提高常態(tài)教學活動效益的教學實踐周小結(jié)

　　白在夏秋之交九月的最后一周，根據(jù)白下區(qū)教師進修學校的統(tǒng)一安排，我到太平巷幼兒園進行了為期一周的教學實踐周活動，從9月22日到9月26日的五天中，五個上午都在不同班級進行半日活動的整體觀摩，共聽了4位教師組織的9個集體教學活動，進行了專題講座“對詩歌學習的思考”，與園領導及部分教師進行了深入交流。雖然看教師半日活動組織，與教師交流是我們的常規(guī)工作，但很少有機會如此密集、具體、全方位的對一所幼兒園的細致深入了解，這對我，對所到幼兒園都是一種不同的體驗。短暫的一周結(jié)束了，感觸良多。

　　日期內(nèi)容

　　9月22日中四班半日活動 主班教師：樊偉

　　教學活動一

　　語言：詩歌——老師的`手

　　9月23日中二班半日活動 主班教師：孟凡

　　教學活動二

　　語言：講述——一片樹葉

　　美術：繪畫——美麗的扶郎花

　　9月24日大二班半日活動 主班教師：歐偉

　　教學活動三

　　語言;早期閱讀——開心的狼

　　體育：變換隊形走

　　專題講座

　　對詩歌學習活動的思考

　　9月25日大四班半日活動 主班教師：夏潔

　　教學活動四

　　數(shù)學：探索5的組成(二)

　　音樂;打擊樂——大中國

　　9月26日中四班半日活動 主班教師：樊偉

　　教學活動五

　　數(shù)學：高矮排序

　　體育：小螞蟻運糧食

　　整體感受

　　我們將不斷努力，為教師們提供指導與服務，提高教師們常態(tài)教學活動的組織效益，有效促進幼兒的發(fā)展。

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