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人際交往

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往教學設(shè)計

時間:2021-06-22 19:57:25 人際交往 我要投稿

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往教學設(shè)計

  1. 知識與能力:了解網(wǎng)絡(luò)溝通無極限,明確網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊,并學會利用其優(yōu)勢避免其劣勢;

網(wǎng)絡(luò)上的人際交往教學設(shè)計

  2. 過程與方法:通過合作探究,師生之間、生生之間的互動交流過程,形成對網(wǎng)絡(luò)交往的積極情感和正確態(tài)度;

  3. 情感態(tài)度與價值觀:既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往,運用網(wǎng)絡(luò),提升自己的人生價值;

  教材分析:

  1. 重點:網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性

  2. 難點: 如何趨利避害

  教學方法:情景激疑法、合作討論法、啟發(fā)式教學法、演示法

  學法指導:通過討論、辯論等活動形式,讓學生參與交流合作,幫助學生理解網(wǎng)絡(luò)

  一、教學過程:

  導入:前邊我們學習了與父母、同學、朋友、老師之間的交往,這些交往都是現(xiàn)實生活中的人際交往,今天我們再來學習另外一種人際交往方式-----網(wǎng)絡(luò)上的人際交往。

  新課: 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

  (師)你們看過中國好聲音嗎?據(jù)說那英將攜中國好聲音部分學員來西安演出,現(xiàn)在我想了解更多相關(guān)詳細信息,我該怎么辦?為什么不在報紙上查閱?網(wǎng)上還能干什么?

 。ㄉ┞

  (小結(jié))從大家的回答中我們可以感受到網(wǎng)絡(luò)上的溝通是無極限的,這種無極限分為兩大類:內(nèi)容無限和時空無限;

  (師)(深入)網(wǎng)絡(luò)不僅對我們個人生活帶來便利,我們整個社會的方方面面都已深深打上了網(wǎng)絡(luò)時代的印記,舉例說明網(wǎng)絡(luò)對社會的積極影響都有哪些?

  (生)略

 。ㄐ〗Y(jié))從大家的回答中我們可以感受到網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)超越傳統(tǒng)媒體,成為重大事件公眾知情的第一媒體。網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督力量,監(jiān)督政府工作;不少人大代表、政協(xié)委員開通自己微博,與網(wǎng)民及時溝通和交流,方便政府等社會管理部門了解社情民意,有利于推進社會主義民主政治建設(shè)。

 。◣煟ㄟ^渡)網(wǎng)絡(luò)好處這么多,可是爸爸媽媽看見我們上網(wǎng)就非常生氣,他們認為網(wǎng)絡(luò)弊大于利,決定給家里斷網(wǎng),為了爭取我們的權(quán)利你會怎么做?咱們來一場父母與子女之間的辯論賽,思考如何去說服彼此。

 。ɑ顒----辯論賽:父母代表團VS子女代表團)

  (生)略

  (小結(jié))從雙方的辯論中我們可以了解到網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,它是一把雙刃劍,我們應辯證的.去看待,而不能因噎廢食。

 。ㄟ^渡)網(wǎng)絡(luò)利用不當會對社會帶來什么消極影響?

 。ㄉ┞

  (小結(jié))造成社會恐慌,嚴重者容易造成社會動蕩不安,社會誠信缺失等等;

  ●播放視頻:秦火火(網(wǎng)絡(luò)謠言對社會的影響)。秦火火利用互聯(lián)網(wǎng)蓄意傳播謠言,惡意侵害他人名譽,非法攫取經(jīng)濟利益的網(wǎng)絡(luò)推手。

 。ㄟ^渡)(上升)任何一個高科技產(chǎn)物,給人們帶來便利的同時也使人類陷入巨大的危險之中,那么我們?nèi)绾乌吚芎Α⒄_使用網(wǎng)絡(luò)呢?

  (轉(zhuǎn)折)解決這個問題必須先要了解網(wǎng)絡(luò)的弊端產(chǎn)生的根源是什么?(這樣才能真正做到趨利避害)

  (師)在網(wǎng)上我們可以將自己的性別、年齡、住址隨便更改,身份可以隨時變化,這在現(xiàn)實中卻是無法實現(xiàn)的,說明網(wǎng)絡(luò)交往對象有什么特點?

  (生)略

 。ㄐ〗Y(jié))網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性,這也就是網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生不良影響的客觀原因。

  (師)除了客觀原因還有什么原因?上網(wǎng)中不良信息(如色情、暴力、恐怖的)彈跳出來該怎么辦?

 。ㄉ┞

  (小結(jié))主觀原因-----上網(wǎng)人自我控制力、自身素質(zhì)、自我保護意識有很大關(guān)系;

  (師)我們中學生應如何正確使用網(wǎng)絡(luò),讓自己擁有一段精彩而有意義、有價值的學生生活呢?

  (生)略

  做筆記見課本68頁----69頁

 。ㄕn堂總結(jié))可見,我們作為中學生應正確使用網(wǎng)絡(luò),做網(wǎng)絡(luò)的主人,這樣不僅有助于自己健康成長,還有助于形成我為人人、人人為我的良好的社會氛圍。

  二、作業(yè)布置:

  復習前幾課所學,預習下節(jié)課

  三、板書設(shè)計:(使用:是)

  網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

  網(wǎng)絡(luò)溝通無極限

  網(wǎng)絡(luò)影響我們生活

  對個人 對個人

  雙刃劍

  網(wǎng)絡(luò)(交往)的利 網(wǎng)絡(luò)(交往)的弊

  對社會 對社會

  正確 利用 不正確 利用

  如何利用網(wǎng)絡(luò)

  做網(wǎng)絡(luò)的主人

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