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關(guān)于師愛(ài)的初中作文（精選25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于師愛(ài)的初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師愛(ài)的初中作文 1
每一條小溪都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源頭，而每一個(gè)人都曾有恩師相伴！我也不例外，也有一位和藹可親的班主任。她姓黃，我們都稱她"黃教師"。
教師，是您的傳道、授業(yè)、交匯、叮嚀、批評(píng)、怒斥、呵護(hù)、引領(lǐng)，讓我從懵懂無(wú)知到滿腹經(jīng)綸。從調(diào)皮任性到乖巧懂事。您是一位嚴(yán)厲的教師，嚴(yán)格地教育我們，您又像一位慈祥的母親，悉心地照顧我們。
在課堂上你是嚴(yán)厲的。有天，我在課堂上做了小動(dòng)作，被您發(fā)現(xiàn)了。為了保住我班長(zhǎng)的`威信，您沒(méi)有直言不諱地點(diǎn)名，只是用眼神提醒我。下課后我被叫到了辦公室。你皺起的眉頭和嚴(yán)肅的神情讓我不由得慚愧地低下了頭。您說(shuō)"：小荔，你是個(gè)班長(zhǎng)，怎么能在課堂上做小動(dòng)作呢？你這樣，要如何叫全班同學(xué)服你？雖說(shuō)人人都會(huì)犯錯(cuò)，但這種完全可以避免的錯(cuò)誤，只會(huì)是你的威信白白失去，你怎么能犯呢？你回去好好反省，想想該怎么做。您的氣憤使我大吃一驚，平時(shí)的你可從沒(méi)發(fā)過(guò)這么大的火。同時(shí)也使我不爭(zhēng)氣的眼淚叭嗒的掉了下來(lái)。那一次，我是哭著走出辦公室的。教師怎么能這樣，班長(zhǎng)犯錯(cuò)了怎么了？難道他心里只有批評(píng)，永遠(yuǎn)沒(méi)有關(guān)懷嗎？
可那件事改變了我對(duì)您的看法。記得那天，值日生正在打掃衛(wèi)生，不知怎么了，窗子的玻璃竟掉了下來(lái)。我正好坐在窗旁，面對(duì)突如其來(lái)的襲擊，我手足無(wú)措，急忙伸手去擋。但悲劇還是發(fā)生了——玻璃碎片正好插在我的手背上。我忍著痛拔掉了玻璃，血便涌泉般地流了出來(lái)。同學(xué)們慌忙找來(lái)了黃教師，黃教師便把我?guī)У搅宿k公室，為我清洗傷口，我覺(jué)得疼極了。但看著教師那憐愛(ài)的樣兒，頓時(shí)一股暖流沖入了我的心田。倏忽間，我覺(jué)得傷口一點(diǎn)也不疼了。包扎好傷口后，教師輕輕撫摸著我的頭，宛如一陣春風(fēng)撫過(guò)樹(shù)梢。她彎下腰來(lái)問(wèn)我："還疼嗎？"這時(shí)，淚水在我的眼眶里啊，我便像孩子似的向教師撒嬌，"還很疼！"于是，教師牽起我的小手，吹了又吹，多么像媽媽呀。
師愛(ài)如山，真愛(ài)無(wú)怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭；愛(ài)是沙海綠洲，愛(ài)是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，愛(ài)是一種感恩，愛(ài)是一種懷念。
教師，您辛苦了！雖無(wú)榮幸再做您的學(xué)生，但您所給予的，我將牢記心間！盡管無(wú)法報(bào)答您的恩德，盡管無(wú)法常常與您謀面，但您的付出，將永遠(yuǎn)是我的力量之源，景仰之巔！
師愛(ài)的初中作文 2
老師的關(guān)愛(ài)如同初冬的太陽(yáng)，讓我這個(gè)打小遠(yuǎn)離父母的孩子感到一種久別的溫暖。
我們的班主任是一位三十歲左右的女教師。她白皙的皮膚，大大的眼睛，美麗的秀發(fā)總是規(guī)矩地束在腦后，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，臉上總帶著微笑，給人一種溫柔、端莊、和藹可親的感覺(jué)。
清楚的記得那是一個(gè)星期三的.早上，不知誰(shuí)惹老天爺生氣了，世間萬(wàn)物被風(fēng)猛烈地?fù)u撼著，被雨使勁地敲打著，雷公電母時(shí)不時(shí)還來(lái)助上一陣威，就在這樣的天氣里，僅僅十歲的表哥相伴而行艱難地向?qū)W校走去。泥濘的小路上盡管我們互相攜持，但還是摔了很多跤，走到校園時(shí)已經(jīng)是滿身泥漿，渾身濕透�？吹絼e人的孩子在父母的背上安然無(wú)恙，我的心就酸酸的難受極了。當(dāng)如此狼狽的我出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，老師楞住了，隨即又開(kāi)口問(wèn)道：“王藝麟，你是一個(gè)人來(lái)的嗎？你的父母也太不負(fù)責(zé)任了！”我看見(jiàn)老師臉上的震怒，同時(shí)也看到老師眼里的無(wú)比關(guān)切�！拔摇摇崩蠋煹脑儐�(wèn)觸動(dòng)了我脆弱的堅(jiān)強(qiáng)，眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，聲音哽咽了。老師見(jiàn)狀快步走到我身邊，掏出面巾紙彎下腰輕輕地為我檫拭著泥漿，說(shuō)：“別難過(guò)，你能告訴我你家的電話號(hào)碼嗎？”老師的關(guān)切讓我的眼淚如決堤的洪水一下子涌了出來(lái)。我告訴老師我的父母在鄉(xiāng)下工作，我寄讀在舅舅家。老師聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，忙翻開(kāi)報(bào)告冊(cè)找到舅舅的電話號(hào)碼，立即叫舅舅為我送衣服。很快，我被換上了干凈的衣服，坐在那熟悉的課桌前聽(tīng)老師講課。一切都發(fā)生的那樣迅速，但一切都震撼著我那稚嫩的心靈。望著講臺(tái)上和藹可親的老師，在我內(nèi)心里已把她當(dāng)作了母親……
老師的關(guān)愛(ài)總是使我刻骨銘心，讓我想忘都很難。
師愛(ài)的初中作文 3
師恩如海，老師的愛(ài)，有時(shí)在三尺講臺(tái)給我們精彩講課的身影里，有時(shí)在我做作業(yè)的.書(shū)桌邊，有時(shí)在我們?nèi)≡绮偷挠陚阒小?/p>
師愛(ài)是慈祥的，又是細(xì)膩的。一天早上，我背著書(shū)包回到教室，準(zhǔn)備和小圣去廚房拿班里的早餐，可是，外面下著雨，雨下得很大，我倆都犯了愁，因?yàn)樘е忘c(diǎn)就沒(méi)法打雨傘了，這樣的話我們的身子就會(huì)被打濕。就在這時(shí)，老師回來(lái)了，看見(jiàn)我倆在發(fā)愁，知道了原因，就說(shuō)：“來(lái)，老師和你們一起取早餐。”說(shuō)完，我們各自拿了一把傘，向廚房走去。
到了廚房，我和小圣抬著餐點(diǎn)，老師雙手各舉著雨傘，為我倆遮雨，雨打在傘上啪啪直響。我轉(zhuǎn)頭看看老師，雨傘全部都遮在我和小圣的頭上，老師全身幾乎都濕了。我心頭一熱，對(duì)老師說(shuō)：“老師，你別只顧遮我們，你的身子都濕了！”老師笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你倆沒(méi)濕就行！”很快，我們?nèi)嘶氐浇淌遥液托∈サ纳碜佣紱](méi)濕，而老師卻差不多成了落湯雞。
啊！老師，您如慈母般關(guān)愛(ài)我們，對(duì)我們疼愛(ài)有加。老師，謝謝您！
師愛(ài)的初中作文 4
老師就像辛勤的園丁，盡心盡力的培育我們；就像舍己為人的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，用自己的一生培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人才。
老師，您上完了一天的課，一定很辛苦，坐下歇歇吧，喝杯茶，解解渴吧。每當(dāng)深夜，我們都已入睡，可您卻坐在書(shū)桌旁，批改著作業(yè)，準(zhǔn)備著明天的課程……您一直忙到深夜，才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地，您的眼圈變得更黑了，白頭發(fā)也越來(lái)越多了，眼旁的魚(yú)尾紋變的更重了，可您卻沒(méi)有任何怨言，依然無(wú)比的關(guān)心我們。
老師，您對(duì)我們的'關(guān)心，比山還高，比海更深，對(duì)我們的愛(ài)，比天還大，比地更廣。就算我踏遍千山萬(wàn)水，走遍大千世界，都找不到比教師更高貴的職業(yè)，這使我不由想起了一句名言：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
老師，如果沒(méi)有您，我們?cè)趺磿?huì)懂得那么多的知識(shí)？如果沒(méi)有您，我們?cè)趺磿?huì)知道做人的道理？如果沒(méi)有您，國(guó)家哪里會(huì)有那么多的棟梁之材？很簡(jiǎn)單，不會(huì)。
��！師愛(ài)是多么的偉大，多么的崇高�。∧M心盡力的培育我們，毫無(wú)怨悔的將知識(shí)傳授于我們，我們從心底永遠(yuǎn)的感謝您！
師愛(ài)的初中作文 5
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，在成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
方老師十分關(guān)心我們，平時(shí)常對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，遇到事情也是想方設(shè)法地去幫助我們。
在上學(xué)期一次大課間活動(dòng)中，我被繩子絆了一跤，下巴正巧磕在臺(tái)階上，立刻鮮血直流，下巴上發(fā)麻。我無(wú)力地躺在地上，方老師看到了，立刻跑過(guò)來(lái)，蹲下身子抱著我，一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了。看到她焦急的神情，我對(duì)方老師微笑了一下說(shuō)：“不要緊�！痹诘葖寢寔�(lái)的時(shí)候，方老師一直用紙巾小心翼翼地處理著滲出來(lái)的血，不停說(shuō)道：“不要怕，我們馬上送你去醫(yī)院�！甭�(tīng)著老師關(guān)切的`話語(yǔ)，我仿佛感覺(jué)傷口不疼痛了。過(guò)了一會(huì)兒，老師和媽媽急匆匆地送我去醫(yī)院，由于跑得快，老師的額上滲出了汗珠。經(jīng)過(guò)及時(shí)醫(yī)治，我的傷口很快就好了。直到現(xiàn)在，方老師還時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)我的下巴上痛不痛………
方老師不光在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也對(duì)我們嚴(yán)格要求！她經(jīng)常說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，所以我們班上的成績(jī)總是名列前茅。
老師是太陽(yáng)，學(xué)生就像小草，她用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
師愛(ài)的初中作文 6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對(duì)我們老師的生動(dòng)寫(xiě)照。老師就像辛勤的園丁一樣，把我們培育成高聳入云的參天大樹(shù)。
我喜歡宋老師，因?yàn)橛幸患挛医K生難忘，還有宋老師在很多方面都幫助了我。宋老師講課很認(rèn)真，比如宋老師講到重點(diǎn)時(shí)就會(huì)說(shuō)“重點(diǎn)在這里”，我們的視線就盯著、認(rèn)真聽(tīng)著重點(diǎn)。有時(shí)候，讓我們記在本上或書(shū)上。上課的時(shí)候，宋老師就和顏悅色、細(xì)心地講，寫(xiě)作文時(shí)，要是字沒(méi)寫(xiě)規(guī)范就死掉。
有一次，我和同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎，突然有兩個(gè)同學(xué)在追逐打鬧撞到了我。我的腿被磕到桌子上，我一看流血了，那位同學(xué)很害怕，問(wèn)我沒(méi)事吧，我沒(méi)有回答，我心里很害怕，流這么多血沒(méi)事吧？我們趕緊去找宋老師，宋老師把我?guī)У蕉䴓轻t(yī)務(wù)室，包扎了一下。醫(yī)生說(shuō)“血流的狠了一些，按一會(huì)就不流了”，過(guò)了一會(huì)血不流了，但還是有點(diǎn)疼，我心里終于松了口氣，宋老師帶著愛(ài)護(hù)和關(guān)心的眼神望著我，親切的說(shuō)：“要是不疼了，我就去上班了"，宋老師走了后，我很感動(dòng)，我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，幸虧沒(méi)流下來(lái)，通過(guò)這一次，宋老師更加關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。我覺(jué)得師愛(ài)是無(wú)私的'，謝謝老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
師愛(ài)的初中作文 7
饑餓，在我們這個(gè)時(shí)代、這座城市中已經(jīng)完全消失了，人們沒(méi)有機(jī)會(huì)去體會(huì)其滋味。可是在作者小時(shí)候的那個(gè)歲月里，幾乎是每天都可以遇到的，饑餓就像影子一樣每天都伴隨在他的身邊，因?yàn)樗刻於紱](méi)有早飯吃。
作者用饑餓的雙眼看那一碗普通的粉絲，就像太陽(yáng)的光芒透過(guò)云層，周身感到的是溫暖和力量。而這一切是如何得來(lái)的，又是誰(shuí)給予的呢？那是他的老師——龐桂珍。老師像母親一樣，師愛(ài)像母愛(ài)一樣，能給予人溫飽，給予人溫暖……
還是二年級(jí)的一個(gè)下午，臨近放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，不一會(huì)兒，雷電交加，大雨磅礴。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走，消失在雨中，看看漸漸空空的教室，我翹首等著爸媽。諾大的教室就我一人，我感到害怕。
這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)�！皠⒁阍趺催�不回家，已經(jīng)很晚了�！薄拔覜](méi)傘，爸媽一定又是下班晚了�！薄澳俏宜湍慊丶野�！”。于是我跟著老師走在雨中，一陣風(fēng)刮過(guò)，老師把我向她身邊擁了擁，有點(diǎn)像我媽媽一樣，每次下雨媽媽都有這個(gè)動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸匆匆過(guò)來(lái)了，他謝了老師，帶我回家了。
其實(shí)師愛(ài)是相似的，陳老師給我的.關(guān)心不正說(shuō)明這一點(diǎn)嗎？師愛(ài)是無(wú)私的，師愛(ài)是偉大的。我贊美師愛(ài)！
師愛(ài)的初中作文 8
人們常說(shuō)：母愛(ài)是偉大的父愛(ài)是崇高的，可是我常常覺(jué)得師愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大。老師的愛(ài)也是偉大的，你若不信，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我和我班許老師之間發(fā)生了一件，令我感動(dòng)的事吧。
記得有一次，我在老師家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的作文是關(guān)于景物的，所以，我們?nèi)チ税姿珗@，把它公園很多的人，老師為了不讓我們走丟，所以我們?cè)谇�。老師，在后走到了一個(gè)小小的亭子的時(shí)候，老師說(shuō):“大家就在這里寫(xiě)吧！”老師邊圍著我們邊說(shuō)：“寫(xiě)景是一個(gè)非常大的空間，可以寫(xiě)各個(gè)地方……”我們開(kāi)始寫(xiě)了，老師坐在座位上，等老師改完我們的作文時(shí)，我看見(jiàn)老師站不起來(lái)了，我問(wèn)：老師你怎么了，老師說(shuō)：“沒(méi)事，我平常坐的時(shí)間長(zhǎng)了，就起不來(lái)了�！蔽覀冏叩臅r(shí)候，看見(jiàn)老師的背刮傷了，回家后我感動(dòng)的`快哭了。
第二次，我坐老師的自行車(chē)回家，老師一左一右，很快就出汗了，很像雨水流淌下來(lái)，過(guò)馬路了，老師下了車(chē)，就讓我坐在車(chē)上，怕我走不動(dòng)就推過(guò)了馬路。
日月如梭，雖然這些事已過(guò)去了很久，但他依然在我的腦海里揮之不去難以忘懷。
師愛(ài)的初中作文 9
老師，人們都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我要說(shuō)，您才是祖國(guó)的棟梁，是您支撐著我們一代人的脊梁，老師，您是希望和幸福的播種者!
老師，您的愛(ài)是金色的，如陽(yáng)光普照大地，用雨露滋潤(rùn)我們，用那您那辛勤的成果來(lái)哺育我們。
老師，您的愛(ài)是紅色的，一顆愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)，豐富的知識(shí)和做人的道理，被您一點(diǎn)點(diǎn)融入我們的心靈。
老師，您的愛(ài)是藍(lán)色的，似涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我們的心田，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有鮮花和掌聲，只有日復(fù)一日、年復(fù)一年地默默守護(hù)著三尺講臺(tái)，送走一批批學(xué)生，留下自己疲憊的身影。
老師，您的愛(ài)是綠色的.，用最燦爛的笑容鼓勵(lì)我們，用最感人的語(yǔ)言激勵(lì)我們，給我我們無(wú)窮的力量，讓我們?nèi)〉米顑?yōu)秀的成績(jī)。
老師，您的愛(ài)是橘色的，用您那活力的、健康的，自信、高雅的氣質(zhì)讓我們學(xué)會(huì)得體的言談舉止。
老師，您的愛(ài)是白色的，您用純潔的心告訴我們什么是善與惡，什么是美與丑，告訴什么事情我們應(yīng)該做，什么事情我們不能做。
老師，您的愛(ài)是紫色的，用您一顆平等的心關(guān)愛(ài)著我們沒(méi)一個(gè)人。
老師，您的愛(ài)是七色的，我們?cè)谄卟实膸煇?ài)中健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
師愛(ài)的初中作文 10
老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了同學(xué)們.您是我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)鑰匙,教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí).
還記得有一次,您讓我們?cè)谡n上寫(xiě)作文.您把作文紙發(fā)了下來(lái),我在心里想：“怎么又寫(xiě)作文，一看見(jiàn)作文我就頭疼！”我腦子里就像亂麻似的一團(tuán)糟。
您看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的很好，只是作文有一點(diǎn)生硬，沒(méi)有情感，老師幫你修改一下吧�！彪S后您拿起圓珠筆，彎下腰耐心詳細(xì)的給我批改。
您一句一句的幫我修改，改完以后，我讀了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”您還告訴我寫(xiě)作文要認(rèn)真仔細(xì)，不要著急，要從生活中寫(xiě)出自己的.真實(shí)情感。從此以后，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。
還有一次，有一位同學(xué)在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，不小心把腿磕破了，滲出血了。同學(xué)們把她扶回了教室。老師，您看到了，趕緊拿出濕紙巾和酒精給她消毒，最后用紗布給她包好。放學(xué)的時(shí)候，您又騎車(chē)把她送回了家。
老師，您是大海，我們是一只只小船，我們?cè)谀膽驯Ю锸幯鸷健Ｎ覑?ài)您老師。
師愛(ài)的初中作文 11
開(kāi)學(xué)了，又看到那熟悉的身影，心里升起一股溫暖的感覺(jué)。哦，又看到您了，親愛(ài)的老師。
老師姓王，從一年級(jí)就開(kāi)始教我們。那時(shí)候我們剛?cè)雽W(xué)，什么也不懂，對(duì)老師也覺(jué)得很害怕。記得有一次，上課了，老師讓我們寫(xiě)字，我一打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶鉛筆。我焦急的坐在座位上，看著別的同學(xué)都在寫(xiě)字，心里很不安。這時(shí)候老師注意到了我，輕輕地走到我的'身邊，問(wèn)：“沒(méi)帶鉛筆？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師沒(méi)有批評(píng)我，而是從別的同學(xué)那里借了一只鉛筆，遞給我，并且說(shuō)：“以后記得帶全東西。”我心里漸漸平靜下來(lái)，心想一定要聽(tīng)老師的話。
王老師平時(shí)很親切，非常關(guān)心我們。記得有一次我肚子疼，別的同學(xué)告訴了老師。老師給我倒了熱水，讓我喝了，還給我揉肚子。媽媽來(lái)接我的時(shí)候，非常感謝老師，但是老師說(shuō)：“不用謝，每一個(gè)做老師的都會(huì)這樣做的�！�
雖然老師平時(shí)很親切，可是在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。作業(yè)如果不仔細(xì)，她就會(huì)要求我們重做；誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)完成，下課時(shí)她也會(huì)盯著你，直到你完成為止。
王老師很平凡，很普通，但是平凡的王老師就像一杯清茶，讓人心里暖暖的。
師愛(ài)的初中作文 12
她是一位80后，但卻擁有著80后老師少有的穩(wěn)重與從容，學(xué)生們?cè)谒难詡魃斫讨卸昧嗽鯓幼鋈伺c做事，凡是她帶過(guò)的班級(jí)，不僅班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，而且同學(xué)們之間都特別的友愛(ài)！
她像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著每一個(gè)孩子：有一次，小麗同學(xué)腳扭傷了，在學(xué)校不方便走動(dòng)。她就抱著學(xué)生上廁所，好多同學(xué)看見(jiàn)這一幕，都想上前幫忙，但她都以孩子們太小拒絕了。就這樣，她不辭辛苦地照顧了小麗一個(gè)星期。
她潛心教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)教法，她的課堂教學(xué)得到了縣教研室特級(jí)教師倪玲老師、孫傳云的極大肯定，因?yàn)樵谒類?ài)著的課堂上，她教的真實(shí)，學(xué)生們學(xué)得扎實(shí)。
因?yàn)橥夜ぷ�，她往往忽略的家人，尤其是剛剛上一年�?jí)的女兒，當(dāng)別的孩子都在父母的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)時(shí)，她還在積極地備課，上課，批改作業(yè)，而她的女兒在一旁默默的寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。女兒曾經(jīng)這樣說(shuō)：“媽媽，我好想做你的學(xué)生，因?yàn)槟愀鼝?ài)學(xué)生”天底下有哪位母親不愛(ài)自己的`孩子，她愧對(duì)自己的女兒，但是她相信懂事的女兒一定會(huì)向她一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
她，就是一年級(jí)組的高菲老師！我們?yōu)樗c(diǎn)贊！
師愛(ài)的初中作文 13
師愛(ài)是一泓清泉，當(dāng)你疲憊無(wú)助時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽；師愛(ài)是一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，只聽(tīng)一段就使你斗志昂揚(yáng)；師愛(ài)還是沙漠中的甘霖，冬日里的陽(yáng)光……
不知不覺(jué)中，我們最親愛(ài)的劉老師已經(jīng)伴隨我們走過(guò)整整6個(gè)年頭了。
忘不了學(xué)前班時(shí)，她把我們當(dāng)成了51個(gè)可愛(ài)的'小天使；忘不了一年級(jí)時(shí)，她叫我們跳繩時(shí)，累得滿頭大汗；忘不了她精心準(zhǔn)備的班會(huì)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；更忘不了她把女兒扔在高考考場(chǎng)上，堅(jiān)持給我們上課的情景……就是這樣，劉老師全心全意地愛(ài)著我們。
記得有一次，上二年級(jí)的時(shí)候。我在上課時(shí)留鼻血了。當(dāng)時(shí)看見(jiàn)鮮紅的血大滴大滴地落在桌子上，我嚇得大哭起來(lái)。劉老師聽(tīng)見(jiàn)了，急忙放下課本，安排好同學(xué)們讀課文，親自帶我去水房清洗鼻子。還讓我我把一只手舉起來(lái)止血。就是現(xiàn)在，我仍然記得她當(dāng)時(shí)說(shuō)的話：“你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了，以后遇到事情不能再哭了，一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢一點(diǎn)。”就是這句話，一直伴我成長(zhǎng)，時(shí)刻鼓勵(lì)著我，讓我現(xiàn)在成為了一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年。
劉老師對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都是這樣的，她幾十年如一日，默默地關(guān)心著自己的學(xué)生，奉獻(xiàn)著自己的一片愛(ài)心。劉老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。
師愛(ài)的初中作文 14
現(xiàn)在我們班上只有寥寥無(wú)幾的人喜歡上體育課。這是為什么？是因?yàn)檫@位從體育學(xué)校來(lái)的體育老師——丁老師一直在教我們枯燥無(wú)味的'武術(shù)操。今天我才發(fā)現(xiàn)丁老師是用心良苦呀！
在體育課上，和平常一樣，丁老師帶領(lǐng)我們把學(xué)過(guò)并會(huì)做的武術(shù)操做一遍，可以說(shuō)是在復(fù)習(xí)。不同的是：今天不是他帶領(lǐng)，而是一位武術(shù)操做得很好的女同學(xué)來(lái)代做，他喊口號(hào)。在丁老師提示是哪一節(jié)是，特別要雙臂伸直時(shí)，臉上都會(huì)出現(xiàn)很痛苦的樣子——眉頭緊鎖，兩眼緊閉。一開(kāi)始，我以為丁老師是碰到一閃一閃的情況，可是后來(lái)他做動(dòng)作時(shí)都會(huì)有很痛苦的樣子；我有點(diǎn)狐疑：是不是老師那兒傷到了？在丁老師教我們最后一節(jié)的過(guò)程中，眉毛都沒(méi)有舒展過(guò)！我想：丁老師也許可以在他家休息，不用來(lái)上班，若如此我們現(xiàn)在肯定在聽(tīng)語(yǔ)數(shù)外其中一位老師的夸夸其談了�？墒牵行┩瑢W(xué)卻還在笑笑鬧鬧，我知道同學(xué)們心中會(huì)恨丁老師，但又有幾位同學(xué)能知道，這個(gè)行為也叫愛(ài)！是一種從痛苦表達(dá)的師愛(ài)！想到這兒，我更加努力做好每一個(gè)動(dòng)作。
愛(ài)有許多表達(dá)：幫助、關(guān)心、痛苦、原諒？
師愛(ài)的初中作文 15
在一個(gè)很平常的日子里，我們的張老師分給每個(gè)小朋友一塊糖。糖的名字叫巧克力棉花糖。巧克力糖外觀的顏色非常漂亮，是我最喜歡的橘黃色，糖紙正中寫(xiě)著大大的四個(gè)字——“棉花風(fēng)暴”，糖紙四周有許多小花和一圈圈咖啡色的巧克力圖案，遠(yuǎn)看好像一朵盛開(kāi)的白棉花。
看著這誘人的外包裝，我迫不及待地剝開(kāi)包裝紙。哦，像棉花似的.柔柔的，軟軟的糖終于露臉了！我小心翼翼地低下頭湊近了這個(gè)被我捧在手心的“小可愛(ài)”， 哇！好香��！一股濃濃的巧克力味鉆進(jìn)了鼻子，我再也忍不住了，咬了一口，酸酸甜甜的，味道好極了！同學(xué)們呢，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了笑意。有的雙手搓著糖一臉的舍不得，有的欣喜地像品嘗什么山珍海味似地慢慢地吃著，有的像豬八戒吃人參果根本沒(méi)嘗出滋味，現(xiàn)在只能眼巴巴看著別人吃……呵呵，那樣子真好笑。
當(dāng)同學(xué)們吃完糖，心情一下子變得緊張起來(lái)。紛紛議論起來(lái)：哎！張老師分糖給我們吃是出于什么原因呢？難道她四年級(jí)不教我們了？也有的說(shuō)是不是吃了糖又讓我們寫(xiě)一篇作文吧！可我不這么認(rèn)為，我品嘗到的是老師給予我們的一份深深的愛(ài)！
師愛(ài)的初中作文 16
有人說(shuō)，母愛(ài)如水，甘甜、敦厚、溫柔；還有人說(shuō)，父愛(ài)如山，堅(jiān)毅、崇高、偉大；我要說(shuō)，師愛(ài)如歌，美妙、沉穩(wěn)、悠長(zhǎng)。
在上課的時(shí)候，師愛(ài)是一首歡快的知識(shí)交響樂(lè)。我們隨著它在書(shū)的海洋里四處遨游，擷取一朵朵美麗的浪花、揀取一個(gè)個(gè)彩色的貝殼。偶爾幾句詼諧幽默的“歌詞”，會(huì)讓我們心情更加愉快，更加享受每節(jié)課的樂(lè)趣。
在我們考試不太理想的時(shí)候，師愛(ài)就是一首鼓舞士氣的戰(zhàn)歌。在嘹亮的歌聲中，我們擦干眼淚，忘卻煩惱，鼓足勇氣，堅(jiān)定而勇敢地去挑戰(zhàn)下一個(gè)困難與挫折。
在課間休息的時(shí)候，師愛(ài)就是一首美妙的快樂(lè)協(xié)奏曲。老師就像我們的朋友，我們的伙伴，和我們一起聊天，和我們一起歡笑。
在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，師愛(ài)就是一首委婉的是非變奏曲。循循善誘、諄諄教導(dǎo)，我們靜靜地聆聽(tīng)著，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足與失誤。在我們真誠(chéng)地承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，老師那緊鎖的眉頭終于慢慢舒展開(kāi)來(lái)。
在我們的文章得以發(fā)表的時(shí)候，師愛(ài)就是一首廣為傳唱的`贊歌。她比我們還要高興，那蕩漾在眉梢的難以掩飾的喜悅，讓我們帶著更多的自信，勇敢地去追尋我們的“小作家”之夢(mèng)。
在我們成長(zhǎng)的路上，如歌的師愛(ài)會(huì)一直伴隨著我們，在我的們心里永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地唱下去！
師愛(ài)的初中作文 17
媽媽說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是神圣的，而我認(rèn)為老師的愛(ài)不僅包含母愛(ài)的偉大也包含著父愛(ài)的神圣，給予我們這種愛(ài)的人便是我們的語(yǔ)文老師——張老師。
去年冬天的一個(gè)早晨，天空中飄著軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個(gè)白色的世界。作為一個(gè)小學(xué)生誰(shuí)都想出去玩一玩那可愛(ài)的小雪呢！可是學(xué)生畢竟是學(xué)生，不能不上課就去盡興地玩耍吧�？蓻](méi)想到張老師卻發(fā)了話：只要把作業(yè)完成就可以去雪地里玩。我們開(kāi)心極了，大家一個(gè)接一個(gè)地下樓玩了。正因?yàn)榇蠹以跇窍麓蜓┱�，把衣服都弄濕了。被班主任看�?jiàn)了，急著要叫家長(zhǎng)來(lái)。張老師說(shuō)：“與其讓家長(zhǎng)大冷天從老遠(yuǎn)趕來(lái)，不如讓我們老師來(lái)幫幫這些學(xué)生�！睆埨蠋熃形覀兇蠹胰マk公室中取暖，我們一群人都圍著取暖器坐成一了圈。
張老師，您對(duì)我的'關(guān)愛(ài)也不少，每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我；當(dāng)我出現(xiàn)失誤，考的不好的時(shí)候，您總是親切地安慰我。
��！張老師，您就像春蠶一樣，對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)。您是祖國(guó)的好“圓丁”。敬愛(ài)的張老師——我們愛(ài)您！
師愛(ài)的初中作文 18
李老師長(zhǎng)得可漂亮了:嬰兒般的皮膚，彎彎的眉毛，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛閃閃發(fā)光。李老師很少化妝，衣著也很樸素，有一種自然的美。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖。
記得有一次，學(xué)校進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)很不理想。李老師讓我們把試卷帶回家給家長(zhǎng)簽字，因?yàn)槲业某煽?jī)很差,怕媽媽生氣吵我，所以沒(méi)讓媽媽簽字。
第二天，我懷著忐忑不安的心情，把試卷交上去，老師發(fā)現(xiàn)試卷沒(méi)有簽字，就把我叫到辦公室里問(wèn)：“你的卷子為什么沒(méi)有簽字？”李老師用期待的目光看著我，我有些膽怯，半天沒(méi)回答上來(lái)。李老師仿佛看見(jiàn)了我的心思，她摸著我的頭和藹地說(shuō)：“這次沒(méi)簽沒(méi)關(guān)系，你一定是怕媽媽傷心才沒(méi)簽的。對(duì)嗎？”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@次老師原諒你，因?yàn)槟闶且粋�(gè)孝順的孩子，希望你努力學(xué)習(xí)，下次取得優(yōu)異的'成績(jī)，也希望你有事不能瞞著家長(zhǎng)，這才是真的孝順�！崩罾蠋煹难劾餄M是關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
我回到教室，想到李老師充滿期待的目光和話語(yǔ)，心里暗暗下定決心：下次一定不讓李老師和媽媽失望。
在以后的日子里，李老師柔軟的手，溫暖的話語(yǔ)始終伴隨我成長(zhǎng)，我也變得誠(chéng)實(shí)，自信，陽(yáng)光，在學(xué)校這個(gè)大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)。
師愛(ài)的初中作文 19
有這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)大花園里，有一株健壯的大芭蕉。在它的旁邊，有一株嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己體內(nèi)的.養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯萎了……故事中的大芭蕉使我想起了班主任蔣茜老師，她不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕往事呈現(xiàn)在眼前：那是二年級(jí)的時(shí)候，5個(gè)從各地轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，老師放棄休息時(shí)間給他們補(bǔ)課；三年級(jí)時(shí)，下了一場(chǎng)大雪，蔣老師講完課后，與我們?cè)谘┲墟覒�；還有四年級(jí)，老師與我們一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的歡愉景象……在這其中，令我最難忘的是發(fā)生在我身上的一件事。記得有一次，我不小心摔傷了腿，老師關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？沒(méi)事吧？”“沒(méi)事了！”我盯著老師那充滿了關(guān)心的眼睛，說(shuō)�！班�，好，我們繼續(xù)上課。如果有什么，就說(shuō)哦！”“好的�！崩蠋熌顷P(guān)心的眼神，是我終身難忘！蔣老師，我愛(ài)戴您，因?yàn)槟鷷r(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心我們；我敬佩您，因?yàn)槟探o我們做人的道理、正確的人生觀念……蔣老師，我愛(ài)戴您！
師愛(ài)的初中作文 20
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干老師。
高爾甚曾說(shuō)過(guò)誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，師愛(ài)是偉大的神圣的.。
師愛(ài)之間，傳遞著的是知識(shí)的火花，智慧的金鑰匙。
師愛(ài)之間，傳遞著和是呵護(hù)，無(wú)私的奉獻(xiàn)。
師愛(ài)之間，老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤(rùn)干涸的心靈。
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)你是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們來(lái)到閃著金光的知識(shí)大門(mén)前為我們慢慢地開(kāi)啟智慧之鎖，我們卻在門(mén)前紛紛高喊，開(kāi)門(mén)開(kāi)門(mén)，您說(shuō)我們凡事不急不然就會(huì)一事無(wú)成，我們靜靜地等，等您開(kāi)門(mén)那一刻門(mén)終于開(kāi)了，于是，我們便開(kāi)了，于是我們便插上翅膀傲游知識(shí)的海洋。
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)您是一只漁船您將我們的天真渡過(guò)去我們真想在盛夏變成一株樹(shù)，在寒冬變成一堆火，為您卻擺手。老師請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)您是一棵大樹(shù)我們是幾棵生綠的小芽，我們高，大，壯實(shí)。
啊！老師，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者，您是讓朝霞在我們心中閃耀引人……老師，老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)……
師愛(ài)的初中作文 21
老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了同學(xué)們。您是我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)鑰匙，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。
還記得有一次，您讓我們?cè)谡n上寫(xiě)作文。您把作文紙發(fā)了下來(lái)，我在心里想：“怎么又寫(xiě)作文，一看見(jiàn)作文我就頭疼！”我腦子里就像亂麻似的一團(tuán)糟。
您看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的很好，只是作文有一點(diǎn)生硬，沒(méi)有情感，老師幫你修改一下吧�！彪S后您拿起圓珠筆，彎下腰耐心詳細(xì)的給我批改。
您一句一句的幫我修改，改完以后，我讀了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”您還告訴我寫(xiě)作文要認(rèn)真仔細(xì)，不要著急，要從生活中寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。從此以后，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。
還有一次，有一位同學(xué)在操場(chǎng)跑步的`時(shí)候，不小心把腿磕破了，滲出血了。同學(xué)們把她扶回了教室。老師，您看到了，趕緊拿出濕紙巾和酒精給她消毒，最后用紗布給她包好。放學(xué)的時(shí)候，您又騎車(chē)把她送回了家。
老師，您是大海，我們是一只只小船，我們?cè)谀膽驯Ю锸幯鸷�。我�?ài)您老師。
師愛(ài)的初中作文 22
今天，郭老師把從新疆帶來(lái)的特產(chǎn)分給我們大家，有巧克力和葡萄干，都很好吃。
第二節(jié)課下，郭老師帶來(lái)了一個(gè)黑袋子，我們不知道里面是什么，但知道肯定是特產(chǎn)，因?yàn)槔蠋熋康揭粋�(gè)地方都會(huì)給我們帶一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。當(dāng)老師宣布是巧克力和葡萄干時(shí)，我們?nèi)喽挤序v了，個(gè)個(gè)像吃了興奮劑一樣。有幾個(gè)“潑猴”干脆站到了凳子上，班里頓時(shí)熱鬧成了一鍋粥，我的心也“砰砰”直跳，但我仍用左手緊貼胸脯，努力使自己平靜下來(lái)。
郭老師示意我們安靜后，讓談華林和鴉一禾負(fù)責(zé)分發(fā)——每人兩顆巧克力、葡萄干一份。那巧克力時(shí)紫色的包裝，亮閃閃的，上面印著一些稀奇古怪的文字(估計(jì)是新疆的文字)。葡萄干剛分到手，我就吃了兩個(gè)，香香的，甜甜的，軟軟的，那一個(gè)個(gè)水晶般的葡萄被壓成了葡萄干，仍不失那份水晶的.質(zhì)感。
放學(xué)后，我把一顆巧克力給了爸爸，自己和媽媽合吃了一顆。這種巧克力蠻特別的，中間是一大塊花生，外面是巧克力，又酥又脆甭提多好吃了!
巧克力和葡萄干是一片濃愛(ài)，更是郭老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)啊!
師愛(ài)的初中作文 23
在這本《小學(xué)生麻辣校園成長(zhǎng)故事》中，我享受著美好甜美的校園生活；感受著純真善良的同學(xué)情誼；更體會(huì)著感人偉大的教師之魂。
《小學(xué)生麻辣校園成長(zhǎng)故事》有一則故事叫《大腦缺氧》，故事中的主人公陳學(xué)巨，零食非常貪吃，甚至上課吃，被數(shù)學(xué)老師沒(méi)收了一次又一次，老師不但不罵他，下課還要把零食買(mǎi)來(lái)還給他，作為對(duì)他進(jìn)步的獎(jiǎng)賞。是真得嗎？學(xué)生上課吃偷吃零食，那是違反學(xué)校校規(guī)的.事情，沒(méi)收處罰理所當(dāng)然，而這位數(shù)學(xué)老師還自責(zé)，還要尋找機(jī)會(huì)獎(jiǎng)賞這位“違法同學(xué)，真讓人不可思議！這樣的數(shù)學(xué)老師真是天下難尋�。�
我們換了一個(gè)新班主任，短頭發(fā)，帶著一個(gè)小眼鏡，上起課來(lái)井井有條。每到午睡，老師又開(kāi)始改作業(yè)了。有時(shí)我在想難道老師是機(jī)器人不累嗎？其實(shí)老師一定非常累。那她為了什么，為了獎(jiǎng)金，為了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)？不是的，她是為了我們的成績(jī)，她是為了我們的未來(lái)能留下一個(gè)堅(jiān)定的感嘆號(hào)！老師就像我們的衣食父母教會(huì)我們?nèi)松牡览�，我們�?yīng)該努力學(xué)習(xí)，幫老師分憂。
這不正是是老師對(duì)我們的愛(ài)嗎？這種愛(ài)，包含著親切；這種愛(ài)，包含著期待；這種愛(ài)，包含著無(wú)私！真是什么愛(ài)？這就是無(wú)痕的是師愛(ài)！
師愛(ài)的初中作文 24
這是一個(gè)陰暗的傍晚，在一間亮著燈光的教室里，我們專心致志地在考試，張老師則在講臺(tái)上批改作業(yè)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，其他同學(xué)都做好了，只有我還在寫(xiě)作文，心里不免焦慮起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)都回家了。我著急萬(wàn)分，張老師走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，溫柔地說(shuō)：“家霖，慢慢寫(xiě)，不要著急�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛速地寫(xiě)好了作文。
外面暴雨噼噼啪啪地下著。我跟張老師告別后，正要走，張老師關(guān)上門(mén)，又對(duì)我說(shuō);“家霖，你有帶傘嗎?”我低下頭，說(shuō)：“沒(méi)有�！睆埨蠋煋纹饌�，說(shuō)：“那，家霖，老師先送你回家把!現(xiàn)在都六點(diǎn)了。”我一再推辭，可張老師不由分說(shuō)地拉著我的`手，走向雨中。她把我摟在身旁，一手拿傘，一手撫摸我的頭，還和我聊著，告訴我一些知識(shí)。我依偎在張老師身旁，感覺(jué)到了一股春風(fēng)般的溫暖。
一直到了我家門(mén)口，我的衣服上都沒(méi)有雨水，而張老師卻濕透了。我的眼睛濕潤(rùn)了。張老師說(shuō)：“家霖，有沒(méi)有淋到了?”我深情地說(shuō)：“張老師，我沒(méi)事，您就到我上面喝口茶再走吧!”張老師說(shuō)：“不了，那再見(jiàn)嘍!”我說(shuō)完“老師再見(jiàn)”，她就轉(zhuǎn)身離去了。
我望著張老師離去的身影，情不自禁地說(shuō)：“張老師，您的疼愛(ài)之心，我終身難忘!”
師愛(ài)的初中作文 25
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，我們迎來(lái)了一個(gè)美麗的日子“教師節(jié)”。我想起我從一年級(jí)到六年級(jí)教過(guò)我的老師其中最令我感動(dòng)的老師是林老師.林老師從四年級(jí)開(kāi)始教我們。老師中等個(gè)子，是一位年輕的女老師，老師有著微笑的臉蛋，性格幽默，講課很有特點(diǎn)，博學(xué)多才，同學(xué)們都喜歡上她的課。
退步了，我沒(méi)有了信心老師卻對(duì)我：冰冰，不要灰心，檢查一下錯(cuò)在哪里？再?gòu)哪姆矫嫦率�，這樣才會(huì)進(jìn)步，要對(duì)自己有信心，如果連你自己對(duì)自己都沒(méi)有了信心，老師怎么能對(duì)你有信心呢？加油，要對(duì)自己有信心！
校園的生活中卻發(fā)生了好多的事情；曾記得有一天下午放學(xué)后下雨了，而老師用他的傘遮起了我，那我感覺(jué)到了一片無(wú)比美麗的天空；曾記得，秋游時(shí)我暈車(chē)，老師遞給我了一杯溫水，讓我感到慈母似的溫暖；曾記得有一天我的作業(yè)沒(méi)有帶來(lái)放家里了，而老師卻沒(méi)有說(shuō)沒(méi)有帶就是沒(méi)有做，而是說(shuō)了下次不要忘記了哦。讓我感受到了老師的`寬容與信任。
世界上有很多的愛(ài)，有一種愛(ài)叫師愛(ài)師愛(ài)是無(wú)私神圣的。老師雖然普通，但高尚，是我眼中最美的人。在屬于老師的節(jié)日里，我衷心祝福她：青春永駐，事業(yè)不老。
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