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我的座右銘小學(xué)作文（精選28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的座右銘吧，面對人生的困境，很多年輕人把悟道名言：“自出生來無敵手，得道功成不強(qiáng)求！”作為自己的座右銘來激勵自己。什么樣的座右銘才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的我的座右銘小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的座右銘小學(xué)作文 1
“失敗乃成功之母！”這句話是我珍愛的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，照亮我前進(jìn)的道路；它像我學(xué)習(xí)小舟上的一張風(fēng)帆，時時為我鼓勁加油；它像我生活旅途中的伴侶，時時激勵著我奮斗。
文嘉這樣說：“努力請從今天開始�！币淮蔚氖。淮砟憬K生的失敗。這次的失敗，就意味著另一個成功的曙光，我們何不如把失敗當(dāng)做成功的墊腳石，一步一腳印地踏進(jìn)成功殿堂？盡管失敗，這個失敗也會令你感到驕傲，因?yàn)槟銥榱送瓿伤冻龀跄阆胂蟮囊懔�，也曾為目�?biāo)而奮斗過。要知道，你為了它而真心付出，就算失敗了你也不必傷心，只要你把它當(dāng)成一筆財富，成功已離你不遠(yuǎn)了。
朋友們，請記�。菏∧顺晒χ�！還記得，在四年級第二學(xué)期，我被校長榮幸地叫去準(zhǔn)備在一星期一度的升旗儀式上演講。我興奮極了！回家以后，我精心寫了演講稿，也修改了一次又一次。在一個周末的時間里，我把它背得滾瓜爛熟。到了星期一，我懷著期待的心情在臺上面對著全校師生，流利地演講起來�？僧�(dāng)我回到教室時，大家卻嘲笑我，說我演講的聲音不夠大。唉！我失敗了。不過沒關(guān)系，我已經(jīng)把它當(dāng)成一次教訓(xùn)，下次，我要吸取教訓(xùn)，取得成功！果然，我靠著堅(jiān)定的意志，在參加學(xué)校的.感恩活動演講比賽中，取得了二等獎的好成績！我知道，我的這些成績離不開我珍愛的座右銘！朋友們，請記�。菏∧顺晒χ福�
其實(shí)，有失敗才有成功，在哪兒跌倒就從哪兒爬起，繼續(xù)努力、奮斗。成功，總有一天會發(fā)現(xiàn)我們這些金子的！朋友們，請記�。菏∧顺晒χ福�
我的座右銘小學(xué)作文 2
我的座右銘 今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數(shù)同學(xué)都選擇了名人名言，包括我在內(nèi)。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。
大家積極地說出座右銘對他們的啟示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心里。我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由于激流本身的沖擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道�！郀柣薄＿@句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作為我的座右銘是因?yàn)槲胰绻幸恍┎粫龅?題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會生氣，還會煩躁不安的發(fā)脾氣。有了這句話，我就會靜下心來好好的思考，慢慢的就會解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認(rèn)真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的面人生，因?yàn)闃酚^會帶給你滿足，悲觀會帶來痛苦。
有時我就想樂觀的人從災(zāi)難中看見機(jī)遇，困難是暫時的，總會找到解決問題的辦法。座右銘使我變成樂觀的人。我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的沖擊力”就是樂觀的心態(tài)。在我們的生活中會遇到很多困難，只要在遇到困難的時候擁有一個樂觀的心態(tài)，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會找到，只有這樣，遇到的困難才會一個個的被解決。
我會在座右銘的勉勵下，堅(jiān)強(qiáng)，自信的面對一個個困難并且會很好的解決和克服他們。我相信。
我的座右銘小學(xué)作文 3
座右銘 每個人都有自己的座右銘，我也不例外，當(dāng)我遇到了困難時便常常會用：“世上無難事，只怕有心人�！边@句話來鼓勵自己并且安慰自己。
久而久之，這句話便成為了我的座右銘。這句話的意思每個人都知道，可是又有幾個人是這樣做得呢？ 記得小時候，我有個同班同學(xué)叫胡可欣，每次語文考試她都比我考得好。所以，別人都說她比我聰明。有一次，老師讓我們回家去寫一篇作文，第二天上語文課的時候，語文教師拿著她的作文在全班同學(xué)的面前拿著當(dāng)范文讀了起來。一下課，胡可欣就跑到我面前得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“翁千，怎么樣我就是比你聰明。每回老師讓我們回家寫作文我就會有一種自豪感，可你呢？不僅這樣，每年的作文比賽我都是年級組的第一。而且老師也會高興地把我摟在懷里。你跟我可差遠(yuǎn)了！”我紅著臉，低著頭，過了好一會兒，我才支支吾吾地說：“我相信只要我努力就一定會超過你�！庇谑俏野档乩锵露Q心一定要超過她。我開始堅(jiān)持每天寫一篇日記，每隔兩、三天寫一篇作文。寫完之后，我還會認(rèn)真地進(jìn)行修改，并拿給老師輔導(dǎo)。在我的努力下，我的'寫作能力果然有所提高。
在一次作文比賽中我取得了年級組第一名的好成績，可她才取得了個第三名。“世上無難事，只怕有心人�！逼鋵�(shí)世界上沒有什么難的事情，主要看你用如何的態(tài)度去對待它，只要你付出了努力，就一定會取得回報。
我的座右銘小學(xué)作文 4
快樂地過是一天，不快樂地過也是一天，我為什么不快快樂樂地過每一天呢？———題記
在人這一生中，每天都會發(fā)生意想不到的事情，永遠(yuǎn)無法預(yù)料，這便產(chǎn)生了人許許多多的情感——快樂、悲傷、激動……往往因?yàn)檫@些情感，人在處理事情上有很大的不同。積極的情感可以造就事情的成功，這是普遍的現(xiàn)象吧。所以，給自己快樂的感覺，是一種不錯的方法。我一直愿意這樣告訴自己，“快樂至上”，擁有快樂才能感受到真正的生活。
那些生活在憂郁與悲傷中的人們，每天思考的，永遠(yuǎn)都是陰暗的事，連做事時也難免嘆息，他們，悲觀處世吧。相反，當(dāng)自己的心里充滿了快樂的時候，整個人會變得神采奕奕，不受環(huán)境的打擾，順利地做好事情，以一個微笑面對生活，才能夠明了生活給你帶來的一切，認(rèn)真享受生活。悲觀的人，是無法理解這一點(diǎn)的。既然一樣要過活，為什么我不快快樂樂地過每一天呢？我堅(jiān)持，“快樂至上”，是我永遠(yuǎn)的座右銘�；蛟S有人認(rèn)為，這樣快樂的人都是蠢蠢的，沒有心機(jī)�？赡芎笳邔τ谖覀儊碚f，更加真實(shí)。我們享受著自己的生活，珍惜一分一秒，哪里有時間去勾心斗角！可是，快樂的人卻一點(diǎn)也不愚笨。沒有了心機(jī)，更可體會好事情的中心；沒有了心機(jī)，反而可以樂觀地看待人生中的挫折與磨難，一笑而過。
快樂至上，這，不失為一條妙計！快樂至上，簡簡單單的四個字，卻足矣表達(dá)對一生的理解。同樣的，快樂的情感還可以讓自己獲得滿足。有人說：“你笑，全世界都會跟著你笑�！笨鞓肥强梢詡鞑ブ了姆降�，用自己的態(tài)度感染別人，往往是快樂達(dá)人們所追求的。這樣的心，才會沒有疲憊。我追求快樂，追求的只是不讓壓力把我打垮——壓力到處都有，唯獨(dú)快樂的心境才能將其化解�！翱鞓分辽稀边@個法寶，我會永遠(yuǎn)使用，用來破解疲憊的心，那一顆顆需要放松的心靈。努力追求快樂，追求人生，追求悠然；努力追求快樂，追求透徹，追求領(lǐng)悟
�？鞓分辽�，我永遠(yuǎn)的座右銘。曾經(jīng)有過一位很慈愛的老師，在我最叛逆的日子里給過我極大的關(guān)懷和愛護(hù)，記得那時是初三，有天老師要布置作文，題目是我的座右銘，當(dāng)堂要交，那時候年紀(jì)還小，哪里來的座右銘呢！脾氣也怪，不肯胡亂作了交差，過了好久，同學(xué)們一個個地走了，只得在本子上涂了幾句，大意是不會寫，先欠著老師一篇作文，將來會還的。末了，拿到辦公室，請老師馬上就看了，還記得那時侯老師的'笑容，揮揮手放人走了。 多少年后，想起這一段往事，心里總是有愧的，因?yàn)槟切┠昀�，依然沒有自己的座右銘，也沒有還老師那一篇文章，總是不敢見到那位可敬的老師，象是小孩子做了錯事一般的。 說是沒有自己的座右銘，也不完全正確的，只是在不同的階段里，鼓勵自己的話也不同。
其實(shí)，對于我來說，也沒有經(jīng)歷過太多的挫折與風(fēng)雨，只是在還小的時候，總是以為那是最大的打擊了。但現(xiàn)在回頭看，那原來也不過如此。我大概是最沒有考試運(yùn)氣的一個人。中考如此，高考亦然，也還記得高考后的那種灰心喪意，就連七月那么燦爛的陽光在當(dāng)時的我的眼中，也是灰色的，最后還是去讀了，一個很小的學(xué)校，小到不夠一個月已經(jīng)把全校的人認(rèn)識的差不多了。
我的座右銘小學(xué)作文 5
空氣分子在陽光照耀下回旋上騰，時鐘滴答滴答的回蕩，在秒與秒之間我追求的是一種心靈的解放，然而此時，焦躁的我做在書桌前，任憑數(shù)學(xué)公式、理化定律、歷史年代匆匆而過。
我總是不情愿的把時間獻(xiàn)給書本，卻又沒有那種瀟灑縱身玩樂，我像只狼狽的羊兒，每天在書桌前準(zhǔn)時報到，心卻總不聽使喚，眼中了了，心下匆匆，心中打轉(zhuǎn)的是不安的念頭，眼底涌現(xiàn)的是挫敗的淚水;我慌了，日趨沉重的書包載的是自我期許的`壓力，父母、師長的期許，我滿載他們的期望，卻不知要在哪里靠岸。
那枚油黃的月已被黑暗吞噬，只剩滿天星斗與失眠的我對坐，微風(fēng)輕撫我的臉頰，闔上雙眼，聆聽那震耳欲聾的寂靜，這夜，它教導(dǎo)我體會“安靜的力量”;我發(fā)現(xiàn)我一直在逃避的不是書本，而是那個不想面對而不安的自己，心中漸漸有一分清白，如月光瀉地。
“靜”，青山巍峨，堅(jiān)信自我，歷經(jīng)風(fēng)雨摧殘，春日盎然，夏季躁動，秋日蕭索，冬季寒凜，卻依然挺立，閑靜不與人爭。
“靜”，凡事皆須靜，愿我能在人生四季中，有堅(jiān)毅的雙眸，靜下心來面對它，克服它，超越它，我將這幀字，夾進(jìn)生活的扉頁，每當(dāng)失意時，拿出，警惕。
我的座右銘小學(xué)作文 6
座右銘是用來激勵或提醒自己警句的格言。
比如：一個人提示自己要愛護(hù)身體，就寫下一個座右銘：“健康是幸福的源泉�！绷硪粋�人要告誡自己要收信用，就把論語中的“與朋友交，言而有信。”當(dāng)做座右銘。
其實(shí)，座右銘很多。就像我，我就給自己了一個座右銘：“成功與失敗只有一步之遙�！边@句座右銘可以讓我記住，認(rèn)真就會成功；驕傲就會失敗。不要小看這一組反義詞。其實(shí)在我的座右銘背后也有一個感動人心的故事。
故事是這樣的。
四年級上第四單元我考了100分，因?yàn)榕α�，認(rèn)真了，所以從這一點(diǎn)我可以知道，之遙用功沒有你做不到的`。
就因?yàn)檫@樣之后的努力我四年級上的期末考，考了個全班第一的好成績。
但是到了四年級下就不認(rèn)真了，所以退步了，第一個單元只考了80分左右。從這次我知道了一個道理。成功是要去努力的，如果不用功就想好，那是不可能的。
座右銘只是一個目標(biāo)，而不是伴你一輩子的家人。想做到每一件事情都很完美，不是靠說的，而是要用實(shí)際行動。
我的座右銘小學(xué)作文 7
“失敗乃成功之母”這句格言一直在激勵著我，使我遇到失敗后并不放棄，而是鼓足勇氣去面對，去尋找困難的解決方法，并不被困難嚇倒。為此，我有深深的體會。
記得是在三年級的時候，我看到了一本十分好玩的奧數(shù)題冊，但還有一點(diǎn)難度。為了好玩，我漸漸地迷上了這一本題冊。起初我做的不亦樂乎，可后來遇到了一些當(dāng)時我沒有能力做的題時，一失敗便讓我無心再做。而剛開始的時候，我懷著一定能將它“干掉”的'信念去做，可多次“失敗”一詞的打擊之后，我便沒有信念去面對。就這樣，這本奧數(shù)題冊被我扔在一旁，無心面對。
不久后，爸爸發(fā)現(xiàn)了那本被我忘記的奧數(shù)題冊，上面已經(jīng)布滿了灰塵，爸爸打開書，翻了翻沒說什么，只是叫我跟他坐在一起，為我講解這些題目。在爸爸的講解中，我囫圇吞棗的明白了里面的題目。講完后，爸爸語重心長的對我說：“兒子，你生的道路不可能一路平坦，總會有一些坎坷，只有解決坎坷才能成功。失敗也并不可怕，只要你勇敢的去面對，在失敗之后站起來，從失敗中吸取教訓(xùn)，成功便會在等你�！�
后來，我才知道這是指“失敗乃成功之母”，它便成了我的座右銘。
我的座右銘小學(xué)作文 8
記得我上三年級的時候，有一次作文課，老師讓我們寫《我最喜歡的一個人》，我絞盡腦汁的想，終于寫好了。我把作文交了上去，老師看了看說:“可以，不錯，有進(jìn)步�！崩蠋熯�把我的作文貼在墻上，并對我說:“你是好樣的，繼續(xù)努力吧。”我開心極了，一顆心都飛到天上了。
放學(xué)后我以箭一般的速度跑回家中，對媽媽說:“媽媽，媽媽，我的作文被貼在墻上了，老師還表揚(yáng)我了!”媽媽說:“你要繼續(xù)加油，但要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽野堰@句話當(dāng)了耳旁風(fēng)，心想：咋啦，我的作文就是寫得好嘛!不幾天，又有一堂作文課。這回，老師讓我們寫《我最喜歡的'童話故事》。我小聲說:“上次都寫得好，這次也一定寫得好�！蔽引堬w鳳舞地寫完作文，沒有檢查直接就交上去了，心想：這次老師該會怎么表揚(yáng)我呢?卻沒有想到，老師把我叫到辦公室了批評了一頓。我看看自己的作文，上面全是老師批改的大紅叉和小圈，這還是我的作文嗎?我低下了頭臉紅了，心里懊悔極了，那個時候我為什么要驕傲呢!
從那以后我牢牢地記住了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話，時刻用這句話敲打自己，這一句話也將是我一生受用的座右銘。
我的座右銘小學(xué)作文 9
我的座右銘世上無難事，只怕有心人。
我們每個人都會用一句座右銘來激勵自我成長，我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。
我的英語成績在班上還能夠，每次考試不會低于90分。但是要命的是我每次考試總以兩三分之差與100分擦肩而過，真是太可惜了。每次我把試卷拿回家時，媽媽見了總要說：緣緣，你怎樣總是差了那么兩三分呢？多可惜啊，你明明能夠考到一百分的.。
有一次，我下定決心要考一個一百分。于是，考試的前一天晚上，我把英語書仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。第二天，當(dāng)英語老師把試卷發(fā)下來時，我拿起試卷做了起來。安靜的教室里只有一片唰唰的寫字聲。大約過了二十多分鐘，我最后把整張?jiān)嚲砣甲鐾炅�。于是，我又仔�?xì)地檢查了起來。下了課，老師讓我們把試卷交了起來，我滿懷信心地交了上去。
第二天，當(dāng)考師把試卷發(fā)下來時，我接過試卷一看，上面是一個鮮紅的100我可高興了。
是啊，世上無難事，只怕有心人，只要我們付出努力，就必須能夠取得成功。我經(jīng)過了不懈的努力，最后取得了一百分。我用真實(shí)的事例，更加證實(shí)了這句名言。
此刻，我已經(jīng)積累了很多名言了，但這句名言始終是我記憶最為深刻的。
我的座右銘小學(xué)作文 10
座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士也都有自己的人生格言----座右銘。
說起我的座右銘，還源于這么一件事呢!
那次奧語班的月考后，我懷著忐忑不安的心情等待著念分的那一刻。卷子發(fā)下來時，我緊張地眼神在卷面上掃過，前面的基礎(chǔ)題沒失一分，但一翻到后面的閱讀部分，兩個耀眼的紅叉叉直入眼簾。我皺了一下眉頭，倍感遺憾。老師講評卷子時，專門拿我當(dāng)例子，對我的兩處錯誤進(jìn)行了詳盡地分析。第一處是“介意”的`意思，老師說我的答案不恰當(dāng)，寫完后應(yīng)放回原文多讀幾遍，這樣就會發(fā)現(xiàn)問題。第二處是對全文的理解，要寫出作者被什么感動了。老師說我文章讀的夠多了，但題目應(yīng)多看幾遍，仔細(xì)琢磨琢磨，這樣才能理解得更深更透徹，避免偏離主題。經(jīng)老師一點(diǎn)撥，我潘然醒悟。
放學(xué)后，媽媽教育我，有錯不怕，就怕不知錯在哪里，找出問題后，一定弄明白，保證以后不再犯同類錯誤。
那天晚上，我為自己定下一個座右銘，就是大家很熟悉的一句格言――非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。
我的座右銘小學(xué)作文 11
每當(dāng)我考試的時候；每當(dāng)我做作業(yè)的時候；每當(dāng)我讀書的時候。我會想起一句格言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。
有一天，快要考語文第一單元的時候，我以為自己的智商很高，不用看書或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧蠋熃形铱磿�，我卻看風(fēng)景。老師叫我寫字，我卻做小動作。考試時，我打開卷子一看，��！太簡單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過了幾天，發(fā)卷子的時候，我興高采烈地聽老師夸獎我，心想“老師會不會夸我是神童呢”？結(jié)果，我拿回了卷子，打開一看，一個鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是，我看了成績“李河池，86.5分”！老師還在上面寫了“好粗心，學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個字。天哪，這是我的試卷嗎？
于是，我好好學(xué)習(xí)，等到第二單元考試的'時候，我仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)也不馬虎，結(jié)果考了“95.5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細(xì)，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣�！�
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句格言讓我受益無窮，并時時刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒遵守這句話，就等于背叛了我自己。
我的座右銘小學(xué)作文 12
我的座右銘是這么一句名言：世上無難事，只怕有心人。這是毛澤東主席說的一句名言。你明白它為什么會成為我的座右銘嗎？那還得從上次打籃球的.時候說起。
在那天，很少有空的父親說要教我一樣有本領(lǐng)，那就是──打籃球。我一聽，高興得無法形容。父親帶著我和一個球來到了一個又大又寬的球場，父親指著手中那又圓又結(jié)實(shí)的球說：這就是籃球。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始教我了，父親先做了個示范，他站在用白色瓷磚鋪成的一條線上，輕輕一跳。并在跳起的那一瞬間用長長的手指柔軟地把球一投，球準(zhǔn)確無誤地進(jìn)了球籃里。我覺得十分搞笑，就拿著一個籃球到一旁練習(xí)去了。因?yàn)槲夷菚r還小，所以力氣還不夠大。在我不斷重復(fù)投球而投不中時，我就有些灰心喪氣了。這時，父親在一旁鼓勵我，我想起那句名言：世上無難事，只怕有心人。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是受到鼓勵的我，繼續(xù)刻苦練習(xí)，最后投進(jìn)中了
透過這件事，我有所感悟：我們做事就應(yīng)要有毅志，有毅志做事就會成功，如果你沒有毅志，那么做一件小事對你來說也十分因難。
這一句名言就此為了我的座右銘，總在我喪氣的時候，鼓勵著我。
我的座右銘小學(xué)作文 13
在我的生活中遇到過許許多多的挫折，但每當(dāng)我遇到挫折，總想起爸爸告訴我的那句話：世上無難事，只怕有心人。這句話在我成長的道路上一直鼓舞著我。
記得一次，我們一家去奶奶家玩。到了奶奶家之后，我就和一些小朋友在院子里的一棵樹下玩，他們一會兒爬上樹，一會兒又下來，我非常羨慕他們，可是我爬了幾次也上不去，只能看他們爬。
玩累了，小朋友們都回家了，剩我一個人站在那里看著大樹。這時，爸爸走了過來對我說：“你在想什么呢？”我對爸爸說：“我也想爬樹，但是我爬不上去�！卑职致犃藢ξ艺f：“孩子你要記住‘世上無難事，只怕有心人’，只要堅(jiān)持不懈，做什么事都會成功的�！甭犃税职值脑挘也挥傻脕砹擞職�，于是就放開膽子去爬樹，開始不管我怎樣用力就是爬不上去，最后爸爸交給我爬樹的要領(lǐng)那就是手和腳要抱住樹。慢慢地往上爬，不能爬快，因?yàn)槿菀讖臉渖系粝聛�，就這樣經(jīng)過了半個小時努力，我終于學(xué)會爬樹了。
我把這個消息告訴爸爸，爸爸對我說：“只要你有這種堅(jiān)持不懈的`勁頭，就一定能夠成功的。世上無難事，只怕有心人！
我的座右銘小學(xué)作文 14
人人都要有自己的座右銘，來激勵或提醒自己，我也不例外。
我是個追求完美的人，而在某時某分某秒的時侯，做出來。所以，第一個座右銘就是：水滴石穿――非一日之功就來了．每當(dāng)“跟不上隊(duì)伍”，我總會想起：砌墻的石頭――后來居上．
每當(dāng)一個快樂的星期⒍，我做清潔就會很快．瞧，我又開始了我的大掃除活動．空氣中有灰塵，掃下來，掃下來．洗完了抹布，再擦地板．
“擦，擦，擦擦擦，我們快樂來清潔．擦，擦，擦擦擦，去去去亮潔……”伴著辛苦的任務(wù)，我唱起了擦地板這首自創(chuàng)兒童版歌曲．
但２號評委的分卻是１０分，５０分制．嘻，大家一定關(guān)心一號評委的點(diǎn)評吧，和２號評委比起來也滿足了，一號評委給的分是１０。９９９９９……這么多個９，也只能用“……”表達(dá)出來了．５０分制．加起來是２０。９９９９９９……天哪，還是用約等于吧．加起≈２１分，１００分，才得２１分．
這時，我總會鼓勵自己，水滴石穿――非一日之功，熟能生巧――非一日之技．
我躺在床上，望著２年極的'板報還在那兒呢，字太糟了．
俗話說：后來的石頭――砌墻居上嘛！更何況又不是我的字就這樣一直一直的差下去了，還是有希望的．
我的座右銘小學(xué)作文 15
我曾經(jīng)在書本上看到了一句話：“成功者絕不會放棄，放棄者絕不會成功。”也正是這句話，給我?guī)砹藞?jiān)持的毅力。
那個時候，我剛剛參加了學(xué)校的鼓號隊(duì)活動。一開始，我感覺那是一件非常好玩的事情，但是，嚴(yán)厲的老師和兇惡的教官卻讓我感到害怕。雖然我成功入選了，可是我并不感到高興，因?yàn)楣奶栮?duì)的訓(xùn)練時間表又讓我心驚膽顫。
每天早上7點(diǎn)半就要開始訓(xùn)練。由于我家住得比較遠(yuǎn)，每天都要6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時起床，6點(diǎn)半就出門了。有時甚至連早餐都是來到學(xué)校再吃的。并且每天都要訓(xùn)練到5點(diǎn)鐘才可以放學(xué)，星期六更是一整天都要訓(xùn)練……
我參加鼓號隊(duì)已經(jīng)大約有兩年時間了，可我還是堅(jiān)持了下來。媽媽也問過我：“退出吧!那么辛苦……”我都是堅(jiān)決反對。其實(shí)，我曾經(jīng)也有過想要退出的'念頭，可是當(dāng)我看到“成功者絕不會放棄，放棄者絕不會成功�！边@名話時，我下定了決心，一定要堅(jiān)持下去!
這句話給了我很大的力量，我把它牢記在心中，時時刻刻提醒自己：成功者絕不會放棄，放棄者絕不會成功。
我的座右銘小學(xué)作文 16
從我踏進(jìn)小學(xué)的大門起，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話就成了座右銘。它時刻激勵，要我多讀書，讀好書！
有一回我過生日，送了我一套《西頓動物記》。，我白天看，看，就連做夢時也在看。星期，這厚厚的一套書就被我看。這套書是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。天，陳老師布置了一篇作文，是寫動物的。我欣喜若狂，最近看了這套《西頓動物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒地方用呢！我思索，對，我曾經(jīng)養(yǎng)過小白兔，對小白兔有感情，就寫小白兔吧。，我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫道：兩顆一閃一閃的.紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫著寫著，我也成了小白兔，想象著兔子的內(nèi)心感受……當(dāng)我把寫好的作文交給老師時，老師笑著連聲夸我，“嵌”字用得傳神，并且當(dāng)著全班的同學(xué)面讀了作文。的我一邊自豪，一邊竊喜，“嵌”字正是我讀了《西頓動物記》后念念的詞��！
我明白了要寫好作文，要多看書，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神！
我的座右銘小學(xué)作文 17
每個人都會有座右銘，每個座右銘的含義都不同……
我的座右銘是：三人行必有我?guī)熝桑瑒t其善者而從之，其不善者而改之。這句話出自于春秋時期，著名思想家孔子之口。意思是幾個人結(jié)伴同行，其中一定有可以做我老師的人。我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)再審查自己，有利于自我對照檢查改正和提高。這樣，無論同行的人善或不善，都能幫助我變得更好更強(qiáng)。
這句話告訴我們做人要謙遜，要寬容，當(dāng)有人給我們提意見時，我們要寬容的.接受。
我是通過一個例子明白了這句話的重要性。在機(jī)器人課上，老師要求我們要團(tuán)結(jié)，聽取隊(duì)友的意見，剛開始我非常不情愿，自顧自的搭了起來。隊(duì)友們給我提意見，我也不聞不問，每當(dāng)他們告訴我我錯了，我總會不假思索地說自己沒錯，并拒絕了他們的好意，可是每次拒絕完，我都會把這個機(jī)器人給搞砸，要不就是缺胳膊缺腿，要不就是走不動，最可惡的就是有一次在剛開始運(yùn)行時竟然散架了。每到這個時候，我就會感到十分慚愧，覺得自己連累了整個團(tuán)隊(duì)，腦海里都會出現(xiàn)這句話，我就會立即改正過來，并對隊(duì)友們說對不起，從那一刻起，我就開始愿意聽從別人的意見了。
我愛我的座右銘，因?yàn)樗麕椭宋液芏嗪芏唷?/p>
我的座右銘小學(xué)作文 18
每個人都是獨(dú)一無二的個體，不論是個性或外貌，人人皆不同，我認(rèn)為自己是一個樂觀、常展露笑容的人，所以“樂”無疑是我的代表字。
“樂”就猶如我的名牌一般，不論任何事發(fā)生，大家對我的第一印象就是:“你真是個樂觀的人啊!”沒有事能阻擋我，就算大風(fēng)大浪試圖阻擋我，但風(fēng)浪總會過去，沒有一件事能讓我悲觀。
大概在小學(xué)六年級時，老師舉辦了一場“當(dāng)一天的老師”的活動，但就在活動三天前，因?yàn)橐粓鲆馔舛刮覀冞@一組的計劃書必須重寫，之前的心血付諸流水，每個組員悲傷的表情都寫在臉上:“我們放棄吧!重寫一定寫不完。”我卻馬上說:“有什么好放棄的?重做可以讓我們知道之前的.錯誤，我們可以繳交一份更完美的計劃書!”因?yàn)檫@句話，讓組員們重新燃起希望，分工合作，最后終于完成了。
“喜樂的心乃是良藥。”這句話是我的寫照，樂觀的心是我灰心時的最大動力，“任何人沒有悲觀的權(quán)利�！边@句話不停的在提醒著我，我的代表字--樂，讓我用微笑去迎接全新的每一天。
我的座右銘小學(xué)作文 19
�？绰犑窃谄浇坏涝摮霈F(xiàn)的標(biāo)語，但也可以用在做人處事的方面，雖然�？绰牨砻嫔鲜莻�交通標(biāo)語，可是它在我心里就有個不同的看法。
“�？绰牎蹦苡迷诤退税l(fā)生沖突時，例如：有人發(fā)生沖突了，我們要先，停下來了解事情的狀況，并且看看事情如何起源，還要聽聽看是不是應(yīng)該出面勸架，認(rèn)為如果可以出來制止的話，我們就出面幫忙，相反的.，如果認(rèn)為不可以出來制止時，就不用出面幫忙，以免變成自己也遭殃，這樣真是得不償失啊！
“停看聽”還能用在討論的方面，例如：今天班級要討論事情，我們要停下自己的意見，看看有誰要發(fā)言，再聽聽看別人的意見，這樣的處理順序，能了解他人的想法，也能發(fā)表出自己的想法，因此，如果我們討論事情時都能使用“停看聽”那我們以后討論事情時，就不會浪費(fèi)那些爭論的時間了。
�？绰犑俏覀�人的提醒標(biāo)語，它提醒我做事情的態(tài)度，它提醒我做人處事的態(tài)度，它是我最好的一個警告標(biāo)語，它能告訴我什么該做，什么不該做，令我不會和他人打架，因此“�？绰牎笔呛芎玫臉�(biāo)語，我會時常利用它。
我的座右銘小學(xué)作文 20
每個人都有自己的座右銘，我也不例外�！疤撔倪M(jìn)步，驕傲落后”這句話是我的座右銘。
我記得我上三年級的時候，有一堂作文課，老師讓我們寫一篇《我最喜歡的一個人》，我絞盡腦汁的思考，終于寫好了。我提交了作文，老師說:“可以，好的，有進(jìn)步�！崩蠋熯�把我的作文貼在墻上，對我說:“你很好。繼續(xù)努力吧�！蔽液芨吲d，一顆心飛向天空。
放學(xué)后，我以箭一樣的速度跑回家，對母親說:“媽媽，媽媽，我的作文貼在墻上，老師夸獎了我！”媽媽說:“繼續(xù)努力，但要記住虛心進(jìn)步，驕傲落后。”我把這句話當(dāng)耳朵旁風(fēng)，想:怎么了，我的作文寫得很好啊沒幾天，又有作文課。這次，老師讓我們寫一篇《我最喜歡的童話》。我小聲說:“上次寫得很好，這次也一定寫得很好�！蔽引堬w鳳舞地寫完作文，沒有檢查就提交了。我想這次老師會怎么表揚(yáng)我沒想到老師叫我去辦公室批評了。我看了自己的'作文作文。上面是老師批評的紅色叉子和小圈子。這還是我的作文嗎？我低下頭臉紅了，很懊悔。那個時候?yàn)槭裁匆湴聊?/p>
從那以后，我牢牢記住“虛心進(jìn)步，驕傲落后”這句話總是用這句話敲打自己，這句話也是我一生中有用的座右銘。
我的座右銘小學(xué)作文 21
在我的人生當(dāng)中，有許許多多的名人名言，它們就像黑夜里的繁星，指引我人生的道路，在我做出選擇的時候給我?guī)椭Ｆ渲杏幸痪涿跃拖衲亲盍恋囊活w星星，那就是韓信的“己所不欲，勿施于人”。
記得四年級有一天我值日，但是我想快點(diǎn)去打籃球，于是我想：我如果做完值日，打籃球的`時間不就縮短了嗎？還不如讓一個人來當(dāng)“替罪羊”，幫我掃地，自己不就可以去打籃球了嗎？OK！就這么辦！正當(dāng)我為自己的“智慧”沾沾自喜時，突然想到了“己所不欲，勿施于人”這句名言。它就像一個小精靈，不停地說：“你要想想啊！如果你都不愿意做值日，那別人怎么會愿意呢？一定要老老實(shí)實(shí)的完成自己的工作�。〖核挥�，勿施于人......”經(jīng)過一番苦苦的思想斗爭后，我老老實(shí)實(shí)地完成了這次值日。那一天，雖然打籃球的時間縮短了，但是我還是很開心，因?yàn)槲易龅搅四蔷涿岳锩嫠f的：“己所不欲，勿施于人”。
在我的人生旅途當(dāng)中，名人名言一刻不停地提醒我要誠實(shí)，要勤奮，要好好讀書，不要強(qiáng)迫別人……它們在我一次次的道德選擇中給了我很大的幫助，讓我做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
我的座右銘小學(xué)作文 22
我的座右銘是：知之為知之，不知為不知，是知也。
說起我的座右銘，還有一個有趣的事情呢！那一次，我正在背《論語》，背到這句話時，我停頓了一下，因?yàn)槲艺J(rèn)為這句話給了我很大的'啟示，以前我老是不懂裝懂，于是為了提醒自己，我就把它當(dāng)做了自己的座右銘。
那一次，我剛剛做完家庭作業(yè)，爸爸為了讓我多了解一些知識，所以就問了我?guī)讉�問題，前幾個問題小菜一碟地就答上來了，可最后一個問題卻把我難住了。爸爸說：“你到底會不會�。俊蔽艺f：“我會。會做啊。”“那你為什么不回答我�。俊薄耙�?yàn)橛幸粋�字我不認(rèn)識，我回屋查查字典�！眲傄贿M(jìn)屋，我就看見了我的座右銘：知之為知之，不知為不知，是知也。我思來想去，最后下定決心，和爸爸坦白了：“對不起，爸爸，那道題我其實(shí)是不會�！卑职植]有批評我，而是耐心地把那道題講解給我聽，我又學(xué)到了更多的知識。
感謝座右銘帶給我的啟示，感謝它激勵我成長，感謝它讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感謝它讓我充滿信心，現(xiàn)在我要再次地大聲說出我的座右銘：知之為知之，不知為不知，是知也。
我的座右銘小學(xué)作文 23
在生活中我相信同學(xué)們都有自己的座右銘吧！座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某件事情的名言或自己的話。我的'座右銘是――“世上無難事，只怕有心人。”
還記得前些日子，我們一家去了新鄉(xiāng)的寶泉，那里有玩的，又爬山的。我們先到了風(fēng)車這里，這是幾百個小風(fēng)車做成的一個過道。兩邊都有噴水的。隨后，我們就去爬山了。我跟著爸媽開始爬山。剛爬兩步，我就腿疼，不想爬了。媽媽就對我說：“世上無難事，只怕有心人�！蔽揖陀终酒饋砝^續(xù)爬，這次我一口氣爬上了半山腰。那是因?yàn)槁犃藡寢尩脑挘倚闹杏幸还闪α肯蛭矣縼�。我向著下面喊：“爸爸，媽媽你們好慢��！”就在這時，爸爸一溜煙跑上來了，原來是他兩個兩個臺階一塊兒上的呀！我也學(xué)著爸爸的樣子兩個臺階一塊兒上，我把全身所有的力氣都用到了腳上，一下子就飛奔上去了。媽媽也加快速度了，一路追趕我們。我和爸爸已經(jīng)跑到山頂上了。媽媽還在往上爬呢。過了一會兒媽媽也上來了，她告訴我：“看是那句話給了你力量了吧！”
第二天，我的腿特別疼。但是，我明白了一句話，那就是：“世上無難事，只怕有心人�！睆拇�，我每當(dāng)遇到困難時，我都會想起媽媽告訴我的這句話，都會勇敢的去面對。
我的座右銘小學(xué)作文 24
世界上的名人名言多得數(shù)不勝數(shù)，人們根據(jù)自己的性格來當(dāng)座右銘的句子也各不相同，比如一位希望自己健健康康的人就用“健康是幸福的源泉”這句話來當(dāng)自己的座右銘，一位希望自 己時時刻刻都記得“謙虛”二字的人就用“謙需使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話來當(dāng)做自己的座右銘。而我則是一個喜愛讀書寫作的人，我的座右銘便是大詩人杜甫的名句“讀書破萬卷，下筆如有神 ”。
這句話的意思是只要你讀書多了，在寫作時就好像有神仙在暗處偷偷幫助你。
是啊，我平時一沒事就找出一本書津津有味的看了起來，記得有一次晚上，由于天色已晚我便準(zhǔn)備打破以前我睡覺前的習(xí)俗——睡前看書，到我一看到我那被我抄到大紙上的.座右銘時，那上面好 像有一雙眼睛那眼神分明在說“李宗雨，你可不要忘了你的座右銘啊”我恍然大悟，立刻從書架上抽出一本書，坐在床上看了起來。
看書給予了我很多好詞好句，在我寫的一篇教《書》的文章里運(yùn)用了一個好詞好句，老師在那一句話下面用紅字畫了又畫，說著一句話用的很恰當(dāng)，其實(shí)這句話是我從一本書里摘錄的。
我的座右銘小學(xué)作文 25
有些人的座右銘是：世上無難事，只怕有心人，也有些人的座右銘是：陽光總在風(fēng)雨后，而我的座右銘是；毛澤東爺爺曾說過的：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話。
記得早在二年級時，我考試考了個全班第一，我心中沾沾自喜，老師對我說：“不可驕傲自大，要謙虛才可以�！蔽乙詾槔蠋熓钦f了玩的，所以沒有當(dāng)真，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，然后，又說了與老師說的話意思差不多的話，但我是左耳進(jìn)，右耳出，我更加自以為是，覺得自己與世無爭了。
我一天比一天驕傲，上課也沒以前那樣認(rèn)真聽講了，寫作業(yè)也是草草了事，看書也是一目十行，一天，老師又開始考試了，我心想：不就是考試嘛！小菜一碟，結(jié)果呢？
考試成績出來了，我的.成績十分不理想，特別是古詩填空，有許多地方漏了字，老師十分氣氛，說：“你呀！上次考了全班第一，你就這么得意，驕傲嗎？驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步這句話，你沒聽過嗎？”
從那以后，我把這句話貼在我的床頭，每天都看一遍，再也不敢驕傲自滿，那句話一直激勵著我，成績好，可千萬不能驕傲自大，要謙虛。
我的座右銘小學(xué)作文 26
俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”我把它當(dāng)作我的座右銘，并對這句話有了深刻的體會。
有一次，一張雙休日的語文試卷中有一道題目特別的難，想來想去都想不出來，我的心非常的著急，這時在一旁的媽媽說：“不要急，慢慢想，總會想出來的，你不是剛學(xué)過“世上無難事，只怕有心人”。嗎�！碑�(dāng)時我還聽不懂這句話，只好靜下心來慢慢想，不一會兒便想出來了。
還有一次，我去學(xué)滑板。我剛一登上去就摔了一跤。我很無奈，只好在媽媽的攙扶下慢慢地滑，可是媽媽一松手，我便又摔下來了。正當(dāng)我要放棄時，我又想起了我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人�！�
“世上無難事，只怕有心人。”在這句話的鼓勵下，我克服了學(xué)習(xí)上的'一個個困難，使我的學(xué)習(xí)成績在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，是啊，這句話說得沒錯：世上沒有辦不好的事，只要有恒心，有決心，什么困難都能克服。
我知道，在學(xué)習(xí)的道路上有著重重困難，在以后的人生道路上也會有著重重困難。但是我的座右銘——“世上無難事，只怕有心人”將時時刻刻激勵著我：不要被困難嚇倒。
我的座右銘小學(xué)作文 27
每個人都會有自己的座右銘， 一個人和另一個人都不同。當(dāng)然，每人都有的座右銘，我怎么能沒有呢？
我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。千萬別小看這句話，這句話可讓我曾經(jīng)‘’起死回生‘’過呢！ 我剛進(jìn)入小學(xué)時學(xué)習(xí)并不好，第一次考試英語只打了五十多分，連及格都不到。第二次，英語進(jìn)步了，打了六十多分。雖然還是非常低，但是好歹及格了。以后，我就一直以這樣微博的進(jìn)步往前挪動著，最后考上了前二十名。我沒有驕傲過，一直都很謙虛。 忽然有一天， 我開始驕傲并且不再向往謙虛。那是因?yàn)槲业谝淮慰剂说谒拿�，頭腦一陣‘’發(fā)熱’‘，覺得我學(xué)習(xí)已經(jīng)很好了，不再需要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以奪得第二第四名的'好名次了。于是我驕傲了起來，有的時候別人問我一道題我也懶得回答了。驕傲果然會讓人退步，從那時起，我作業(yè)本上本來會做的題出現(xiàn)了一些大大小小的紅叉號，上課聽講也不能像從前一樣注意力集中了。好在我也看書，一天看名人名言發(fā)現(xiàn)了這句話，自己非常羞愧，就又開始專心的聽講了。紅鉤鉤又多了，100分就像是老師的笑臉在書上畫著。 從此，’‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’‘就被我記住了，它成為了我的座右銘。
我的座右銘小學(xué)作文 28
“生命曾可貴，誠信價更高”這是我的座右銘。這句話的意思是：誠信與生命一樣重要。
生活中我總是用我的座右銘來指引我的行動，當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽打掃衛(wèi)生后，我會用我的座右銘來激勵自己，一絲不茍地把地掃得干干凈凈；當(dāng)我答應(yīng)幫助爸爸為花兒澆水施肥后，我會用我的'座右銘提醒自己，把花兒料理得鮮艷美麗。
記得有一次，我買了一本《成語故事》。鄰家小弟看到后，非常喜歡，便向我借閱。我爽快地回答他：“你等三天吧，三天以后我一定給你看”。他聽后，開心極了，一蹦一跳地回了家。
時光飛逝，很快三天已經(jīng)過去了。鄰家小弟敲響了我家的門鈴來向我借書。我心想，這本書我還沒有看完，我還是過幾天再借給他吧！想到這兒，我便對他說：“你過幾天再來拿吧！”小弟聽后垂頭喪氣地回家了。
我回到了房中，又埋頭看起了書，可我總是心不在焉，有趣的故事情節(jié)再也吸引不住我，總想著剛才的情景，這時我想起了我的座右銘，心想：“我應(yīng)該講誠信呀！我不能不守信用！”想到這里，我便拿出了書本，去了小弟家。小弟看到書后興奮不已，我也十分高興。
每個人都有自己的座右銘，而我的座右銘是“生命曾可貴，誠信價更高。”
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