英語(yǔ)作文重點(diǎn)句型助你快速作出漂亮句子，第一部分單元�？季渥雍椭攸c(diǎn)句型，本句中注意后面要接動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)，高自考大學(xué)英語(yǔ)二應(yīng)試技巧及復(fù)習(xí)建議，句法重點(diǎn)是各種從句以及倒裝句強(qiáng)調(diào)句的用法。
英語(yǔ)作文重點(diǎn)句型助你快速作出漂亮句子
英語(yǔ)作文重點(diǎn)句型助你快速作出漂亮句子
1.ItmustbepointedoutthatitisoneofourbasicStatepoliciestocontrolpopulationgrowthwhileraisingthequalityofthepopulation.
2.Itis（hasbeen）estimatedthattheworldspopulationcouldreach6billionbytheendofthecentury.
3.Itmustbekeptinmindthatthereisnosecretofsuccebuthardwork.
4.Itcanbeseenfromthisthatthereisnodifficultyintheworldwecanovercome.
5.Asisknownmanistheproductoflabor.
6.Itisacommonsayingthatmanwhohasasettledpurposewillsurelysucceed.
7.Itisclearthattheenemyhasnodesireforpeace.
8.ItishardtoimaginehowEdisonmanagedtoworktwentyhourseachday.
9.Itshardtosaywhethertheplanispracticable.
10.Thereisnodoubtthatotherswillhelpyouifyouhaveanydifficulties.
11.Itseemscertainthattheyhavemadeaseriesofexperiments.
12.Itissaidthatbatshavebeenusingradarformillionsofyears.
13.Totellthetruth，manymistakeswemadecouldhavebeenavoided.
14.Asweknow，itwasnotuntilrecentlythattheproblemwassolved.
15.Itmustbeadmittedthatyouhaven’tdonewhatyoupromisedtodo.
16.Inmyopinion，thiscomputerisdifferentfromthatoneyousaw.
17.Itiscertainthatwehavealongwaytogo.
18.Allthisshowsthatnothingcanpreventusfromreachingouraims.
19.Asfarasweknow，ittookhimmorethanayeartowritethebook.
20.Ithasbeenprovedthateverysubstance，nomatterwhatitis，ismadeupofatoms.
21.Ithasbeendecidedthatwearegoingtobuildarailwaywhosebasemustbecompletedwithinhisyear.
22.Itisobvious（evident）thatthesucceoftheinnovationdependsonourconcertedefforts.
23.Tobefrank，whetheryoulikeitornot，youhavenootherchoice.
24.ItisnaturalthatonemayhavetroubleexpressingcomplicatedideasinsimpleEnglish.
25.Whatismoreimportant，theagreementtheyhavenegotiatedisbeingcarried
out.
26.Wewillbesuccessfulaslongaswepersevere.
27.Franklyspeaking，whatyoucallthetruthmaynotapplytothingshappeninghere.
28.Itistruethatwemustredoubleourefforts；otherwisewecannotcatchupwiththedevelopedcountries.
29.Itakeitforgrantedthattheywillsupportthisidea.
30.Inacertainsense，asuccessfulscientistisapersonwhoisneversatisfiedwithwhathehasachieved.
31.Theoceansdonotsomuchdividetheworldasuniteit.
32.Thereisnodenyingthefactthatthenewmanagementmethodhasgreatlyincreasedtheproduction.
33.Thereisnodenyingthefactthatthenewmanagementmethodhasgreatlyincreasedtheproduction.
34.Uponhearingtheunexpectednews，hewassosurprisedthathecouldntutteraword.
35.Asthesayinggoes，nothingintheworldisdifficultforonewhosetshismindtoit.
36.Ourgoalmustbeattained.Ourgoalcanunquestionablybeattained.
37.Notingcanpreventusfromrealizingthefourmodernizations.
38.NowinChina，moreandmorefamiliescanaffordtobuyhigh-gradegoods，suchaswashingmachines，TVsets，videoorders.
39.NomatterhowdifficultEnglishmaybe，youshoulddoyourbesttolearnit.
40.Itcanbesaidthatwithoutknowledgeofscienceandtechnology，itisimpossibletobuildsocialistmodernizations.
英語(yǔ)�？季渥雍椭攸c(diǎn)句型
第一部分：1-15單元�？季渥雍椭攸c(diǎn)句型
Unit1
�？季渥樱�
1、1、Adecisionisachoicemadefromamongalternativecoursesofactionthatareavailable.
決策是從挑選的行動(dòng)方向中提供了一個(gè)選擇。
2、2、Oftenmanagersmustmakeabestgueatwhatthefuturewillbeandtrytoleaveaslittleaspossibletochance.
3、3、Ifthereisnochoice,thereisnodecisiontobemade.
如果沒(méi)有選擇，沒(méi)有將被做的決定。
4、4、Formanagerseverydecisionhasconstraintsbasedonpolitics,procedures,laws,precedentsandthelike.
為經(jīng)理每個(gè)決定有根據(jù)政治的限制，規(guī)程，法律，先例等等。
5、5、Forexample,managerssometimestreatproblemsinaneither/orfashion.
6、6、Decisionmakersmusthavesomewayofdeterminingwhichofseveralalternativesisbest–thatis,whichcontributesthemosttotheachievementoforganizationalgoals.
7、7、Inthelargerschemeofthings,however,increasedfundingforresearchtoimprovetheproductsmightbemorebeneficialtotheorganization.
8、8、Someoftheseobjectivesaremoreimportantthanothers,buttheorderanddegreeofimportanceoftenvaryformpersontopersonandfromdepartmenttodepartment.
Unit2
�？季渥樱�
1、1、Astronomersandscientiststhinkthatablackholeisaregionofspaceintowhichmatterhasfallenandfromwhichnothingcanescape.
2、2、Thetheoryisthatsomestarsexplodewhentheirdensityincreasestoaparticularpoint.
3、3、SomepeoplethinkthattheStartofBethlehemcouldhavebeenasupernova.
4、4、Ifamanfellintoablackhole,hewouldthinkthathereachedthecenterofitveryquickly.
5、5、Itisonlyrecentlythatastronomershavebegunspecificresearchintoblackholes.
6、6、Ontheotherhand,scientistshavesuggestedthateveryadvancedtechnologycouldonedaymakeuseoftheenergyofblackholesformankind.
Unit3
�？季渥樱�
1、1、Affectedwithaseriousdisease,vanWendalwasnolongerabletospeakclearlyandheknewtherewasnohopeofrecoveryandthathisconditionwasrapidlydeteriorating.
2、2、VanWendel’slastthreemonthsoflifebeforebeinggivenafinal,lethalinjectionbyhisdoctorwerefilmedandfirstshownontelevisionlastyearintheNetherlands.
3、3、Theprogrammehassincebeenboughtby20countriesandeachtimeitisshown,itstartsanationwidedebateonthesubject.
4、4、Whatthosepeoplewhoopposeeuthanasiaaretellingmeisthatdyingpeoplehaven’ttheright.
Unit4
重點(diǎn)句子：
1、1、Thereareestimatedtobemorethan20,000overseasdomesticservantsworkinginBritain.
2、2、Ofthese20,000,justunder2,000arebeingexploitedandabusedbytheiremployers.
3、3、Thesadconditionofwomenworkingasdomesticsaroundtheworldreceivedmuchmediaattentionearlierthisyearinseveralhighlypublicizedcases.
4、4、AFilipinomaidwasexecutedinSingaporeafterbeingconvictedofmurder,despiteprotestsformvariousquartersthatherguilthadnotbeenadequatelyestablished.
5、5、SheusedtoworkforaverylowwageatateafactoryinSriLanka.
6、6、Becauseshefounditdifficulttofeedherfourchildren,sheacceptedajobworkingasadomesticinLondon.
7、7、Soiftheydocomplain,theyriskbeingdeported.
Unit5
重點(diǎn)句子：
1、1、Thenewmusicwasbuiltoutofmaterialsalreadyinexistence.
2、2、Folkmusic,oldandmodern,waspopularamongcollegestudents.
3、3、Theyfreelytookoverelementsformjazz,fromAmericancountrymusic.
4、4、Withrecordsathome,listenersimitatedtheselightingeffectsasbesttheycould.
Unit6
重點(diǎn)句子：
1.1.Mostoftoday'srobotsareemployedintheautomotiveindustry,wheretheyareprogrammedtotakeoversuchjobsasweldingand
spraypaintingautomobileandtruckbodies.
2.2.Robots,alreadytakingoverhumantasksintheautomotivefieldarebeginningtobeseen,althoughtoalesserdegree,inotherindustriesaswell.
3.3.Therobotsusedinnuclearpowerplantshandlethe
radioactivematerials,preventinghumanpersonnelfrombeingexposedtoradiation.
4.4.Robotsdifferfromautomaticmachinesinthatafter
completionofonespecifictask,theycanbereprogrammedbyacomputertodoanotherone.
5.5.Engineersskilledinmicroelectronicsandcomputertechnologyaredevelopingartificialvisionforrobots.
6.6.Withtheabilityto"see",robotscanidentifyandinspectonespecificclaofobjectsoutofastackofdifferentkindsofmaterials.
7.7.Anyonewantingtounderstandtheindustryofthefuturewillhavetoknowaboutrobotics.
Unit7
重點(diǎn)句子：
1.1.Peopleinadvancedindustrialsocietiesareincreasinglyconcernedwithopportunitiesforleisure.
2.2.Theimportancepeopleattachtopaidholidaysandtherapiddevelopmentofservicesformaentertainmentandrecreationaresignsofthisincreasingconcern.
3.3.Thespecificuseofleisurevariesfromindividualtoindividual.
4.4.Sinceleisureisbasicallyself-determined,oneisabletotaketoone’sinterestsandpreferencesandgetinvolvedinanactivityinwaysthatwillbringenjoymentandsatisfaction.
5.5.Basically,suchattitudesamounttoarecognitionthatleisureisanimportantareaoflifeandabeliefthatLeisurecanandshouldbeputtogooduse.
6.6.Forexample,thedegreetowhichandthewaysinwhichaschoolencouragesparticipationingames,sportsandculturalpursuitsarelikelytocontributetotheshapingofleisureattitudesonthepartofthestudents.
7.7.Schoolsusuallysetastheireducationalobjectivetheattainmentofabalanceddevelopmentoftheperson.
8.8.Themoreseriouslythisissought,themorelikelypositiveattitudestowardsleisureaswellasacademicworkwillbeencouraged.
Unit8
�？季渥樱�
1.1.TheproblemofJetLagisoneeveryinternationaltravelercomesacroatsometime.(para.1)
2.2.Theeffectsofrapidtravelonthebodyareactuallyfarmoredisturbingthanwerealize.(para.2)
3.3.HelaterblamedhispoorjudgementonJetLag.(para.3)
4.4.NowthatweunderstandwhatJetlagis,wecangosomewaytoovercomingit(para.4)
5.5.Theotherbelongsinourinternalclockswhich,leftalone,wouldtiethebodytoa25hour–yes,25–rhythm.(para.5)
http://www.zzlgroo.com imethephysiologicalsystemwillresetitself,butitdoestaketime.(para7)
7.7.Onereasonforthisdiscrepancyisthatdifferentbodilyeventsarecontrolledbydifferentfactors.(para.8)
8.8.Itisnotfeasibletowaitfourdaysuntilthebodyisusedtothenewtimezone.(para.9)
Unit9
�？季渥樱�
1.1.Nationclassifiedas"aged"whentheyhave7percentofmoreoftheirpeopleaged65orabove.(para.1)
2.2.Thenearerasocietyapproximatestozeropopulationgrowth,theolderitspopulationislikelytobe–atleast,foranyfuturethatconcernsusnow.
3.3.Theolderyouarenow,ofcourse,thegreaterthisproportionwillbe,andgreaterstillifyouareawoman.
4.4.Ifyouarenowinyourthirties,yououghttobeawarethatyoucanexpecttolivenearlyonethirdoftherestofyourlifeaftertheageof60.
Unit10
重點(diǎn)句子：
1.1.Candidatestrytoprojectastrongleadershipimage.(para.4)
2.2.Whethervotersacceptthisimage,however,dependsmoreonexternalfactorsthanonacandidate’spersonalcharacteristics.(para.
4)此句注意主語(yǔ)從句作主語(yǔ)。
3.3.Ayearlater,withthenation’seconomyintrouble,Bush’sapprovalratingdroppedbelow40percent.
4.4.Candidatesareparticularlyconcernedwithwinningthestateswhichhavethelargestpopulation.
5.5.Clintonreceivedonly43percentofthepopularvotein1992,comparedwithBush’s38percentandPerot’s19percent.
Unit11
�？季渥樱�
1.1.Theuseofanimalshasbeencentraltothedevelopmentofanaesthetics.(para.2)
2.2.Animalresearchisirrelevanttoourhealthanditcanoftenproducemisleadingresults.(para.4)
3.3.Peopleandanimalsaredifferentintheirreactionstodrugsandinthewaytheirbodieswork.(para.4)
4.4.Itwouldbecompletelyirresponsibleandunethicaltousedrugsonpeoplethathadnotbeenthoroughlytestedonanimals.(para.5)
5.5.Theeventualaimofcomputermodelingistoreducethenumberofanimalsusedinexperiments.(para.6)
6.6.Manyothernewtechniquesarenowavailablethatenablemoreresearchtobedoneinthetesttubetoseeifchemicalsproduceharmfulbiologicaleffects.(para.7)
7.7.Thenumberofanimalsusedinlaboratorytestshasdeclinedoverthelast20years.(para.8)
8.8.Thisispartlyduetoalternativesandpartlytothefactthatexperimentsarebetterdesignedsofewerneedtobeused.(para.8)
9.9.ProfessorDavidMortonofthedepartmentisinvolvedinanimalresearchandisconcernedwithreducinganimalsufferingasmuchaspossible.(para.9)
10.10.Thisincludeskeepingtheminmoresuitablecages.(para.9)include后面接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。
http://www.zzlgroo.com heUS,oneexperimentinnerveregenerationinvolvescuttingabignerveinarat’sleg.involve后面接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。
12.12.Whenitcomestoresearchintoheartdiseaseanditseffectsonthebody,ordiseasesofthebrainforexample,wedonothaveadequatesubstitutesfortheuseofanimals.Whenitcomesto當(dāng)提到的時(shí)候
Unit12
常考句子：
1.1.Atitsbest,daydreamingwasconsideredacompensatorysubstitutefortherealthingsinlife.(para.1)
2.2.Therearealwaysthosewhowouldsubstitutefantasylivesfortherewardsofrealactivity.(para.2)
3.3.Mostpeoplesufferfromalackofdaydreamingratherthananexceofit.(para.2)
4.4.Notonlyaretheyleabletodealwiththepressureofday-to-dayexistence,butalsotheirself–controlandself-directionbecomeendangered.(para.2)
5.5.Butitsbeneficialeffectsgobeyondthis.(para.3)Gobeyond表示“超越...，不僅僅是...”
6.6.Historically,scientistsandinventorsareonegroupthatseemstotakefulladvantageofrelaxedmoments.(para.7)Takeadvantageof利用
7.7.Wheneverconfrontedwithataskwhichseemedtoohardtobedealtwith,hewouldstretchoutonhislaboratorysofaandletfantasiesfloodhismind.(para.7)
8.8.Pictureyourselfaswinningandthatwillcontributeremarkablytosuccess.
9.9.Theimportantthingtorememberistopicturethesedesiredobjectivesasifyouhadalreadyattainedthem.
Unit13
�？季渥樱�
1.1.Hecannotbereallyhappyifheiscompelledbysocietytodowhathedoesnotenjoydoing.(para.1)
2.2.Whetherajobistobeclassifiedaslabororworkdepends,notonthejobitself,butonthetastesoftheindividualwhoundertakeit.(para.3)
3.3.Thedifferencedoesnot,forexample,coincidewiththedifferencebetweenamanualandamentaljob.
4.4.Sothatitisnaturalforhimtoimaginethatthefewerhourshehastospendlaboring,andthemorehoursheisfreetoplay,thebetter.
Unit14
�？季渥樱�
1.1.ItwasamicrocassettefoundinKathleenWeinstein'sshirtpocketthatnotonlyledpolicetoherallegedkillerbutalsorevealedtheNewJerseyteachertobeawomanofextraordinarycourageandcompassion.(para.1)本句是個(gè)強(qiáng)調(diào)句，另外注意found的用法。
2.2.Itwasthere,policebelieve,thatWeinsteinwasabletoactivatetherecordershekeptinherbag.(para.2)本句是強(qiáng)調(diào)句。
3.3.Weinstein’sbody,withhandsandfeetbound,wasdiscoveredbyahikeronMarch17.(para.4)
4.4.Butbeforeshediedshesomehowslippedthemicrocassetteintoherpocketwithoutherkillerknowingit.
Unit15
�？季渥樱�
1.1.Electronicbrainscanreducetheprofusionofdeadendsinvolvedinvitalresearch.(para.2)
2.2.Nordotheyconnectamantothethingshehastobeconnectedto–therealityofpaininothers.(para.2)注意本句的倒裝形式。并且注意“connectto”表示“把與連接起來(lái)”。
3.3.Thereasonthesemattersareimportantinacomputerizedageisthattheremaybeatendencytomistakedataforwisdom.(para.3)本句中注意“tendency”后面要接動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)。另外“mistakefor”表示“把錯(cuò)認(rèn)為”。
4.4.Forthedangerisnotsomuchthatmanwillbecontrolledbythecomputerasthathemayimitateit.(Para.9)
串講第二部分
高自考大學(xué)英語(yǔ)（二）應(yīng)試技巧及復(fù)習(xí)建議
為便于同學(xué)們更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在考試中取得好成績(jī)，現(xiàn)結(jié)合高自考英語(yǔ)（二）的考試題型，介紹應(yīng)試技巧并提出復(fù)習(xí)建議，供同學(xué)們參考。
近幾年出題趨勢(shì)的大致分析
考試大綱根據(jù)英語(yǔ)（二）的要求和自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了七種題型：詞匯與結(jié)構(gòu)、完型填空、閱讀理解、單詞拼寫(xiě)、詞形變化、漢譯英、英譯漢。試題構(gòu)成請(qǐng)看下表：
序號(hào)題型名稱(chēng)題量分值來(lái)源性質(zhì)
1詞匯與結(jié)構(gòu)1010書(shū)內(nèi)客觀(guān)題
2完型填空1010書(shū)內(nèi)客觀(guān)題
3閱讀理解3030書(shū)內(nèi)客觀(guān)題
4單詞拼寫(xiě)1010書(shū)內(nèi)客觀(guān)題
5詞形變化1010書(shū)內(nèi)客觀(guān)題
6漢譯英515書(shū)內(nèi)主觀(guān)題
7英譯漢115書(shū)外主觀(guān)題
I.I.詞匯和結(jié)構(gòu)選擇填空題(VocabularyandStructure)
一、題解：
顧名思義，“詞匯和結(jié)構(gòu)”，那肯定是考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法搭配。在本題中，語(yǔ)法題約占一半，它主要考查關(guān)聯(lián)詞、介詞和代詞的應(yīng)用。當(dāng)然此題中也可能有考查動(dòng)詞、形容詞和副詞的形態(tài)變化的內(nèi)容，以及詞義選擇方面的內(nèi)容。
二、語(yǔ)法部分考試重點(diǎn)：
語(yǔ)法要全面學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握。不僅要復(fù)習(xí)下冊(cè)的語(yǔ)法內(nèi)容，還要重點(diǎn)復(fù)習(xí)（上冊(cè)）有關(guān)語(yǔ)法內(nèi)容。
詞法：主要考查名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞以及動(dòng)詞的用法：
1．1．名詞:主要考查名詞的數(shù)
2．2．代詞：重點(diǎn)代詞的考查
eitheror，neithernor搭配;few,afew,little,alittle的區(qū)別；other,another,theother,others的區(qū)別；
other指另外的人或物；others泛指別人，可與some連用；theother指兩個(gè)中的另一個(gè)，常和one連用；theothers表示其余所有的人或物；another則泛指另一個(gè)。
Somepupilsarereadingthetextloudly,whileotherstudentsaredoingtheirhomework.
Somepupilsarereadingthetextloudly,whileothersaredoingtheirhomework.
Mrs.Clarkhastwobeautifulhats.Oneisred,theotherisblue.Thissuitdoesn’tfitme.Wouldyoupleaseshowmeanotherone?
3．3．?dāng)?shù)詞：序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)的表達(dá)
序數(shù)詞：thefirst,thesecond,thethird,theforth..
分?jǐn)?shù)：三分之二，twothirds；四分之三，threefourths；
onehundred,twohundred(正)，twohundreds(誤)；hundredsof(正)，twohundredsof（誤）；
4．4．形容詞和副詞：比較級(jí)、最高級(jí)，以及比較句式
少數(shù)形容詞和副詞的變化是不規(guī)則的
原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)
good,wellbetterbest
bad,badly,illworseworst
many,muchmoremost
littlelessleast
farfarther,furtherfarthest,furthest
oldolder,elderoldest,eldest
farther與further都是far的比較級(jí)和最高級(jí)，但是farther指具體含義的“更遠(yuǎn)”，further指抽象含義的“更遠(yuǎn)”，有“進(jìn)一步”的意思。Elder與eldest也是old的比較級(jí)和最高級(jí)，主要表示兄弟姐妹的長(zhǎng)幼關(guān)系。比較結(jié)構(gòu)：
1).as+形容詞、副詞原級(jí)+as
Thetreeisastallasthebuilding.
Heisasbusyasbefore.他還是像以前那樣忙。
2)as+形容詞+(a)+名詞+as
We’llgiveyouasmuchhelpaswecan.
HewantstobeasgreatascientistasNewton.
3)表示倍數(shù)：倍數(shù)+as+原級(jí)+as
Freshfruitcoststwiceasmuchascannedfruit.新鮮水果的價(jià)錢(qián)比罐頭水果貴一倍。
4)notas/so+原級(jí)+as
I’mnotsoexperiencedasyouthink.
Ihaven’tmadeasmuchprogreasIshould.我沒(méi)有取得應(yīng)有的進(jìn)步。Idon’tsingpopularsongshalfsowellasyou.我唱流行歌曲還沒(méi)有你一半好。
5)比較級(jí)+than
Thisbedismorecomfortablethantheother.這張床比那張要舒服。
Shegoestoschoolearlierthantheotherclassmates.她上學(xué)比其他同學(xué)都早。
注意：比較級(jí)前可加表示程度的狀語(yǔ)，如：alittle,abit,slightly,alot,byfar,somewhat等。
Thisroomisfar/muchcoolerthanthatone.這間屋子比那間要涼快得多。
6)the+形容詞比較級(jí)，the+形容詞比較級(jí)表示越就越
Actually,thebusierheis,thehappierhefeels.事實(shí)上，他越忙越高興。
AccordingtoDr.Krammer,_______peoplewhoappearinyourdreams,______youareonawakening.99.10
A.asmanyashappyB.themorethemorehappy
C.themorethehappierD.themostthehappiest
5．5．介詞：主要掌握介詞與某些其他詞的固定搭配關(guān)系，考前要重點(diǎn)復(fù)習(xí)上冊(cè)第12單元和下冊(cè)第7單元的語(yǔ)法講解和語(yǔ)法練習(xí)，書(shū)后所附的詞組表也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。�？嫉慕樵~搭配如：asto,asfor,substitutefor,layaside,intermsof;resultin,resultfrom,asaresultof,beconcernedabout/beconcernedfor,relyon,liveon,liein,consistof,besatisfiedwith,lookup,inadditionto,regardleof,despite,inspiteof,contributeto,atleast,intermsof,inaccordancewith,inlinewith,except,exceptfor,dueto,owingto,varyfromto,attachto,beirrelevantto,distinguishfrom,等等。
6．6．動(dòng)詞：主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣和非謂語(yǔ)動(dòng)詞及情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞+havedone的形式。
Youneedn’t______himaboutthissincehecouldfindoutforhimself.00.10
http://www.zzlgroo.com l
B.betelling
C.havetold
D.havetotell
Lotsofemptybeerbottleswerefoundundertheyoungman’sbed;he_____heavily.01.10
A.musthavedrunk
B.mustdrink
C.shoulddrink
D.hadtodrink
_______theybegantogetdowntobusiness.
A.Theholidaysareover
B.Theholidayswereover
C.Theholidaysbeingover
D.Theholidayshadbeenover
7．7．句法：重點(diǎn)是各種從句以及倒裝句、強(qiáng)調(diào)句的用法�？记耙攸c(diǎn)復(fù)習(xí)上冊(cè)第15、16、17、19、20單元的語(yǔ)法講解例句和語(yǔ)法練習(xí)。
主語(yǔ)從句：what,that區(qū)別;例如：Itisbecomingincreasinglyclearto
policy–makers_______schoolscannotsolvealltheproblemsofthelargercommunity.02.10
A.thatB.whatC.whenD.who
同位語(yǔ)從句：注意一般由that引導(dǎo)，先行詞經(jīng)常為,idea,doubt,thought,fact,belief。
Thereisnodoubt_____alargenumberofpeoplehavebenefitedfromheartsurgery.(02.10)
A.whatB.ofC.ifD.that
Ontheotherhandconcernisalsogrowingaboutthepossibilityofaneweconomicorder_______resource-richnationsoftheThirdWorldwouldcombinetosethighcommodityprices.
http://www.zzlgroo.com hat
Suchattitudesamounttoabelief____leisurecanandshouldbeputtogooduse.
A.whichB.ifC.whetherD.that
定語(yǔ)從句：引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞；that,which的區(qū)別;介詞+which的用法。
Astronomersandscientiststhinkthatablackholeisaregionofspace____
Whichmatterhasfallenand_____whichnothingcanescape.2000.4
http://www.zzlgroo.com ofrom
C.outoffromD.throughthrough
As引導(dǎo)的定語(yǔ)從句
Suchpeople______youdescribearerarenowadays.02.10
A.asB.thatC.whoD.which
狀語(yǔ)從句：引導(dǎo)各種從句的關(guān)連詞。主要是條件狀語(yǔ)從句，讓步狀語(yǔ)從句，結(jié)果狀語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)從句。
Inthat的用法：
Robotsdifferfromautomaticmachinesin_____aftercompletionofonespecifictask,theycanbereprogrammedtodoanotherone.99.10,00.4
A.whichB.thatC.howD.whether
Hisnamewillbecrossedoutfromthelist_____hemakesthesamemistakesagain.01.10
A.ifB.unleC.becauseD.though
倒裝句：倒裝句的幾種形式
______whenJohncametoseehim.
A.Nosoonerhadhebeguntowork.
B.Hehadscarcelybeguntowork
C.Hardlyhadhebeguntowork.
D.Justashebegantowork
強(qiáng)調(diào)句：注意強(qiáng)調(diào)句的句型。
Itwasthere,thepolicebelieve,_______shewasabletoactivatetherecordershekeptinherbag.01.4
A.untilB.whichC.thatD.when
三．詞匯學(xué)習(xí)要注意用法和固定搭配，特別是各類(lèi)詞與介詞的搭配。另外，近義詞、形近詞的區(qū)別。動(dòng)詞與不同介詞構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)的區(qū)別也是考試的重點(diǎn)。Attheendof1994theBritishGovernmentintroducednewmeasurestohelp_____domesticworkersfromabusebytheiremployers.
A.protectB.suspect
C.expectD.inspect
Thespecificuseofleisure______fromindividualtoindividual.
A.rangesB.distinguishes
http://www.zzlgroo.com vers
______yourselftothejobinhand,andyou’llsoonfinishit.
A.ReplyB.Imply
C.ApplyD.Supply
Ican’t______themeaningofthispoembecauseit’stoovague.
A.turnoutB.putout
C.figureoutD.lookout
四．本題所用的句子是根據(jù)教材中出現(xiàn)的句子編寫(xiě)的。其中70％句子選自課文、課文注釋或課文練習(xí)，30%選自語(yǔ)法講解部分的例句或語(yǔ)法練習(xí)。所以必須將教材學(xué)好學(xué)通。
II．完型填空題(ClozeTest)
一、題解
按考綱規(guī)定，完形填空題的考查重點(diǎn)是語(yǔ)法，包括一致關(guān)系、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，名詞的數(shù)，代詞，形容詞和副詞的級(jí)，連詞，介詞等。從最近的幾次考試看，完形填空題的語(yǔ)法重點(diǎn)仍在連接各種從句的關(guān)聯(lián)詞上，除此之外，也有一部分題是考查介詞和代詞的。
完形填空的選擇項(xiàng)可能是名詞、動(dòng)詞、形容詞、介詞、副詞或連詞。
二、應(yīng)試技巧
完形填空是測(cè)試考生語(yǔ)篇理解能力和詞匯運(yùn)用能力的一種綜合手段。做完形填空題，考生必須具有扎實(shí)的語(yǔ)法基儲(chǔ)比較牢固的詞匯基礎(chǔ)以及良好的語(yǔ)感。
1．做題步驟
1)通覽全篇，分文體，定結(jié)構(gòu)，知大意。
做完形填空題，答題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解短文的大意。要做到這一點(diǎn)，就要分清文章的文體與行文結(jié)構(gòu)．本題的短文多為說(shuō)明文或議論文，結(jié)構(gòu)較緊湊，往往開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出主題，然后逐點(diǎn)說(shuō)明或評(píng)議，最后小結(jié)。所以做題前應(yīng)瀏覽全篇，重點(diǎn)是首段、尾段以及每段的首句、尾句。
2）初選答案，理脈絡(luò)，顧前后，忌戀戰(zhàn)。
在掌握文章大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文所提供的搭配、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義等線(xiàn)索來(lái)初選答案。初選時(shí)，要著眼空格所在的完整句子，瞻前顧后，重點(diǎn)解決與結(jié)構(gòu)、搭配有關(guān)的小題。對(duì)于個(gè)別詞匯的考題，如果一時(shí)難以抉擇，不要戀戰(zhàn)，而是繼續(xù)往下進(jìn)行，往往進(jìn)行到下文，對(duì)前邊的問(wèn)題就會(huì)有了主意。
3）復(fù)讀全文，核答案，句通順，意要暢。
題目做完后，要通讀“完形”后的全文，核查自己所選的答案能否使文章連貫，語(yǔ)法正確。如果你發(fā)現(xiàn)你所選的某個(gè)答案放在句中讀起來(lái)很別扭，那么你的語(yǔ)感在提醒你對(duì)此答案要三思。
2．判斷技巧
做完形填空題時(shí)，在遵循以上三個(gè)步驟的同時(shí)，還要注意解題思路或技巧。
1)搭配判斷法
根據(jù)對(duì)以往考試的分析，搭配型題目在完形填空題中占的比例最重。搭配型問(wèn)題主要測(cè)試常見(jiàn)搭配的熟練程度，比如說(shuō)哪些詞要搭配不定式、動(dòng)名詞或某種從句，哪些詞必須與某個(gè)介詞搭配。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要特別注意短語(yǔ)動(dòng)詞和介詞的固定搭配。
2）結(jié)構(gòu)判斷法
結(jié)構(gòu)型問(wèn)題主要包括句型、句式、連接詞的選擇等，解題時(shí)要運(yùn)用句法知識(shí)，把握關(guān)鍵詞，從而做出迅速正確的判斷。完型填空題目中有很多是利用語(yǔ)法的正確性與邏輯的排斥性間的矛盾來(lái)設(shè)計(jì)的。因此考生應(yīng)結(jié)合上下文的合理性及意義關(guān)系的邏輯性選擇最佳答案。完型填空中常考的邏輯關(guān)系主要有：
A.轉(zhuǎn)折、讓步：這種關(guān)系表明后一種觀(guān)點(diǎn)或事實(shí)與前一種觀(guān)點(diǎn)或事實(shí)相比有些出乎意料。常見(jiàn)的表示轉(zhuǎn)折、讓步的詞或詞組有：but,still,yet,however,though,although,nomatter,inspiteof，anyway,evenif,等。
B.因果關(guān)系：表原因的連詞或詞組有：because(of),dueto,owingto,thanksto,since,for,as,等。表結(jié)果的詞或詞組有：so,therefore,then,asaresult,inconsequence,consequently,thus,等。
C.表示遞進(jìn)、補(bǔ)充關(guān)系：這種關(guān)系表示對(duì)前一事實(shí)或觀(guān)點(diǎn)做進(jìn)一步闡述。常用的詞、詞組有：moreover,likewise,besides,inaddition,also,too,notonlybutalso,apartfrom,what’smore等。
D.表示對(duì)比、比較關(guān)系：對(duì)比表示觀(guān)點(diǎn)或事物間的差異性，比較表明觀(guān)點(diǎn)或事物間的同一性。表示對(duì)比的詞或詞組有：incontrast,bycontrast,onthecontrary,conversely,unlike,oppositely等。表示比較的詞或詞組有：like,incomparison,comparewith,as,justas等。
3）詞義判斷法
詞匯型問(wèn)題也是完形填空的一個(gè)考點(diǎn)，主要測(cè)試考生在段落語(yǔ)篇中把握語(yǔ)義連貫性的能力，提供選擇的詞可能是近義詞、近形詞也可能是隨意拼湊的四個(gè)選項(xiàng)遇到這類(lèi)題，既要聯(lián)系上下文，又要具有扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)，有時(shí)還須根據(jù)自己的文化背景知識(shí)做出判斷。
III.閱讀理解題(ReadingComprehension)
一、題解
閱讀理解題由三篇短文構(gòu)成。每篇短文的平均長(zhǎng)度，為300詞左右，其難度相當(dāng)于教材后半部分的課文，三篇短文共15個(gè)小題,每小題2分，共30分。從最近幾次考試的命題中可以發(fā)現(xiàn)，閱讀理解題的短文既不是純文學(xué)的，也不是純科技性的，而是一般性的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、科普和日常生活方面的內(nèi)容。對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，在專(zhuān)業(yè)上沒(méi)有不能理解的內(nèi)容，但由于短文大部分取自英文原文，因此在語(yǔ)言上存在一定的難度。
閱讀理解題主要測(cè)試考生：1，把握文章主題思想和大意的能力；2，對(duì)文章中的
重要情節(jié)和主要事實(shí)的理解程度；3，對(duì)文章的格調(diào)、作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度等的推理判斷能力。
二、應(yīng)試技巧
1．兩種方法
方法一：先看文章后做題。主要針對(duì)簡(jiǎn)單易懂的文章，時(shí)間又較充裕的情況。方法二：先看題目后讀文章再做題。這種方法在時(shí)間緊、文章長(zhǎng)的情況下更為實(shí)用，這樣可以帶著問(wèn)題去閱讀，文章中的內(nèi)容與考題有關(guān)系時(shí)仔細(xì)閱讀，與題目無(wú)關(guān)時(shí)，可以置之不理，很快跳過(guò)去。還有一些題目涉及一般常識(shí)或科普知識(shí)，可以在未閱讀文章之前自己先行判斷，在閱讀時(shí)只要對(duì)自己的判斷進(jìn)行驗(yàn)證就可以了。
2．三個(gè)側(cè)重
除了題目本身所要求查找的細(xì)節(jié)外，閱讀時(shí)一定要注意不要逐字逐句地死摳，而要有所側(cè)重。
1)側(cè)重首段、尾段，首句、尾句。
因?yàn)檫@些部分往往是作者所要談及的論點(diǎn)、主題或中心思想，抓住了主干，那么細(xì)節(jié)問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
2)側(cè)重語(yǔ)篇標(biāo)志詞。
語(yǔ)篇標(biāo)志詞。語(yǔ)篇中句子和句子之間、段落和段落之間就是通過(guò)這種詞語(yǔ)連接起來(lái)的，把握住這些詞語(yǔ)就等于把握了句與句、段與段之間的關(guān)系，對(duì)于獲取所需信息、準(zhǔn)確答題至關(guān)重要。語(yǔ)篇標(biāo)志詞主要表示：（1）例解:如，forinstance,forexample,（2）列舉(3)比較；(4)轉(zhuǎn)折和對(duì)比；(5)原因；(6)結(jié)果；(7)方式手段；(8)時(shí)間；(9)地點(diǎn)；(10)目的；（11）分類(lèi)；（12）補(bǔ)充；（13）強(qiáng)調(diào)；（14）條件；（15）結(jié)論。
3)側(cè)重長(zhǎng)句、難句。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)表達(dá)多以冗長(zhǎng)著稱(chēng)，論理性很強(qiáng)的文章更是如此。通過(guò)較長(zhǎng)的句子來(lái)表達(dá)復(fù)雜的思想內(nèi)容，從而使文章更具有說(shuō)服力。所以，我們?cè)陂喿x時(shí)，必須重視長(zhǎng)句、難句，認(rèn)真分析句子，把握關(guān)鍵。事實(shí)上，不少問(wèn)題就是針對(duì)這些長(zhǎng)句、難句而設(shè)置的。
3．閱讀理解題的題型
1)主旨題：
這類(lèi)問(wèn)題主要測(cè)試考生把握主題與中心思想的能力。主要形式有：
a.a.Themainideaofthispassageis________.
b.b.Thepassagemainlydiscusses____________.
c.c.Whatisthepassageprimarilyconcernedabout?
d.d.Whatisthemaintopicofthispassage?
e.e.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?f.f.Thebesttitleforthispassagemightbe_________.
作者的態(tài)度、寫(xiě)作目的與主題和中心思想關(guān)系密切，可以看作主旨題的延伸。主要形式有：
問(wèn)寫(xiě)作目的：
g.Theauthorwritesthispassagemainlyto_______.
h.Theauthor’spurposeinwritingthispassageis_________.問(wèn)態(tài)度：
i.Theauthor’sattitudetowardsis_________.
j.Thetoneofthispassagecanbedescribedas___________.
2)細(xì)節(jié)題：
這類(lèi)問(wèn)題測(cè)試考生把握文章細(xì)節(jié)的能力，主要與文中的考點(diǎn)相聯(lián)系，如：最高級(jí)、唯一性、其他對(duì)比、數(shù)字年代、原因等。主要形式有：
是非題：（三正一誤或三誤一正）
a.a.WhichofthefollowingisTrue?
b.b.WhichofthefollowingisNOTTrue?
c.c.WhichofthefollowingisNotmentionedinParagraph?例證題
a.TheauthorgivesanexampleinParagraph..mainlytoshowthat______.其他具體細(xì)節(jié)題
a.a.Fromthepassage,itcanbeseenthat.
b.b.Themainreasonforis_________.
3)推理題
這類(lèi)題主要測(cè)試考生能否在理解字面意義的基礎(chǔ)上，根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論，進(jìn)而理解文章的隱含意義和深層意義。
主要形式有：
g.g.Itisimpliedinthepassagethat________.
h.h.Thepassageimplies(suggests)that________.
i.i.Itcanbeinferredfromthepassagethat_________.j.j.Itcanbeconcludedfromthepassagethat________.
k.k.Formthepassagewecaninfer(drawtheconclusion)that_________.
4)詞義題
這類(lèi)問(wèn)題主要測(cè)試考生使用詞語(yǔ)搭配和根據(jù)上下文判斷詞義的能力。主要形式有：
l.l.Theword“”inline(Paragragh)..mostprobablymeans______.
m.m.Inparagraph,theword“”refersto(standsfor)_______.n.n.Theword“”inParagraphcanbebestreplacedby________.
詞匯題考查的詞匯主要是熟詞僻義或生詞
4.猜字的幾種技巧
在閱讀過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些生詞、難詞，考試中又不允許查字典，這就需要利用猜字的技巧了。通過(guò)構(gòu)詞法推測(cè)詞義是最常用的方法之一，下面重點(diǎn)介紹如何通過(guò)上下文線(xiàn)索來(lái)猜測(cè)詞義。
1)利用詞根、詞綴構(gòu)詞法
2)直接定義
作者在行文中有時(shí)不得不使用某些難詞、偏詞，為使讀者理解，作者常常會(huì)在文章中直接解釋該詞語(yǔ)。作者或通過(guò)同位語(yǔ)，或使用定語(yǔ)從句加以闡明，或用冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)給出，或用語(yǔ)篇標(biāo)志詞引出，這類(lèi)語(yǔ)篇標(biāo)志詞有：thatis(tosay);e．g．；or，inotherwords；toputitinanotherway等。例如：
Sheisbilingual．Inotherwords，shespeaksEnglishandFrenchequally
well.（bilingual：會(huì)說(shuō)兩種語(yǔ)言的）。
3)近義復(fù)述
同一短文中前后兩個(gè)句子、短語(yǔ)或單詞通常有互釋作用，可以從上下文的復(fù)述中獲取與某一單詞或短語(yǔ)相關(guān)的信息以猜測(cè)詞義。例如：
Itisdifficulttolistallofmyfather'sattributesbecausehehassomanydifferenttalentsandabilities(attribute：特質(zhì)；才能).
4)對(duì)比和并列表達(dá)
利用上下文中的對(duì)比或并列表達(dá)猜測(cè)詞義是最常用、最可靠的方法。有不少句子會(huì)在上下文中給出某個(gè)生詞（尤其是偏詞、難詞）的同義詞或反義詞，運(yùn)用對(duì)比或并列表達(dá)對(duì)這些生詞加以提示。通過(guò)了解詞與詞之間的連接關(guān)系，特別是一些語(yǔ)篇標(biāo)志詞，如：however；ontheotherhand；nevertheless等，我們不難推斷這些生詞的詞義。如：
Ifyouagree，write"yes"；ifyoudissent，write"no".(dissent：不同意)。
5)根據(jù)常識(shí)
有些生詞看似很難，但根據(jù)語(yǔ)境，根據(jù)讀者的經(jīng)歷或常識(shí)，很容易猜出詞義。如果所讀的材料是考生熟悉的內(nèi)容或在自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)范圍內(nèi)，生詞就更易化解了。其實(shí)，猜詞的方法并不限于以上這些，大家在閱讀中要多動(dòng)腦筋，善于總結(jié)，還能總結(jié)出一些更適合白己的技巧和方法來(lái)。
IV．單詞漢譯英(WordSpelling)
一、題解
本題共10分，一共20個(gè)單詞，每個(gè)單詞0.5分，填錯(cuò)（或少寫(xiě)、漏寫(xiě)）字母不給分。本題主要考察書(shū)中出現(xiàn)的常用詞。
二、應(yīng)試技巧
熟練掌握單詞拼寫(xiě)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本功。為幫助同學(xué)們做好這道題，特提復(fù)習(xí)建議如下：
1．熟練掌握構(gòu)詞法。通過(guò)掌握構(gòu)詞法，可以減輕記憶的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)記憶的效果；要通過(guò)構(gòu)詞法的知識(shí)來(lái)分析每個(gè)生詞的構(gòu)成，可以加深印象，溫故知新。
2.單詞學(xué)習(xí)以理解為基矗既要掌握單詞拼寫(xiě)，又要了解詞義、詞性。最重要的是結(jié)合課文和典型的例句來(lái)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)生詞的理解和記憶。
3.記憶單詞要日積月累。學(xué)完一課，要掌握一課的單詞。同時(shí)，根據(jù)遺忘規(guī)律，及時(shí)鞏固、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞，保持長(zhǎng)久的記憶。
V.詞形變化填空題(wordForm)
一、題解
這個(gè)題型主要考查動(dòng)詞的形態(tài)變化，也就是說(shuō)，根據(jù)句子的實(shí)際情況將動(dòng)詞的原形變?yōu)檫m當(dāng)?shù)男问�。還包括少量的試題考查形容詞或副詞的比較級(jí)或最高級(jí)的形式變化，尤為重要的是幾個(gè)不規(guī)則變化的形容詞和副詞。還可能考查名詞和代詞的詞形變化，名詞主要考查變復(fù)數(shù)的規(guī)則、不規(guī)則變化；代詞有人稱(chēng)、性、數(shù)和格的變化，如何變化，要看代詞所代替的名詞的性質(zhì)及該代詞在句中擔(dān)任的成分而定。
二、應(yīng)試技巧
1．熟練掌握動(dòng)詞詞形變化規(guī)律。注意：動(dòng)詞形式既包括謂語(yǔ)動(dòng)詞的各種形式，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)及語(yǔ)氣(直陳、虛擬)等，虛擬語(yǔ)氣為重點(diǎn)，幾年來(lái)的考題中都有這方面內(nèi)容；也包括非謂語(yǔ)動(dòng)詞的各種形式。所以做動(dòng)詞的詞形變化時(shí)，首先要搞清楚它在句中是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，然后再作相應(yīng)的變化。
2.認(rèn)真學(xué)好并熟悉課文。本題所選用的句子是根據(jù)教材中出現(xiàn)的句子編寫(xiě)的，其中多數(shù)來(lái)自課文，所以熟悉教材十分重要。
3.認(rèn)真鉆研相關(guān)的語(yǔ)法講解：主要指謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、副詞比較等級(jí)、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、形容詞比較級(jí)、最高級(jí)等部分。動(dòng)詞：動(dòng)詞是考試的重點(diǎn)。主要包括：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
1)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：重點(diǎn)是動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)、完成時(shí)
Seeingviolenceonetelevisionorreadingaboutitinthenewspaperseveryday______(make)ustoleratecrimemorethanweshould.
Theyusedto______(work)twelveorfourteenhoursadayatthattime.Somepeoplethinkrelationsbetweenpeople_______(deteriorate)somuchthatunderstandingandfriendshiparealmostimpossible.(02\10havedeteriorated)
Nearlyaweekpassedbeforethegirlwasabletoexplainwhat_______(happen)toher.(02\10hadhappened)
Someproverbs______(be)inthelanguagefor1,000years,forexample,“Afriendinneedisafriendindeed.”
Inthepasttwodecades,research______(expand)ourknowledgeaboutsleepanddreams.(hasexpanded)
2)動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)：主要掌握各個(gè)時(shí)態(tài)的被動(dòng)式
Thenationsthat_______actively________(involve)inearthquake
predictionprogramsincludeJapan,Russia,andtheUnitedStates.(areinvolved)
3)動(dòng)詞的語(yǔ)氣：
A.掌握非真實(shí)條件句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞在主句和條件句中的虛擬語(yǔ)氣形式。
Ifyouhadcomeearlier,you______(notmiss)thefirstactoftheplay.Ifithadn’tbeenforyourhelp,we_____(be)inrealtrouble.
B.在表示建議、命令、要求以及表示“重要性”和“緊迫性”等含義的主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用虛擬語(yǔ)氣，由“動(dòng)詞原形”或“should+動(dòng)詞原形”構(gòu)成。
Iwouldrecommendthatyou_______(think)aboutdoingsomethingsimilarforyourself.02\10
Theydemandedthattherighttovote______(give)toeveryadultperson.
C.動(dòng)詞wish、wouldrather(sooner)、ifonly、asif后的虛擬語(yǔ)氣。Iwouldratherhe_____(buy)thehousenextyear.00\4
ShetreatsmeasifI______(be)astranger.02\10
Themanagertoldustobefriendlytothevisitorsasifwe_____(meet)thembefore.01\4hadmet
Ifonlywe______(have)aphone!I’mtiredofwaitingoutsidethepublic
phonebox.
D.incase,forfearthat,lest等詞后從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為(should)+原形。Hetookhisumbrellawithhimlestit_______rain.
E.在Itis(high)timethat從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞為過(guò)去時(shí)。
It’shightimethatwe_______(take)firmmeasurestoprotectourenvironment.F.時(shí)間錯(cuò)綜條件句。
4)動(dòng)詞的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式：
A.動(dòng)詞不定式：主要考查動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等的用法。還要注意動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式與完成式。
不定式作定語(yǔ)：Ifthereisnochoice,thereisnodecision______(make)不定式作賓語(yǔ)：Robots,alreadytakingoverhumantasksintheautomotivefield,arebeginning________(see).(tobeseen)
Ithasbeenprovedthattheirbestideasseem_____(occur)whentheywererelaxing.
不定式作賓補(bǔ)：Theywereoftencompelled______(work)twelveorfourteenhoursaday.
B.分詞：主要考查分詞作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。注意現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞的區(qū)別。另外，還有現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式與完成式的形式。
分詞作定語(yǔ)：Anyone______(want)tounderstandtheindustryofthefuturewillhavetoknowaboutrobotics.
Asresearchtechniquesbecomemoreadvanced,thenumberofanimals_____(use)inexperimentsmaydecrease.
Anorganizationisagroupofpeople,andadecision______(make)todaymayhaveconsequencesfarintothefuture.
分詞作狀語(yǔ)：When______(present)withacommoncase,salesmanagerstendtoseesalesproblemsandproductionmanagersseeproductionproblems.________(tell)thatsomeguestswerecoming,sheshoppedallmorninginthesupermarket.(01\10havingbeentold).
Herbody,withhandsandfeet_______(bind),wasdiscoveredbyatravelerearlyinthemorning.bound
分詞做賓補(bǔ)：Theymayhavetheirpassports______(remove),makingleavingor“escaping”actuallyimpossible.
動(dòng)名詞作賓語(yǔ)：Ifyoucannotunderstand,ask:“Wouldyoumind______(rephrase)thequestion,please?”
Ifwedon’tstartoutnow,wemustrisk______(miss)thetrain.形容詞副詞：
Themoretimeyouwaste,the_____(easy)itistocontinuewastingtime.(Easier)
Weknowthatwearegettingevenolder,andthatthenearerasocietyapproximatestozeropopulationgrowth,the______itspopulationislikelytobe.
The______(far)awaywegetfromtheearth,thethinnertheairbecomes.AsJanewasthe_____(old),shelookedaftertheotherchildreninthefamily.02\10(eldest)
詞性轉(zhuǎn)換：
Theexplorerswerepuzzledoverwhattodonextbecausetheywereina_____(trick)situation.
Theseelectricappliancesareallsimilarinconstructionbuteachoneis_____(specialize)initsfunction.
VI.漢譯英(TranslationfromChineseintoEnglish)
一、題解
本題主要測(cè)試考生主動(dòng)運(yùn)用英語(yǔ)的能力。通常每個(gè)句子包含一個(gè)或一個(gè)以上的語(yǔ)法重點(diǎn)，如時(shí)態(tài)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，復(fù)合句，虛擬語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)句，倒裝句或某個(gè)常用詞組。它共有五個(gè)漢語(yǔ)句子，要求譯成英語(yǔ)，每句3分，共15分。按考綱規(guī)定，漢譯英題中的句子是根據(jù)教材中的句子編寫(xiě)的。由于教材課文中的句子大多數(shù)都比較長(zhǎng)，所以實(shí)際考試的句子一般比原文的句子簡(jiǎn)短，有的句子是根據(jù)教材中的語(yǔ)法、課文或詞匯的練習(xí)題編寫(xiě)，還有的則是教材以外的句子。它的評(píng)分，參照如下標(biāo)準(zhǔn)：譯文理解正確，表達(dá)通順，無(wú)語(yǔ)法大錯(cuò)，可給3分；譯文理解正確，表達(dá)大部分通順，有1個(gè)語(yǔ)法大錯(cuò)，可給2分：譯文理解正確，表達(dá)基本通順，有2個(gè)語(yǔ)法大錯(cuò)，可給1.5分：譯文理解基本正確，表達(dá)一般，有較多的語(yǔ)病，可給1分；比第四等級(jí)更差的譯句，不給分；拼寫(xiě)錯(cuò)誤、用詞錯(cuò)誤等因素進(jìn)行綜合考慮，每句酌情扣0.5一1分。
二、應(yīng)試技巧
1．事先籌劃，再來(lái)做題
在翻譯每一個(gè)句子時(shí)，一定要事先籌劃：先要想好譯成什么樣的英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)，是簡(jiǎn)單句還是復(fù)合句，或者是強(qiáng)調(diào)句、倒裝句。如果選用了復(fù)合句，那么要明確哪部分是主句，從句采用的形式，是定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句還是其他的從句。在一個(gè)句子內(nèi)，主語(yǔ)是什么，謂語(yǔ)用什么時(shí)態(tài)，是主動(dòng)還是被動(dòng)，要不要虛擬語(yǔ)氣，這些都要事先籌劃好。
然后動(dòng)筆進(jìn)行翻譯。遣詞造句過(guò)程中，要格外注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題：1)仔細(xì)斟酌、選用最能確切表達(dá)原文意思的英文單詞或詞組；2)名詞的復(fù)數(shù)形式，動(dòng)詞的不規(guī)則變化，主謂語(yǔ)的一致性：3)單詞的拼寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大小寫(xiě)，冠詞的使用等。任何一個(gè)細(xì)節(jié)注意不到都可能出錯(cuò)丟分。
2、靈活處理，提高把握
在翻譯過(guò)程中，有時(shí)可能碰到一些英語(yǔ)單詞不會(huì)寫(xiě)，這時(shí)千萬(wàn)不能灰心喪氣，甚至放棄整個(gè)句子。這時(shí)可以尋找意思相近而自己熟悉的詞或詞組來(lái)代替。最好不要把那個(gè)詞空著，更不要用漢字去替代。
對(duì)句子的結(jié)構(gòu)同樣也可以靈活處理，有些沒(méi)把握的結(jié)構(gòu)，可以用比較有把握的結(jié)構(gòu)來(lái)代替。例如，復(fù)合句沒(méi)有把握，可以用兩個(gè)簡(jiǎn)單句來(lái)表示；分詞做狀語(yǔ)沒(méi)有把握，可以用狀語(yǔ)從句來(lái)代替等等。比如：這個(gè)由10人組成的委員會(huì)一致支持這一決定。
Thepanel/committee/boardconsistingof/
Whichwascomposedof
Whichwasmadeupof
Whichconsistof
10memberssupportedthedecisionwithonevoice/allsupportedthedecision.
3、注意書(shū)寫(xiě)和卷面整潔
這個(gè)問(wèn)題本來(lái)可以不提，但常常被考生忽略。有的考生在考試中信手寫(xiě)來(lái)，一些不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也帶了進(jìn)來(lái)，例如“r”“V”，不分，“i”“l(fā)”,不分，有的常常遺忘標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從而造成不必要的丟分。
在對(duì)此題進(jìn)行備考復(fù)習(xí)時(shí)，首先對(duì)以往做過(guò)的“漢譯英”作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，特別是作業(yè)中的錯(cuò)誤之處，要進(jìn)行思考，以求提高水平和技巧。
其余的，則可和總復(fù)習(xí)一起進(jìn)行，如語(yǔ)法復(fù)習(xí)、課文復(fù)習(xí)、單詞復(fù)習(xí)等。但在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)一些重點(diǎn)句、重點(diǎn)語(yǔ)法現(xiàn)象，除了記憶之外也要往“漢譯英”這方面想一想，自己給自己提問(wèn)題：若要考漢譯英，這部分可能出什么類(lèi)型題？這樣就會(huì)印象更深。
VI.英譯漢(TranslationfromEnglishIntoChinese)
一、題解
英譯漢題是一篇短文，要求將其譯成正確、通順的漢語(yǔ)。從最近的幾次考試來(lái)看，短文的長(zhǎng)度，英語(yǔ)(一)平均為120多個(gè)詞，其難度英語(yǔ)(一)相當(dāng)于教材后半部分課文。一般認(rèn)為在七個(gè)考題中，本題得分要相對(duì)容易一些。所以考生一定要留出足夠的時(shí)間認(rèn)真做好此題。
本題主要考查考生的英語(yǔ)閱讀理解能力以及正確的漢語(yǔ)表達(dá)能力。
二、應(yīng)試技巧
1．準(zhǔn)確理解
1)了解英漢表達(dá)手段的重大差別
A)英語(yǔ)習(xí)慣用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而漢語(yǔ)習(xí)慣用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。漢語(yǔ)句子時(shí)常沒(méi)有主語(yǔ)，而英語(yǔ)句子除了個(gè)別特殊情況(如祈使句、感嘆句)以外，不能沒(méi)有主語(yǔ)。所以，在翻譯時(shí)，－定要把握英漢兩種語(yǔ)言的不同表達(dá)習(xí)慣，既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。
例如：Somethingmustbedonetoprotectourenvironmentfromfurtherpollution．(必須采取措施，使我們的環(huán)境免受進(jìn)一步的污染。)
B)英語(yǔ)習(xí)慣用從句(長(zhǎng)句)，而漢語(yǔ)習(xí)慣用單句(短句)。在考試中要善于運(yùn)用分譯法，用漢語(yǔ)的短句來(lái)表達(dá)英語(yǔ)長(zhǎng)句的內(nèi)容。
例如：Aspiriteddiscussionspringsupbetweenayounggirlwhosaysthatwomenhaveoutgrownthejumping--on-a--chair-at-the--sight-of-a-mouseeraandamajorwhosaysthattheyhaven't．(席間，一位年輕的女士與一位少校展開(kāi)了熱烈的討論。年輕女士認(rèn)為，婦女己大有進(jìn)步，不象過(guò)去那樣一見(jiàn)到耗子就嚇得跳到椅子上去。少校則不以為然。)
C)英語(yǔ)習(xí)慣用名詞表示行為動(dòng)作，漢語(yǔ)則往往相反。
例如：HepaidavisittoanexhibitionofadvancedscienceandtechnologyonSunday．(星期天他參觀(guān)了一個(gè)高科技展覽。)
D)表達(dá)時(shí)間、空間時(shí)，英語(yǔ)習(xí)慣先小后大，漢語(yǔ)則往往相反。
例如：Hewasborninanout-of-waymountainvillageinSouthChinaat2a．m．onMay6，1968，(他于1968年五月六日凌晨?jī)牲c(diǎn)出生于中國(guó)南部一
個(gè)偏僻的小山村里。)
2)通過(guò)語(yǔ)境吃透全文
詞語(yǔ)的理解離不開(kāi)上下文，這是我們?cè)诜g中必須時(shí)刻牢記的一條。
英語(yǔ)中一詞一義的情況極為罕見(jiàn)，只有通過(guò)上下文才能了解單詞的確切的含義。在翻譯中，要特別注意以下三個(gè)問(wèn)題：
A)認(rèn)真把握多義詞在語(yǔ)境中的特定含義
例如：Whatyousaidsoundreasonable．(你的話(huà)聽(tīng)起來(lái)有道理。)Hisfathergavehimasoundbeating一(他爸爸痛打他一頓。)
B)注意習(xí)慣用語(yǔ)的理解
英語(yǔ)歷史悠久，擁有極為豐富的習(xí)語(yǔ)，對(duì)習(xí)語(yǔ)的掌握程度往往決定一個(gè)學(xué)習(xí)者的真實(shí)語(yǔ)言水平。因而，考試經(jīng)常涉及這方面的內(nèi)容。，例如：
IknowthisfellowfromAtoZ．(這家伙我非常了解。)
C)確定代詞在上下文中的指代關(guān)系
代詞的理解更是離不開(kāi)一定的語(yǔ)境。代詞、代名詞或者代動(dòng)詞在句中指代的是什么只有在特定的語(yǔ)境中才能確定。對(duì)于代詞的考查是英譯漢�？贾畠�(nèi)容。在翻譯中，有時(shí)代詞只是照字面譯為“這、那”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，須將起代替的部分加以重述。
Wehave365daysinayear．(一年有365天。)
Abignationhaditsproblems，asmallnationhasitsadvantages．(大國(guó)有大國(guó)的問(wèn)題，小國(guó)有小國(guó)的有利條件。)
2．翻譯技巧
1)詞類(lèi)的轉(zhuǎn)譯
名詞、動(dòng)詞、形容詞往往根據(jù)需要轉(zhuǎn)譯為其他詞類(lèi)。例如：
Myadmirationforhimgrewmore.(我對(duì)他越來(lái)越敬佩。)(n.-v.)Heactedasifhewereateacher.(他的舉止像個(gè)教師。)(v.-n．)
Mandiffersfromanimalsinthatheisabletospeak．(人類(lèi)與動(dòng)物的區(qū)別在于他會(huì)講話(huà)。)(v．-->n．)
Thenewtreatywouldbegoodfortenyears．(新條約有效期為十年。)(adj-n．)
Afraidofdogs，thelittlegirlkeptawayfromit，watching(由于害怕狗，那個(gè)小姑娘離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望。)(adj.-v)
2)詞的增補(bǔ)
在翻譯過(guò)程中，經(jīng)常遇到這種情況：英文原文中某些詞語(yǔ)，無(wú)法用一般字典中相對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)釋義表達(dá)出來(lái)。翻譯時(shí)考生應(yīng)根據(jù)原文的意思，活用字典，用地道的漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。有時(shí)要根據(jù)英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)形式增補(bǔ)時(shí)間修飾語(yǔ)，有時(shí)要增補(bǔ)原文中的省略部分，有時(shí)要把代詞還原為所指的對(duì)象，有時(shí)要增補(bǔ)連接詞以加強(qiáng)修辭效果。例如：
Theyareworkingonmybike．(他們正在修理我的自行車(chē)。)
Heremainedthoughhewasbadlyill．(雖然病得很重，但是他還是留了下來(lái)。)Wefoundhimathisbookinthelibrary．(我們發(fā)現(xiàn)他在圖書(shū)館看書(shū)。)
3)定語(yǔ)從句的翻譯
英語(yǔ)和漢語(yǔ)的定語(yǔ)都有前置、后置之分。但不同的是：英語(yǔ)以定語(yǔ)后置為主：漢語(yǔ)則以前置為主，極少用后置。所以在翻譯過(guò)程中，后置定語(yǔ)的翻譯是一大難題，尤其是定語(yǔ)從句的翻譯。通常有兩種譯法：一是譯作前置定語(yǔ)；一是采用分譯法。
限制性定語(yǔ)從句一般可按前置修飾語(yǔ)譯作“...的”。
例如；Thisisthereasonwhyanairplanesometimesmusttaxialongwaybeforetakingoff．(這就是為什么飛機(jī)在起飛之前有時(shí)必須滑行一段長(zhǎng)路的原因。)
非限制性定語(yǔ)從句大多在句中起補(bǔ)充說(shuō)明的作用，翻譯時(shí)不改變其語(yǔ)序，而是根據(jù)其作用區(qū)別處理，有時(shí)通過(guò)重復(fù)先行詞將定語(yǔ)從句譯為并列句或獨(dú)立句，有時(shí)加上連接詞語(yǔ)，譯為轉(zhuǎn)折、目的、結(jié)果、原因、讓步、條件、時(shí)間等狀語(yǔ)從句。例如：InSouthernFranceasolarfurnacehasbeenbuilt，wheretemperaturereachmorethan3,000centigrade(在法國(guó)南部己經(jīng)建造了一座太陽(yáng)爐，爐溫高達(dá)攝氏3000度以上。)
Copper，whichisusedsowidelyforcarryingelectricity，offersverylittleresistance．(銅的電阻很小，所以非常廣泛地用來(lái)輸電。)
3．做題步驟
考生要遵循三個(gè)基本要求，即“忠買(mǎi)、通順、易懂”。譯文要力求忠實(shí)原文，能直譯則直譯，也就是說(shuō)如果直譯出來(lái)的漢語(yǔ)通順就直譯：不便于直譯的英語(yǔ)句子在處理時(shí)，要力求在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上做到通順、易懂，避免十足的“英語(yǔ)調(diào)”。英譯漢做題的步驟應(yīng)該是：
1)了解段落大意
通過(guò)把握主題段或主題句快速了解短文的主題思想，這對(duì)于理解和翻譯短文是相當(dāng)重要的。有的考生往往是拿到試卷就開(kāi)始翻譯，“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”，等譯不下去了再回讀，那樣做既費(fèi)時(shí)間又影響情緒。
2)理解和表達(dá)
這是英譯漢應(yīng)試中的實(shí)質(zhì)性階段。鑒于試題具有一定的難度，尤其是長(zhǎng)句的翻譯，要在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，按照漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，用地道的漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。
3)校改
校改是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。考試過(guò)程中，考生不能像平時(shí)那樣從容不迫，初譯時(shí)往往側(cè)重于理解，容易忽視譯文的連貫性，從而譯出英語(yǔ)式的漢語(yǔ)句子。所以，譯完后要回過(guò)來(lái)看一看譯文是否通順連貫。還有一個(gè)不可忽略的問(wèn)題是書(shū)寫(xiě)，一份整潔的答卷會(huì)取悅于判卷老師，也等于成功了一半。
總之，高自考的考試是有一定的難度，但決不是高不可攀、毫無(wú)成功的希望。只要我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和訓(xùn)練，及時(shí)復(fù)習(xí)、掌握，再加上本文的提示，期末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，大家是能取得好成績(jī)的。
高中英語(yǔ)必修2課文重點(diǎn)句型完成句子
高中英語(yǔ)必修2課文重點(diǎn)句型完成句子
作者：追夢(mèng)
1.FrederickwilliamthathisgreatestgifttotheRussianpeoplewould
havesuchanamazinghistory.(imagine)
普魯士國(guó)王腓特烈威廉一世絕不可能想到他送給俄羅斯人民的厚禮會(huì)有這樣一段令人驚訝的歷史。
2.theboxeswerethenputonatrainforKonigsberg,whichwasatthattimeaGermancityon
theBalticSea.(doubt)
毫無(wú)疑問(wèn)，這些箱子后來(lái)被裝上火車(chē)運(yùn)往哥尼斯堡。
3.theamberroomremainsamystery.(happen)
從那以后，琥珀屋的去處便成了一個(gè)謎。
4.Inatrial,ajudgemustdecideandwhichnottobelieve.(believe)
在審判中，法官必須斷定那些證人可以相信，哪些證人不能相信。
5.theyshouldgiveittoanygovernment.(think)
我也認(rèn)為他們不應(yīng)該將它交給任何政府部門(mén)。
6.IlivedancientGreece”andIusedtowriteabouttheOlympicGamesalongtimeago.(call)我生活在你們所說(shuō)的“古希臘”。
7.thatyouhavetherunningraces,togetherwithswimmingsailingandalltheteamsports.(it)跑步、游泳、劃船和所有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目是在夏季奧運(yùn)會(huì)上進(jìn)行。
8.As,Iwasmadesmaller.(go)
隨著時(shí)間的推移，我被做得越來(lái)越校
9.NowIamworkinginacomputercompanyforcomputers.(design)
現(xiàn)在我在一家電腦公司工作，為電腦設(shè)計(jì)新程序。
10.Sheprogramsuswithallthepossiblemovesshehasseen她把觀(guān)看人類(lèi)比賽時(shí)所看到的一切可能動(dòng)作編入我們的程序。
11.,Ihavetolookafterher,andsometimeshelpherwithherhomework.(whenever)
無(wú)論她什么時(shí)候來(lái)我都不得不照顧她，有時(shí)候幫她做家庭作業(yè)。
12.itasthisisaveryimportantparkforendangeredanimals.(concern)
世界自然基金組織非常關(guān)心它，因?yàn)檫@個(gè)公園對(duì)于瀕危動(dòng)物非常重要。
13..(come)
千百萬(wàn)年前，恐龍就在地球上生活用品，比人類(lèi)的出現(xiàn)早得多.
14.Themusiciansweretoplayjokesoneachotheraswellasplaylooselyon
thebeatles.(most)
組成樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)人演奏音樂(lè)，還彼此打趣逗笑，這些玩笑和音樂(lè)大多都在模仿“甲殼蟲(chóng)”樂(lè)隊(duì)。
15.Theyputanadvertisementinarockmusicians,buttheycouldonlyfindone
whowasgoodenough.(look)
他們?cè)趫?bào)紙上命登了一則廣告，想招搖滾樂(lè)手，但他們只招到一個(gè)滿(mǎn)意的。
16.EachweekonTV.(write)
門(mén)基樂(lè)隊(duì)每個(gè)星期都要在電視上演唱由別的音樂(lè)家創(chuàng)作的歌曲。
17.Soshepractisedhardeverydayinorderto因此為了達(dá)到競(jìng)賽選手參賽的資格她每天都刻苦鍛煉。
18.Itwasinthesongdynastyanddecoratedinthefancystyleofthattime.(design)
那是一面鏡子，設(shè)計(jì)和裝飾都有宋朝的獨(dú)特風(fēng)格。
19.Theirpersonallifewasregularlydiscussedbypeoplewhodidnotknowthembuttalkedas
if.(be)
上些不認(rèn)識(shí)他們的人也在不斷地討論他們的私生活，而且就像是他們的密友一樣在談?wù)撍麄儭?/p>
弗雷迪和他的樂(lè)隊(duì)無(wú)論走到哪兒都有人跟蹤。
Key:
http://www.zzlgroo.com uldneverhaveimagined
2.Thereisnodoubtthat
3.whathappenedto
4.whicheyewitnessestobelieve
5.doIthink
6.inwhatyoucall
7.It’sintheSummerOlympics
8.timewentby
http://www.zzlgroo.com signingnewprograms
10.whilewatching
11.Whenevershecomes
12.isveryconcernedabout
13.beforehumanscameintobeing
14.mostofwhich
15.lookingfor
16.writtenbyothermusicians
17.beadmittedas
18.amirrordesigned
19.theywereclosefriends
20.withoutbeingfollowed