英語培訓班如何選擇

在找培訓機構(gòu)前，家長要做足功課，要做到心中有數(shù)，最好找兩三家培訓機構(gòu)對比一下，找多了就容易挑花眼了。去之前家長最好做一張表，考察后打分做記錄。內(nèi)容包括：

1、離家的遠近：家近是一寶，如果各方面條件都一樣，絕對選擇離家近的。

2、教室的大小與安全：教室的大小要以能夠滿足孩子游戲教學為準，如果教室太小孩子只能坐著那就不適合孩子的好動特性了。

3、每班的人數(shù)：大班授課人太多孩子說的機會少，班里只有一兩個孩子沒法做分組游戲，缺少了在游戲中、在競爭中學的樂趣。我們認為6—8個孩子最好，說話的機會也多，還可以在游戲中、在競爭中學習。

4、師資是否穩(wěn)定：培訓機構(gòu)師資是否穩(wěn)定決定著其教學效果優(yōu)劣，一個負責任的培訓機構(gòu)是不會經(jīng)常換老師的。經(jīng)常換老師和在教學上有意安排調(diào)換老師，讓學生體會不同風格的教學效果是不一樣。

5、教材：一般的培訓機構(gòu)都有教材。有的培訓機構(gòu)是用現(xiàn)成出版的教材，這種教材本身就有教學要求、教學時數(shù)。有的培訓機構(gòu)是根據(jù)我們的小學英語教學大綱自己挑選的與國外同步的兒童教材，這種做法一般外教用得較多。

6、教法：教學方法對教學效果起著重要的作用。教孩子一般來說老師都會采取互動的教學方法，配之以實物教學法和電化教育，如果是呆板的灌輸式、填鴨式教育，絕對是在泯滅孩子學習外語的興趣。

7、每周的上課次數(shù)：有的培訓機構(gòu)一周只上一次課，上一次課的好處是節(jié)省路途上的時間，但一次上三節(jié)課，孩子注意力不易集中，等到下一次上課時，上周學的已經(jīng)忘的差不多了。一周上兩次，與一周一次比家長比較辛苦，是雙倍的路途時間，但教學相隔時間短、效果好。

8、課時時間：對孩子來說，每節(jié)課時間不宜過長，以30—40分鐘為一節(jié)課比較合適，時間太短教學還沒有展開，時間太長孩子已經(jīng)坐不住了。有些家長認為，上課時間長點孩子能多學點東西，其實不然，到點孩子就學不進去了。

9、價格與交費：在選擇培訓機構(gòu)的時候，很多家長愿意找便宜的。我提請家長們一定注意，絕對不能只看價格，記住，一定記住一分錢一分貨的老話。因為培訓機構(gòu)的成本在那兒擺著那，便宜了里面一定有你不知道、或不易察覺的原因。關(guān)于學費是一交三年的，還是按學期交，在此我只是提請家長們在當今金融危機的情形下，還是慎重點好，免得交了錢找不著人了。當然您考察了幾年的除外。

10、試聽課或公開課：您所選的培訓機構(gòu)有沒有試聽課或公開課，親自體驗一下這很重要。要注意的是有的培訓機構(gòu)做試聽課、公開課的是一個老師，等到真正孩子上課時是另外的老師了。

11、老學員反映：哪家培訓機構(gòu)好，絕不能只聽機構(gòu)自己說，還要聽聽那些已經(jīng)在這個機構(gòu)上課的孩子和家長對這個機構(gòu)的評價。看看他們都在這里學了多長時間，效果怎樣。這是拍板選擇之前的一項非常重要的工作。

12、在考察選擇過程中，家長不要盲目的帶著孩子，上午去這家，下午去那家，反正是免費試聽課、公開課，聽唄。殊不知在這忙碌奔波中，嚴重影響了孩子學英語的興趣，有些孩子在聽課時已經(jīng)快睡著了。還有些家長認為自己會說英語就向老師提出是不是可以用這本教材，是不是可以這樣教，其實會說和會教還是有很大區(qū)別的。在這之中，家長要注意做到多問、多看、多交流，甚至可以找一個真正懂行的英語教師幫著考察一下。

以上的有關(guān)問題考察完了之后，我們就要拍板選擇了。我們拍板的依據(jù)不是機構(gòu)名氣的大小、不是教室的大小，最主要的依據(jù)是教學過程、教學效果。拍板確定上哪家培訓機構(gòu)后，家長要做的是幫著培訓機構(gòu)招夠?qū)W員，好盡快地開班。家長要知道當今的培訓機構(gòu)招生也很難，你幫它招滿了學生，這時你就有資本和培訓機構(gòu)講講價錢了。

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