大堤小學(xué)課改工作匯報(bào)材料

近幾年來，我市教育局著眼于未來，倡導(dǎo)課堂改革，特別是近兩年，更是加大了課改的力度，把課改工作做為重中之重，現(xiàn)在課改已深入人心。在本學(xué)期，我們一如既往的把課改工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)來抓，為了切實(shí)促進(jìn)課改工作的有效進(jìn)行，我們以下幾個(gè)方面做了努力。

一、課改思路：

以深入推進(jìn)課堂改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極樹立質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí)、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，重視學(xué)科教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，推動(dòng)課改深入實(shí)施。

二、課改做法：

1、以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)

①、干部率先垂范，發(fā)動(dòng)課改引擎。

在學(xué)校內(nèi)部搞試點(diǎn)，以業(yè)務(wù)干部為主，必須在學(xué)校內(nèi)部上演示課，讓老師們學(xué)習(xí)。今年4月份，副校長(zhǎng)李金海參加了舊城鎮(zhèn)教育干部教改課比賽。

②、骨干教師引領(lǐng)，帶動(dòng)教師課改。

骨干教師是完成學(xué)校教研任務(wù)的主力軍，充分發(fā)揮了骨干教師在本職工作中的帶頭引領(lǐng)作用，依托骨干教師本身的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們對(duì)周圍的輻射作用，促進(jìn)廣大教師教育、教學(xué)能力的提高，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。黃麗艷老師在全市中青年教改課比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓視野

為了給本校的課改工作奠定良好的基礎(chǔ)，我們規(guī)定每個(gè)月都定時(shí)組織全體教師集中學(xué)習(xí)兩次，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有這幾個(gè)方面：課改理論學(xué)習(xí)，課改案例的學(xué)習(xí)與研討，課例的欣賞，探討在課改中的一些做法及困惑。在學(xué)習(xí)的過程中，力求為大家創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍，使每位老師都能深入地思考，暢所欲言，讓經(jīng)驗(yàn)得到推廣，讓問題得到解決，有效地促進(jìn)課改實(shí)踐工作。

3、聽“推門課”，及時(shí)跟蹤

五月份開始，開展“推門課”活動(dòng)，要求每位教育干部深入課堂一線，每周聽兩節(jié)課，做為一條鐵的紀(jì)律不折不扣的去執(zhí)行。通過聽課、訪談、觀察走近班級(jí)、走近學(xué)生，進(jìn)一步了解教師的真實(shí)與原生態(tài)課堂。并做到課后與上課老師交流聽課體會(huì)，及時(shí)反饋聽課與整改意見，在不斷的聽、評(píng)、教、研、改的過程中，達(dá)到課堂效率質(zhì)的提高。這種活動(dòng)推動(dòng)著教師腳踏實(shí)地地穩(wěn)健行走，由“他律”形成教師人人“自律”的意識(shí)，達(dá)成教師成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展的雙贏。

三、課改模式：

面對(duì)新課程和新教材，我校深化課堂改革，努力推行“課堂五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，即“創(chuàng)設(shè)情境”、“引導(dǎo)活動(dòng)”、“合作探究”、“及時(shí)評(píng)價(jià)”、“反饋調(diào)節(jié)”。在課堂教學(xué)過程中要做到“五個(gè)盡量”即能讓學(xué)生觀察的盡量讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的盡量讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生思考的盡量讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的盡量讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生動(dòng)手的盡量讓學(xué)生親手做一做；能讓學(xué)

生總結(jié)歸納的盡量讓學(xué)生總結(jié)歸納。

四、課改效果：

“課堂五環(huán)節(jié)”這一教學(xué)模式秉持“以人為本，關(guān)注生命”的辦

學(xué)宗旨，相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，充分還原學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給課堂教學(xué)注入了活力。它不僅可以使師生之間、學(xué)生之間更有效地進(jìn)行語(yǔ)言交際；而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同提高，有力地促進(jìn)了課堂效率的提高。

1、利于學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考。合作小組以學(xué)生自愿組合為前提，再針對(duì)各小組之間存在學(xué)習(xí)程度差異較大的情況加以調(diào)整,使各小組的優(yōu)生、中等生、差生合理搭配，學(xué)生程度達(dá)到基本平衡。在學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)后，按各自能力與專長(zhǎng)分工合作。

2、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任感。 教師在布置完任務(wù)后，通常穿梭于各小組之間，進(jìn)行旁聽（觀）、指導(dǎo)、幫助或糾正，這樣的學(xué)習(xí)氣氛顯得輕松、活潑而又團(tuán)結(jié)互助，有利于學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有利于師生間的有效溝通，有利于學(xué)生間的彼此了解，有利于學(xué)生相互幫助、相互支持、相互鼓勵(lì)，從而促成他們親密融洽的人際關(guān)系的建立，進(jìn)而培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

以上幾點(diǎn)是我們學(xué)校圍繞課改工作的一些做法，有的效果良好，有的還存在不足之處，今后我們會(huì)進(jìn)一步完善和改進(jìn)，在課改中改出自己的特色。

舊城鎮(zhèn)大堤柳莊小學(xué)

2017.5

大堤小學(xué)課改工作匯報(bào)材料 [篇2]

我校一直以來都將安全工作放在學(xué)校工作的第一位，始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力打造文化校園，平安校園，健康校園，和諧校園。加強(qiáng)安全工作過程監(jiān)管，強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)鄭冬霞任組長(zhǎng)，副書記李可成任副組長(zhǎng)，陳長(zhǎng)新、李作友、李茂耀及各班主任為成員，從而構(gòu)建起了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力地保障了校園安全工作。

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制定學(xué)校各部門安全工作的制度，明確了具體職責(zé)和責(zé)任，把安全工作具體落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的專管人員和主管領(lǐng)導(dǎo)。從而形成了以校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全校教職員工齊抓共管安全工作的良好局面。

二、廣泛宣傳，提高安全意識(shí)。

確保校園安全就在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。我校堅(jiān)持做到逢會(huì)必講安全，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至師生“安全”二字常掛嘴邊，“安全”警鐘長(zhǎng)鳴。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

2、積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請(qǐng)交-警大隊(duì)、消防大隊(duì)、法制副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防、法紀(jì)、安全知識(shí)教育課。幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。

3、加強(qiáng)全體教師安全工作的能力，適時(shí)地滲透“安全”知識(shí)、法規(guī)的學(xué)習(xí)。我校先后組織全體教師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)

道德》，《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)-法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，《中小學(xué)幼兒園突發(fā)意外事故處理辦法》等一系列安全法律、法規(guī)、文件，對(duì)學(xué)校的消防設(shè)備使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。明令禁止教師不得侮辱、毆打、體罰及變相體罰學(xué)生，不得從事危及自身或他人安全的活動(dòng)。

4、建立家校聯(lián)系卡。及時(shí)取得家、校的聯(lián)系，從而建立起安全防范網(wǎng)絡(luò)體系，確保安全工作的社會(huì)參與。通過《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會(huì)。

三、加強(qiáng)責(zé)任，注重安全管理。

為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，學(xué)校完善了安全工作的各項(xiàng)制度，層層簽定了安全責(zé)任書，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)橫到邊，縱到底。定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，為教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

1、上好安全教育課。本學(xué)期，學(xué)校將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，明確規(guī)定每雙周周五最后一節(jié)課為安全教育課，并確保課時(shí)、師資、教材、教案扎實(shí)落實(shí)，將日常安全教育規(guī)范化、經(jīng)�；�。

2、加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。加強(qiáng)保安力度，強(qiáng)化保安責(zé)任，配備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園。并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。有序平穩(wěn)地落實(shí)了門禁，為師生人身安全筑牢了第一道大堤。

3、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺(tái)賬，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

4、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，每天對(duì)校園的重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)管，督導(dǎo)學(xué)生課間的活動(dòng)情況，隨時(shí)掌握學(xué)生的安全動(dòng)態(tài)。主要負(fù)責(zé)日常安全檢查工作，明確要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。特別是課間、飯后、放學(xué)等事故多發(fā)時(shí)段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并適時(shí)采取舉措，收效顯著。

5、堅(jiān)持每天的晨、午檢制度和每周的消毒制度。認(rèn)真做好甲型H1N9等流行病的防控工作。對(duì)缺課學(xué)生記錄在冊(cè)，查明原因，并采取相應(yīng)措施，協(xié)助學(xué)校妥善處理，及時(shí)消除安全隱患。加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育和管理，保持教室空氣流通和清潔衛(wèi)生，防止引發(fā)群體性流感發(fā)生。

6、扎實(shí)開展道路交通安全法規(guī)和道路交通安全宣傳教育。教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來往車輛，乘車、行走要遵守交通法規(guī)。教師駕駛車輛來校時(shí)要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。

7、加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開。

8、加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣部的監(jiān)管力度，教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

9、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。

10、健全安全工作的檔案。我校將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、安全會(huì)議記錄、各類安全報(bào)表等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，安全檔案更細(xì)化，更清楚，更規(guī)范，更科學(xué)。

四、重視問題，加強(qiáng)安全整改

通過努力,學(xué)校安全事故為零,沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方:

1、學(xué)校教學(xué)樓無消防栓，存在著消防隱患。

2、校園的周邊環(huán)境缺少必要交通警示標(biāo)志,存在交通安全隱患。 今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作，及時(shí)解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平；建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情，積極爭(zhēng)取各部門的密切配合和支持，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，開創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面。

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