在不斷地努力中曾獲得省級(jí)獎(jiǎng)次市級(jí)獎(jiǎng)次縣級(jí)獎(jiǎng)多次，在這一項(xiàng)項(xiàng)具體的工作中磨練了意志提高了能力積，要以各級(jí)研究課題為先導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)研，南唐詩(shī)人李商隱說(shuō)春蠶到死絲方，最后祝福各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委吉祥美好幸福安康謝謝大
教科室主任競(jìng)聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，在過(guò)去的工作中對(duì)我莫大的支持和幫助，謝謝你們！因?yàn)橛辛四鷤兊闹С趾蛶椭�，我才更有信心�?jìng)聘教科室主任這一職位。教科室擔(dān)負(fù)著學(xué)校教育科研、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、課題管理等任務(wù)。在學(xué)校發(fā)展中扮演“信息部、參謀部、研訓(xùn)部”的角色。在塑造學(xué)校教育上品牌上起著舉足輕重的作用。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聝?yōu)勢(shì)：
一、具有較強(qiáng)的教研能力。自工作以來(lái)，我始終不忘要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。在平時(shí)勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。在不斷地努力中曾獲得省級(jí)獎(jiǎng)5次，市級(jí)獎(jiǎng)3次，縣級(jí)獎(jiǎng)多次。
二、具有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在教科室工作的三年，使我對(duì)教科室工作有了全面深入細(xì)致的了解，對(duì)每一項(xiàng)具體實(shí)際的工作我都全身心的投入，精益求精。三年中建立并完善了星級(jí)教師成長(zhǎng)檔案，成功舉辦教科研論壇及各種講課評(píng)課活動(dòng)調(diào)動(dòng)老師們的課改積極性；我校教科研工作得到局領(lǐng)導(dǎo)肯定并于今年6月份在我校舉辦了課題評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；在今年7月份的課題結(jié)題活動(dòng)中我校張靜等六位老師的縣級(jí)課題、張建等三位老師的校級(jí)課題順利結(jié)題，使我校成為全縣初中學(xué)�？偪h級(jí)課題結(jié)題最多的學(xué)校；在今年5月份的國(guó)培活動(dòng)中，我校35位參訓(xùn)教師中19位教師獲得國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員。在這一項(xiàng)項(xiàng)具體的工作中，磨練了意志，提高了能力，積
累了經(jīng)驗(yàn)。
三、有較高的思想覺(jué)悟。
作為一名中層干部，不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，言行與學(xué)校黨總支保持高度一致，在工作中以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度顧全大局，融合群體，對(duì)待同事態(tài)度謙和，容人容言。
四、有明確的工作思路
1、及時(shí)收集教科研前沿信息，通過(guò)多種形式組織教師學(xué)習(xí)，使他們把握教科研的時(shí)代脈搏。
2、充分發(fā)揮集體備課的功能，開(kāi)展多種形式的講評(píng)課活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)特色。
3、結(jié)合1751精神，踐行357高效課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)各學(xué)科一年內(nèi)打造校級(jí)名師，二年內(nèi)打造縣級(jí)名師，三年內(nèi)打造市級(jí)名師。
4、加強(qiáng)課題研究的力度。要以各級(jí)研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研
究，科研興教，科研興校。
5、搞好教科研論壇。為教師們搭建提升自身研究素質(zhì)的平臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校教科室工作，我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，一齊迎接四中輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)同事們的支持，我將在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校趙校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到以下幾點(diǎn)：
(一)、規(guī)范：
我將認(rèn)真落實(shí)教科室崗位目標(biāo)責(zé)任制，同時(shí)充分發(fā)揮各班主任、教研組長(zhǎng)的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的缺陷,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以真誠(chéng)的情感溫暖人，并與每位教師保持等距離的交往.科學(xué)規(guī)范地做好教科室工作。
（二）、落實(shí)：
以學(xué)校的發(fā)展為重,對(duì)上做好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者；對(duì)下做好服務(wù)工作，.堅(jiān)決貫徹上級(jí)精神、落實(shí)學(xué)校決策、執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決議,做到講原則、求方法、促和諧、抓落實(shí)。
(三)、創(chuàng)新：
學(xué)校的不斷發(fā)展和新課程改革，特別是我市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的教改革新，對(duì)教科室工作提出了新的要求。我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造教科室工作的新思路和教學(xué)研究的新特色。
(四)、表率：
第一線(xiàn)的教書(shū)育人始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)中層干部扎根實(shí)踐,了解、團(tuán)結(jié)教師,從而開(kāi)展工作的有效途徑.我將堅(jiān)持在第一線(xiàn)工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，起好表率作用。做到對(duì)同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠；做到以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人；做到刺耳的話(huà)冷靜聽(tīng)，奉承的話(huà)警惕聽(tīng)，反對(duì)的話(huà)分析聽(tīng)，批評(píng)的話(huà)虛心聽(tīng)。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中形成合力。力爭(zhēng)和廣大教師一起在促進(jìn)自身的發(fā)展中圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)幫助我們的教師在教學(xué)研究中取得突破。
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校教科室工作，我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，一齊迎接輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
教科室主任競(jìng)聘演講稿
教科室主任競(jìng)聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委
大家好！
今夜月色已沉，萬(wàn)物隨風(fēng)輕睡，而我卻心濤澎湃，一次、又一次、再一次站在競(jìng)聘的舞臺(tái)，向各位評(píng)委娓娓道來(lái)一個(gè)中年女性不斷追求夢(mèng)想的心聲：
一、我對(duì)教育科研的個(gè)人認(rèn)識(shí)
南唐詩(shī)人李商隱說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是的，千百年來(lái)，人們都習(xí)慣用“春蠶、蠟炬”的無(wú)私奉獻(xiàn)比喻教師的辛勤勞動(dòng)�？墒请S著科技的飛速發(fā)展，知識(shí)老化的周期縮短，“春蠶、蠟炬”早就不適應(yīng)作為教師的代名詞。教師面對(duì)的是一群群天天都在成長(zhǎng)的學(xué)生，以及孩子們動(dòng)態(tài)變化的心理面貌，尤其是高速發(fā)展的信息化技術(shù)向我們撲面而來(lái)的時(shí)候，我們的工作不再是一個(gè)靜態(tài)的守候，而是一個(gè)不斷更新教育教學(xué)理念及教育教學(xué)手段的動(dòng)態(tài)過(guò)程。那么教師必須開(kāi)展教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)的創(chuàng)造性，把自己從“春蠶、蠟炬”蛻變?yōu)閷W(xué)者型、科研型、專(zhuān)家型的教師。
二、我與教育科研的不解之緣
我自1996年從事初中教學(xué)工作以來(lái)，我一直勤奮的工作和學(xué)習(xí)著。其間我始終不忘做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。數(shù)學(xué)素以“鬼科學(xué)”號(hào)稱(chēng)，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砭酮q如一個(gè)個(gè)難走的迷宮，加之繁瑣的計(jì)算令人倍感枯燥而又乏味。因此，在教學(xué)之余我不斷的鉆研古今中外數(shù)學(xué)著作如：《叩開(kāi)數(shù)學(xué)之門(mén)》、《數(shù)學(xué)與大腦相遇的地方》、《歷史上的女?dāng)?shù)學(xué)家》、《數(shù)學(xué)小叢書(shū)》等等，增加自己的閱讀范圍、開(kāi)闊自己的數(shù)學(xué)視野，將其有效的運(yùn)用于課堂教學(xué)中，從而激起學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
在教學(xué)科研中，由于教師工作的特殊性，很少有外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是我從不放過(guò)任何一次寒暑假履職晉級(jí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每一次培訓(xùn)我都認(rèn)真研讀教材，寫(xiě)出心得體會(huì)，并運(yùn)用于我的工作實(shí)踐。1998年我研讀《教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變與更新》、《教師心理健康與教師心理素質(zhì)》后寫(xiě)出《品味一花獨(dú)放不是春》、《打破常規(guī)說(shuō)班會(huì)》、《也說(shuō)教師要有一桶水》等論文，在牛寨中學(xué)數(shù)學(xué)教研組中進(jìn)行交流，獲得一直好評(píng)。2005年反映教育類(lèi)詩(shī)歌《無(wú)題》在《鹽津教研》發(fā)表，2006年關(guān)注學(xué)生心理健康類(lèi)論文《溫情——一種理性教育》在《鹽津教研》上發(fā)表，2016年反映教育類(lèi)詩(shī)歌《野杜鵑只開(kāi)一朵》、《小草壩》在《朝陽(yáng)雜志》上發(fā)表，2006年反映新課改調(diào)查報(bào)告《新教材在鹽津三中使用的現(xiàn)狀分析》、2016年教學(xué)論文《解讀一次函數(shù)》、2016年教學(xué)設(shè)計(jì)《軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)設(shè)計(jì)》分別獲云南省教育科學(xué)研究院論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，自鹽津三中�？对�(shī)蘊(yùn)》創(chuàng)刊以來(lái)，每期都有論文或詩(shī)歌或雜文發(fā)表。工作多年以來(lái)可以說(shuō)我與教育教學(xué)科研結(jié)下了不解之緣，雖然取得的成績(jī)微乎其微，但是我還會(huì)沿著這條路繼續(xù)走下去。
三、我的個(gè)人成長(zhǎng)業(yè)跡
我從事初中教學(xué)工作已經(jīng)整整16個(gè)年頭了，由于分層教學(xué)的需要，在這16年中我有15年都在從事第二層次班級(jí)學(xué)生的教學(xué)工作。由于第二層次班級(jí)大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、底子雹加之每次考試數(shù)學(xué)成績(jī)往往不盡人意，因而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)積極性不高，喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)這些情況在長(zhǎng)期的第二層次班級(jí)的教學(xué)中，我不斷探究適合第二層次班級(jí)的教學(xué)方法，形成了一套屬于自己的教學(xué)法：避免難題上黑板，把握基礎(chǔ)是關(guān)鍵，非智因素來(lái)幫忙，心理問(wèn)題我來(lái)辦。
2000年至2002年期間我在牛寨中學(xué)擔(dān)任教研組長(zhǎng)工作，多次組織過(guò)教研活動(dòng)，并四次獲得優(yōu)秀教研組及優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。
我從2016年起開(kāi)始擔(dān)任班主任工作，我所管理的班級(jí)連續(xù)幾年獲得鹽津縣第三中學(xué)政教處的優(yōu)秀班集體，我也因此被評(píng)為優(yōu)秀班主任。我教64班三年中，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，其中代碧的作文獲云南省銀獎(jiǎng)，趙燕的作文《感悟初中》獲云南省金獎(jiǎng)，我所輔導(dǎo)的學(xué)生易紀(jì)兵在2016年數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，劉文藝，湖南獲三等獎(jiǎng)。
自新課改以來(lái)為，我不斷探索并實(shí)踐新的教學(xué)方法，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，自制多媒體教學(xué)課件10余個(gè)，其中《旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)》以投稿云南省電教中心。
2016年我在教導(dǎo)處工作期間擔(dān)任鹽津縣第三中學(xué)校刊《師蘊(yùn)》的創(chuàng)刊及編輯工作，從中我也獲得了許多教育與教學(xué)科研的經(jīng)驗(yàn)。
今天我之所以要競(jìng)聘這個(gè)崗位，這應(yīng)該是其中一個(gè)原因。另一方面，我自2004年應(yīng)聘到鹽津三中，親眼見(jiàn)證了鹽津三中的發(fā)展變化，以及一整套科學(xué)的育人方法，三中人不屈不撓的敬業(yè)精神培養(yǎng)著我，感動(dòng)著我。雖然我很平凡，也很普通，可是作為鹽津三中的一份子，我也不甘落后、不干沉默，我實(shí)實(shí)在在是想為三中的發(fā)展盡自己的力量，因此我第三次走上了這個(gè)競(jìng)聘的舞臺(tái)。
第三，當(dāng)我們“重拾雷鋒精神、崇尚愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷�！钡慕裉�，作為一個(gè)中年女性，天然母性的覺(jué)醒，一種責(zé)任感和使命感油然而生，也正是這種力量驅(qū)使著我，愿為鹽津三中發(fā)展的藍(lán)圖上涂抹一些色彩。
我深深知道，教科室主任是學(xué)校教研、科研的組織者和管理者，負(fù)有協(xié)調(diào)本處室與各部門(mén)關(guān)系的重要責(zé)任，在學(xué)校的發(fā)展中具有舉足輕重的作用。如果我能競(jìng)聘上崗，我將做好以下工作：
1、主持本處室工作，制定學(xué)校學(xué)年、學(xué)期或階段的教育科研工作計(jì)劃，認(rèn)真組織教育科研課題的實(shí)施和落實(shí)，年終和期末撰寫(xiě)教科室工作總結(jié)。
2、組織教科室成員檢查全校教師的教育科研情況，配合教導(dǎo)處抓好教育教學(xué)和常規(guī)管理，指導(dǎo)全校教師完成教育科研任務(wù)。
3、組織學(xué)校承擔(dān)和召開(kāi)的各種教育科研活動(dòng)及相關(guān)業(yè)務(wù)會(huì)議，保證教育科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)會(huì)議的質(zhì)量和效果。
4、加強(qiáng)與教導(dǎo)處的協(xié)同合作，努力探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，積極地、有步驟地將信息技術(shù)與課堂教學(xué)互相整合，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，堅(jiān)定不移地走教研科研一體化的路子。
5、努力構(gòu)建教研組、備課組、年級(jí)組、課題組，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)科研骨干的培養(yǎng)，促進(jìn)廣大青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)化。
6、加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作。
7、及時(shí)收集教科研最前沿信息，提供給老師們，進(jìn)而把握教育科研的時(shí)代脈搏。
8、牢固樹(shù)立以教師為本，質(zhì)量第一的意識(shí)。深入教學(xué)第一線(xiàn)，以課堂教學(xué)為主陣地，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，全面掌握教師的教學(xué)情況。并及時(shí)解決教與學(xué)存在的問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
9、追求教育科研的真實(shí)性和原創(chuàng)性，寫(xiě)出教育教學(xué)實(shí)踐中的真實(shí)體會(huì)，讓教育教學(xué)研究從實(shí)踐中來(lái)，回到教育教學(xué)研究實(shí)踐中去。
10、搞好校本教研。建立學(xué)校各學(xué)科試題庫(kù)，教案庫(kù)，課件庫(kù)，編撰出各學(xué)科經(jīng)典的例題、試卷、課件等，避免重復(fù)勞動(dòng)和無(wú)效勞動(dòng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，雖然我有一張烏鴉嘴，可是我看待問(wèn)題公正客觀(guān)，處理問(wèn)題原則性強(qiáng)，這正是一個(gè)管理者應(yīng)該有的品質(zhì)。因此我誠(chéng)請(qǐng)大家重視我的優(yōu)點(diǎn)，給予我實(shí)現(xiàn)理想、奉獻(xiàn)力量的機(jī)會(huì)。最后祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委吉祥美好，幸福安康！謝謝大家。
小學(xué)教科室副主任競(jìng)聘演講稿
教科室副主任競(jìng)聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
*校長(zhǎng)、*書(shū)記等幾位校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常教誨我要提高服務(wù)意識(shí)和品質(zhì)，為大家做好服務(wù)工作。在得知學(xué)校的教科研工作需要用人之際，我毅然挺身而出，我要利用自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)和老師們排憂(yōu)解難，服務(wù)好每位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓自己的能量得到最大的發(fā)揮！正是基于這樣一個(gè)樸素的想法，我來(lái)參加我校的教科室副主任的競(jìng)聘，希望能夠擔(dān)起更大的責(zé)任，為大家做出更多的貢獻(xiàn)，懇請(qǐng)大家能夠支持我。
我2004年參加工作，至今已經(jīng)整整11年了。這11年來(lái)，我立足本職工作，做事踏實(shí)、待人坦誠(chéng)、勤于奉獻(xiàn)；又能夠保持活力，在崗位上進(jìn)行開(kāi)拓性的工作，有責(zé)任心，并持之以恒。
參加工作后，我一直在參與教科研工作，2004年至2016年，我參加了“自問(wèn)自探”、“自主學(xué)習(xí)”、“高效課堂”等我縣著名的課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)，參與了多媒體環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)、學(xué)科與信息技術(shù)的整合以及多學(xué)科融合教學(xué)等教研活動(dòng)。在此過(guò)程中，我?guī)椭芏嗬蠋熢O(shè)計(jì)課件，參與磨課和研討活動(dòng)，陪同上課老師參加市、省優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。最近一年多，我?guī)椭倚＠蠋熶浿莆⒄n，上網(wǎng)曬課，參加翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)等，慢慢地，我的教科研能力無(wú)形中得到了很大的提升，我喜歡上了教科研活動(dòng)和教科研工作。
如果我競(jìng)聘成功，我有以下工作思考：
一、教師教科研工作
協(xié)助教科室主任落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)安排的校本培訓(xùn)和校本課程工作，配合學(xué)校搞好教師職業(yè)生涯規(guī)劃、“青藍(lán)工程”等工作，繼續(xù)配合學(xué)校做好曬課工作。
協(xié)助教科室主任加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理，利用自身的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析特長(zhǎng)，為每位老師建立培訓(xùn)檔案，讓哪些老師參加過(guò)什么培訓(xùn)，哪些老師沒(méi)參加什么培訓(xùn)，哪些老師需要什么培訓(xùn)變得一目了然。
引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)理論，提升教師自身理論素質(zhì)。我自己平時(shí)經(jīng)常到教科室借書(shū)看，如管建剛的《我的作文教學(xué)六講》，班級(jí)管理方面的書(shū)籍《班級(jí)管理藝術(shù)》等。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我會(huì)在書(shū)籍海洋中，為大家遴選出精華書(shū)籍，
為老師提供閱讀推薦。
論文、教學(xué)心得、課件和教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)素材和成果是每位老師辛勤汗水的結(jié)晶，我會(huì)利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)搜集整理分享每位老師的教學(xué)成果，使它得到發(fā)光的機(jī)會(huì)。
*校長(zhǎng)、*校長(zhǎng)、*校長(zhǎng)一直在謀劃為我校老師搭建一個(gè)名師發(fā)展的平臺(tái)。要想成為名師，每位老師就得制定自己的計(jì)劃，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)搞具有自己特色的教學(xué)模式并推而廣之。我想在這方面為大家服務(wù)，為學(xué)�；I劃我們自己的“名師發(fā)展計(jì)劃”，配合學(xué)校培養(yǎng)出我們學(xué)校自己的名師。
二、學(xué)生教科研工作
讀了管建剛的“我的作文教學(xué)六講”，里面講到了“發(fā)表意識(shí)”、“讀者意識(shí)”，從中我領(lǐng)會(huì)到了學(xué)生需要“參與意識(shí)”、“主角意識(shí)”。我們學(xué)校已經(jīng)辦起來(lái)很多圖書(shū)架，圖書(shū)種類(lèi)繁多，也開(kāi)展了“誦讀節(jié)”等活動(dòng)，但是學(xué)生讀完書(shū)后，沒(méi)人知道他看過(guò)什么書(shū)，寫(xiě)的讀后感也沒(méi)人看，自然就缺少了閱讀和寫(xiě)作熱情。
我想在學(xué)校里辦一個(gè)“**成長(zhǎng)報(bào)”，這個(gè)校內(nèi)刊物分為紙質(zhì)版和電子版，內(nèi)容可以是老師的文章、教學(xué)心得，可以是學(xué)生的作文、繪畫(huà)、創(chuàng)意、小發(fā)明等，為師生提供一個(gè)作品發(fā)表和展示的平臺(tái)，增強(qiáng)師生的閱讀、寫(xiě)作和創(chuàng)新的興趣和激情。同時(shí)，我想借辦校內(nèi)刊物的機(jī)會(huì)發(fā)展校內(nèi)小記者和小編輯，為學(xué)生的全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教科研工作是學(xué)校發(fā)展的加速器，出色的教科研工作將大大加快學(xué)校前進(jìn)的步伐。我深深地明白，教科室副主任一職擔(dān)負(fù)著學(xué)校教科研工作的重任，她是是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，是教科室主任的得力助手，它不僅僅是一個(gè)具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任！請(qǐng)大家信任我，關(guān)心我，支持我!如果競(jìng)聘成功，我一定不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的厚望，用誠(chéng)實(shí)、忠實(shí)、求實(shí)、踏實(shí)精神為學(xué)校、為每一位老師貢獻(xiàn)自己最大的能量，以出色的業(yè)績(jī)回報(bào)大家的厚愛(ài)！如果競(jìng)聘不成功，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)一如既往地為領(lǐng)導(dǎo)，為老師們做好服務(wù)工作!
謝謝大家！