現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料
尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!首先我代表泗陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校的工作給予指導(dǎo)，下面我就學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
我校始建于2017年，占地79920平方米，生均23.38；建筑面積35050平方米，生均10.25，操場(chǎng)面積26737，生均7.28。在校生數(shù)3419人，76個(gè)班級(jí)，186名專任教師，本科生96人，專科90人，合格率100%；高一層次學(xué)歷率100%；小學(xué)高級(jí)職稱39人，中級(jí)以上職稱占專任教師數(shù)21%。
幾年來(lái)，學(xué)校先后獲全國(guó)機(jī)器人團(tuán)體比賽二等獎(jiǎng)，江蘇省第二屆書畫比賽組織金獎(jiǎng)，江蘇省“師陶杯”論文評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校先后被命名為江蘇省做中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、少兒劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)基地、全國(guó)少兒計(jì)算機(jī)NIT培訓(xùn)考核基地、縣先進(jìn)單位、市三星級(jí)協(xié)會(huì)團(tuán)體等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、創(chuàng)建主要工作
教育設(shè)施是教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。我校自創(chuàng)辦之初，就高標(biāo)準(zhǔn)配置，接受創(chuàng)建任務(wù)后，更是積極投身到這一創(chuàng)建大潮之中，圍繞目標(biāo)，著眼高處，抓住細(xì)處，全面實(shí)施。
近期，我們加強(qiáng)校園文化建設(shè)，墻體彩繪、校園綠化、班級(jí)布置等工作全面出新，將校園全面維修出新。三年來(lái)，學(xué)校以“爭(zhēng)創(chuàng)全省有名、蘇北一流的科技特色學(xué)�！睘檗k學(xué)追求，形成了“求真”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“思考＋微笑的校風(fēng)；營(yíng)造耐心＋喚醒的教風(fēng)；鼓勵(lì)參與＋發(fā)現(xiàn)的學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理，高度重視德育工作，積極推進(jìn)課程改革和教育信息化，辦學(xué)水平逐年提升，在社會(huì)上贏得了良好的聲譽(yù)。
目前，我校逐步實(shí)施教育現(xiàn)代化，配置了大量的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，辦學(xué)條件全部達(dá)到并超過(guò)小學(xué)辦學(xué)條件二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
目前，我校信息化建設(shè)共投入269.83萬(wàn)元。校園網(wǎng)絡(luò)完善，校務(wù)辦公、教師業(yè)務(wù)、電子備課、電子圖書、圖書管理等信息管理平臺(tái)完備，使用正常。共建設(shè)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室7個(gè)；配備各類計(jì)算機(jī)443臺(tái)，其中：學(xué)生機(jī)350臺(tái)，教師辦公電腦93臺(tái)，全校生機(jī)比為9.8：1、師機(jī)比2:1，班級(jí)多媒體78間，班級(jí)覆蓋率達(dá)100%。我校全部以光纖寬帶形式接入學(xué)校，信息點(diǎn)分布到學(xué)校每一間教室和辦公室，每一個(gè)教師的辦公桌的校園網(wǎng)絡(luò)。并建成了校園網(wǎng)，擁有教學(xué)資源150G，建有網(wǎng)絡(luò)中心、電子監(jiān)控、校園廣播、配備9名專職計(jì)算機(jī)教師。
我校藝術(shù)功能室共投入30.52萬(wàn)元，建有兒童畫教室、國(guó)畫教室、寫生教室、陶藝教室、電窯室、美術(shù)器材室、美術(shù)準(zhǔn)備室、舞蹈教室、試唱教室、演奏教室、電子琴教室、音樂(lè)器材室、音樂(lè)準(zhǔn)備室等共13個(gè)專用功能室（含陶藝2），各室內(nèi)設(shè)施設(shè)備齊全，全部按照省教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)或超標(biāo)準(zhǔn)配備。
我校還注重體育工作，始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康 1
心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)，讓每位學(xué)生掌握多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。平時(shí)，利用大課間時(shí)間開(kāi)展中低年級(jí)以跳繩、踢毽活動(dòng)為主，中高年級(jí)以排球、籃球、跳長(zhǎng)繩活動(dòng)為主。冬季，根據(jù)教育局下發(fā)的文件以三項(xiàng)鍛煉為主，并舉行全校學(xué)生跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑比賽。
學(xué)校投入82.08萬(wàn)元用于增添體育設(shè)施。目前，學(xué)校有一片標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠環(huán)形跑道，兩片標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，八片小籃球場(chǎng)地，四片標(biāo)準(zhǔn)的排球場(chǎng)地，三片小足球場(chǎng)地，兩條健身路徑，十二張室外乒乓球臺(tái)，五張室內(nèi)乒乓球桌，還有各類體育教學(xué)器材。
我校圖書室面積合計(jì)300平方米，有教師閱覽室和學(xué)生閱覽室，有和微機(jī)室合用的電子閱覽室。共有圖書75218余冊(cè)，價(jià)值約56.3萬(wàn)元，生均22冊(cè)，電子圖書20萬(wàn)冊(cè)。報(bào)刊資料種類共有80種，配備小學(xué)教育教學(xué)必須的工具書、教學(xué)參考書，數(shù)量100種能滿足教學(xué)和科研的需要。
學(xué)校實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，網(wǎng)上備課，網(wǎng)上研討，信息發(fā)布，在線報(bào)修，行政值班記錄、衛(wèi)生檢查記錄、班級(jí)評(píng)比情況等，皆可以利用網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)布與管理。
二《管理規(guī)范》執(zhí)行情況
我校堅(jiān)持“以人為本”，精細(xì)化學(xué)校的管理，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境，提升學(xué)�？沙掷m(xù)、和諧發(fā)展的能力。
教育內(nèi)容是教育現(xiàn)代化的核心。我校嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定設(shè)置課程，開(kāi)齊開(kāi)足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天在�；顒�(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，每天家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。合理安排學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和課外文體活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)，努力使校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。
經(jīng)三年的努力，我校涌現(xiàn)出了一大批縣市骨干教師。目前有江蘇省特級(jí)教師2名，市學(xué)科帶頭人、骨干教師5人。市、縣優(yōu)質(zhì)課教師30余人。
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三、十六條標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)達(dá)成度
1、九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。
2、辦學(xué)條件達(dá)到《江蘇省小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》二類標(biāo)準(zhǔn)。
3、素質(zhì)教育全面實(shí)施。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程；對(duì)學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量有明確的規(guī)定；有確保學(xué)生每天開(kāi)展一小時(shí)體育鍛煉的措施。
4、在崗教師全部具有相應(yīng)的教師資格，教師綜合素質(zhì)普遍較高。
5、教育信息化建設(shè)全面達(dá)標(biāo)。實(shí)現(xiàn)光纖連通，網(wǎng)上資源豐富、利用率高；建有校園網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng)。
6、辦學(xué)行為規(guī)范。教育法律法規(guī)普遍得到貫徹落實(shí)，符合《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求；招生收費(fèi)行為規(guī)范，無(wú)違規(guī)招生和亂收費(fèi)現(xiàn)象。
7、學(xué)校安全保障體系完備。政府建立定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查、維修的制度。校園周邊環(huán)境無(wú)污染，無(wú)不健康、不安定因素。有健全的安全、衛(wèi)生管理制度和應(yīng)急機(jī)制。
四、學(xué)校特色打造
學(xué)校堅(jiān)持以 “爭(zhēng)創(chuàng)全省有名、蘇北一流的科技特色學(xué)�！睘檗k學(xué)特色。我們?cè)O(shè)立了科學(xué)儀器室、準(zhǔn)備室一個(gè)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室三個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值22.59萬(wàn)元，硬件設(shè)備滿足小學(xué)階段的所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，基本達(dá)到教育現(xiàn)代化一類或二類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有專職科學(xué)教師6人，兼職科學(xué)教師4人，均能勝任小學(xué)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)�？茖W(xué)教師中有2 人為省優(yōu)課教師2人，2人為縣優(yōu)課教師。
學(xué)校科技特色蔚然成風(fēng)，車模、航模、機(jī)器人初步、機(jī)器人編程等科技興趣 2
小組活動(dòng)成績(jī)斐然。學(xué)校以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以特色活動(dòng)為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，積極按照“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校及省科技教育特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)積極開(kāi)展科技教育。結(jié)合“新課程改革”，加強(qiáng)科技類研究型課程的建設(shè)，進(jìn)一步編制完成校本課程，推進(jìn)校本課程的建設(shè)。承辦了第四屆江蘇省金鑰匙《校園之間》電視競(jìng)技活動(dòng)（第四賽區(qū)）活動(dòng)；市小學(xué)科學(xué)研討活動(dòng)；縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽活動(dòng)等。參加了第22屆江蘇省金鑰匙競(jìng)賽個(gè)人決賽及團(tuán)體賽，第11屆中國(guó)智能機(jī)器人大賽等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)我校的科技教育真正做到“參與、提高、發(fā)展”。
圍繞學(xué)校的科技特色，學(xué)校還建有科學(xué)興趣活動(dòng)基地——少年科學(xué)院、流動(dòng)科技展覽館（五樓）。在儀器設(shè)備上投入30余萬(wàn)元。采購(gòu)科學(xué)探究?jī)x器車模、航模制作材料、機(jī)器人初級(jí)、競(jìng)賽級(jí)設(shè)備，學(xué)校定期開(kāi)展課程超市活動(dòng)，已進(jìn)行了兩屆校園科技節(jié)輻射面達(dá)100％。
我們將借創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的東風(fēng)，自強(qiáng)不息、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷追求卓越，再鑄我校新輝煌。我們也堅(jiān)信在大家的共同努力下，我們一定會(huì)克服各種困難，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)�？焖�、和諧、可持續(xù)的發(fā)展，使學(xué)校管理更加成熟，步入科學(xué)化軌道，加快我們前進(jìn)的步伐，譜寫教育教學(xué)新篇章，為我縣的教育增光添彩。
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現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
現(xiàn)就我校創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的組織進(jìn)展情況、取得的成效及今后的發(fā)展規(guī)劃匯報(bào)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正：
一、以責(zé)任擔(dān)當(dāng)保障現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)質(zhì)量
自申報(bào)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作以來(lái)，學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一心，共同破解難題，乘勢(shì)而上，以“為一方百姓造福，為一代學(xué)生謀利”的戰(zhàn)略目光，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，把現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建作為一項(xiàng)政治使命抓實(shí)、抓硬、抓牢。
（一）豐厚的歷史積淀是創(chuàng)建工作的后盾支撐。
多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，創(chuàng)建師生的幸福教育”的辦學(xué)理念，彰顯質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，突出辦學(xué)特色。以質(zhì)量立校，教學(xué)行為實(shí)現(xiàn)全面育人；以科研強(qiáng)校，辦學(xué)思路不斷開(kāi)拓創(chuàng)新；以特色興校，學(xué)科優(yōu)勢(shì)鑄造教育品牌；以法治校，科學(xué)發(fā)展夯實(shí)素質(zhì)教育。實(shí)行“愛(ài)心旗幟”的全方位教育、管理和服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，構(gòu)筑了科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等多渠道、多環(huán)節(jié)的物質(zhì)、人文、環(huán)境教育體系。
目前學(xué)校占地區(qū)30141平方米，校舍建筑面積7959平方米，教學(xué)輔助用房2790.31平方米，辦公用房851.21平方米，生活用房1794.27平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積 7726平方米。校內(nèi)設(shè)施完善，功能齊全。多媒 1
體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、德育室、音、美教室、舞蹈教室、咨詢室等30余個(gè)，均達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校原有圖書26232冊(cè)， 2017年更新圖書262本，2017年更新268本，總計(jì)26762冊(cè)。實(shí)現(xiàn)生均45.6本。微機(jī)164臺(tái)，其中教學(xué)計(jì)算機(jī)148臺(tái)，學(xué)生電腦42臺(tái)。各類儀器設(shè)備配套齊全，均達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)�，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生587人，教職工79人，專任教師76人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中本科以上71人，占專任教師總數(shù)的93.4%，中級(jí)及以上職稱38人，占專任教師人數(shù)的50%。學(xué)�，F(xiàn)有青島市優(yōu)秀教師1人，黃島區(qū)優(yōu)秀教師13人，黃島區(qū)教學(xué)能手1人，青島市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才6人，黃島區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才2人，黃島區(qū)骨干教師7人，青島市優(yōu)秀班主任1人，黃島區(qū)優(yōu)秀班主任6人。我校先后被評(píng)為青島市規(guī)范化學(xué)校，青島市文明單位，青島市德育工作先進(jìn)單位，青島市示范家長(zhǎng)學(xué)校，膠南市教科研先進(jìn)單位、養(yǎng)成教育示范校、大閱讀活動(dòng)基地。
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（二）務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是創(chuàng)建工作的筑高堡壘。
我校自申報(bào)創(chuàng)建青島市現(xiàn)代化學(xué)校以來(lái)，全校師生全面行動(dòng)，迅速成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對(duì)照《評(píng)估方案》，分析現(xiàn)狀，查找問(wèn)題，制定了我校發(fā)展的總體目標(biāo)與發(fā)展思路，明確了三年規(guī)劃的主要工作任務(wù)，對(duì)目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行了分解，責(zé)任到科室，責(zé)任到人，每階段進(jìn)行總結(jié)反思，確保每個(gè)階段都達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
1.首先，鋪下身子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估方案》，及時(shí)召開(kāi)了多次專題會(huì)議，對(duì)照認(rèn)真分析研究評(píng)估體系中的2個(gè)A級(jí)指標(biāo)、24個(gè)B級(jí) 2
指標(biāo)；認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，先后走訪調(diào)研了黃島區(qū)珠江路小學(xué)、黃島區(qū)弘文中學(xué)、黃島區(qū)第七中學(xué)、黃島區(qū)第六中學(xué)等學(xué)校的先進(jìn)做法及現(xiàn)實(shí)成效。采用“學(xué)路子，創(chuàng)點(diǎn)子”的方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，因地制宜，內(nèi)修管理，外修環(huán)境。通過(guò)“雙學(xué)活動(dòng)”，制定出2017年創(chuàng)建計(jì)劃，突出務(wù)實(shí)性創(chuàng)新性的雙統(tǒng)一。在2017計(jì)劃中把創(chuàng)建過(guò)程細(xì)分為六個(gè)階段，宣傳，實(shí)施，攻堅(jiān)，自查，整改，驗(yàn)收，確立了每個(gè)階段的重點(diǎn)工作項(xiàng)目和工作內(nèi)容，制定了四項(xiàng)措施: 加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍; 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo); 明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任; 立足經(jīng)常，重在落實(shí)。
2.其次，理清思路各個(gè)突破。
（1）以文化建設(shè)提升現(xiàn)代化學(xué)校內(nèi)涵品味：2017年，我校審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建“家和、家美、家興”為主題的家文化建設(shè)體系。踐行“愛(ài)在家中，為夢(mèng)前行”的家文化教育哲學(xué)；推行“創(chuàng)建師生幸福教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念；遵循“學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”三條科學(xué)發(fā)展的軌道；堅(jiān)持探索“以人為本、精細(xì)管理、注重教研、凸顯課改、提高質(zhì)量、提升品位，打造幸福教育”的變革之路；力行“勵(lì)志崇真、尊師尚行”的德育工作策略及“用父母心，做教育人”的教學(xué)策略。“家文化”建設(shè)的本質(zhì)在于發(fā)揮教育的真正功能——培養(yǎng)正直、健康、樂(lè)觀、拼搏的人才。堅(jiān)持文化引領(lǐng)與文化立校，最終達(dá)成教師不斷發(fā)展，使學(xué)生成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用人才的目的。
構(gòu)建程序與三年規(guī)劃：2017年：形成文化建設(shè)理念，完善制度文化建設(shè)，落實(shí)行為文化建設(shè)，鞏固家校合作建設(shè)，初步完成“家文化”物質(zhì)文化方面建設(shè)，整個(gè)校園顯現(xiàn)“家”的內(nèi)涵。.精神文化建設(shè)：落實(shí)學(xué)校 3
三風(fēng)一訓(xùn)工作措施，打造一支心中有愛(ài)、業(yè)務(wù)精湛、品質(zhì)優(yōu)良的干部教師隊(duì)伍。組織部分教師、干部同學(xué)區(qū)合作學(xué)校到省內(nèi)名�？疾鞂W(xué)習(xí)，提升干部教師的業(yè)務(wù)水平。完善“家風(fēng)樹(shù)德”德育品牌，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、胸懷天下、報(bào)效祖國(guó)的人生觀和價(jià)值觀。2017年：環(huán)境文化建設(shè)：不斷完善，使“家”更美。重點(diǎn)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)、餐廳等活動(dòng)、生活場(chǎng)所進(jìn)行文化建設(shè)。精神文化建設(shè)：落實(shí)班級(jí)文化建設(shè)制度，促進(jìn)“家文化”進(jìn)一步實(shí)施，圍繞“家”文化品牌細(xì)化管理工作，將六汪中學(xué)打造成為全區(qū)知名的重點(diǎn)中學(xué)。2017年：環(huán)境文化建設(shè)：進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)，在“家”美的基礎(chǔ)上錦上添花。精神文化建設(shè)：向縱深發(fā)展，全面推進(jìn)“家”文化品牌建設(shè)，以三風(fēng)一訓(xùn)為基礎(chǔ)，以“家美家和家興”為目標(biāo)，同知名品牌學(xué)校建立合作關(guān)系，定期互動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，將六汪中學(xué)建設(shè)成為市區(qū)乃至省內(nèi)一流名校，將學(xué)�！凹摇蔽幕放平ㄔO(shè)為省內(nèi)知名品牌。
（2）以物資投入充盈現(xiàn)代化學(xué)校指標(biāo)要求：以“感恩、夢(mèng)想、責(zé)任”為中心內(nèi)容的家式校園美化建設(shè)初期投資到位，初具規(guī)模；以“重塑校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為中心內(nèi)容的家式內(nèi)涵文化建設(shè)（家文化建設(shè)的第一階段）全面開(kāi)啟。2017年上半年投入資金總計(jì)約58.57萬(wàn)元。對(duì)八大項(xiàng)目進(jìn)行改造建設(shè)：①《“家文化”構(gòu)建實(shí)施方案》及《“家風(fēng)樹(shù)德”德育品牌創(chuàng)建方案》已完成，其理念、思路、規(guī)劃并已得到區(qū)局主要領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。樓內(nèi)文化長(zhǎng)廊裝修投入資金10萬(wàn)余元。德育室前期裝修投入資金14萬(wàn)元。②優(yōu)化特種室設(shè)備。閱覽室新增18個(gè)閱覽桌，凳子108個(gè)。圖書室新購(gòu)置圖書櫥15個(gè)。各室增設(shè)鐵皮儀器櫥柜37個(gè)。資金2.2萬(wàn)元。③校園三條主路已經(jīng)老化，中路前期因消防栓改 4
造已重新鋪設(shè)完畢。東西兩條路面已破損不堪，路面空洼不平，給師生學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很大不便，存在安全隱患，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)重新硬化。面積共805平米，所需資金56350元。已上報(bào)當(dāng)?shù)卣@得申批。④樓內(nèi)墻壁進(jìn)行粉刷：面積8831平米，衛(wèi)生間改造，資金10萬(wàn)余元。⑤燈具改造，全面提高教室照明質(zhì)量：普通40瓦日光燈,130盞。資金1.2萬(wàn)元。⑥新購(gòu)音體美文科器材，資金31182元。新購(gòu)圖書，0.7萬(wàn)元。特種室改造，1萬(wàn)元。⑦對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行改造，改為爐渣跑道，重新規(guī)劃建設(shè)2個(gè)籃球場(chǎng)地、1個(gè)排球場(chǎng)地使其符合標(biāo)準(zhǔn)要求。羽毛球場(chǎng)地建設(shè)1.5萬(wàn)元。學(xué)校餐廳正在建設(shè)，計(jì)劃投資91萬(wàn)元。⑧2017年8月，增設(shè)班班通裝備 （生物、化學(xué)、史地教室、美術(shù)教室、技術(shù)室 多功能室）6套
二、以科學(xué)務(wù)實(shí)成效彰顯現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)意義
經(jīng)過(guò)精心經(jīng)營(yíng)，學(xué)校立足于在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，推進(jìn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化，教育思想、教育觀念的現(xiàn)代化，管理現(xiàn)代化以及學(xué)校課程、教育方法和教育手段的現(xiàn)代化，培養(yǎng)富有現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代管理能力的專家型管理隊(duì)伍，適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的高水平、專業(yè)化師資隊(duì)伍。各項(xiàng)指標(biāo)推進(jìn)得力，成效顯著：
（一）深化辦學(xué)特色，突出文化建設(shè)。
圍繞“家文化”構(gòu)建主線，強(qiáng)力推進(jìn)“家風(fēng)樹(shù)德”德育品牌。將“家風(fēng)樹(shù)德”的思想引入學(xué)校，以家德樹(shù)學(xué)校之德，以學(xué)校之德改變社區(qū)之德，再以社區(qū)之德影響國(guó)家之德——愛(ài)滿家園，責(zé)滿家園，貢獻(xiàn)家園。
“家風(fēng)樹(shù)德”以小見(jiàn)大，讓學(xué)生先學(xué)會(huì)愛(ài)父母家人；再學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)校， 5
愛(ài)學(xué)習(xí)；最終實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)，為國(guó)奉獻(xiàn)的偉大抱負(fù)。同時(shí)，“家風(fēng)樹(shù)德”，也是一種師、生、家長(zhǎng)、社區(qū)共同參與的德育建設(shè)工程，在這個(gè)過(guò)程中，師生和家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了認(rèn)知家、保護(hù)家、奉獻(xiàn)家，最終實(shí)現(xiàn)成就師生個(gè)人價(jià)值，助推學(xué)校發(fā)展，造福一方百姓的目的�！凹绎L(fēng)樹(shù)德”品牌的核心是“以家風(fēng)影響學(xué)生，以家德貢獻(xiàn)社會(huì)”，使得每一個(gè)學(xué)生都從愛(ài)家做起，以家德行人德，以人德塑人格，最終實(shí)現(xiàn)“成人、成材、成功”的目的。為此，我們以“家風(fēng)樹(shù)德”為文化核心，家風(fēng)教學(xué)為主體，家風(fēng)課程體系為框架，家風(fēng)活動(dòng)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)愛(ài)家愛(ài)國(guó)的學(xué)生為追求，建設(shè)有助學(xué)生德育發(fā)展的教育天地。
1.建設(shè)家風(fēng)展示體系，奠定“家風(fēng)樹(shù)德”發(fā)展基礎(chǔ)。
①建設(shè)“讓父母自豪，讓家庭驕傲”的家風(fēng)文化展示長(zhǎng)廊，收集整理全校師生家風(fēng)家訓(xùn)，讓全體師生都能學(xué)習(xí)家風(fēng)，以家風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
②班級(jí)建設(shè)“愛(ài)家百寶箱”，全體師生做的有助于家庭、學(xué)校、社會(huì)發(fā)展的事，都以小紙條形式存入“愛(ài)家百寶箱”，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
2.開(kāi)展豐富多彩的家風(fēng)德育實(shí)踐活動(dòng)，豐富“家風(fēng)樹(shù)德”品牌形象。 ①“每周一論”活動(dòng)。每周一次，由班級(jí)的學(xué)生主講自己的家風(fēng)家訓(xùn)，全班師生共同探討學(xué)習(xí)，從而做到以家風(fēng)為傲，不辱家風(fēng)。
②“我為我家做件事”實(shí)踐活動(dòng)。讓全校師生都參與到活動(dòng)中來(lái)，形成圖文資料，編輯整理，匯集到學(xué)校文化長(zhǎng)廊。
③“愛(ài)滿家園”戶外實(shí)踐活動(dòng)。定期開(kāi)展“照顧孤寡老人”、“學(xué)習(xí)采訪優(yōu)秀家庭”等戶外實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。
3.建立“愛(ài)家之星”評(píng)價(jià)體系，拓寬“家風(fēng)樹(shù)德”德育渠道。 6
①班級(jí)建設(shè)“愛(ài)心互助站”墻體文化，讓全體學(xué)生上墻，以“愛(ài)心便利貼”的形式，展示學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中熱愛(ài)班級(jí)小家，互幫互助的形象，激勵(lì)共進(jìn)。
②學(xué)校推行“愛(ài)家之星”評(píng)價(jià)，“愛(ài)家之星”分為“愛(ài)家老師”和“愛(ài)家學(xué)生”評(píng)選，以“愛(ài)家百寶箱”和“愛(ài)心互助站”為載體，由全校師生共同參與投票，評(píng)選大家心目中的“愛(ài)家之星”。
（二）推進(jìn)課程實(shí)施，突出校本建設(shè)。
建設(shè)“家風(fēng)樹(shù)德”特色校本課程。優(yōu)化從“國(guó)”到“家”的課程實(shí)施。把“微課程”作為家課程的家常便飯，實(shí)現(xiàn)事事是課程，時(shí)時(shí)是課堂。充分發(fā)揮本校人力資源，利用教師甚至學(xué)生的智慧與特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)重視科技、走近人文、關(guān)注自然的三維課程。鼓勵(lì)支持、統(tǒng)籌編排走班式、開(kāi)放式校本課程，為學(xué)生提供豐富多彩、個(gè)性化的“自助餐式”課程體系。以構(gòu)建“家文化”新概念為主題的校本課程體系已初具規(guī)模：
感恩在家：開(kāi)發(fā)以塑造心靈，影響人格，開(kāi)啟智慧、培育情感、規(guī)劃人生為主要內(nèi)容的課程：德行我家，讓家因我而尊嚴(yán)；未知在家，讓家因我而榮光；健康奉家，讓家因我而放心；愛(ài)美行家，讓家因我而稱道。如：《青春期與更年期》、《庭園布局》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》等。
夢(mèng)想為家：開(kāi)發(fā)與實(shí)施以提升藝術(shù)修養(yǎng)、體質(zhì)健康、心理健康、習(xí)慣養(yǎng)成、德育建設(shè)、地域文化、學(xué)科拓展、社團(tuán)活動(dòng)為主要內(nèi)容的校本微課程。中國(guó)夢(mèng)：環(huán)境生態(tài)、科技人文。家庭夢(mèng)：社區(qū)人文資源、革命歷史長(zhǎng)廊。個(gè)人夢(mèng)：琴棋書畫，文房四寶。如《乒乓魅力》、《楚漢棋緣》、《家鄉(xiāng)的齊長(zhǎng)城》、《家門前的膠河》、《飛揚(yáng)的毽球》、《大唐風(fēng)力》等。 7
責(zé)任興家：建設(shè)校園“環(huán)境文化、景觀文化、制度文化”微課程。通過(guò)格言燈箱、照片燈箱、留言燈箱、百家墻、感恩墻、心聲墻、鼓勵(lì)墻、家訓(xùn)墻、文化樹(shù)、文化草、文化宿舍等文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)物物皆課程，處處在實(shí)踐，時(shí)時(shí)是課堂的效果。把微課程建設(shè)落實(shí)到角角落落，方方面面。
（三）優(yōu)化校務(wù)管理，突出制度建設(shè)。
1. 建立合理有序的人脈結(jié)構(gòu)。實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)平衡，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立校務(wù)委員會(huì)，積極探索校務(wù)委員會(huì)的組織形式和運(yùn)行規(guī)則，發(fā)揮其在學(xué)校民主決策中的作用；完善學(xué)校民主管理和監(jiān)督機(jī)制，健全教職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)生代表大會(huì)等制度，拓寬教師、家長(zhǎng)和學(xué)生參與學(xué)校民主管理的渠道。
2．完善“家規(guī)”式制度建設(shè)�！凹矣星Э冢魇乱蝗恕薄鲁�，是學(xué)校這個(gè)大家庭里的“家規(guī)”。按照合法性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性、人本性原則，修訂《六汪中學(xué)學(xué)校章程》。章程中充分體現(xiàn)出民主決策、科學(xué)經(jīng)營(yíng)、穩(wěn)步發(fā)展的理念。同時(shí)，把原有的管理制度賦予家的內(nèi)涵，集思廣益，征集 “好家規(guī)”，創(chuàng)建 “新家規(guī)”，大至報(bào)效國(guó)家、小至言行舉止，使“家規(guī)”事事深入人心，處處細(xì)致著手、時(shí)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行，保障學(xué)校工作有序開(kāi)展。完善并深入實(shí)施《六汪中學(xué)學(xué)習(xí)一日常規(guī)》及《六汪中學(xué)行為一日常規(guī)》兩大管理制度，突出“現(xiàn)代味、書香味、幸福味”三味主題，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。實(shí)施陽(yáng)光式綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，積極探索建立全面、科學(xué)、可持續(xù)的教育評(píng)價(jià)機(jī)制，研制基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)“綠色指標(biāo)”，建立符合我校特點(diǎn)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
3. 建立健全師德檔案管理。以“和諧正氣，克己奉獻(xiàn)”為指導(dǎo)思想， 8
建立師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng)制度，保障師德師風(fēng)建設(shè)“有法可依、有章可循”。建立師德標(biāo)兵定期評(píng)選表彰制度，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的高尚師德和先進(jìn)事跡，樹(shù)立師德先進(jìn)典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，營(yíng)造師德師風(fēng)教育的良好氛圍。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境，讓教師自覺(jué)向優(yōu)秀靠攏，為孩子的健康成長(zhǎng)播撒健康陽(yáng)光的種子。
4．重視“家教”式培養(yǎng)與傳承。開(kāi)發(fā)構(gòu)建“家文化”新概念課程體系管理制度。以“家美 家和 家興”為主導(dǎo)，以“克己奉獻(xiàn)、和諧溫馨”為基礎(chǔ)，以“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)為思想，以責(zé)任、親情、互助、感恩為紐帶，重視校園文化精髓像家學(xué)一樣代代相傳、傳承發(fā)展，把校園文化、管理、技術(shù)等各個(gè)方面的積累和傳承放在突出位置來(lái)抓。使全體師生有社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感。
5．提升“家風(fēng)”式進(jìn)取心態(tài)與干事能力�！凹椅幕睙o(wú)論是在外延還是內(nèi)涵上，都應(yīng)該是“LOVE文化”，也就是“愛(ài)的文化”。外延上，愛(ài)自己的學(xué)校、愛(ài)自己的團(tuán)隊(duì)、愛(ài)自己的學(xué)生、愛(ài)自己的老師是“家文化”的外在表現(xiàn)；內(nèi)涵上，Learning（學(xué)習(xí)）、Operate（執(zhí)行能力）、Valued（價(jià)值創(chuàng)造）、Effective（效能評(píng)估）是“家文化”的內(nèi)核所在。立足規(guī)范人文管理，凝心聚力增強(qiáng)發(fā)展的正能量。
6．加強(qiáng)社會(huì)參與家長(zhǎng)監(jiān)督管理機(jī)制。辦好“開(kāi)門辦學(xué)”，依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為和辦學(xué)效果的監(jiān)督評(píng)價(jià)，是現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容之一，我們始終堅(jiān)持“家長(zhǎng)滿意是我們的永恒追求”的理念。立足于 “愛(ài)心成就未來(lái)”學(xué)校服務(wù)品牌的打造，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放課堂、開(kāi)放一日管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，參與、了
解、監(jiān)督和支持學(xué)校工作，發(fā)揮家校管理與育人合力。
7．規(guī)范常態(tài)教育教學(xué)行為。全面落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范學(xué)校作息時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。深入落實(shí)省規(guī)40條及《六汪中學(xué)關(guān)于深入實(shí)施分層作業(yè)（作業(yè)超市）的實(shí)施方案》、《六汪中學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公告和監(jiān)測(cè)制度實(shí)施方案》，積極探索建立課業(yè)負(fù)擔(dān)登記、監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、問(wèn)責(zé)等制度。改進(jìn)教學(xué)方式方法，引導(dǎo)鼓勵(lì)和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和身心健康等全面發(fā)展。
（四）狠抓課堂改革，突出教研建設(shè)。
我校各教研組按照青島市教育局實(shí)施“自主學(xué)習(xí)愉悅課堂”及黃島區(qū)教體局“生本課堂”教學(xué)模式的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我校學(xué)情、教情，以小步勤挪、穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作思路，自2017年起，凝聚集體智慧，開(kāi)發(fā)了“三段七環(huán)遞進(jìn)式”教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)三年多的嘗試、改進(jìn)，已經(jīng)有了較為豐厚的經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)，在自主能力培養(yǎng)、愉悅體驗(yàn)、素養(yǎng)積淀等方面有了較為明顯的實(shí)驗(yàn)成果，各學(xué)科課堂的整體面貌、教學(xué)成績(jī)有了顯著變化。從“據(jù)標(biāo)自學(xué)、體驗(yàn)展示、反饋提升”三個(gè)要義中提煉出三個(gè)詞，就是：“自主、愉悅、增收”，這也是我們思維體操理念下的三段七環(huán)遞進(jìn)式教學(xué)模式的核心思想。我們采取強(qiáng)有力的保障措施，確保此教學(xué)法深入普及、有效實(shí)施：
1．啟動(dòng)“課堂教學(xué)能力提升行動(dòng)”。每學(xué)期由校長(zhǎng)掛帥，組織全體教師進(jìn)行高效課堂的培訓(xùn)，主要進(jìn)行高效課堂的基本理念、基本標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施策略和典型案例的培訓(xùn)。每學(xué)期組織一次“高效課堂創(chuàng)新成果展示”活動(dòng)。
2．開(kāi)展“高效課堂新模式”的踐行活動(dòng)。在全校開(kāi)展以提高課堂效益為主旨的“三段七環(huán)遞進(jìn)”式的教學(xué)模式踐行活動(dòng)。踐行活動(dòng)瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)——低耗時(shí)、高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；貫穿一條主線——喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位；實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變——變注入式為啟發(fā)式，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為三維并重；摒棄四個(gè)無(wú)效的訓(xùn)練——無(wú)效的提問(wèn)、無(wú)效的討論（互動(dòng)）、無(wú)效的訓(xùn)練。
3．構(gòu)建科學(xué)的課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控與評(píng)價(jià)，建立了目標(biāo)多元、方法多樣的高效課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)的核心是課堂教學(xué)的高效性和學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，評(píng)價(jià)方法是以教師自我診斷與同伴互助為主的高效課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)。學(xué)校將為每個(gè)教師建立課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)檔案。
4．建立高效的教學(xué)反思機(jī)制。學(xué)校要求每個(gè)教師每課、每單元教學(xué)結(jié)束后寫教學(xué)反思筆記，每學(xué)期寫一份教學(xué)反思報(bào)告。把寫教學(xué)反思，貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程。學(xué)校每學(xué)期要對(duì)教師的教學(xué)反思筆記進(jìn)行四至五次檢查并于每學(xué)期對(duì)全體教師的教學(xué)反思筆記進(jìn)行展評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀的教學(xué)反思筆記和教學(xué)反思報(bào)告。
（五）重視信息技術(shù)，突出資源建設(shè)。
近三年，學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為主的學(xué)校內(nèi)設(shè)配備,建起了100兆光纖校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了多媒體“班班通”、“室室通”。教師人手一臺(tái)筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)了有線無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校建有一個(gè)綜合網(wǎng)站，一個(gè)教學(xué)辦公家校聯(lián)系專用網(wǎng)站。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理和教育教學(xué)現(xiàn)代化提供了有力支持。學(xué)生電腦數(shù)量充足，達(dá)到山東省規(guī)定的學(xué)生用機(jī)高配要求。校
園網(wǎng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)人人一端口、機(jī)機(jī)高速率的配置標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上備課、網(wǎng)上辦公即時(shí)通。
（六）提高教師素質(zhì)，突出人才建設(shè)。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有好的老師，才能有好的教育，更是學(xué)生的福氣�；诖�，“打造一支師德高品位、專業(yè)高學(xué)識(shí)、能力多方位、具有國(guó)際視野、愛(ài)與責(zé)任并行的現(xiàn)代教師隊(duì)伍”是我們一直努力的方向。
一是強(qiáng)化師資培訓(xùn)。我們牢記 “教師強(qiáng)則校強(qiáng)，教師弱則校弱”的道理，注重加強(qiáng)教師的專業(yè)化發(fā)展。通過(guò)集中培訓(xùn)、干部論壇、班主任論壇，骨干教師培訓(xùn)，校長(zhǎng)每月一課等活動(dòng)，以及走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加大培訓(xùn)力度與實(shí)效，提高教師專業(yè)水平。聘任兩位美籍教師對(duì)英語(yǔ)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人”的青藍(lán)培養(yǎng)工程，促進(jìn)青年教師素質(zhì)全面提升。
二是重視教師的學(xué)習(xí)和反思。建設(shè)書香校園，教師開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)“六個(gè)一”：即每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)一小時(shí)，每課教后一反思，每學(xué)期一個(gè)案例，每學(xué)期讀一本好書，每年寫一篇高質(zhì)量的論文，每年看一本教育專著等。
三是重視集體備課互學(xué)互助。引導(dǎo)教師開(kāi)展專業(yè)切磋，經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。近年，我校有2名教師出示了青島市級(jí)以上公開(kāi)課， 3名老師出示了青島市級(jí)研究課； 21名教師出示了膠南市級(jí)公開(kāi)課、研究課。
四是重視專家引領(lǐng)。聘請(qǐng)課改專家、名優(yōu)教師到學(xué)校做專題培訓(xùn)，參
與學(xué)校的教科研活動(dòng)，讓教師開(kāi)闊眼界，提升理論水平，做到研究前有培訓(xùn)，研究中有指導(dǎo)，研究后有提升。每學(xué)期至少二次聘請(qǐng)市教研室、教科室、教師進(jìn)修學(xué)校的專家來(lái)校，開(kāi)展講座或聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)。每學(xué)期派出教師數(shù)百人次到外地聽(tīng)課或參觀學(xué)習(xí)。
五是重視科研帶動(dòng)。牢固樹(shù)立“科研興校、科研興教”意識(shí)。目前，學(xué)校有2個(gè)子課題在省、市立項(xiàng)，其中《課堂教學(xué)中物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》立項(xiàng)為山東省十二五重點(diǎn)課題并已取得科研獎(jiǎng)項(xiàng)。
幾年來(lái)，教師的專業(yè)化水平得到了提高。學(xué)�，F(xiàn)有青島市優(yōu)秀教師1人，黃島區(qū)優(yōu)秀教師13人，黃島區(qū)教學(xué)能手1人，青島市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才6人，黃島區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才2人，黃島區(qū)骨干教師7人，青島市優(yōu)秀班主任1人，黃島區(qū)優(yōu)秀班主任6人。逐步建立起了有一定影響的名師隊(duì)伍。
三、以高-瞻遠(yuǎn)矚謀劃持續(xù)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)后勁
對(duì)照《青島市普通中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估方案》，學(xué)校工作尚存在不足之處，正在盡最大努力解決：
1．干部教師國(guó)外培訓(xùn)交流比例不高。
2．部分學(xué)科區(qū)市骨干教師數(shù)量不足。
3．學(xué)校按人頭撥經(jīng)費(fèi)，農(nóng)村學(xué)校因?qū)W生少、開(kāi)支大，造成經(jīng)費(fèi)不足。 隨著學(xué)校三年規(guī)劃的逐步實(shí)施和黃島區(qū)政府對(duì)教育投入力度的增大，以上問(wèn)題將得到根本解決。在此也衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我們的工作給予批評(píng)指正，使我們的工作更加完善。謝謝！
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