學(xué)會(huì)對(duì)抄襲說(shuō)不初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì)對(duì)抄襲說(shuō)不初三作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)對(duì)抄襲說(shuō)不初三作文 篇1
現(xiàn)在抄襲事件越來(lái)越嚴(yán)重，特別是牽涉到中考、高考作文的抄襲事件屢次發(fā)生，這不得不引起社會(huì)和教育界的重視和擔(dān)心。
我們每個(gè)人都會(huì)有自己的想法和意見(jiàn)，可以用口頭表達(dá)出來(lái)，也可以用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)，但為什么在嘴上說(shuō)得頭頭是道，但要訴諸筆端就“半天寫(xiě)不出個(gè)字”來(lái)呢？看來(lái)我們是缺乏寫(xiě)作能力。
這一次，我為了完成老師布置的作文任務(wù)，竟然去抄襲別人的范文。老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我希望你只是為了把作文寫(xiě)精彩些，一時(shí)起了歹心罷了。雖然你暫時(shí)可以交差了事，還極有可能因文章出色得到老師的夸獎(jiǎng)，將此美文推薦到報(bào)刊雜志或互聯(lián)網(wǎng)上，但你之后的心情會(huì)好受嗎？你心里總是不踏實(shí)，總是擔(dān)心被人揭穿，這種提心吊膽的滋味好受嗎？就是別人說(shuō)出一個(gè)字，我想你的臉色興許也會(huì)大變，心里緊張得不得了，似貓抓一樣吧？而且總?cè)コu別人的文章，自己的作文能力就得不到提高，會(huì)停滯不前甚至倒退。你希望一到考試就捉襟見(jiàn)肘，寫(xiě)得一塌糊涂嗎？嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，抄襲別人的文章是一種侵犯他人著稱(chēng)權(quán)的違法行為，情節(jié)嚴(yán)重者還會(huì)被追究法律責(zé)任。與其心里這樣不踏實(shí)，不如寫(xiě)出真正屬于自己原創(chuàng)的文章。”
我聽(tīng)過(guò)老師的一席話，才明白抄襲不僅是我們對(duì)知識(shí)的褻瀆，也是我們道德品質(zhì)的敗壞，抄襲是對(duì)別人的文章抱無(wú)所謂的態(tài)度，同時(shí)，也是一種侵權(quán)的違法行為，是不尊重他人的著作權(quán)的表現(xiàn)。你想作文本來(lái)就是為發(fā)揮創(chuàng)作的獨(dú)特性而設(shè)計(jì)的，如果每個(gè)人都去抄襲，那還能表達(dá)自己的真情實(shí)感嗎？社會(huì)文化還能有進(jìn)步嗎？這樣將會(huì)比“八股文”還要嚴(yán)重。所以，著作權(quán)限制抄襲行為，強(qiáng)調(diào)對(duì)作者著作權(quán)利的保護(hù)。
我們抄襲別人的東西，相當(dāng)于是偷竊別人的勞動(dòng)成果，也許我們這樣是能夠敷衍老師，也許還會(huì)因此受到一點(diǎn)點(diǎn)贊美，卻不能心安理得。試問(wèn)別人若“拿走”你的文章，你又將如何？你肯定會(huì)認(rèn)為這個(gè)人的道德太差了，一點(diǎn)水平都沒(méi)有……如果你都會(huì)這樣看待別人，那你會(huì)怎么看自己？同樣認(rèn)為自己沒(méi)道德嗎？還要無(wú)所謂繼續(xù)若無(wú)其事地抄下去嗎？——說(shuō)得不入耳一點(diǎn)，就是繼續(xù)“拿別人的屁股當(dāng)臉”嗎？“己所不欲，勿施于人”，我們要學(xué)會(huì)對(duì)抄襲說(shuō)“不”！
我們是高級(jí)動(dòng)物，有自己獨(dú)特的想法，就應(yīng)該大膽的提出來(lái)。好的別人可以采納；不是很好的，可加以改正做得更好。我們不一定要完全按照別人的說(shuō)的辦，依樣畫(huà)葫蘆，這就是“遙控機(jī)器人”了；自己有個(gè)腦袋就應(yīng)該大膽的想，就要想個(gè)痛快。把自己的想法寫(xiě)下來(lái)并加點(diǎn)優(yōu)美的語(yǔ)言，也許就是一篇一流的文章，寫(xiě)作就變得簡(jiǎn)單了，這樣我們就不必再抄襲別人的了。就算我們的文章寫(xiě)得不是很好，但也是我們自己的，這也不是一件可恥的事。
我們應(yīng)該補(bǔ)回這一缺失的道德，學(xué)會(huì)對(duì)抄襲說(shuō)“不”，堅(jiān)決抵制抄襲之風(fēng)的誘惑！
學(xué)會(huì)對(duì)抄襲說(shuō)不初三作文 篇2
考場(chǎng)上，監(jiān)考老師會(huì)教誨我們，考試時(shí)不要抄襲，因?yàn)槟菢邮亲约浩垓_自己的行為。
課上，語(yǔ)文老師會(huì)細(xì)心囑咐我們，不要抄襲別人的文章，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
顯然，許多事情都是不歡迎抄襲的，抄襲別人也可能害了自己，即使考試時(shí)抄襲別人的答案得了高分，可是自己不會(huì)的東西還是不會(huì)。
人生，我們的人生也不歡迎抄襲，因?yàn)�，抄襲別人的人生，只是別人人生的復(fù)制品，談不上精彩的人生，也沒(méi)有什么價(jià)值。然而，我們中的許多人，卻那么熱衷于“抄襲”人，甚至恨不得把自己復(fù)制成自己羨慕的某一個(gè)人，當(dāng)看到一些歌星一夜成名，不問(wèn)問(wèn)自身的條件具備不具備，便花大量的時(shí)間和精力去練嗓子，練身段、甚至衣著服飾，言談舉止照搬來(lái)抄襲，當(dāng)朋友說(shuō)：“你像某某人”，就是對(duì)他最好的贊美，他的渾身上下都成別人的`了，唯獨(dú)沒(méi)有了他自己，這些人，多么像那只模仿老鷹去叼羊的烏鴉啊-當(dāng)烏鴉看到老鷹從高高峰頂沖下來(lái)，迅猛地叼起一只羊，它心里一定充滿(mǎn)羨慕，它一定也希望成為老鷹一樣的“高手”，否則，它也不會(huì)去學(xué)叼羊，最后被牧羊人抓住，而那些盲目模仿偶像，崇拜偶像，抄襲偶像的人，又有幾個(gè)人能像偶像一樣，成功站在舞臺(tái)上。
是的，每個(gè)人都想成功，成為頂尖人物，但是，在為理想付諸行動(dòng)之前，我們一定要弄清楚自己是否適合走這條路，我們打算成為個(gè)性，要考慮自己的嗓音；我們想成為作家，要考慮自己的寫(xiě)作天賦……總之，當(dāng)羨慕某人時(shí)，我們要考慮自己的潛質(zhì)，是否具備，如果沒(méi)有，那么，就讓我們的羨慕僅僅止于羨慕吧。
沒(méi)錯(cuò)，在這人世間，很多事和物都讓我們很羨慕，很多時(shí)候，這種羨慕也是我們努力的動(dòng)力之一，我們羨慕許多成功人士，他們的精神也的確值得我們學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單的模仿，更不是低級(jí)的“抄襲”。烏鴉一定要學(xué)習(xí)老鷹的話，它可以學(xué)習(xí)老鷹翱翔九霄的勇敢，唯獨(dú)不要學(xué)習(xí)“叼羊”——那是缺乏爪力和力氣的烏鴉學(xué)不到的，只會(huì)貽笑大方，最后落入牧羊人手中。
同樣，我們寫(xiě)作時(shí)，可以學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧，我們可以學(xué)習(xí)歌星臺(tái)下的努力和執(zhí)著，而不是照搬表面，因?yàn)槟遣皇菍W(xué)習(xí)是抄襲，天上飛的，水里游的，各有各的生活，所以我們的人生一定要拒絕抄襲。
學(xué)會(huì)對(duì)抄襲說(shuō)不初三作文 篇3
天上飛禽，地下走獸，全都在演繹精彩人生，而我們亦如此，我們雖然平凡，但我們的人生一定要拒絕抄襲！
人生應(yīng)拒絕抄襲！這不僅對(duì)你、對(duì)我、對(duì)他亦如此。從小父母告誡我們：“娃，考試時(shí)千萬(wàn)不要抄襲，因?yàn)槟鞘情T(mén)后面吃饃饃自己哄自己�！贝┧笤谌松穆猛局�，曾朝涂羲霞、暮染煙嵐將每一片潔白的日子都涂成一段深色的記憶，但我們絕不可靠抄襲虛度生命，要讓生命縮放出炫爛的色彩！
我國(guó)晚清怪才幸鴻銘講過(guò)這樣一件事：乾隆嘉慶年間，一位西洋人為了弄套中國(guó)官員上朝的官服，他向中國(guó)官員借了一件舊官服，然后照樣子給自己裁縫。過(guò)了幾天，官服做好了，西洋人穿上向中國(guó)官員炫耀，可是一看到后面，中國(guó)官員們哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)后面突然剪去了一塊，又補(bǔ)了一塊，原來(lái)西洋人借得那件舊官服后面有一塊補(bǔ)丁。
這告訴人們：當(dāng)我們羨慕某東西時(shí)，一定要先考慮清楚自己是否也具有“抄襲”別人東西的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，如果沒(méi)有，那么就讓我們的羨慕僅僅止于羨慕吧，這樣才會(huì)有真正的收獲。那個(gè)西洋人大概沒(méi)有懂得這個(gè)道理，以致于弄巧成拙吧！
清人方飛鴻《廣談助》載：某一富人死了岳母，一位私塾先生自告奮勇地要求寫(xiě)祭文，夸耀自己文才不凡，寫(xiě)出來(lái)保證滿(mǎn)意。于是，得到同意后，私塾先生便仿照書(shū)上寫(xiě)了篇祭文，之后自滿(mǎn)地交給了富人。這天，一個(gè)親戚來(lái)吊孝，看了那篇祭文哭笑不得，原來(lái)是篇祭岳父的悼文。富人便責(zé)怪私塾先生把祭文寫(xiě)錯(cuò)了。這位私塾先生振振有詞說(shuō)：“這是古書(shū)上刊定的，怎么會(huì)有錯(cuò)，恐怕是死錯(cuò)了人吧！”
這說(shuō)明不知取舍，生搬硬套，一味的抄襲，只會(huì)成為讓人恥笑的笑料罷了！
因此，請(qǐng)記�。耗尅按獭鄙钤谛牡祝松鷳�(yīng)拒絕抄襲！
作為學(xué)生的我們更應(yīng)如此，不論年長(zhǎng)、年幼，不論學(xué)歷是高、是低，都應(yīng)堅(jiān)守自己心靈那一盞璀燦的明燈，堅(jiān)決拒絕抄襲！決不可有某某同學(xué)因被抄襲，而決定該科按零分算的“光榮”，而成為別人飯后的談資與笑料。
年輕的心渴望成功，可有多少人活在隨波逐流、抄襲別人的圈圍中。這一切像霧靄一般不可避免地緩緩升起，模糊了我們的來(lái)路和去處，令人不得不斷然打住思緒，這是多么的悲哀。因此，我們一定不能抄襲，那只是對(duì)別人的復(fù)制，對(duì)自己的一種不信任，所以我們的人生應(yīng)拒絕抄襲，這是硬道理！
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