小魚小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小魚小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小魚小學(xué)作文1
我的家里養(yǎng)了三條可愛的小金魚，分別叫“靜靜”、“胖胖”、“游游”。我給它們起這三個名字的原因是：“靜靜”總喜歡沉在水底，只有吃食的時候才浮上水面；“胖胖”喜歡吃東西，每次喂食的時候，它總是沖在最前面；“游游”喜歡游來游去，速度也很快。它們長得很漂亮，有一雙大大的、鼓鼓的水泡眼，有亮晶晶的魚鱗，還有扇子一樣的尾巴。
小金魚們還會開運動會呢！有一次，它們好像要進行“游泳”比賽�！办o靜”一搖尾巴，好像在說：“比賽開始�！贝蠹衣牭搅嗣�，都開始用力的游了起來�！坝斡巍币幌伦記_到了最前面，“靜靜”也不甘示弱，奮力地向前游�！芭峙帧庇纹饋砜珊眯α�，它拼命地搖動著尾巴，活向一個大胖子在走路。最終“游游”得了冠軍，“靜靜”是亞軍，“胖胖”最后一名�！坝斡巍焙汀办o靜”興奮極了，不住地搖頭擺尾，而“胖胖”很傷心，使勁地用頭撞魚缸。
這就是我家的小金魚，很有趣吧。
小魚小學(xué)作文2
爸爸上班回來，給我?guī)Щ貋砹巳换顫娍蓯鄣男〗痿~。
三個新來的“小成員”活蹦亂跳，維拉叫著方便，我給它們都取了好聽的名字，總在水里游個不停的叫“大忙人”，一副威風(fēng)的樣子叫“小霸王”；游的最快而且像子彈一樣的叫“飛毛腿”。
一晃一星期過去了，魚缸里的水有點少了，我對媽媽說;“我給它們緩緩說吧！” 于是，媽媽拿出一個朔料盆，我往盆里到啦點水，把小金魚放到盆里，忽然，“飛毛腿”從水中飛了出來，嚇了我一跳，我連忙把“飛毛腿”放進水里，媽媽對我說：“小金魚可能是餓了，”我連忙把魚食拿啦過來，撒在水面上。
小金魚果然餓了，不一會兒魚食就被吃完啦。我又把小金魚小心翼翼地放進魚缸里，小魚又歡快的游了起來。
小魚小學(xué)作文3
每天，我都會和老爸在魚缸前面觀察魚兒的情況，魚兒的情況一直都很好，顏色各異的七彩魚在水中游來游去，快活極了。
可是幾天后，魚缸里的一條魚兒生病了，得了腸炎，一開始，我老爸自己做了一個小筐子，把它隔離起來，可那是帶孔的筐，所以還是會傳染給其他魚兒們。
為了保證安全，我老爸到水族市場買了一個小魚缸，把那條生病的魚兒撈到小缸里，隔離起來為它治療。
剛開始幾天，魚兒的身體明顯虛弱，身體向一側(cè)傾斜，也不吃食，老爸根據(jù)魚兒的病情，把各種藥放到魚缸里為它治病。經(jīng)過老爸的精心護理，魚兒的病情漸漸的好轉(zhuǎn)，直到康復(fù)。
小魚兒又回到了伙伴當(dāng)中，在水中自由自在的游著，我們高興的笑了……
小魚小學(xué)作文4
今天下午，我、李心雨、胡綺辰、鄒銳和錢佳蕊一起在操場上玩吃小魚的游戲。
錢佳蕊當(dāng)鯊魚，其他人當(dāng)小魚，選好了，我們就開始玩了起來。
一條“小魚”游出來了！“大鯊魚”猛地撲向“小魚”，可是“大鯊魚”的動作慢了一點，“小魚”逃走了，“小魚”就哈哈大笑起來。另一條“小魚”又游出來了，“大鯊魚”可不這樣做了，她站在那兒不動，“小魚”靠近了她，“大鯊魚”就撲了過去抓住了“小魚”。另一條“小魚”在我們身邊說：“我們用一兩條小魚去引開大鯊魚，其余的小魚去救被抓的那條小魚�！逼渌摹靶◆~”就按照她這樣的方式去做了，果然把“小魚”救回來了�！按篚忯~”非常生氣地吼叫了一聲，只好無奈地認輸了。
吃小魚的游戲可真好玩��！
小魚小學(xué)作文5
從前，有一條小魚，本來這條小魚是幸福的，快樂的，可是它游到水面一看，��！我的爸爸和媽媽怎么躺在河面上了，它游過去問：“爸爸，爸爸你快醒一醒”。它又游過去問媽媽，你怎么了？媽媽說：“我一起在家里看電視，一群人剛剛把污水倒在我們家里，我們就被污染了”。你趕快逃走吧！小魚痛苦的說：“好”。因為小魚的媽媽讓小魚趕快逃走，小魚就逃到了河底的深處，小魚游來游去，忽然，它聽到了一聲呼叫聲，小魚轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的哥哥，它問：“哥哥，怎么了”。哥哥說：“小魚我們趕快逃吧！”小魚問：“到底怎么了呢？”哥哥說：“有紅色的水朝這邊來了。”小魚沉默了會說：“好的!"那我們走吧!
還好，小魚和哥哥逃過了這個災(zāi)難，它和哥哥拼命的游到海里較遠的地方，然后居住了下來。
小魚小學(xué)作文6
我家養(yǎng)了五條活潑可愛的小魚。它們生活在一個大大的玻璃魚缸中。只要一有空，我就會去看它們。
它們的顏色各不相同，漂亮極了。紅的似火，白的如銀，黃的如金……片片魚鱗在燈光的照射下閃閃發(fā)光。看，這時小魚們游動的樣子更是十分逗人喜愛。小虎魚輕輕地甩著尾巴捉迷藏；球魚挺著大肚子悠閑地在水中游來游去；紅劍魚斜著身子晃著腦袋在草叢中快活地穿梭著……
每當(dāng)我把魚食扔進魚缸，小魚們就爭先恐后地游上水面爭奪魚食。每當(dāng)這時我最喜歡的小紅魚就“哧”的一下躍出水面，小魚的四周水花四濺。它大口大口地吃著，吃了又吐，吐了又吃……
有一次，我回到家，發(fā)現(xiàn)我喜愛的小紅魚浮上水面一動不動，此時我的心向被箭刺中了一般的痛，我正想把小紅魚拿出來時，它又快活地甩起尾巴游走了。原來我中了小紅魚的計啦！你們說我家小紅魚可不可愛？
我愛我家的小魚。
小魚小學(xué)作文7
我最喜歡的就是我家養(yǎng)的小魚了。
有一次，我去喂它們。只見魚缸底部全是水，再往上面一看，剛剛蜂擁而上的小魚爭先恐后的朝我吐泡泡，好像在說：“小主人，小主人，先喂我，先喂我！”我喂完食，就觀查它們。我發(fā)現(xiàn)它們的外形很獨特：全身長滿魚鱗，尾巴在后面晃來晃去，好像在說：“加油加油！”由其是它們葡萄大小的眼睛，讓我一下子就喜歡上了它。突然，魚缸發(fā)生了“地震”。再仔細一看，原來是一條小魚在水里快活地游來游去，聲音是它用尾巴拍打魚缸發(fā)出來的。
小魚也是小動物，我們要愛護小魚，愛護小動物！
小魚小學(xué)作文8
我家養(yǎng)了三條小魚，每條魚都有自己的種類。一條是小花龍睛，它的`嘴巴是爛的，每次我喂食的時候，它都沒有搶到魚食，但是它仍然用力地去搶，爸爸把它當(dāng)做堅強的我。第二
條魚是大花龍睛，它身上有紅、白、黑三種色彩。大花龍睛很帥，游泳也最快，爸爸覺得它很靈活，就選了它當(dāng)做自己。最后一條魚是媽媽，它最胖，它是一條蝴蝶尾。因為不愛動，它很像一條總是在睡覺的魚。 有一天因為我不聽話，媽媽罵了我很久，第二天我發(fā)現(xiàn)那條蝴蝶尾好像沒有了力氣，難道是它罵累了？而那條小花龍睛正不好意思的低下了頭。
小魚小學(xué)作文9
在一個遙遠的國度，有兩條小魚開心地生活著。他們住在兩條不同的河里，河中間還隔著一片海。一條小魚叫沉沉，另一條小魚叫默默，他們倆是好朋友。
幾十年后，兩條小魚都長成了大魚。有一天，沉沉住的河邊建起了一座大工廠，工廠的生產(chǎn)設(shè)備整天轟隆隆地工作，很多魚被工廠的噪音吵啊吵，都吵得生病了。沉沉游啊游，想游到默默住的河里去�？墒�，他游到一半就看到了默默，沉沉很奇怪，問默默為什么也在這里，原來默默住的河里的水被污染了，河都變黑了，越來越多的小魚被毒死了，默默也來找沉沉，去他那里住。
沉沉和默默商量了，決定住在海里了。沉沉和默默對這里很不熟悉，不知道在哪才能找到食物，再說海里還有很多鯊魚，沉沉默默很擔(dān)心有一天他們會被鯊魚吃了，可是他們實在是不知道還能往哪去。他們好希望回到小時候，在小河里自由自在地游來游去；他們好希望人類能愛護好環(huán)境，還給他們一個干凈清澈、沒有噪音、沒有污染的家。
小魚小學(xué)作文10
我最喜歡養(yǎng)魚了， 我和魚的交流中我發(fā)現(xiàn)了魚的一個奇特的習(xí)性。不！可以說是關(guān)于魚的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧：有一天下午，我去魚釭里喂魚，喂了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚不閉眼睛的？睡覺也睜著兩只小眼睛？于是我就貓著腰坐在那，直道看得眼睛有些庝、腰酸背痛。一直看了三個多小時我發(fā)現(xiàn)每個魚缸的魚確實是睜著眼晴的呀！這時爸爸進屋來了，對著我哈哈大笑起來，說道："你這個小家伙怎么像一只貓在準備偷吃魚呢？"
我對爸爸擺擺手告訴他別吵并且對著他的耳朵說：‘‘我發(fā)現(xiàn)魚不會閉眼睛，爸爸你知道為什么嗎？’’爸爸說："我也不知道，你上上網(wǎng)查一下吧。"說著我就上網(wǎng)查了。過了很久，我查到了，原來魚是沒有眼臉的，沒有眼臉就沒有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時候就表示它在休息。這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
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