寫什么樣的日子的作文
陽(yáng)光燦爛的日子
陽(yáng)光燦爛的日子作文600字 天空中烏云密布，我卻揮去烏云，換來(lái)陽(yáng)光燦爛！ “xx，58分�！崩蠋熌畹搅宋业姆�?jǐn)?shù)，聽(tīng)到我的成績(jī)我的心如同一面明鏡掉到了地上，“啪”的一聲，碎了，碎的很徹底！我平時(shí)的傲氣蕩然無(wú)存，留下的只是羞愧。我不知道我是怎么回到自己的座位的。
“叮鈴鈴�！狈艑W(xué)了，我拖著書(shū)包，邁著無(wú)力的雙腿，向家走去。走到我家小區(qū)前的草地上，我坐了下來(lái)，哭喪著臉，頭緊緊的低下。我不知道該如何回家，該如何去面對(duì)我的父母，這樣的成績(jī)，我真的不敢拿給他們。
正在我心緒亂作一糟時(shí)，鄰家的一位大哥哥不知什么時(shí)候來(lái)到了我的身旁坐了下來(lái)，一手摟著我，另一只手?jǐn)v著我站起來(lái)，輕聲地問(wèn)我：“怎么了？”我如實(shí)的回答了哥哥。哥哥皺著眉頭，想了一會(huì)兒，拉著我向他家跑去，到了他家，在我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，哥哥讓我看了一篇寓言小故事：“從前有一只蜘蛛，它辛辛苦苦織好了自己的網(wǎng)，可一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨把它的`網(wǎng)弄得支離破碎，蜘蛛又從新把它的網(wǎng)織好，可暴風(fēng)雨又一次的將網(wǎng)破壞，就這樣重復(fù)了十幾次，暴風(fēng)雨終于停了下來(lái)，天空變得陽(yáng)光燦爛，蜘蛛的網(wǎng)也就沒(méi)被破壞。”
我陷入了沉思：“對(duì)啊，蜘蛛的網(wǎng)好比我的學(xué)習(xí)，暴風(fēng)雨好比我的壞成績(jī)，蜘蛛一次又一次的堅(jiān)持，換來(lái)一張完整的網(wǎng)。我也是一樣，我只有好好學(xué)習(xí)，不斷奮斗，永不言棄，才能拿到我滿意的成績(jī)！”頓時(shí)，心中的陰影渾然消失，天空中烏云依然存在，但我的心中卻陽(yáng)光燦爛
今天，我揮去心中烏云，換來(lái)陽(yáng)光燦爛，今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！
偷偷玩電腦的日子
在這逝水如年的日子里，沉睡著我們過(guò)去的往事。在那個(gè)充滿童真的日子里，放映著我們多姿多彩的生活。每當(dāng)想起那件事，我就想笑。。。那時(shí)的我迷上了一種游戲：俄羅斯方塊，于是我就不分晝夜，不分時(shí)間，著了迷似的玩啊玩，可每次都被老媽抓了個(gè)正著，于是老媽就每次都請(qǐng)我吃了“暴打栗子”哇，那叫一個(gè)痛啊。于是隨著日子的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了一種聰明的方法：偷偷的玩。
那天，我早早的寫完了作業(yè)，打著讀英語(yǔ)碟的旗子，開(kāi)始了玩電腦的計(jì)劃，我先把英語(yǔ)碟放在主機(jī)里，然后打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)始以0。00001秒的速度打開(kāi)游戲，在那很起勁的玩啊玩，到最后連老媽進(jìn)來(lái)了我都不知道，結(jié)果那一次的“栗子”是我吃過(guò)的最大的一個(gè)。時(shí)間長(zhǎng)了以后，我漸漸的變聰明了，學(xué)會(huì)了“耳聽(tīng)八方，眼觀六面”每當(dāng)我打開(kāi)游戲后，我就眼睛盯著電腦，余光看著外面，手在鍵盤上噼里啪啦的拍個(gè)不停�？擅看我宦�(tīng)到老媽的腳步聲和聲音后，我就變得非常的慌張，緊張，手心出冷汗，趕緊關(guān)掉游戲，假裝讀起英語(yǔ)，可心還是撲通撲通跳個(gè)不停，老媽看到我這副表情，也哭笑不得，照樣“栗子”來(lái)咯~！慢慢的，我學(xué)會(huì)了用深呼吸來(lái)減輕緊張，每當(dāng)老媽一來(lái)，我用0。00001秒的速度關(guān)掉游戲，然后很淡定的打開(kāi)英語(yǔ)碟，表情嚴(yán)肅，嘴大聲的讀著以減輕緊張。這時(shí)，老媽照樣看看我，又看看電腦，說(shuō)了一句：這還不錯(cuò)！生活中的種種事情都會(huì)給我們的生活帶快樂(lè)，在那個(gè)偷偷玩電腦的日子里，我學(xué)會(huì)了很多。。。
補(bǔ)習(xí)班的日子
暑假生活結(jié)束了，令我印象最深的就是上補(bǔ)習(xí)班的那段時(shí)間，那段時(shí)間有歡樂(lè)、憂傷、還有煩惱。
那時(shí)候我和村里幾個(gè)同學(xué)一起去郭家臺(tái)子上課，要知道從張戈莊到郭家臺(tái)子要走半個(gè)多小時(shí)所以每天早上到了老師家之后就滿頭大汗，但時(shí)間已經(jīng)不早了，就急忙開(kāi)始上課了。我們的老師姓魏主要教我們數(shù)學(xué)，我們同學(xué)都很喜歡她。她戴著一副眼鏡，胖胖的不是很高。她是一個(gè)很負(fù)責(zé)人的老師，教學(xué)也非常認(rèn)真，每次上課的時(shí)候她總是很有趣味的給我們教學(xué)，在課間她又津津有味的給我們講故事，同學(xué)們每次都聽(tīng)得入了迷。
那時(shí)在老師家很擠，有的三個(gè)人擠一張桌子，有的兩個(gè)人一張。雖然很擠很不舒服，但每個(gè)人都認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，因?yàn)槲抑浪齻兪窃跒槌踔写蛩�，為了初中能學(xué)習(xí)更好所以每個(gè)人都非常努力。老師教學(xué)是先從小學(xué)知識(shí)教起。本以為先教小學(xué)知識(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到一個(gè)雞兔同籠的題竟把全部的同學(xué)難倒了，看來(lái)小學(xué)學(xué)的知識(shí)真的是很不扎實(shí)啊！
時(shí)間在一天一天的過(guò)去，20天的補(bǔ)習(xí)班生活將要結(jié)束，在剩下的這幾天老師以飛快的速度帶我們預(yù)習(xí)了初中的知識(shí)，我們大體也懂了一些。在最后一天，我們考了試雖然說(shuō)這是很普通的一次考試可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義重大，因?yàn)檫@是證明自己的一次考試�？纪暝囍罄蠋熅股衿娴淖兂隽撕枚喙P袋，我們又驚訝又歡喜大家都開(kāi)開(kāi)心心的挑著筆袋，每個(gè)人臉上都掛滿了笑容。但好景不長(zhǎng)，最后大家都要分別了，那天我清楚的記得老師那堅(jiān)定的身影，她曾跟我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你一生的財(cái)富，如果你不學(xué)習(xí)了那么你就真正的成了一個(gè)窮光蛋，你將會(huì)一無(wú)所有。
20天的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，雖然很短暫，但卻讓我懂了很多。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我記憶深刻，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
快樂(lè)的日子
人生中每個(gè)人都有美好、快樂(lè)的日子，我也是。一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于告一段落，今天放暑假嘍！我決定回老家，過(guò)幾天清閑自在的日子。
回到老家的第二天，晴空萬(wàn)里無(wú)云，上午我趕緊把一整天的作業(yè)寫完，午休過(guò)后我?guī)衔铱蓯?ài)的弟弟到家門口外清澈的小河邊玩水，那靜靜流淌的小河水叮咚叮咚的，像是在說(shuō)歡迎你的到來(lái)，又好像是在悠閑唱著歌。我迫不及待地想下河去撫摸那冰冰的清澈見(jiàn)底的河水，剛伸腳又馬上縮了回來(lái)，因?yàn)槲疑岵坏萌ヅK她。弟弟看見(jiàn)小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，不禁咯咯地笑了起來(lái)。
看到開(kāi)心的弟弟，突然，我的腦子里冒出一個(gè)想法：網(wǎng)魚(yú)！牽上弟弟手往家里跑去，右手拿起魚(yú)網(wǎng)，左手拿著裝魚(yú)工具，叫上弟弟又急急忙忙朝河邊跑去，弟弟被我弄的"丈二和尚摸不著頭腦"，哈哈。我讓弟弟在一旁玩耍、看我網(wǎng)魚(yú)，我呢，拿著捕魚(yú)工具捉魚(yú)去，我先把我本不愿意弄臟的水弄渾了，因?yàn)楹孟駮?shū)上說(shuō)："渾水好摸魚(yú)"，然后就對(duì)魚(yú)兒下手了，不一會(huì)兒，一條條小魚(yú)被我給抓到了。 "一條、兩條……"弟弟在那兒數(shù)著，"夠啦，夠啦!"弟弟喊道，我一看，哇塞，果然很多。這些小魚(yú)兒如果還放在這個(gè)小桶里一定會(huì)死的，一個(gè)聲音從小河里傳來(lái)，好像是小河的溫馨提示。我可不能讓小魚(yú)死了。于是，我和弟弟趕緊回家，把一些條小魚(yú)放到井里，一些小魚(yú)放到水缸里，小魚(yú)便又自由自在起來(lái)，弟弟看又一次咯咯的笑了起來(lái)，看到弟弟那么開(kāi)心，我心里美滋滋的。夕
陽(yáng)西下，夜幕降臨了，月亮慢慢升起了，媽媽還沒(méi)回家。弟弟呆呆地望著水缸里的小魚(yú)說(shuō)："姐姐，小魚(yú)會(huì)想媽媽嗎？魚(yú)媽媽會(huì)找小魚(yú)嗎？"聽(tīng)到這，我也呆住了。"弟，要不我們把小魚(yú)放回大自然吧。""好啊，好啊……"弟弟又蹦又跳道。伴著淡淡的月光，我和弟弟又把魚(yú)放回了大自然。
一天就這樣過(guò)去了，媽媽也回家了，我們和媽媽撒著嬌說(shuō)著今天的事，媽媽說(shuō)我們是今天最快樂(lè)的人，你們覺(jué)得呢？
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