2018廣東高考文綜學習方法
在經(jīng)歷了高考之后，捷報在焦急的等待中到來，祝愿各位高三學子都能在高考中考出好成績。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考文綜學習方法，希望大家喜歡。
廣東高考文綜學習方法
高考文綜學習方法：抓核心知識點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡
高考已進入倒計時，不少考生對最后階段如何提升文科綜合成績很困惑記者走訪城區(qū)多位教師，教師們稱，此階段，大部分學生已有比較扎實的基礎知識，但這與應對高考知識基礎和能力立意的要求還有一定距離。因此，后期復習要注重培養(yǎng)自己的知識遷移、應用、創(chuàng)新能力。
政治：透析時政熱點增強知識應用
“理清思路，忙而不亂;重視課本，查漏補缺;規(guī)范訓練，反思提升。”渭南高級中學政治教師校建偉稱，考綱和教材是后期復習最重要的依據(jù)，考生要好好利用自己列的知識結(jié)構(gòu)圖，特別是對于重點內(nèi)容的基礎知識要熟練掌握。
他建議，可以對相關試題舉一反三，變換條件，看看答案會有哪些相同、哪些不同，反復體會命題人的意圖、思路、方法，對試題反復聯(lián)系、比較，找規(guī)律，找方法。
渭南市瑞泉中學政治教師吝延菊稱，最后階段，要以主干知識復習為突破口，以教材的重要概念、基本理論觀點和重要原理為突破口，關注社會熱點。結(jié)合《考綱》規(guī)定的考點，以課本為依據(jù)，讓學生在理解的基礎上，圍繞新問題、新情境，重新整合課本知識，結(jié)合熱點專題對主干知識開展“立體式”復習。
“今年要特別關注‘依法治國’、‘兩會’熱點、聚焦‘三農(nóng)’、環(huán)境治理、簡政放權、反腐倡廉、道德模范、核心價值觀等，透析時政熱點，增強知識的應用性。”渭南市杜橋中學高三地理教師田國寧建議，在答題時要運用時政語言，提升整個答案的層次。
地理：一手抓基礎一手提能力
“此階段，地理學科要以重點章節(jié)提升為主線，目的是查漏補缺;最后階段，還要注重解題技巧，來提高成績。”4月16日，渭南市杜橋中學高三地理教師唐俊說，地理學科的知識板塊較多，學生要深挖重點專題，解題前要有意梳理該題考查的知識點(一般考題都關聯(lián)3-5個知識點)。如果一道題做錯了，一定要找到出錯的知識點，那就證明這個知識點有問題，反復補漏，解題時知識性錯誤就會減少。
渭南市瑞泉中學地理教師朱金鳳介紹，這個階段的專題訓練，要抓住主干知識和高頻考點，通過訓練不斷優(yōu)化和完善知識體系和思維程序。“地球運動專題，人地關系專題、區(qū)域地理專題、地理圖表專題，我個人更注重這四大模塊，把這些知識點串聯(lián)起來建立重點知識網(wǎng)絡再延伸。”朱金鳳說，考生要靈活運用地理知識、原理、規(guī)律對不同區(qū)域的地理現(xiàn)象、地理問題進行分析、探究。在日常訓練中，要注重自己圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換，以及通過圖表綜合分析、歸納提煉地理信息等能力的訓練。
教師們建議，不要忘了回歸教材，抓住基礎，防止知識回生，出現(xiàn)知識漏洞。只有一手抓基礎，一手提能力，才能在高考考場上左右逢源，旗開得勝。
歷史：建“點、線、面、網(wǎng)”立體式知識體系
“要以教材為本，時空結(jié)合，劃分歷史階段，在特定的歷史階段把教材零散的知識點串線結(jié)網(wǎng)，建構(gòu)起清晰細致的通史脈絡和體系。”渭南高級中學歷史教師惠軍利建議，最后階段，考生一定要關注熱點問題與主干知識的聯(lián)系。例如：中國古代思想文化內(nèi)容與主流價值觀尤其是符合社會主義核心價值觀的結(jié)合、思考;結(jié)合世界反法西斯戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，關注國共合作為世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻，關注祖國統(tǒng)一、國際合作等。
渭南市杜橋中學高三歷史教師王煒稱，歷史復習，要以通史為線索，以歷史階段為依托，以文明史觀、近代化史觀、全球史觀為標準，將中外歷史分成若干階段，結(jié)合考點按政治、經(jīng)濟、文化等專題線索歸納總結(jié)形成本階段的知識體系。
他介紹，這個階段，考生要加強難點、重點、盲點、易錯點、易混點、易漏點的整理與辨析，做到知識無遺漏。抓“點”——串“線”——-鋪“面”——織“網(wǎng)”，構(gòu)建“點、線、面、網(wǎng)”立體式的知識體系。
“最后階段，考生更好精選試題，限時訓練，還要注重答題技巧，規(guī)范主觀答題。”惠軍利建議，規(guī)范主觀答題可做到
(1)要點化：根據(jù)題意，寫清要點，如要回答原因，寫出“原因”。
(2)序號化：在每一個要點前面標出序號，這樣可以使閱卷老師一目了然。
(3)段落化：這樣答題思路就顯得很清晰，容易得高分。
高考文綜考試中常見問題
地理選擇題篇：
1.信息：考查學生獲取信息的能力，在文綜卷每個角落都有體現(xiàn)，那么考生通過對題目材料的閱讀，抓住這些內(nèi)容：這段材料主要圍繞哪些方面來闡述?閱讀中你聯(lián)系了哪些地理知識?題目的要求是什么?等等
2.體現(xiàn)：根據(jù)聯(lián)系的地理知識，體現(xiàn)了地理知識的哪些特點，哪些規(guī)律和原理?內(nèi)在的邏輯等等
3.現(xiàn)實中能用的：現(xiàn)在的考試，多數(shù)題目圍繞在現(xiàn)實中能應用的，能講得通的，能最大限度體現(xiàn)優(yōu)點的，也就是所謂的運用吧!
政治選擇題篇：
1.角度。站在不同的角度上看問題，黨的角度、政府的角度、企業(yè)的角度、個人的角度等等。
2.目的`。做任何事情，新政、新方案，背后都是為了體現(xiàn)某種目的，把這個目的找到是關鍵所在。
3.匹配。不同主體和相應的點進行匹配，例如說黨和執(zhí)政匹配，和黨的性質(zhì)和特點匹配，政府和行政匹配，政協(xié)和協(xié)商匹配等等。
4.現(xiàn)實中能講得通。無論是一種新方案，還是一種舉措，帶來的影響有多大，都是以現(xiàn)實為依據(jù)，在現(xiàn)實中講得通，并且根據(jù)材料和題的需要，來確定正確的答案。
5.依據(jù)。根據(jù)所學的知識，任何題目都在一定的知識框架下組件的，因此說找到相應的答題依據(jù)是解題的關鍵所在。
歷史選擇題篇：
1.意圖：在做題的時候，如果考生能明白命題人的“意圖”材料內(nèi)容的意圖，答案的意圖，那么這道題目基本上就很明確了，當然需要考生具備一定的高度和基礎，如果考生不能有效的獲取題目的信息，基礎也欠缺很多的話，很難在短時間內(nèi)把題做對，這里對這個關鍵詞作詳細的講解。
2.匹配：就是說你在答歷史題的時候，答題內(nèi)容一樣要與所給的材料、時間、不同時間段的政治和經(jīng)濟等特點、分值、立場等匹配起來。這樣的話，你才能百發(fā)百中，最大限度的得分。
高考復習解壓方法
1、最近半夜總是聽到孩子在說夢話，有什么辦法可以緩解的嗎?
這是壓力大的一種表現(xiàn)，而且缺乏合理而充分的渠道宣泄壓力，因此就會壓抑到潛意識以經(jīng)常夢話的方式表達出來，因此，關鍵還是幫助孩子減輕高考的壓力，在現(xiàn)實和意識層面，讓孩子及時宣泄壓抑在內(nèi)心的壓力，比如交流(讓孩子傾訴)、打球等。
2、最近孩子越來越不愛說話，我們家長怕他壓力太大，考試發(fā)揮失常，想請教老師，這樣的情況可以怎么去和孩子溝通?
孩子的壓力很大程度上來自于家長，尤其是家長的消極心理暗示，包括“擔心”、“怕”，實際上都屬于消極心理暗示。俗話說“越怕鬼越有鬼”，即便沒有壓力、平時考試正常的孩子，如果家長老是擔心、害怕孩子壓力大、考試發(fā)揮失常，孩子也會感覺到這種來自家長的擔心(消極的心理暗示)，最后也極有可能會使得壓力真的變大、并且考試發(fā)揮也更有可能會失常。所以，給孩子減壓的重要一招就是：把消極的擔心變成積極的鼓勵和支持，讓孩子盡可能看到自己的長處、并充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
3、老師，現(xiàn)在都臨近考試了，孩子還經(jīng)常去打球，我總擔心他不夠時間加緊復習，他還為此跟我爭吵了，我們家長可以怎么勸勸他呢?
打球?qū)嶋H上也是一種很好的調(diào)節(jié)方式，家長不要過分干涉孩子的學習和放松方式，讓孩子自己對自己負責，并相信孩子有這個能力。
4、老師，我的孩子是廣東考生，模擬考的成績在一本線左右，但他自己想考華工，我總是跟他說不要給自己太大的壓力，盡力就好，但沒什么效果，他還是會因為成績不理想而脾氣暴躁，我們家長還能怎么做呢?
首先要肯定孩子的上進心;其次要讓孩子感覺到來自家長的無條件支持和鼓勵，尤其是在孩子沒考好、出現(xiàn)負面情緒的時候;最后才是幫孩子分析失利的原因、讓孩子穩(wěn)定情緒后再接受沒考好的現(xiàn)實，這樣才有可能以更好的狀態(tài)迎接后面的大考。
5、老師，在現(xiàn)在這個關鍵點上，家長應該多跟孩子說什么好呢?我覺得現(xiàn)在除了讓孩子不要那么緊張，我也不知道做些什么比較好了。
第一，家長要首先減壓，家長狀態(tài)好了，才有資格幫孩子減壓;第二，把高考平常化、正常化，讓孩子覺得高考也就是一次考試而已，樹立一種“把平時當高考，把高考當平時”的理念;第三，做好孩子的支持者角色就行。
6、老師，我們家女兒心理壓力特別大，之前還跟我說想放棄高考，我想在最后關頭再給她多點鼓勵和信心，我能怎么做呢?
讓孩子說出她想放棄高考的原因，只要是孩子自己的理性選擇，家長要予以理解和支持，而不要一味地指責;然后再讓孩子說出以后的打算。當孩子能夠在父母的支持下面對現(xiàn)實的時候，她就會發(fā)現(xiàn)放棄高考可能會面臨更多更大的困難;因此，對于信心不足的孩子，家長在高考前要引導孩子多看到自身的優(yōu)勢和長處，同時感受到來自家長的無條件支持。
7、孩子學習中等，可能是有點過于緊張吧，晚上出現(xiàn)失眠，該怎么調(diào)整?
失眠是壓力大最常見的癥狀之一。壓力緩解了，失眠自然就消失了。對于成績中等的孩子，一方面要確立合理的目標，而不要定太高的不現(xiàn)實目標;另一方面，多看自己的進步，而不要盲目地跟成績優(yōu)秀的同學比。
8、孩子是理科生，有些偏科，一到關鍵考試就出問題。平時看他晃晃悠悠老不在狀態(tài)，每天學習到12點，但感覺效率不高，沒定力比較浮躁，不知怎么幫。
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