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遠(yuǎn)航高中作文（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的遠(yuǎn)航高中作文，歡迎閱讀與收藏。
遠(yuǎn)航高中作文 1
看到海上的船帆被風(fēng)緩緩地吹動(dòng)了，就想要出海。
看到夕陽(yáng)學(xué)著傷感的樣子慢慢離開了，就想要追逐。
看到夢(mèng)想的光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)了，看到路邊的風(fēng)景遠(yuǎn)比夢(mèng)中的天堂來(lái)的真實(shí)，看到了垂柳的枝條浸在湖水里。
看到了身邊的朋友一個(gè)個(gè)由熟悉變陌生，然后變成陌生老朋友，這樣的稱呼未免太生疏，但是，現(xiàn)實(shí)就是他們都丟下我一個(gè)人去遠(yuǎn)航了吧？他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，我一個(gè)人留在原點(diǎn)看著當(dāng)初的夢(mèng)想慢慢膨脹，直到我也忍不住邁出腳步，踏上所謂的遠(yuǎn)航。
一直到現(xiàn)在，夢(mèng)想還是那么多。為了不讓它們變成易碎的烏托邦，我的直覺告訴我要越走越遠(yuǎn)。盡管有人說(shuō)，身邊的現(xiàn)實(shí)那么現(xiàn)實(shí)，我們所謂的遠(yuǎn)航不過(guò)是早已消失的柏拉圖�？墒�，遠(yuǎn)航是多么動(dòng)人的`旅途啊。就像不存在的情人，不存在就不會(huì)離開我的身旁。于是，我學(xué)會(huì)一個(gè)人背著行囊，說(shuō)要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，然后用背影跟所有人揮手道別，自己一個(gè)人笑著笑著眼淚就下來(lái)了。
我的遠(yuǎn)航原本就是一個(gè)人孤單的旅行啊。于是，我也成了你的陌生老朋友�？吹胶Ｉ系拇蛘呤翘爝呅毙钡南﹃�(yáng)，你是不是也會(huì)想起我。就像無(wú)數(shù)次想起他們一樣，我變成了另一個(gè)人的陌生老朋友。
記得，我在給你的信上寫過(guò)：“我不會(huì)去想，是否會(huì)成功。但是我知道，一切只是多了一點(diǎn)波折，到最后都會(huì)成功�！�
我們的書信很早就斷了啊。當(dāng)遠(yuǎn)航變成一幅幅旖旎多姿的畫卷展現(xiàn)在你動(dòng)搖的心里，命運(yùn)在那一刻注定我們將變成一個(gè)個(gè)流浪的朝圣者。
遠(yuǎn)航，是我聽過(guò)最美的詞匯。
如果沒有那股堅(jiān)定的信念，我不知道生命還會(huì)不會(huì)如此鮮活。也許正是因?yàn)樾睦锊煌Ｐ哪_步，長(zhǎng)路漫漫才變得越來(lái)越靠近最初的夢(mèng)想。遠(yuǎn)航帶給我的不僅僅是傾訴，你知道獨(dú)自帶著背包踏上未知旅途的驚險(xiǎn)與刺激嗎？那種期待像上天給的咒語(yǔ)，驚艷過(guò)后狠狠幸福。
遠(yuǎn)航，是我聽過(guò)最動(dòng)人的情話。
不存在的情人一直陪在我身旁，所以，在未知的夢(mèng)里踩著小心翼翼的腳步摸索在黑暗里，也不會(huì)覺得害怕。所有困難或者挫折，所有迷途或者艱辛，那些難以名狀的不知所措，都只是一點(diǎn)水波瀲滟的高光，最后還是會(huì)回歸平靜。
不論是誰(shuí)，遠(yuǎn)航的驚險(xiǎn)刺激過(guò)后總會(huì)想要回到最初的安靜。那才是遠(yuǎn)航的最終目的。我們都懂得了愛。
遠(yuǎn)航高中作文 2
每個(gè)人心中都有一個(gè)遙不可及的遠(yuǎn)方，前往遠(yuǎn)方的路上，有風(fēng)雨也有泥濘，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，不管未來(lái)是平坦或泥濘，只要前進(jìn)，一切都在意料之中。
窗外狂風(fēng)呼嘯，眼看就要下雨了，天空有點(diǎn)發(fā)灰�？晌颐媲耙咽恰袄纂娊患印薄半婇W雷鳴”，我知道老師的暴風(fēng)雨要來(lái)了。老師指著我罵了起來(lái)：“你看看你！在家不練，只在學(xué)校里練這一會(huì)兒，有什么用？你就是假用功！”我聽著老師的批評(píng)，心情也如同天空一樣灰暗、沉悶。終于訓(xùn)完了，我忍不住眼淚，噙著滿眼淚水，跑出了琴房。琴房外早已是風(fēng)雨大作了。
風(fēng)雨之中，雨珠如同是一個(gè)個(gè)珠子串成的簾子，形成一片霧氣遮住了我的`視線。大雨無(wú)窮無(wú)盡，仿佛是望不到邊際的大海，我就像那一只孤獨(dú)的帆船，在無(wú)盡大海之中，我如同是一個(gè)小白點(diǎn)迷失在了茫茫大海之中。
雨水淋濕了我的上衣，濕漉漉的如冰冷的鋼板，又如同渾身膠水的蟲子，緊貼在我身上，顯得我更加狼狽。指尖的水泡，老繭和傷口都讓我感到了刀割一般的刺痛。淚水和雨水一起從臉上滑了下來(lái)，讓我覺得很癢又很苦澀。為什么努力不一定會(huì)有結(jié)果呢？是我的方向和目標(biāo)錯(cuò)了嗎？我內(nèi)心的無(wú)措和慌張正在一步步蔓延開來(lái)。內(nèi)心中的信念也在動(dòng)蕩之中。是讓提琴的夢(mèng)想終止于此，從此生活之中不會(huì)再有練琴的痛苦了，還是朝著原來(lái)的夢(mèng)想，向著遠(yuǎn)方繼續(xù)努力呢？我無(wú)措著雨聲輕輕地消失了，樹葉沙沙的聲音也漸停了。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)小鳥在天空中依舊歡樂地飛著。是啊，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨怎能見彩虹？不吃苦受罪，不經(jīng)過(guò)磨礪我們又怎么可能收獲成功呢
木制地板散發(fā)出一股股清香，周圍的孩子們都圍在臺(tái)下等待著�！昂�！有請(qǐng)下一位選手！”主持人一聲嘹亮的報(bào)幕，嚇得臺(tái)下的人都全身一抖。我拎著我的提琴走上了臺(tái)，對(duì)著臺(tái)下一鞠躬，將小提琴輕緩地架在了肩膀上，琴弓輕輕一拉，優(yōu)美的樂曲傾瀉而出。臺(tái)下的評(píng)委交換了一下眼神，給了我一個(gè)不低的分?jǐn)?shù)。指尖雖有一絲痛感，但快樂如泉涌一樣淹沒了它。
每個(gè)人心中都有一個(gè)遠(yuǎn)方，在前往遠(yuǎn)方的時(shí)候會(huì)有沮喪，也會(huì)有悲傷，但不要去想它，不要被挫折打倒，只要前進(jìn)！前進(jìn)！一切都在意料之中，終有一天會(huì)到達(dá)心中期盼的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)航高中作文 3
夢(mèng)想，離我們遙遠(yuǎn)嗎？不，它一直就在我們身邊。
追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢(mèng)想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的、不可思議的，甚至有令人發(fā)笑的夢(mèng)想……正是因?yàn)閴?mèng)想，先祖改變?nèi)忝嬔纳罘绞�，獲得火的力量，開啟人類文明；正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想像鳥兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī)；正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想千里傳音，我們才有了電報(bào)、電話……正是因?yàn)閴?mèng)想在前人、在后者手中不斷傳承，人類文明的火炬才能生生不息。
關(guān)于夢(mèng)想，我陷入了思考。人生的意義在于追求快樂，但深陷于煩惱之中不可自拔的人卻層出不窮。如何擁有快樂的生活？如何具有快樂的智慧？如何保持健康的心靈？如何增添學(xué)習(xí)的樂趣？所以，我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名心理學(xué)大師，給人們帶來(lái)快樂。
夢(mèng)想關(guān)鍵在于行動(dòng)。人們常說(shuō)，有夢(mèng)想才能有所作為，有行動(dòng)才能有成功。文學(xué)大師林語(yǔ)堂說(shuō)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止。”夢(mèng)想成真，行動(dòng)是惟一的手段和保證。千里之行始于足下。我要立即行動(dòng)起來(lái)，朝著夢(mèng)想的方向，像那只蝸牛一樣努力，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，最終登上金字塔的“頂峰”。
夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。人生道路，挫折幾何？譬如夢(mèng)想，堅(jiān)持更多。只有在不斷拼搏的'過(guò)程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。如果夢(mèng)想是浩瀚的大海，那么堅(jiān)持就是涓涓的細(xì)流；如果夢(mèng)想是萬(wàn)噸巨輪，那么堅(jiān)持就是勇敢的水手；如果說(shuō)夢(mèng)想是一只抨擊長(zhǎng)空的雄鷹，那么堅(jiān)持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅(jiān)持，就一定會(huì)有更多的成功！
夢(mèng)想在于享受過(guò)程。夢(mèng)想經(jīng)過(guò)千百度，也許最終會(huì)因種種條件的限制而未能實(shí)現(xiàn)，但我們的人生也可以同樣精彩。因?yàn)閴?mèng)想航行在大海的過(guò)程中，我們的人生是充實(shí)的、快樂的。為何一定要那么注重結(jié)果呢？
只要我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中領(lǐng)略到了生命的意義，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，我們就無(wú)悔人生。
夢(mèng)想伴我去遠(yuǎn)航。在乘風(fēng)破浪的人生航程中，我不要停息，因?yàn)閴?mèng)想就在前方，它指引著我前進(jìn)的方向，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量！
遠(yuǎn)航高中作文 4
有些人步履如飛，輕裝簡(jiǎn)從，獨(dú)自跋涉漫漫人生路；也有些人結(jié)伴扶持，攜手同行。無(wú)論是獨(dú)自上路還是結(jié)伴而行都會(huì)有收獲。但是，當(dāng)我們仔細(xì)審察后卻發(fā)現(xiàn)，在這人生之途中，前行最遠(yuǎn)的并非是那些孑然一身的獨(dú)行俠，而是那些結(jié)伴同行之人。
人生就是一場(chǎng)馬拉松，決定人一生的并不是速度，而是終點(diǎn)。為什么有的人累倒在途中，那是因?yàn)樗艿锰炝�；為什么有人可以到達(dá)終點(diǎn)，那是因?yàn)樗靼祝枰榛ハ喾龀植拍艿竭_(dá)勝利的終點(diǎn)。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場(chǎng)？
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無(wú)顏見江東父老，自刎烏江的結(jié)局呢？
然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的`勸諫，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？
為什么大唐如此繁榮？又為什么晚清如此衰弱，道理不言自明，只有當(dāng)統(tǒng)治者真正意識(shí)到結(jié)伴而行以致遠(yuǎn)時(shí)，他的國(guó)家才會(huì)昌盛！
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”
Facebook臉盆網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格應(yīng)該可以說(shuō)是一代天才，可是在創(chuàng)立臉譜的道路上，當(dāng)初信奉單打獨(dú)斗的他卻舉步維艱，縱然他是天才的程序設(shè)計(jì)者，在商業(yè)運(yùn)作上卻難擔(dān)大任，后來(lái)他意識(shí)到獨(dú)行走不通時(shí)，他適時(shí)的與伙伴合作同行，才締造了如今鼎盛的社交網(wǎng)絡(luò)。“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，沒有人可以是全方面的天才，因此，我們需要結(jié)伴而行，所謂“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，正是這個(gè)道理��！
其實(shí)，成功的獨(dú)行俠并非沒有。韓愈，一位踽踽逛街之士。世人皆醉他獨(dú)醒。在綺靡文風(fēng)盛行的唐代，獨(dú)舉“古文運(yùn)動(dòng)”的大旗，走盡曲折之路，最終改變了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣�，F(xiàn)代作家張煒，二十多年的獨(dú)自遠(yuǎn)行，完成鴻篇《你在高原》�？墒�，像這樣成功的人少之又少。既然這樣，那倒不如與同伴攜手遠(yuǎn)航，畢竟這場(chǎng)馬拉松的時(shí)間有限。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命的路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路，這時(shí)，我們需要同伴，攜手走向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)航高中作文 5
感恩母愛，助我遠(yuǎn)航。
母愛是一汪清泉，會(huì)澆灌干涸的心靈，讓之充滿豐潤(rùn)。母愛是一份動(dòng)力，給了我前行的勇氣，助我遠(yuǎn)航。
因?yàn)榍啻浩诘脑陝?dòng)，學(xué)習(xí)的壓力和煩惱，總會(huì)使我變得十分暴躁。我像個(gè)刺猬不愿意親近他人。即使別人我投來(lái)關(guān)心，我也會(huì)用自己身上的刺來(lái)傷害他們。
看著自己的成績(jī)一次比一次糟糕，心中的怒火再也忍受不住噴涌而出。當(dāng)母親對(duì)成績(jī)狀況表示關(guān)心時(shí)，我“啪”的一聲關(guān)上房門，把母親隔絕門外。我將我自己關(guān)在幽閉的房間中，我不愿看到陽(yáng)光，也不想看到陽(yáng)光。
母親在門外久久駐足，她隔著冰冷的門與我輕輕訴說(shuō)。訴說(shuō)我的毛病習(xí)慣，并表示理解我永遠(yuǎn)做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。她的聲音不是往常那樣果斷強(qiáng)勢(shì)反而變得柔情，我聽著往事的種種，眼中竟不知何時(shí)流下了眼淚。
我打開門，撲進(jìn)母親懷里，可是她卻什么也沒有說(shuō)，拍拍我的肩膀一直輕聲的安慰我。母愛一直都不曾離我遠(yuǎn)去。她一直默默的守護(hù)著我。即使有時(shí)我落魄的像被世界拋棄，轉(zhuǎn)頭依然有母親望向我的深情。
歷來(lái)堅(jiān)強(qiáng)溫柔的母親，也會(huì)卸下偽裝，變得脆弱。華燈初上黑夜降臨。當(dāng)我正準(zhǔn)備悄然入睡時(shí)，一抹幽光吸引了我的注意，抬眼望去那竟是母親在燈下哭泣。她大顆的淚珠。從眼眶落下。卻忍住讓自己不發(fā)出聲音，小聲的啜泣。我永遠(yuǎn)記得母親當(dāng)時(shí)的眼神，與以往的`飽含溫情不同，看到的反而是難以言說(shuō)的痛苦，她單薄的軀體下仿佛承受著千萬(wàn)斤的重?fù)?dān)壓的她幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我繼續(xù)躺到床上卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著，母親那眼神仿佛狠狠刻在心中。
這一刻突然意識(shí)到大人的世界其實(shí)很難，但他們無(wú)法訴說(shuō)只能將內(nèi)心的抑郁好苦悶，裝進(jìn)心里，等時(shí)間將他們慢慢撫平。沒有誰(shuí)會(huì)一直溫柔美好，只是她傾盡所有將自己的溫柔美好都給予我不求任何回報(bào)。我想這就是母愛吧，其實(shí)母親生活的再苦再累，但也絕不會(huì)在孩子面前透露出一絲半點(diǎn)。
感恩母愛，它讓我在青春年少時(shí)理解這個(gè)世界的光亮，它讓我明白這個(gè)世界有時(shí)會(huì)充滿善意。我的人生啟程后會(huì)遇到很多困難，但有了這份母愛，我會(huì)努力奔向更加明媚燦爛遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)航高中作文 6
碧波微漾，船兒飄蕩。青春的小船啊，就如這波瀾一般，搖搖擺擺，揚(yáng)帆起航。
——題記
風(fēng)輕拂，葉子便紛紛抖落。泛黃的葉脈已然垂直蜿蜒而去，留下清晰的烙印。不知什么時(shí)候，時(shí)間已悄然流去，青春溜走，走得如此無(wú)情，令人嘆息。
我坐在教室的座位上，側(cè)頭托腮遙望著那窗外的景色。樹葉隨風(fēng)落下，輕旋飄舞，凋零卻不失美好。一節(jié)節(jié)課過(guò)去，有些疲倦。耳邊還回響著老師不厭其煩重復(fù)的話語(yǔ)：“剩下的時(shí)間不多了……很快就要升上初三迎接中考……”這帶著點(diǎn)點(diǎn)沉重的語(yǔ)氣，仿佛一個(gè)敲響的警鐘，把微微有些走神的我拉回，震得有些無(wú)神。
風(fēng)扇在頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出細(xì)微的聲響。環(huán)顧四周，每個(gè)人都在安靜的.做著自己的事�？諝庵辛鲃�(dòng)的只有筆尖擦過(guò)紙張的“沙沙”聲。
掛在墻上的鐘，指針一分一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)。在這一刻，我清楚的感覺到了時(shí)間流逝的迅速，而他們，每個(gè)人都在為自己的青春揮灑著汗水，似乎都閃著耀眼的光。
池塘邊的荷葉在池子上飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，抹去了水面的褶皺。我坐在池邊，看著那一圈圈蕩起的漣漪，有些出神了。嫩綠的葉子就如一只只小船，毫無(wú)畏懼地向前，向前。我望著它，想起他們，心中似乎有了隱隱的答案。
初中短短三年，我們擁有的時(shí)間太短；初中短短三年，我們承載的太多。在這混沌反復(fù)的生活中，我忽然想長(zhǎng)大的心一下子平息，反而有些痛惜的想挽留這已經(jīng)腳步匆匆的時(shí)光。
窗外的樹葉又落了，融進(jìn)了著天空帶來(lái)的薄霧里，卻又不似當(dāng)初那般模糊，變得清晰起來(lái)。我的心也如這一般，我找到了青春的答案。
青春，如同這漂浮在水上的船只，劃啊劃，劃到那不知名的地方。而我們，是這船上的航行者。船的方向并不能被洶涌的浪濤所改變，而只是忠實(shí)如一的，循著你心的方向。
我望望這被撕下的一張張日歷，不由得寫的快了些。
青春，于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的暗流，它甜蜜，它苦澀，它教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。它永遠(yuǎn)陪伴著我們的回憶，無(wú)論是在那寒冷的冬季，還是在那蟬聲聒鳴的夏季。青春的意義，永遠(yuǎn)只是自己的把握。
拿起手中的筆，去投入到那無(wú)盡的題海中。在那暴風(fēng)雨來(lái)臨的前夕，做好一切準(zhǔn)備，讓青春如同船只一般遠(yuǎn)航，這邊是青春的意義了。
去拼搏，去奮斗，讓青春的船只遠(yuǎn)航！
遠(yuǎn)航高中作文 7
冬季，一切都沒有生機(jī)，死一般的沉寂。好似把人的心情都埋葬在灰色的世界里了。雪利刃一般夾雜著北風(fēng)，把春天的跡象掛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。把無(wú)盡的希望隱藏在了風(fēng)中。但這銀白色的世界絕非不好。它又帶給我們?cè)S多娛樂項(xiàng)目。你可以自由的展示自己。但在我看來(lái)，還是寂寞，生物隱居的寂寞。
為了消磨時(shí)間，我決定看路遙先生的小說(shuō)《平凡的世界》，讀著讀著，就不知不覺走進(jìn)了小說(shuō)，路遙41歲早逝，留給我們一本本佳作與一本本遐想。每一本都是那么樸實(shí)，但依然在讀著心中掀起波浪。倚在板凳上，一杯菊花茶。一邊飲著，一邊讀著，倒也愜意。好像這陰天雪花是配角是的。
在表現(xiàn)我心中的哀愁。這倒不像是讀小說(shuō)了，而是向這位可愛的人進(jìn)行哀悼。小說(shuō)中的那些農(nóng)村的苞米，莊稼仿佛映襯了我的灰暗。但你再看看時(shí)不知不覺卻被小說(shuō)里的人物主宰者喜怒哀樂。收獲的喜悅也縈繞心頭。這就是路遙的魔力吧！
兩種顏色形成了對(duì)比，一個(gè)是冷色調(diào)的灰色，一個(gè)是暖色調(diào)的橘黃色。兩種顏色激烈的碰撞。激烈的交融，迸發(fā)出心靈的火花。仿佛外面已經(jīng)是陽(yáng)光明媚的春天了。仿佛又把我領(lǐng)到“眾人皆醉我獨(dú)醒”的境界。讓心靈自由的遠(yuǎn)航，在濃濃書香中。
灰冷的`外面還是沒有一點(diǎn)生氣，沉沉的，仿佛大地已入眠了，只有雪花在空中成群結(jié)隊(duì)毫無(wú)目的地隨風(fēng)搖擺著。往下看只得到了被雪花描繪出往日郁郁蔥蔥的大樹的黑壓壓的輪廓。一切那么近，仿佛又那么遙遠(yuǎn)，這時(shí)家中的竹子是唯一可見的綠色了。
贊頌竹子生命力的文章看過(guò)很多，但真正自己養(yǎng)了才知道，這家伙的葉子全被奪走了，只留下根還在戰(zhàn)斗著，過(guò)不久竟然又長(zhǎng)出幾片小葉子，最后竟然長(zhǎng)的綠油油的，難怪討古今中外這么多人喜歡。
閑來(lái)無(wú)事給它換換水，侍弄侍弄，仿佛就被他的清新遷到另外一處地方了，這里仿佛能看到成千上萬(wàn)的松竹，它們錯(cuò)綜相交構(gòu)成了一園竹林的景色。但從幻想中回來(lái)這畢竟還是冬天啊，寒冷的冬天，但又何妨呢？心已經(jīng)溫暖了，隨著綠色融入綠色了。
在這寂寞的季節(jié)我不曾寂寞，因?yàn)樾撵`早已飛翔遠(yuǎn)方，早已遠(yuǎn)航。我看到了形形色色的美景，以及美好的暢想。我明白了虛度時(shí)間才是最可怕的。所以我建議，閑來(lái)無(wú)事不如讓心靈遠(yuǎn)航，帶你欣賞一園春色。
遠(yuǎn)航高中作文 8
古舊的收音機(jī)，斷斷續(xù)續(xù)地流出稚嫩的童聲——《感恩的心》。葛然間，思緒被那古老的音樂吸引牽回到過(guò)去。那一個(gè)個(gè)有您陪伴的日子里，我感恩成長(zhǎng)的道路上一直有您的陪伴，讓我可以做回真實(shí)的自己……
月亮，悄悄地掛上了天空。夜色，轉(zhuǎn)眼就襲滿了大半個(gè)天空。夜晚一如既往的寂靜，卻與我的心情格格不入。
“嘭”的一聲，房門被重重的一甩，那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，好像要把房子都震塌了。緊跟著的卻是很久的寂靜。那種感覺令人感到窒息。冷冷清清的客廳中，也只剩下母親孤獨(dú)一人的背影。
我不知道這是第幾次了，每天爭(zhēng)吵和那撞擊聲，已是我和母親的家常便飯，就像我和母親溝通的唯一語(yǔ)言。
我躺在床上，眼角就多了兩條淚痕，望著窗外的夜色。星星眨呀眨呀的，一個(gè)個(gè)的明星組成了銀河。我又看呆了，這場(chǎng)面好像在哪見過(guò)……
我迅速地在腦海中翻閱著我的.記憶。哦！我想起來(lái)了，那是很久很久的一天夜晚，我只隱約的記得夜晚的蟬鳴，格外的響亮。晚上和父母親一起躺在草地上仰望星空。那時(shí)我小小的心靈，只覺得真是太美了，卻沒有感到那時(shí)父母給與我的愛，也是那么美，那么溫暖……
思緒又被拉回了現(xiàn)在，那面的星空依舊，屋里的寂靜也從未改變。我輕輕地打開了門，從那細(xì)小的門縫中望見母親那已經(jīng)微駝的背，隨意扎起的頭發(fā)在昏暗的燈光下，顯著已經(jīng)黯然失色。年輕時(shí)原本雪白又光滑的臉頰，也變得蒼白。
時(shí)間湮沒了母親的青春，奪走了她的美貌，淚又不知不覺的劃過(guò)我的臉頰。
我緩緩地走到母親的面前�！皨尅�，聲音雖然在顫抖，但我卻包含著我對(duì)母親的感恩和愛。母親抬起頭，望著我，眼里還閃著淚光，“我……”，我等不及了，緊緊地抱住了母親。我發(fā)誓，我不會(huì)再放手了。
月光透過(guò)樹葉落在地面上，只留下了斑駁的剪影。皎白的月光從窗戶照射進(jìn)來(lái)，把屋子里烘托出一片平靜和祥和。
歲月如歌，年華似水。您用你那無(wú)聲的愛換來(lái)了我不變的誓言。大愛無(wú)疆，人生就像一列開往終點(diǎn)的列車。這一路上，也許會(huì)有你愛的和愛你的人下車，但他們陪伴你的時(shí)光是默默無(wú)言的愛組成的。
感恩母親，伴我成長(zhǎng)，助我遠(yuǎn)航。
古老的收音機(jī)戛然而止，留下了一片母親對(duì)女兒無(wú)私的愛和女兒對(duì)母親的那顆感恩之心。
遠(yuǎn)航高中作文 9
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的艷麗，然而，當(dāng)初，它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——題記
年輕的我們，背著行囊，走在高考的路途上，一路顛簸，一路辛酸，不為路邊“亂花漸欲迷人眼”，不為“林花謝了春紅，太匆匆，”而傷春悲秋，因?yàn)槊恳坏窝蹨I只會(huì)見證我們的脆弱。在高考面前，我們需要斗志昂揚(yáng)、志存高遠(yuǎn)、冬寒抱冰、夏熱握水，這一刻，只為夢(mèng)想遠(yuǎn)航，為高考而拼搏，讓未來(lái)見證我們的奇跡，讓我們因夢(mèng)想而精彩。
時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，在高考面前，把握好時(shí)間是何等的.重要。讓我們謹(jǐn)記：“給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)間�！弊蛉罩乱巡豢闪�，過(guò)去的成或敗早已成為認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，讓我們從懵懂走向成熟，明白了時(shí)間如指尖細(xì)沙，懂得了一寸光陰一寸金。時(shí)間是擠出來(lái)的，聰明的人利用別人喝茶聊天的時(shí)間去吟背一首唐詩(shī)或一篇古文，因?yàn)樗麄兠靼�，為高考起航，需要真正的惜時(shí)，需要活在當(dāng)下，今天的埋頭苦學(xué)是為了明天的狂歡。
學(xué)海無(wú)涯，書山有路。在高考面前，讓我們認(rèn)清航向，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！揚(yáng)帆遠(yuǎn)航不必去欣慕牡丹的天香國(guó)色，不必去仿效玫瑰的馥郁芬芳，即使是路旁的野花，也有自己的花期和生長(zhǎng)的軌跡。既然我們是高考的奮戰(zhàn)者，我們只須做好自己，堅(jiān)定自己，筆直向前，不因他物而改變?nèi)松较颍瑘?zhí)手自己成長(zhǎng)的軌跡，在貴如春雨的青春里為高考而戰(zhàn)，在迷茫中找到方向，讓人生的荒田長(zhǎng)出金麥穗。
路途漫漫，荊棘遍野。在高考面前，讓我們迎接人生“彎道”的挑戰(zhàn)，相信“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。不急于追隨他人的腳步，因?yàn)槲覀兪亲约旱纳�。即使高考的路寒冷，我們也不怕；即使有再大的“彎道”，我們也不哭，我們也一樣可以靠自己的�?jiān)持和努力最終超越夢(mèng)想。
高考，牽系著多少學(xué)子的心聲。它是被眾人用無(wú)數(shù)的腳印踩爛了的大道，是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之路，或許這一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我愿意醉心閱讀以豐富我的人生；愿意埋頭細(xì)算“三角函數(shù)”，以提高我的計(jì)算能力；愿意大聲朗讀“english”以增強(qiáng)我的英文語(yǔ)感，愿意……
路途很長(zhǎng)，讓我們珍惜時(shí)光，認(rèn)清方向，走好“彎道”，在人生的航海中為高考而啟程，為夢(mèng)想而遠(yuǎn)航。
遠(yuǎn)航高中作文 10
夢(mèng)想像天邊的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒和溫暖的熱量。它燃燒自己，照亮我的人生，指引著我向前。
我像一只小船，航行在大海之上，夢(mèng)想著有一天能到達(dá)海天相接的地方，去追尋生命中的太陽(yáng)——我的夢(mèng)想。
航行中，有時(shí)會(huì)遇到有風(fēng)的日子，大風(fēng)吹卷起海平面上的朵朵浪花，海波一波一波的涌來(lái)，掀起滔天的巨浪，小船幾乎要翻到了，不安地仄歪在浪頭上，搖晃著船身，絕望的把自己交由了天地處置。大風(fēng)吹翻桅桿，海浪打濕船身，不久竟下起雨來(lái)。豆大的雨滴砸在船上的每一個(gè)角落，澆滅了它前行的欲火。不然，還是算了，還是返航吧……可它不甘心于自己一路走來(lái)的苦楚，還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。它穩(wěn)定了船身，看準(zhǔn)形式在一個(gè)又一個(gè)大浪中曲折前行。
天晴。這時(shí)，船已經(jīng)完全濕透了，船頭的旗子緊緊貼在旗桿上，似乎對(duì)于剛才的風(fēng)浪還心有余悸�？墒切〈⒁獾剑磉叺目諝庾兊幂p快，格外清新，海水上漲，把它托起，讓它離太陽(yáng)更近了一步。它感謝剛才那場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，劫后余生的`它被注入許多新生的力量，繼續(xù)航行在大海上。微風(fēng)逗弄起陣陣漣漪，看那太陽(yáng)，依舊在天邊，依舊耀眼。只有雨后才出現(xiàn)的彩虹斜斜的抹在太陽(yáng)邊上，它想，那一定是太陽(yáng)在為它加油，鼓勵(lì)它繼續(xù)向前，于是，它就鼓足了干勁。
傍晚，燃燒在天邊的晚霞?jí)嬋肭胺降暮Ｖ校铝顺脸恋暮谝�。眼前沒有一顆星，更找不到月亮，一陣陰風(fēng)吹過(guò)，小船覺得他好孤獨(dú)，這一路下來(lái)，無(wú)論在風(fēng)浪中，還是在晴天時(shí)，沒有一個(gè)人陪著他，只有自己一個(gè)人在默默地向前，為了追趕那個(gè)太陽(yáng)。一滴冰涼的液體從船身滑下，不知是水，還是淚，沉入大海，隨波紋起起伏伏。它并不孤單！回想起自己奮斗過(guò)的日子，它的心中充滿了無(wú)限感慨。抬頭看，黑暗的夜空那股靜謐而神奇的力量，更激勵(lì)著他向前，沖破眼前的黑暗。黑夜，竟也如此美麗。
那船，依舊航行在追夢(mèng)的海上，我，依然走在追夢(mèng)的路上，就讓小船張開潔白的風(fēng)帆，讓月光交織成我隱形的翅膀，向著那燃燒的太陽(yáng)盡情展開。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，感受指尖掠過(guò)的清風(fēng)，看看那越來(lái)越近的太陽(yáng)，追夢(mèng)的旅程是美好的，讓我繼續(xù)帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航！
遠(yuǎn)航高中作文 11
在一個(gè)美麗的海濱小城，生活著一群天使。美中不足的是有一個(gè)天使只有一只翅膀。她總是孤單的坐在草坪上，獨(dú)自憂傷，看著其他天使在天空中展翅高翔，她羨慕極了！因?yàn)樗挥幸恢怀岚�，所以她十分自卑，再加上她看不慣許多天使的貪婪和虛偽，這更加劇了她與世俗的格格不入。
她聰明，美麗，簡(jiǎn)單，善良。其他天使也很喜歡她，但只是不知怎樣接觸她。但她沒有看到自己這些優(yōu)點(diǎn)，她總認(rèn)為自己沒有翅膀別人會(huì)看不起她，于是她開始遠(yuǎn)離其他天使，她害怕受到傷害。
直到有一天，她遇到了遠(yuǎn)航。她開始在遠(yuǎn)航里游戲，她找到了快樂，從此她與遠(yuǎn)航成了朋友，遠(yuǎn)航也告訴了她許多道理。在玩連連看時(shí)，遠(yuǎn)航告訴她：“競(jìng)爭(zhēng)中，不是勝就是敗，你要加油，也要坦然面對(duì)失敗，相信自己，你是最棒的！”她開始體驗(yàn)成功，并且越來(lái)越自信；玩圍棋時(shí)，她懂得了好的圍棋要慢慢地下，好的生活歷程要細(xì)細(xì)品味；不要著急把棋盤下滿，也不要匆忙地走人生之路。要達(dá)到人生的完美，就要跳出一個(gè)又一個(gè)的包圍圈；玩四國(guó)軍旗時(shí)，她明白了不管結(jié)果怎樣都要拼一拼試一試，愛拼才會(huì)贏；玩保皇時(shí)，她發(fā)現(xiàn)不管干什么事都要與他人合作，一個(gè)孤立的人的力量總是有限的。于是她開始和其他的天使交往，并慢慢地成為了他們的好朋友，她覺得她不再孤單了，當(dāng)她有了煩惱時(shí)，她可以與其他人一起分擔(dān)。她還在遠(yuǎn)航上遇到了許多志同道合的朋友，與他們一起游戲、交流。她還很樂于助人，幫助了許多有困難的'人，她被人們的贊譽(yù)包圍著。
她發(fā)現(xiàn)了自己是如此的優(yōu)秀，現(xiàn)在她仍不忘幫助那些像他以前一樣的人，幫他們找到自信。她把遠(yuǎn)航推薦給他所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)朋友。她現(xiàn)在是一個(gè)開心快樂、活潑開朗的小天使，她身邊總圍繞著許多朋友，她也能給朋友們帶來(lái)歡樂。她忘記了那只殘缺的翅膀，她發(fā)現(xiàn)其實(shí)她有只隱性的翅膀帶她高翔，遠(yuǎn)航就是天使的另一只翅膀。
其實(shí)我就是那個(gè)只有一只翅膀的天使，遠(yuǎn)航就是我那只隱形的翅膀。遠(yuǎn)航改變了我，它是照亮我生活的第一束陽(yáng)光，相信它能給更多的網(wǎng)友朋友帶去歡樂，融入我們的生活，給人生畫上璀璨的一筆。千言萬(wàn)語(yǔ)中有一句話最能表達(dá)我的感情—謝謝你，遠(yuǎn)航！
有遠(yuǎn)航相伴，讓我們展翅翱翔！
遠(yuǎn)航高中作文 12
還記得這一天，我滿懷期待的踏進(jìn)金鄉(xiāng)二中，望著進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)哥、學(xué)姐和同為高一新生的新同學(xué)們，我青澀的臉龐上無(wú)疑不掛滿了無(wú)邊的笑容，只因我心惜想念高中三年。
我深知，金鄉(xiāng)二中是一個(gè)洞天福地，不因它建筑華美只因它培育了無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才，我深知，我所在的班級(jí)是一個(gè)和睦的大家庭，不因人多力量大，只因其樂融融，我更深知，來(lái)到金鄉(xiāng)二中，不僅僅是享受從未有過(guò)的高中生活，更是磨煉自己，為自己搭建一座面往成功的康莊大橋。
“落花雨，你飄搖的美麗，晚風(fēng)起，把往日情勾起”�；貞洰�(dāng)年，記憶猶新，對(duì)身邊的一切充滿了好奇，同學(xué)的新，環(huán)境的新，老師的新，這三新猶如“一鑫分三金”，從這里，我收獲了意想不到的收獲——人生哲理。
隨著時(shí)間的沉淀，新奇感已漸漸升華，消失在歲月的長(zhǎng)河，而隨即而來(lái)的，則是緊張而又充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活，我整理好自己的心情，懷揣著必修的心理來(lái)學(xué)習(xí)各科的必修一，“吾非圣賢，與俊采同心，吾非魚，但知魚之苦”隨著各科的進(jìn)展，似乎每個(gè)同學(xué)都出同樣的抱怨：“哎呀，這題真難，哎喲，作業(yè)真多，哎呀，要是沒有牛頓該有多好啊”！這幾乎成為了當(dāng)時(shí)同學(xué)們聊天三步曲，我也不例外。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我告誡自己：“沒有付出就想收獲，那是不可能的。一切都是最好的`安排，考試一次一次的度過(guò)，人生百態(tài)在考試可以說(shuō)也能體會(huì)的淋漓盡致，考得好的自然欣喜，但考得差得，仔細(xì)一想，難道就是壞的嗎？“非也”。由考試我們可以吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不也是很好嗎？現(xiàn)在我已是高二學(xué)生，經(jīng)歷的高中考試也是不在少數(shù)，我失敗過(guò)也成功過(guò)，欣喜過(guò)也傷心過(guò)，寵辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意看庭前花開花落“。我告誡自己：“只要還沒到高考，就算不上成功或失敗，彈指一揮間的七夕，不必作為�？菔癄�的一生情緣”。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”在接下來(lái)二中時(shí)光里，相信沖刺以此名言作為校訓(xùn)的學(xué)校不是說(shuō)。讓夢(mèng)想起飛，為心遠(yuǎn)航。
遠(yuǎn)航高中作文 13
木心曾說(shuō)過(guò)：“心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航�！眲�(chuàng)業(yè)與應(yīng)聘的抉擇，與其聽信別人，不如先問問自己的內(nèi)心，心之所向，才是朝圣的方向。
畢業(yè)于知名大學(xué)的小李，不僅專業(yè)扎實(shí)，而且家里經(jīng)濟(jì)條件較好，在物質(zhì)和自身實(shí)力得到雙重保障的前提下，小李自然可以放長(zhǎng)眼光，自由的選擇自己的未來(lái)。當(dāng)然，如果我是小李，我會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)。
選擇創(chuàng)業(yè)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)是年青的代名詞，充滿活力與創(chuàng)造。
作為剛畢業(yè)的小李，既有著大學(xué)生的深厚底蘊(yùn)，又有著年輕人的意氣風(fēng)發(fā)，選擇創(chuàng)業(yè)，更彰顯年輕人的活力與創(chuàng)新，更能讓自己體驗(yàn)生活不一樣的精彩。
遠(yuǎn)到哈佛的學(xué)生扎克伯格，還未畢業(yè)就創(chuàng)辦facebook，火爆全美。近到國(guó)內(nèi)90后霸道總裁余佳文，他在這個(gè)“不適合年輕人生長(zhǎng)”的商業(yè)土壤里拔地而起，如魚得水，旗下，超級(jí)課程表大盛一時(shí)，讓總被冠以自私、怯懦、沒能力的90后一代揚(yáng)眉吐氣，讓萬(wàn)千蝸居在城市鋼筋叢林里的青年，勇敢邁出創(chuàng)業(yè)的第一步。余佳文的經(jīng)歷，讓我們看到，創(chuàng)業(yè)是青年人的.符號(hào)，它像一個(gè)號(hào)角，聲聲呼喚我們最初的夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)吧，再不創(chuàng)業(yè)我們就老了。
選擇創(chuàng)業(yè)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)象征機(jī)遇與挑戰(zhàn)，更能彰顯人生價(jià)值。
也許小李選擇去應(yīng)聘，憑著他扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也能找到很不錯(cuò)的工作，體現(xiàn)出人生的價(jià)值�？墒牵羲x擇去創(chuàng)業(yè)，帶著一群志同道合的人，為著自己的夢(mèng)想去打拼，他也許會(huì)遇到更大的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己更大的人生價(jià)值。
“生活不是只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！眲�(chuàng)業(yè)是尋夢(mèng)者的選擇，是為茍且生活的越獄，這里有過(guò)失敗的血淚，有過(guò)功成名就的狂喜，多少辛酸與幸福匯集在這一路上，吸引著一代代人義無(wú)反顧地奔向那未知的遠(yuǎn)方。這才是生活最該有的姿態(tài)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中不斷前行，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
為自己代言的陳鷗創(chuàng)立了聚美優(yōu)品，馬云創(chuàng)辦了阿里巴巴，雷軍推出了小米手機(jī)……他們是不安于生活現(xiàn)狀的創(chuàng)造者，縱知前方路遙無(wú)期，遍布艱辛，也要披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，做時(shí)代洪流的勇者，做追夢(mèng)揚(yáng)威的先鋒。為了夢(mèng)想，他們選擇了創(chuàng)業(yè)，開啟了輝煌燦爛的人生。
創(chuàng)業(yè)無(wú)界限，有夢(mèng)即遠(yuǎn)航。但愿小李能堅(jiān)守心之所向，勇敢創(chuàng)業(yè)，活出青春的姿態(tài)，不負(fù)這大好年。
遠(yuǎn)航高中作文 14
人生如汪洋大海，而我只是漂泊在上的青葉；人生如浩瀚星空，而我只是一顆劃過(guò)天空的流星；人生如審美宇宙，而我只是一個(gè)小小的隕石……
人生那么長(zhǎng)久，我也難免會(huì)遇到挫折與困境，就像踩到香蕉皮，就會(huì)摔倒；就像聞到胡椒粉，就會(huì)打噴嚏一樣自然……可終點(diǎn)到底在哪兒呢？一切都顯得十分的迷茫。
冬天，大雪紛飛，雪花給大地母親穿上了雪白的衣裳。一片片雪花像極了冬之精靈，給干澀的冬天總算是添上一點(diǎn)靈動(dòng)。而一個(gè)小女孩坐在雪地里無(wú)助的哭著。
瞧！她哭得多么傷心��！帶點(diǎn)嬰兒肥的'小臉此時(shí)皺在一起，眉頭緊鎖，淚水像斷了線的珠子一樣滑落下去。稚嫩的哭聲回蕩在這寂靜的四周。
這個(gè)小女孩就是我。
我在屋子里東摸摸，西摸摸，一個(gè)不小心就犯了一個(gè)大錯(cuò)打碎了外婆唯一留下來(lái)的花瓶。使我被臭罵了頓。但這還不至于我這個(gè)樂天派哭成這樣，主要是因?yàn)槲腋赣H沉重的一句話：“我怎么會(huì)有你這樣的女兒！”當(dāng)時(shí)我還小，不懂得話中的意思，但那嚴(yán)厲的語(yǔ)氣著實(shí)是嚇到了我。我便走出了屋子，獨(dú)自一人哭了起來(lái)。走著走著，夜幕便降臨了而我又累又困，一心想著怎樣才能回家，先前的傷心早已煙消云散。眼下最重要事情必是找到回家的路，因?yàn)槲颐月妨恕?/p>
我停下了急促的腳步，看著滿天的繁星；不禁說(shuō)道：“如果我也能像星星一樣自由自在就好了。”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，不就是回家嘛！我不是從雪地里走過(guò)來(lái)來(lái)的嗎？那我就順著走來(lái)的腳印走回去吧！而我又想起先前的事，心想著到底要不要回去。
而我終究是耐不過(guò)饑餓，還是在月光的照耀下一步一個(gè)腳印的走了回去。后來(lái)我聽大人們說(shuō)，這個(gè)地帶常出現(xiàn)野獸，我才拍了拍胸口，表示對(duì)這次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷感到十分的幸運(yùn)。
這次的挫折，使我的內(nèi)心不再那么脆弱，有的時(shí)候還十分“厚臉皮”呢！不過(guò)，也正是因?yàn)檫@次挫折，使我敢于正視困境與挫折。在以后的生活中，也平安無(wú)事的度過(guò)了險(xiǎn)境，這便是我這次挫折對(duì)我最大的影響！
感恩挫折，助我遠(yuǎn)航于人生的浩瀚的大海中！
遠(yuǎn)航高中作文 15
我沒有游輪，更沒有豪華的座椅和昂貴的材料，卻可以在海上穿行；我不是海鷗，更沒有一雙雪白的羽翼和蜻蜓點(diǎn)水的技能。我只有一本厚重而高大的書。
在岸邊，我使勁拽著這本書，將它拉倒海面上，然后揪住一頁(yè)，翻了個(gè)跟頭跳躍到書中。它是我唯一真正的財(cái)富，我將帶著它去旅行，看看外面的世界。
事實(shí)上我是有憂慮的，這本書雖然厚重高大，卻不及鋼鐵的堅(jiān)硬。它或許會(huì)被大海侵蝕，又或許禁不住風(fēng)雨的.打擊，但我已經(jīng)出發(fā)了。
我每天都會(huì)在書上琢磨，將里面的知識(shí)牢記在心。漸漸地，我發(fā)覺自己的擔(dān)心是多余的，每次的小風(fēng)小浪，我會(huì)用滿滿的知識(shí)對(duì)付它們，從而迎來(lái)更慢的黎明。
看哪，我的書經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，變得更加結(jié)實(shí)，內(nèi)容也愈加豐富。我可以看到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的美景；可以聽到“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的靡靡之音；可以感受到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的壯志凌云。這本書讓我收獲，讓我成長(zhǎng)，更讓我領(lǐng)略到讀書的偉大。
現(xiàn)在，我整天沉浸在書中，絲毫不受外界的干擾。這一天，天色漸漸變暗，天上的彤云匆匆跑過(guò)，似乎在躲避著什么，我未曾感到危險(xiǎn)的來(lái)臨。
夜幕剛剛來(lái)臨，豆大的雨點(diǎn)聲在我耳旁響起，愈來(lái)愈大，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，卷起一層層的巨浪，與夜空融在一起，隨時(shí)準(zhǔn)備撲向我。我一驚，慌慌張張地躲著，有時(shí)會(huì)被浸濕衣服，有時(shí)會(huì)被刮倒，一層層的浪花也迅猛攻擊，像是要將我和書一舉殲滅。
“啪”地一聲，我被巨浪重重拍在書面上。風(fēng)浪一次次地摧殘著我的意志，可我怎能放棄？“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保椰F(xiàn)在要做的，是相信自己。
終于在一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中，風(fēng)浪停了，魚肚白從東方升起，那是照亮我的曙光。
在一場(chǎng)風(fēng)暴中，我汲取了更多知識(shí)樹也結(jié)實(shí)了不少。周圍的風(fēng)景讓人賞心悅目，原本的巨浪退去在面前的是一片波光粼粼的海面，眼前的光線愈來(lái)愈強(qiáng)，一片柔和的光暈環(huán)抱著我，溫暖著我的身體。
沒有豪華游輪又怎樣？我的書同樣經(jīng)受得住風(fēng)浪的打擊；不是海鷗又怎樣？我的書也可以帶我遠(yuǎn)航。
我乘著書駛向遠(yuǎn)方，不論海浪逆襲、狂風(fēng)暴雨，都未曾止步。
遠(yuǎn)航高中作文 16
如果你是一只帆船，即使失去了船槳，只要借助風(fēng)浪，依然可以遠(yuǎn)航。
如果你是一只螢火蟲，即使光亮再渺小，只要置身黑暗，依然可以光芒萬(wàn)丈。如果你是一只風(fēng)箏，即使沒有飛翔的翅膀，只要拉著微風(fēng)，依然可以飛翔。
滾滾紅塵，茫茫人海，我們的身上有著太多命運(yùn)賜予的定格，然而我們又無(wú)力去掙脫這些固定的捆綁，我們?cè)撛趺崔k？不同的人對(duì)此做出了不同的回答。有的人將其束縛的疼痛化為前進(jìn)的動(dòng)力，而有的人卻甘愿待在原地，任無(wú)力將其吞噬。
前者借助風(fēng)浪，勇敢航行的勇士，他必將劈波斬浪，逐鹿中原；后者是甘愿沉淪，意志不堅(jiān)的弱者，他必將被時(shí)間的風(fēng)沙淹沒，被黑暗包裹。只有借助風(fēng)浪，人生才能遠(yuǎn)航！
借助生命的微茫，她將人間點(diǎn)亮。何玥，一位年僅12歲的小女孩，在生命的歲月僅存3個(gè)月的時(shí)候，她無(wú)私地捐獻(xiàn)了自己的器官。正是花樣年華，你卻悄然離開，命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔，你用生命的最后閃光，把人間照亮。你失去了常人所擁有的生命長(zhǎng)度，卻將自己短暫的歲月活得比他人更長(zhǎng)！
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”蘇軾，你殘?jiān)饩跏柽h(yuǎn)，小人迫害，無(wú)奈流放地，這是何其的無(wú)奈��！你卻用這看似落寞的流放，創(chuàng)造了另一片輝煌。歷史給每個(gè)文人的看似都是一場(chǎng)盛大的疼痛，因而柳永終日依紅偎翠，日漸沉淪，而你卻將這疼痛化為你筆下的鋒芒！
燈紅酒綠，夜夜笙歌，這是何其的癡迷沉醉�。‘�(dāng)今社會(huì)的富家子弟失去了前人那無(wú)可比擬的智慧卻毫不自知。他們漠視這社會(huì)，這時(shí)代賜予他們的'機(jī)遇，甘愿屈服于天賦，甘愿沉淪于奢靡。悲哉，悲哉！
一切的退卻都是逃避的借口，一切的徘徊都是懦弱的表現(xiàn)。即使命運(yùn)賦予我們太多的傷害，只要你借助外物，未嘗不可讓夢(mèng)遠(yuǎn)航。如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也絕擋不住你前進(jìn)的風(fēng)帆；如同廣闊的晴空擋不住突來(lái)的風(fēng)暴，突來(lái)的風(fēng)暴也絕擋不住你遠(yuǎn)行的背影。
何玥借助生命的微光，將生命延長(zhǎng)；
蘇軾借助貶謫的悲涼，將文字揮揚(yáng)；
借風(fēng)使浪，人生才能遠(yuǎn)航！
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