2018廣東高考語文作文一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)
語文寫作是不僅考察考生的積累能力,還考察高考生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考語文作文一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo),希望大家喜歡。
廣東高考語文作文一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)
怎樣寫好這樣一篇高考作文呢?
“這是一道比較寬廣的作文題。”對(duì)于上海高考語文卷作文題《預(yù)測(cè)》,復(fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)社會(huì)科學(xué)高等研究院特聘教授黃玉峰認(rèn)為,中國傳統(tǒng)文化中有關(guān)這個(gè)話題有很多說法,它可以反映學(xué)生的文化積淀和辯證思維,如果是文化積淀比較厚的學(xué)生會(huì)感覺好寫一點(diǎn)。“關(guān)鍵要寫得小,寫出學(xué)生自己的事件和追求,要接地氣,不要空講變或不變的道理。”黃玉峰告訴澎湃新聞?dòng)浾,題目雖大,但學(xué)生的切入點(diǎn)最好是自己的生活和經(jīng)歷。
華東師范大學(xué)中文系副教授黃平認(rèn)為,今年上海高考考題《預(yù)測(cè)》出得還是比較好。“和一些兄弟省份相比,上海還是選擇思辨型題目。”“這個(gè)題目好像是每個(gè)人一看就懂,但是想寫出深度并不容易。”黃平稱,現(xiàn)代社會(huì)和傳統(tǒng)社會(huì)的核心區(qū)別就在于理性,今天人們可以通過各種方式對(duì)未來有所預(yù)判,“但作為現(xiàn)代人,我們也意識(shí)到理性是有邊界的。對(duì)于現(xiàn)代世界還是個(gè)人命運(yùn),無論怎樣努力,結(jié)果都可能在預(yù)測(cè)的模型之外。好的思辨題目是兩邊打開,一邊能體現(xiàn)理性邏輯之美,一邊展現(xiàn)仿佛可測(cè)的表面下驚心動(dòng)魄的美妙。”
同濟(jì)大學(xué)中文系主任張生認(rèn)為,《預(yù)測(cè)》這個(gè)題還是比較好的,因?yàn)樽鳛閭(gè)體來說,人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中總是會(huì)對(duì)未來有所判斷。“很多判斷是基于現(xiàn)實(shí)中的條件,更多是自己主觀上的設(shè)想,然而現(xiàn)實(shí)畢竟和想象有距離。”“這個(gè)題目在我看來有幾種解題方法。”張生稱,第一種是學(xué)生最容易想到的,即面對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果的態(tài)度。“關(guān)乎未來的預(yù)測(cè)有好有壞,當(dāng)現(xiàn)實(shí)和預(yù)測(cè)一致人們會(huì)高興,不一致了人們會(huì)沮喪,在這種情況下該如何擺正自己的態(tài)度?即當(dāng)生活欺騙了我們,我們要勇敢接受。這種思路考生比較好想到,但這種寫得多了倒不易出彩。”第二種是完全否定“預(yù)測(cè)”在生活中的作用。“我們不必要為明天而擔(dān)憂,扎扎實(shí)實(shí)做好今天的自己、今天的事情”;還有一種則是強(qiáng)調(diào)預(yù)測(cè)只是游戲,“最后我們還是要回歸生活和自己”。
復(fù)旦大學(xué)中文系教授王宏圖認(rèn)為《預(yù)測(cè)》這個(gè)題目彈性比較強(qiáng),對(duì)學(xué)生還是蠻實(shí)用的。“發(fā)揮余地比較大,不偏不難。我覺得學(xué)生主要還是以議論文為主。如果是知識(shí)面廣的學(xué)生,甚至可以從古代占卜說起。”
高考語文作文素材
一部新電影上映了,你去不去看?
先別去,拖著。通常,拖幾天,就會(huì)有無數(shù)人告訴你:千萬別去,不值得浪費(fèi)那兩個(gè)小時(shí)和幾十塊錢。當(dāng)然,也有的時(shí)候,拖了幾天,有無數(shù)人告訴你:這電影你得去看看,還是不錯(cuò)的。這時(shí)候應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該繼續(xù)拖。拖幾個(gè)月,再問他們,還覺得值得看嗎?或者干脆拖幾年,再回頭看,還覺得那電影不看不行嗎?
到那時(shí)候就根本不用問他們了。問問自己就夠了:幾年都過去了,我沒看那電影,覺得有什么損失嗎?有什么遺憾嗎?真遺憾也沒事兒,再找來看也沒那么難。但基本上,沒幾部電影配得上這樣的待遇。
拖延癥不是一種病態(tài),而是一種非常智慧的生存策略。普通人在生活中遇到的大部分問題,只要拖一拖,都會(huì)自行化解。如果沒有,那是你拖得還不夠久。
很多人認(rèn)為拖延癥耽誤事,其實(shí)真的不是那樣。
一般只有兩種事兒你會(huì)拖著:你不喜歡做的和你覺得拖拖也沒問題的。喜歡的事兒你不會(huì)拖著,不能拖的事兒你也不會(huì)拖著。所以說,拖延癥其實(shí)是一種辨別、篩選機(jī)制,這是一種本能。因?yàn)槟惚灸艿赜X得人生應(yīng)該用在自己喜歡的事兒上,應(yīng)該用在更緊急更重要的事兒上。生命只有一次,那些無關(guān)緊要的、使人不愉快的爛事,讓我們拖著,拖沒了就好。拖不沒,也至少把我們跟它們相處的`時(shí)間壓縮到最少。
拖延是拖延者的通行證,著急是著急者的墓志銘。會(huì)拖延走遍天下,愛著急寸步難行。為什么?因?yàn)樵綈壑,越一步一個(gè)坎兒。很多坎兒是急出來的。“自擾”是庸人最顯著的特征之一。不拖延是把問題留給自己,拖延是把問題留給時(shí)間。時(shí)間很厲害,至少比你英明、強(qiáng)大多了。都說“時(shí)間能治愈一切傷痛”“時(shí)間能解決一切問題”。那怎么讓時(shí)間解決?還不就是拖著嗎?
怎樣獲得成功的人生?從拖延癥開始。拖延癥是成功人生的必需品。誰笑到最后,誰笑得最美。怎么才能笑到最后呢?答案就是最后再開始笑。真的,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),最后再開始笑,笑到最后的概率會(huì)大很多。
我覺得拖延癥應(yīng)該有一個(gè)“癥歌”,可以照著《夕陽紅》的旋律唱:“最美不過拖延癥,溫馨,又從容。拖延出晚開的花啊,拖延出陳年的酒。”
你想啊,晚開的花、陳年的酒,不拖延,怎么“晚開”?怎么“陳年”?
【素材運(yùn)用】
拖延,未必就是“消極”的同義詞,因?yàn)橥涎有枰獣r(shí)間。而在拖延的這段時(shí)間里,人們可以盡情思考事情的價(jià)值,回望做事的初衷,為自己的行動(dòng)厘定方向。紀(jì)伯倫說:“我們已走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么而出發(fā)。”行程過快時(shí),請(qǐng)拖延一下自己,等等我們的靈魂。
【速用名言】
1.善于等待的人,一切都會(huì)及時(shí)來到。——法國作家巴爾扎克
2.人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。——印度詩人泰戈?duì)?/p>
高考語文作文資料精選
在世界文學(xué)史上,海明威不僅在《老人與!返茸髌分兴茉炝艘慌“硬漢”形象,而且刷新了之前的文風(fēng),形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。海明威的閱讀量大得驚人,閱讀過的作品書單恐怕幾天都說不完。他沒有系統(tǒng)的文學(xué)評(píng)論集,但在不同場(chǎng)合表達(dá)過對(duì)一些前輩作家和所謂經(jīng)典作品的看法,其點(diǎn)評(píng)也往往帶有鮮明的個(gè)性。
他稱美國作家愛倫·坡是一位“技巧熟練的作家”。
對(duì)于《白鯨》的作者、美國最偉大的小說家之一的麥爾維爾,海明威的評(píng)價(jià)幾近于苛刻,他說:
“我們有講究修辭的作家,他們運(yùn)氣好,從別人的年表里,從航海生活中,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)實(shí)際的東西,例如鯨魚,這點(diǎn)知識(shí)用修辭打扮起來,好比葡萄干嵌在布丁里。葡萄干偶爾露在外頭,沒有塞進(jìn)布丁里,這就不錯(cuò)。這是麥爾維爾。”
顯然,海明威不喜歡修辭大于內(nèi)容的作品。
海明威推崇馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》,在他看來:
“這是我們最好的一本書。一切美國文學(xué)創(chuàng)作從這本書來。在這以前沒有什么東西,打它以后的東西沒有這么好。”
海明威晚年時(shí),覺得自己的成就已經(jīng)超過了很多同時(shí)代的作家甚至很多前輩作家。
然而,有兩位作家他是甘拜下風(fēng)的,一位是莎士比亞,一位是托爾斯泰。他稱托爾斯泰的《塞瓦斯托波爾故事》是一本“富于青春活力的書”。
海明威覺得,托爾斯泰的代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》最可貴的地方,在于“書中的人物和情節(jié)的描寫是多么真實(shí),多么重要,多么經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)”。由此,他說好書都有共同點(diǎn)——
“它們比實(shí)際可能發(fā)生的生活更加真實(shí),在你讀完以后,你會(huì)產(chǎn)生這樣一種感覺,覺得書中的一切都是你親身經(jīng)歷的事,從此以后,這一切——好事和壞事、狂喜、悔恨和憂傷、人物和地點(diǎn)以及天氣情況都屬于你了。”
至于莎士比亞,海明威在接受采訪時(shí)曾說,他每天都要讀點(diǎn)莎士比亞的作品,比如《李爾王》。
對(duì)于有志寫作的人,海明威曾經(jīng)開過一份書單:
托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》、福樓拜的《包法利夫人》《情感教育》、喬伊斯的《都柏林人》《大偉人約瑟夫·安特魯斯傳》和司湯達(dá)的《紅與黑》等。
海明威的兒子曾經(jīng)回憶父親教他寫作的往事,其中涉及了海明威對(duì)很多作家以及作品的點(diǎn)評(píng)。
海明威說很多作家都只有一本好書,比如瓊斯和歐文·肖。除了托爾斯泰和福樓拜,他還建議兒子讀?思{的作品。他教兒子讀長(zhǎng)篇小說時(shí)不用太在意那些難記的名字,而是要“看怎么寫人物的內(nèi)心,情節(jié)怎么組織”;讀短篇小說,比如莫泊桑和契訶夫的作品,“不要去分析,而是悠悠閑閑地讀”。
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