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四年級(jí)的作文

神奇摩擦力四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-23 12:23:14 四年級(jí)的作文 我要投稿

神奇摩擦力四年級(jí)作文

  兩本書可以干什么呢?翻、看、讀、寫?不對(duì),我可以明確的告訴你,我要和我的組員一起用兩本書來做一個(gè)十分有趣的'科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

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  實(shí)驗(yàn)開始了,我和組員黃張驍互相配合,將兩本書一頁一頁地相互穿插重疊在一起,插的時(shí)候,我和黃張驍小心翼翼地把書頁緊湊地插在一起。老師這是要我們干什么呢?我疑惑的看向黃張驍,而他也聳了聳肩,無奈地對(duì)我說:“你別問我,我也不知道!

  接著,我和黃張驍接到命令,我們倆各拉著兩本書的一端,使出九牛二虎之力向兩邊拉,十秒過去了,二十秒過去了……只見我和黃張驍把臉漲得通紅,緊緊地咬著牙、咧著嘴,不停地發(fā)出“依依呀呀”的聲音,可兩本書就像被膠水粘在一起一樣,怎么也拉不開,旁邊的同學(xué)哈哈大笑,我們已經(jīng)使出了吃奶的勁兒,但書還是紋絲不動(dòng)。我們對(duì)書毫無辦法,只得將它放在桌子上,我和黃張驍看著那兩本像兩條蛇一樣纏在一起的書,嘆了一口氣。

  突然我靈機(jī)一動(dòng),趕緊對(duì)黃張驍說:“拉的不行,那我們就來抖的吧!蔽覀儽汩_始使勁抖啊、扭啊,書還是無動(dòng)于衷,黃張驍埋怨地看著我說:“這就是你出的好主意?”我不好意思地摸了摸后腦勺,又把書拿起來說;“唉,只好一頁一頁地翻開了!闭f完,我們便麻利地把書翻起并分開,“嘀”秒表的聲音響起了,我們一看,居然用了十九分鐘,“耶!蔽液忘S張驍為這來之不易的成功高呼了起來。

  這時(shí),黃張驍冷不丁地問了我一句:“鐘文龍,為什么這兩本書的書頁穿插在一起之后,我們就拉不開了呢?”我也百思不得其解,于是翻開百科全書查了起來,原來是摩擦力在作怪,在兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股阻力,這就是摩擦力。我真為我的發(fā)現(xiàn)感到高興。

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