子，一切圍繞中考服務(wù)”的原則，下期我班要狠抓紀(jì)律，保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中，讓每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的中招成績(jī)。爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)、市級(jí)文明班集體。
2、做好心理輔導(dǎo)，不斷鼓舞學(xué)生的信心，讓孩子始終充滿信心。加強(qiáng)做人教育和感恩教育，讓孩子有遠(yuǎn)大的理想，熱愛生活，從而為學(xué)習(xí)增添源動(dòng)力；開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對(duì)困難和挫折，為取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)打下強(qiáng)心劑。
3、定期開展學(xué)習(xí)方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率，在最短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和應(yīng)試技巧。為中考順利提高成績(jī)保駕護(hù)航。
四、希望和建議：
抓好九年級(jí)年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入
到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長(zhǎng)來給學(xué)生引導(dǎo)。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢？
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
我們都知道同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差，可以說這與家庭教育不無很大的關(guān)系。面對(duì)緊張的畢業(yè)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)要給孩子合適的、一定的期望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
“十年樹木，百年樹人”
2、要把教育如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別九年級(jí)學(xué)生中，有逃學(xué)上網(wǎng)玩游戲、上課不遵守紀(jì)律以和不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。
3、安全教育重中之重。
學(xué)生的平安事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的平安工作不只是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女平安健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、多鼓勵(lì)增信心，對(duì)待孩子有耐心
5、注意培養(yǎng)良好的品行習(xí)慣，樹立榜樣從小事抓起。
對(duì)不良行為要和時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。
6、注意做好和學(xué)校的溝通聯(lián)系工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)和老師交流溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或者生活中出現(xiàn)諸如：一階段或幾天心情突然不好；愛打扮；放學(xué)到校不按時(shí)；花錢較多增長(zhǎng)；神情苦悶、恍惚；沒有作業(yè)；和同學(xué)鬧矛盾；無故帶手機(jī)等異常現(xiàn)象及有時(shí)不明原因的要錢交費(fèi)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系。
7、畢業(yè)班下期學(xué)習(xí)任務(wù)多作業(yè)量大，腦力勞動(dòng)艱苦艱巨，體育訓(xùn)練量大，要保證學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育，需要大量的營(yíng)養(yǎng)，否則對(duì)發(fā)育造成影響。所以建議家長(zhǎng)做好后勤保障工作，保證好孩子的吃飯和營(yíng)養(yǎng)工作，有條件的建議中午送飯。早飯一定要吃好，以保證整天的學(xué)習(xí)精力。晚上回家別大量吃飯，建議喝包奶。
8、督促好孩子及時(shí)休息，別開夜車耗神還影響第二天的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去形成惡性循環(huán)，反而影響學(xué)習(xí)。
9、如果孩子學(xué)習(xí)也盡心了，成績(jī)不理想咋辦。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況，選擇上適合的職業(yè)學(xué)校，莫要擠在上高中的獨(dú)木橋上，讓孩子在高中痛苦三年，不如早學(xué)技術(shù)，早就業(yè)。三百六十行，行行出狀元，今天大學(xué)生就業(yè)難、工資低，還不如技工拿工資多的現(xiàn)實(shí)，確實(shí)令人深思，也希望家長(zhǎng)酌情考慮。
九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2016年11月
《九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》
尊敬家長(zhǎng)同志們：
大家好。今天召開的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。
首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作：
從整個(gè)九年級(jí)來看，半個(gè)學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員。通過整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化開始進(jìn)一步加大�？梢哉f九年級(jí)這一年
將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，12位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
最近，期中考試剛剛結(jié)束。
期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，總分640分，其中600分以上的有8人，540—600分有125人，480—540分有163人，420—480分的有147人。就是說：平均分在80分以上的學(xué)生有296人，在70分以上的有443人。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫^重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
一、希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。下面我來具體談?wù)勥@些方面的要求：
1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。
2．男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能披肩長(zhǎng)發(fā)，不能燙發(fā)和染發(fā)。
3．平時(shí)指甲要勤修剪，不留長(zhǎng)指甲。
4．學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等。
5．關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、電話、mp3、mp4等的問題，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會(huì)。
二、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意：
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，
讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，
要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。