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培養(yǎng)孩兒良好行為習(xí)慣的方法
對幼兒自我控制力的培養(yǎng)，最初可以在生活習(xí)慣方面，如要求孩子準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)就寢，按時(shí)飲食，不偏食、挑食等。隨著孩子年齡的增長，對他的自控能力培養(yǎng)著重于社會道德規(guī)范和社會責(zé)任心等方面，如要求孩子在集體中要遵守集體規(guī)則和紀(jì)律，不可隨心所欲地侵犯別人的利益事等等。成人如長期堅(jiān)持一貫的要求，不作無原則的遷就，孩子就會逐步學(xué)會控制、約束自己。
幫助幼兒逐步學(xué)會評價(jià)自己的行為。
培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣時(shí)，成人要堅(jiān)持說理，要讓孩子知道"要這樣做，不可那樣做"的道理，讓孩子用這些道理來評價(jià)判別自己的行為是對還是錯(cuò)，這樣他就會以此來約束自己不做不該做的事情。
比如，已經(jīng)很晚了，孩子仍坐在電視機(jī)前不肯去睡，家長若硬拖他去睡，一定會引起他的情緒對立�？梢阅托牡貙λf："今晚睡得太晚了，你明天早上起不來，到幼兒園就會遲到，會影響大家，還會使爸爸媽媽遲到"等等。成人堅(jiān)持這么做，不遷就孩子，又不放棄耐心地說道理，久之就會使孩子漸漸學(xué)會評價(jià)和判別自己行為的適宜度，增強(qiáng)自我控制力。
充分發(fā)揮榜樣的作用。
幼兒善于模仿，易受感染。因此，成人可以充分利用文學(xué)藝術(shù)作品及現(xiàn)實(shí)生活的良好榜樣去影響孩子，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)別人嚴(yán)格要求自己、克服困難的良好行為。
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