遠平中學赴衡水中學考察學習心得體會范文
為什么一所全省重點中學中最差的學校能創(chuàng)造一個全國乃至世界的教育奇跡?為什么從2000年起它能連續(xù)十三年高考成績蟬聯(lián)河北省第一名?為什么人們說它是“全國基礎(chǔ)教育的一面旗幟”、是“激情燃燒的校園”?我?guī)е@些疑問于2014年12月19日至23日,參加了由縣教育局組織的到河北省衡水中學,短短幾天,在衡中的所見所聞,每位參會的老師,都為衡中整潔美麗的校園、先進的辦學理念、驕人的教書育人成果所鼓舞、所震憾。
衡水中學恪守“追求卓越”的校訓,遵循“以學生發(fā)展為本”的`辦學理念,按照“以人為本、科學管理、求真務實、質(zhì)量第一”的指導思想,努力實施以“讓學生學會學習”為目標的教學改革,大力提倡“管理就是溝通、服務和引領(lǐng)”的管理理念,積極推行“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”的運行模式,教育教學質(zhì)量連年攀升,學校達到了和諧、快速、可持續(xù)發(fā)展的目標。衡水中學在短短的幾年中,成長為全國“重點中學實施素質(zhì)教育的一面旗幟”,創(chuàng)造出當代中國教育的一個奇跡和高考神話。
短短幾天的學習,讓我頗受感動,開了眼界,增長了見識,受益非淺。
一、校園文化頗具特色
一進到衡水中學,我感受最深的是校園文化建設頗具特色,校園內(nèi)處處彌漫著學習的氛圍,濃郁的校園文化讓人身處其中,讓人不禁雜念頓消。衡中的校園文化建設大致由以下部分構(gòu)成:
。1)教室文化。每個教室門外的墻壁上都設有班級展示欄,內(nèi)容包括有班級合影照片,班主任風采,班級目標,班級特色等,各班的展示欄規(guī)格統(tǒng)一,形式內(nèi)容多樣,內(nèi)容積極向上,特色各異。
。2)宿舍文化。各班各寢室可根據(jù)各自興趣、愛好,靈活布置自己的寢室,形成了風格各異的衡中寢室文化,學校定期評選星級宿舍。
。3)辦公室文化。各處室、年級組在學校辦公室的組織下,根據(jù)各處室特色,靈活部署自己辦公室文化。
(4) 櫥窗文化。校園內(nèi)的櫥窗文化大體由以下構(gòu)成:學校各備課組的介紹,各級各類先進典型,學校名人名生風采展,歷屆北大清華錄取學生風采展,優(yōu)秀學生書法展。櫥窗文化由班級輪流承辦,內(nèi)容健康、積極、向上,帶有知識性趣味性。全部是反映師生自己的學習和生活的內(nèi)容,沒有一副古人、洋人及名人的圖像和格言。
二、校園活動豐富多彩
衡水中學針對學生特點開展了豐富多彩的活動,除了“一日行為規(guī)范”、“學生學習規(guī)范”、“每日三省十問”、“星級宿舍創(chuàng)建”、“每日收看新聞”、“班級挑戰(zhàn)”、“日行一善,日積一語”等常規(guī)活動外,最受外界關(guān)注的還有“八十華里遠足”、“十八歲成人禮”、“十大學星競選”、“十佳班長競選”、“十佳環(huán)保衛(wèi)士競選”、“十佳文明道德模范評選”等主題活動。
三、德育管理精細化
衡水中學始終貫徹“德育為首”這一方針,遵循“以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人”這一理念,把學校建成學生的“精神特區(qū)”。
1、堅持“重過程、抓細節(jié)、強體驗”這一原則,圍繞“培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的素質(zhì)全面的人”這一目標,從大處著眼,從小處著手,從宏觀思考,從細節(jié)入手,堅持正面教育,自主管理,不斷豐實德育內(nèi)涵,凈化育人氛圍。
2、主要任務是:培養(yǎng)學生的高遠目標意識;培養(yǎng)學生的競爭意識;培養(yǎng)學生堅強的意志;培養(yǎng)學生良好的習慣;培養(yǎng)學生的團隊合作意識。
3、主要做法是:活動鼓舞,榜樣引領(lǐng),情景激勵,親身體驗。
4、要求全校師生“無私奉獻,頑強拼搏,團結(jié)協(xié)作,強化爭先”,努力實現(xiàn)“和諧的人際關(guān)系,溫馨的人文環(huán)境,奮發(fā)向上的精神風貌,充滿激情的積極學習狀態(tài)”四個目標。
通過學習衡水中學,樹立了信心,結(jié)合我校的實際,走特色辦學之路,只要我們有一個堅定信念,采用科學的辦法,不斷改革和創(chuàng)新,就一定能把學校辦好。
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