同行優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的同行優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
同行優(yōu)秀作文1
雨后的森林異常茂盛，老態(tài)龍鐘的夕陽(yáng)照在樹(shù)葉上，樹(shù)枝上，樹(shù)葉樹(shù)枝就反射著陽(yáng)光，就像有一個(gè)個(gè)光亮的小精靈，在樹(shù)葉中穿梭著，在樹(shù)枝上蹦跳玩耍。
“哦，親愛(ài)的紅玫瑰小姐，明天就是一年一度的‘選美大賽’了，您怎么還有心情在這兒打瞌睡，這次的競(jìng)爭(zhēng)可是非常激烈的�！眲倧臉�(shù)洞中飛出來(lái)的蜜蜂飛到紅玫瑰的花蕊上，清晰地看見(jiàn)它的花瓣已經(jīng)垂下了，蜜蜂放下自己的采蜜桶，疑惑地看了看正在打瞌睡的紅玫瑰。
“哦，親愛(ài)的蜜蜂小姐，”紅玫瑰使勁地?fù)u了搖自己身上的雨水，差點(diǎn)兒把站在它花蕊上的蜜蜂給搖落下去，看著驚魂未定的蜜蜂，紅玫瑰傲慢地說(shuō)著，“沒(méi)事，不管怎樣，明天的‘選美大賽’我志在必得，不需要再競(jìng)爭(zhēng)了�！�
“親愛(ài)的紅玫瑰小姐，您可不能這樣想，我打聽(tīng)到，最近這兒來(lái)了一支和您差不多的花朵，似乎就叫做‘牡丹’�！泵鄯渫嶂约旱拇竽X袋，看著紅玫瑰，一副欲說(shuō)還休的模樣。
“然后呢？”紅玫瑰依舊傲慢地說(shuō)道。
“嗯……因?yàn)樗牡絹?lái)是意料之外，所以明天的裁判員規(guī)定，這次比賽的最后一名將被移出這片森林，這次的競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈�！�
看著一邊比劃一邊驚恐地?cái)⒄f(shuō)著的蜜蜂，紅玫瑰不由得覺(jué)得好笑，蜜蜂一直在這么說(shuō)，這是看不起自己?jiǎn)幔?/p>
看著在一旁嘲笑自己的紅玫瑰，蜜蜂也懶得跟它說(shuō)這說(shuō)那了，正準(zhǔn)備把采蜜管插入紅玫瑰的花蕊時(shí)，卻被一個(gè)聲音喊住。
“蜜蜂小姐，別吸我的花蜜�！奔t玫瑰快速地?fù)u晃著自己的頭，把毫無(wú)防備的蜜蜂重重地摔到了地上�？粗荒槻恢氲拿鄯�，紅玫瑰不由得再次笑出聲來(lái)。
蜜蜂艱難地爬起身來(lái)，拿起采蜜桶頭也不回地走了，這個(gè)地方，它真的一刻也不想呆了。
第二天的“選美大賽”很快就來(lái)了，眾花朵早已來(lái)到比賽場(chǎng)地的中央，唯獨(dú)紅玫瑰在比賽場(chǎng)地的外圍待著，它是兩屆選美冠軍，它不屑于和這些普通的花朵并排在一起。
“感謝各位來(lái)參加一年一度的‘選美大賽’，咱們廢話不多說(shuō)，比賽開(kāi)始！”裁判員一聲令下，眾花朵各自展現(xiàn)出各自的精彩。
紅玫瑰想挺直腰身，卻發(fā)現(xiàn)一挺直腰，自己的根筋就會(huì)被露出來(lái)。紅玫瑰又想張開(kāi)花瓣，卻發(fā)現(xiàn)自己的花瓣因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有吸收水份，已經(jīng)腐爛了。紅玫瑰又想散發(fā)自己的芬芳，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)散發(fā)不出任何香氣了。最后，紅玫瑰毫無(wú)懸念地拿到了最后一名。
“哦不！怎么會(huì)這樣�！奔t玫瑰沒(méi)有了以往的傲慢，驚恐地喊道。
還沒(méi)等紅玫瑰緩過(guò)來(lái)，沿路過(guò)來(lái)的母雞卻眼睛一亮，一把用尖嘴將紅玫瑰連跟拔起，用嘴嚼了幾下后，擺了一下頭，隨后趕緊把紅玫瑰的“尸體”吐了出來(lái)，以往鮮艷的紅玫瑰就這樣變成了一灘爛泥。
紅玫瑰隱約地聽(tīng)到裁判員微小的聲音：“唉，這紅玫瑰，自從得了兩次冠軍后，就變得越發(fā)無(wú)法無(wú)天了，一直不努力，不與競(jìng)爭(zhēng)同行，不爭(zhēng)著吸收陽(yáng)光，不爭(zhēng)著吸收水份，不爭(zhēng)著開(kāi)花，不爭(zhēng)著奉獻(xiàn)花蜜，它根本就不知道競(jìng)爭(zhēng)，這下好了吧，落得了這樣的一個(gè)結(jié)果，唉，也算是給它一個(gè)教訓(xùn)吧……”
同行優(yōu)秀作文2
我讀過(guò)一本書(shū)《與美同行》，這本書(shū)告訴我們，怎么樣做一個(gè)擁有美的人。
此書(shū)共有四章，在每個(gè)章節(jié)里，作者細(xì)心地對(duì)我們講述了做人的細(xì)節(jié)，只要你認(rèn)真去讀，你就會(huì)擁有美。
書(shū)中最吸引我的是第一章。講得是《對(duì)人真誠(chéng)講究信用》。里面有個(gè)故事：有一天，孔子遇見(jiàn)兩個(gè)小孩吵得面紅耳赤不可開(kāi)交。就問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁�？”一個(gè)小孩說(shuō)：“我們?cè)谟懻撛绯康奶?yáng)和中午的太陽(yáng)，哪個(gè)離我們更近。我覺(jué)得早上的太陽(yáng)有傘那么大，正因?yàn)榻�，才大�！笨鬃勇?tīng)了覺(jué)得有道理。而另一個(gè)小孩說(shuō)：“早上涼氣逼人，中午卻像站在沸水邊一樣熱，這不是說(shuō)明中午太陽(yáng)離我們近才熱嗎？”孔子認(rèn)為也對(duì)，可不知道誰(shuí)講得對(duì)，就誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“對(duì)不起，我也不知道呀！”從這個(gè)故事中，我們得到了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，孔子就很誠(chéng)實(shí)。雖然他知識(shí)淵博，但他卻沒(méi)有不懂裝懂，更沒(méi)有欺騙兩個(gè)小孩，如實(shí)地把自己不知道的情況告訴他們。如果你說(shuō)過(guò)一次謊話，就不得說(shuō)第二個(gè)謊，第三個(gè)謊來(lái)圓這個(gè)謊。心靈就像一個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)過(guò)一次謊言，心靈就多個(gè)斑點(diǎn)，漸漸地，斑點(diǎn)就會(huì)吞沒(méi)你的心，最后就像蘋(píng)果一樣腐爛。
在生活中，有一樣?xùn)|西叫信用卡，它可以向銀行借錢，可以代替現(xiàn)金。但你必須在規(guī)定時(shí)間還錢，如果不還錢，就會(huì)被列入信用黑名單。說(shuō)明你不講信用，下次還想繼續(xù)向銀行借錢，就沒(méi)那么容易了。老子說(shuō)過(guò)一句話：輕言必寡信。意思是：輕易許下的諾言總算缺少信用。誠(chéng)實(shí)既是信用，更是一個(gè)慎重的決定。
今年6月，興趣班最后一節(jié)課，我的一個(gè)好朋友給我3元錢委托我?guī)退I樣?xùn)|西�；丶业穆飞蠇寢屍婀值膯�(wèn)我：“這些錢哪兒來(lái)的？”我便告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)：“今天是最后一節(jié)課了，你們暑假都遇不到，你怎么給她呀？”我說(shuō)：“媽媽，我跟她約好了下期興趣班開(kāi)始的時(shí)候給她�！钡搅�9月份，興趣班開(kāi)始了，我?guī)е屹I的東西來(lái)到了教室。開(kāi)始上課了，她沒(méi)有來(lái)，我心急如焚，便想：我答應(yīng)她的事一定要做到�？墒且�(jiàn)不到她，怎么辦呢？下課了，我終于在走廊上到了她，并把東西交給了她，頓時(shí)，我的心輕松了很多。后來(lái)我把這事告訴了媽媽，媽媽感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，寶貝，你做到了，媽媽為你而驕傲！”
大家都知道宋濂，他是一位見(jiàn)多識(shí)廣的古人。宋濂小時(shí)候家里貧困，沒(méi)有錢買書(shū)，于是他就向人家借書(shū)，一次他見(jiàn)到一本好書(shū)，很想借，但是十天就得還，宋濂想：我每天多抄點(diǎn)，10天應(yīng)該能抄完。書(shū)的主人想了想，就借給他了。宋濂一有空就抄，第九天晚上還沒(méi)有抄完，于是，宋濂連夜抄寫(xiě)，終于抄完了。宋濂雖然不是出生于書(shū)香門第，但他的意志堅(jiān)忍不拔，誠(chéng)實(shí)守信，最終成為了一代文豪。
看完這本書(shū)，通過(guò)身邊的事，更讓我懂得了一個(gè)道理，做一個(gè)文明人首先要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。
同行優(yōu)秀作文3
文明是一個(gè)人的靈魂，也是一個(gè)民族的根。
我們的祖先是充滿智慧的，也許他們并不真正了解文明的意義，可是，他們一定知道文明的價(jià)值，因而倡導(dǎo)了文明，發(fā)展了文明。
我們都知道，由一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家，就是國(guó)。而家又是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國(guó)家中人是最重要的。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥��！”
不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的.斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，又發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一些市民身上，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。
有些人外出游玩的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；
有些人在街道上行走的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒(méi)有紅燈，管他有沒(méi)有人行道；
有些人駕駛的時(shí)候，總是搶車道、夾塞兒，遇著斑馬線也不知減速；
有些人乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起……
這些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎？文明又從何談起！
就我們凱里市而言，目前正迎接全國(guó)優(yōu)秀旅游城市的檢查驗(yàn)收，怎樣體現(xiàn)凱里人民的有禮、有節(jié)，文明友好，是我們?nèi)w市民應(yīng)積極參與并為之付出努力的一件大事。
常言說(shuō)得好：“火車跑得快，全憑車頭帶”。在家里，如果家長(zhǎng)們能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)們能夠帶好頭；在單位，如果領(lǐng)導(dǎo)能夠帶好頭；在窗口服務(wù)單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭
讓我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，我們的文明禮儀的推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們凱里市人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中！
小手拉大手，與文明同行。朋友，今天你為“創(chuàng)優(yōu)”做出表率了嗎？
同行優(yōu)秀作文4
我們都知道一個(gè)人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命變得充實(shí)豐富、多姿多彩呢？怎樣才能讓有限的生命飄溢著淡雅的清香，綻放出美麗的花朵呢？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，拓展生命的寬度呢？在我看來(lái)，那就是讀書(shū)。
讀書(shū)，就是人生道路上采擷生活的音符，醞釀著一首歲月之歌，唱出春花秋月、落英繽紛的過(guò)程；讀書(shū)，就是用心靈去品位自然的美麗，情感的真摯，生活的點(diǎn)滴以及人生的滄桑與美麗后的感悟。
“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”都德的這句名言，一語(yǔ)道出了讀書(shū)的真諦。你是否感覺(jué)到，打開(kāi)書(shū)來(lái)，猶如黑暗的盡頭陡見(jiàn)燦爛的黎明；打開(kāi)書(shū)來(lái)，猶如干涸的沙漠突降醇美的甘霖；打開(kāi)書(shū)來(lái)，猶如緊閉的心扉敞開(kāi)虛掩的大門；打開(kāi)書(shū)來(lái)，猶如幽靜的森林突聞清脆的鳥(niǎo)鳴。的確，點(diǎn)點(diǎn)墨痕，脈脈書(shū)香，使我陶醉在書(shū)與書(shū)之間，讓我可以在喧囂之中尋找一份屬于自己的寧?kù)o與快樂(lè)，讓我可以在時(shí)光匆匆中消除煩惱和憂愁。書(shū)，就像人生途中的一個(gè)朋友，伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)，成為我生命歷程中的良師益友。
寧?kù)o的夜晚，月光任意鋪灑，星光楊花般舞蹈。這時(shí)，我喜歡獨(dú)坐窗前，伴隨著清風(fēng)的呢喃，去感愛(ài)花香四溢的文學(xué)花園之美。
于是，我看到了朱自清先生筆下“父親肥胖的，青布棉袍黑色馬褂的背影”，我感受到了父親那深沉、質(zhì)樸的愛(ài)。于是我跟隨張海迪展開(kāi)《生命的追問(wèn)》，用心感受那如烈陽(yáng)般的愛(ài)與命運(yùn)，感受那片片文字如何在思緒間擲地有聲，如何支起一個(gè)永不倒下的靈魂。我還和老漁夫桑地亞哥一起在茫茫大海上與一群鯊魚(yú)周旋搏斗。是的，人可以被打倒，但決不可以被打��！與書(shū)同行，實(shí)在讓我懂得了太多太多……
炎炎夏日的黃昏，我喜歡拿一本書(shū)到庭中散步。柔柔的晚風(fēng)吹來(lái)，給人一種靜謐的感覺(jué)，讓人頓覺(jué)神清氣爽。這時(shí)，我也隨書(shū)香飄過(guò)幾千年的時(shí)間隧道，翻過(guò)巍巍挺立的時(shí)間大山，流連桃花源，縱情阿房宮；眺望滕王閣物華天寶，仰觀褒禪山雄健峭拔；揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇踟躕杏花江南：讓我深感與書(shū)同行的快樂(lè)。
是的，與書(shū)同行，讓我有了“暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜；與書(shū)同行，讓我有了“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的怡然；與書(shū)同行，讓我有了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念；與書(shū)同行，讓我有了“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的品格；與書(shū)同行，讓我有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椋慌c書(shū)同行，更讓我有了“海納百川，有容乃大”的胸懷。
與書(shū)同行，你我雖近在咫尺，卻可以跨越千年；與書(shū)同行，你我雖遠(yuǎn)在天涯，卻可以觸手可及。與書(shū)同行的日子里，我讓自己的心靈啟程，從現(xiàn)代走向古老，從簡(jiǎn)單走向豐富。是的，一個(gè)人可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)本書(shū)啊！
朋友們，在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，別忘了，留一個(gè)位置給自己最愛(ài)的那本書(shū)！
同行優(yōu)秀作文5
書(shū)籍好比一束鮮花，仔細(xì)欣賞，方能看到它的艷麗之處；書(shū)籍宛如一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，方能賞出真味道。書(shū)，散發(fā)著淡淡墨香，如癡如醉，沁人心脾，使我們把人世間的煩惱拋之門外，將思想的天空加予絢麗的色彩。書(shū)，如浩瀚無(wú)邊的汪洋，蘊(yùn)藏奧秘，我愿化作那一條條小魚(yú)，暢游在書(shū)的海洋，盡情汲取它的精神營(yíng)養(yǎng)。
從接觸了書(shū)開(kāi)始，我的生活變得越加精彩，也開(kāi)始離不開(kāi)書(shū)了。每一天，我會(huì)手捧一本心儀的好書(shū)，靜靜地看著、讀著，就像一只牛虻，吸食著書(shū)中的精神糧食。當(dāng)我讀“慈母手中線，游子身上衣”時(shí)，我便理解了多年來(lái)母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)及其用心良苦，于是慢慢開(kāi)始感恩母親；當(dāng)我讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)，我便體會(huì)到老師那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，于是開(kāi)始了報(bào)答老師；當(dāng)我讀“光陰似箭，日月如梭”時(shí)，我便懂得時(shí)間是不會(huì)等人的，只有把握時(shí)間的人，才能獲得成功，于是漸漸學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間……
書(shū)，陪伴了我數(shù)年之久，而我的成績(jī)也像火箭般直沖猛進(jìn)，作文水平也比以前大大提高了。當(dāng)其他同學(xué)問(wèn)我學(xué)習(xí)有何秘訣時(shí)，我想，還是多虧書(shū)這盞“指路燈”呢！我曾讀過(guò)《感悟人生》，其中有一段始終讓我念念不忘——“困難，很多時(shí)候會(huì)令我們氣餒、失去信心，因此，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，絕不能知難而退，不應(yīng)該向困難低頭。假如你屈服于困難手上，你的前途將毫無(wú)光明。所以，我們要善于克服困難，力爭(zhēng)成為一個(gè)勝利者。”它教會(huì)了我要有勇氣去面對(duì)困難，讓我收獲良多。可以說(shuō)，他就是我的良師益友。
就說(shuō)那一次吧，老師布置了一篇作文——《雨景》作為我們晚上的語(yǔ)文作業(yè)。頓時(shí)，我便愁了。要知道，寫(xiě)景的文章可是我的弱項(xiàng)啊！“到底寫(xiě)什么呢？雨中有什么景色值得去描繪？下雨時(shí)不除外只有風(fēng)、雨、雷、電，難道以這些為題材嗎？這可太陳舊了，這篇作文肯定拿不到高分。”盡管我絞盡腦汁，也想不到合適的寫(xiě)作材料。這時(shí)，我氣餒了，“反正也毫無(wú)思路，不如先看電視，一會(huì)兒再動(dòng)筆吧！”正當(dāng)我放下筆，準(zhǔn)備離開(kāi)書(shū)桌去看電視時(shí)，一眼瞥見(jiàn)書(shū)桌上的《感悟人生》，書(shū)中的那段話立即浮現(xiàn)在我的腦海里。頓時(shí)，我的臉“刷”的紅了。難道我就這么輕易放棄嗎？連小小的困難也不能克服，將來(lái)怎么會(huì)有前途呢？想到這里，我慚愧極了。于是重新坐到書(shū)桌上，繼續(xù)構(gòu)思。我閉上眼睛，冥思苦想。眼前不斷呈現(xiàn)了下雨時(shí)的不同的情景，慢慢地，我陶醉了。最后經(jīng)過(guò)一番的構(gòu)思，這篇作文便大功告成了。說(shuō)到這里，我真的要深深書(shū)——《感悟人生》，它不但指引了我尋找智慧源泉的方向，更重要的是教會(huì)了我如何面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。
我堅(jiān)信，只要我一直與書(shū)同行，多讀書(shū)，讀好書(shū)，去闖屬于自己的那片藍(lán)天，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中一直裝著的理想！
同行優(yōu)秀作文6
法律在我們每個(gè)人的生活中都是無(wú)所不在的，它與我們的生活密切的關(guān)系。你是法律，在我們每個(gè)人的生活中都是無(wú)所不在的，它與我們的生活密切的關(guān)系。你是學(xué)生，在校你就要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；你是工人，就要腳踏實(shí)地，不做違法亂紀(jì)的事，你是行人，你就要遵守馬路上的交通規(guī)則……總之，無(wú)論你是誰(shuí)，從事哪一種工作，身在何處，總與法律息息相關(guān)，有了法律，我們的社會(huì)才會(huì)更美好！更加和諧！
法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。
對(duì)于我們未成年人來(lái)說(shuō)，法律就像一層盔甲，保護(hù)著我們，那是國(guó)家對(duì)我們未成年人的關(guān)心，就是《未成人保護(hù)法》，它分為“家庭保護(hù)”，“學(xué)校保護(hù)”，“社會(huì)保護(hù)”和“司法保護(hù)”，它們和我們是息息相關(guān)的。
正因?yàn)橹匾�，所以我們要學(xué)習(xí)法律。
我們也懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)幫……也許在觸而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)犯法律后也不知道自己的行為是違法的，看來(lái)學(xué)好法律對(duì)我們的人生有很大的幫助，也不會(huì)讓我們的人生增加污點(diǎn)，使我們的人生更加絢麗多彩，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)污點(diǎn)而暗淡失色。
當(dāng)我看新聞，看到那一則則有關(guān)我們中學(xué)生知法犯法的進(jìn)行著犯罪活動(dòng)，不知道他們有沒(méi)有想過(guò)他們?cè)诩业哪赣H，那雙期盼的眼睛等著她的兒子讀書(shū)歸來(lái)，桌上是熱騰騰的飯菜，等著他們的歸來(lái)；在工作的父親，為兒子的學(xué)費(fèi)，為著家庭的幸福，一直努力的工作，在烈日炎炎下，灑下他們辛勤的汗水，他們?cè)趺炊紱](méi)想到自己的孩子會(huì)做出這樣的事。
當(dāng)這個(gè)消息傳到父母的耳朵里，他們是無(wú)比的痛苦，也無(wú)比的惋惜，更無(wú)比的痛恨自己，那些犯罪的孩子有沒(méi)有想到這些，我不清楚，當(dāng)我的腦海里一直深深印著父母看到他的孩子入獄，那種眼神是我用文字無(wú)法表達(dá)的，有痛苦，有悲傷……
一提到法律，大家都會(huì)想到，犯罪；法庭；監(jiān)獄……其實(shí)法律就在我們身邊，在我們生活的點(diǎn)滴中。
去年春天，我在玩我的手機(jī)，剛玩沒(méi)幾分鐘，就欠費(fèi)了，這可是我媽前不久的話費(fèi)啊，怎么會(huì)這么快沒(méi)了呢，我媽查了我的通訊記錄發(fā)，發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)被莫名其妙的運(yùn)行商扣了錢，才幾分鐘啊全把我的話費(fèi)扣完了，我媽對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，向聯(lián)通公司進(jìn)行了投訴，用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法維護(hù)了自己的利益，最后，聯(lián)通公司向我們雙倍退賠了由此造成的話費(fèi)損失。
法律是無(wú)處不在的。人生在世，法律二字。人人學(xué)法，家庭幸福，社會(huì)安定，國(guó)家的發(fā)展日益前進(jìn)！因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到了，你才能理解老師們了，“苦口婆心”地講法律的原因，法律要行動(dòng)來(lái)奠基，教育來(lái)澆灌，地講法律的原因，自覺(jué)來(lái)支持。讓我們?cè)诜傻乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材。自覺(jué)來(lái)支持。
與法同行，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人吧！
同行優(yōu)秀作文7
這一次，身體力行，切實(shí)地開(kāi)始實(shí)行，拔下電源。
這一次，身體力行，切實(shí)地開(kāi)始實(shí)行，上班。
這一次，身體力行，切實(shí)地開(kāi)始實(shí)行，使用環(huán)保袋。
這一次，身體力行，切實(shí)地開(kāi)始實(shí)行，回收衣物。
這一次……
“節(jié)能減排”不只是口號(hào)而已，“科學(xué)發(fā)展觀”也不只是戰(zhàn)略而已。從哲學(xué)的意義上說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，付諸行動(dòng)，“樂(lè)活”在我！
衣服是生活必需品，愛(ài)漂亮的女孩子每個(gè)月衣柜里總要添上幾件新衣。但也許她們并不知道，每生產(chǎn)一件衣服就會(huì)造成1.3千克的碳排放。
從種植棉花起，衣服的生產(chǎn)就影響著環(huán)境。每生產(chǎn)1千克棉花，就要耗費(fèi)7000- 29000升的水，相當(dāng)于2800-11600瓶2.5升的可樂(lè)！
棉花成熟并采摘完畢，衣服的生產(chǎn)工序正式開(kāi)始。衣服從源頭到消失，需要經(jīng)歷原材料生產(chǎn)、衣物加工、成品運(yùn)輸，衣物使用和廢舊物處理五個(gè)過(guò)程。紡織、印染、縫紉過(guò)程中大機(jī)械的使用是造成碳排放的主要原因。但時(shí)常被人忽略的是，熨燙才是制衣過(guò)程中二氧化碳排放最多的程序。回想，熨燙衣服是我們?nèi)粘Ｉ钪卸嗝搭l繁操作的一件事。
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅速，再也不會(huì)有以前“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的勤儉日子。一件衣服破了，舊了，或者僅僅因?yàn)橹魅瞬幌矚g它了，它的遭遇往往就是被扔進(jìn)垃圾桶。我國(guó)對(duì)于廢料的處理方法只是焚燒。然而這種處理方式不僅消耗了煤炭、電力等能源，焚燒過(guò)程本身會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳。燃燒放出的部分氣體對(duì)人體有毒害作用，而且燃燒后留下的灰燼也不利于人體健康！
這就是小小一件衣服對(duì)環(huán)境的巨大影響！因此，在第十五屆上海國(guó)際紡織工業(yè)展覽會(huì)上，“支持廢舊紡織品循環(huán)利用”第一次被寫(xiě)入中國(guó)紡織工業(yè)十二五規(guī)劃。
不要以為“低碳生活”是離我們很遙遠(yuǎn)的事。其實(shí)舉手之勞就是環(huán)保，就是珍愛(ài)生命，就是拯救地球！
每月少買一件衣服，就是減少了1.3千克碳排放。將穿不著、失寵的衣服捐給災(zāi)區(qū)，這對(duì)我們而言是微不足道的小事，但對(duì)災(zāi)區(qū)的人而言，就是得到了可以讓他們開(kāi)心好久好久的新衣服。所以請(qǐng)時(shí)刻謹(jǐn)記：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
從現(xiàn)在起，從我做起！
目前科學(xué)家還沒(méi)有找到一顆適合人類居住、又容易到達(dá)的類地行星，所以，地球是我們唯一可以幸福生活的家園！保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，就是在保護(hù)我們自己，愛(ài)護(hù)我們的代代子孫。
那么，就讓我們從現(xiàn)在做起。
從現(xiàn)在起，垃圾分類，循環(huán)利用資源，變廢為寶。
從現(xiàn)在起，杜絕“一次性”，減少白色污染。
從現(xiàn)在起，減少開(kāi)私家車的次數(shù)，多走走路，好處多多。
從現(xiàn)在起，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。
從現(xiàn)在起，“樂(lè)活”在我。
同行優(yōu)秀作文8
我曾有過(guò)許多個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己能在各個(gè)星球上留下足跡，夢(mèng)想著自己能夠裝上鳥(niǎo)兒的翅膀飛翔在高高的藍(lán)天，夢(mèng)想著自己能成為偉大的發(fā)明家，為人類的發(fā)展又獻(xiàn)出份努力……可媽媽卻問(wèn)我：“孩子，你知道‘夢(mèng)想’是什么嗎？”
于是，我迷茫了。
直到有天，我個(gè)人去買菜回來(lái)，像平常樣從老人院前經(jīng)過(guò)，不覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)，里面不再是安安靜靜、冷冷清清的了，反而是熱熱鬧鬧的。我抬起頭，往里瞧，展現(xiàn)在我面前的是番暖入人心的場(chǎng)面：志愿者穿著紅色的志愿者服，熱心地為那些孤寡老人端茶倒水、整理床鋪，有的志愿者當(dāng)起了廚師的角色，精心為他們準(zhǔn)備了可口的飯菜，有的志愿者做起了溫文爾雅的小保姆，給老人們講故事、送茶飯，有的志愿者成了討老人歡心的“導(dǎo)演”，組織個(gè)別志愿者演出了場(chǎng)老人舞會(huì)，使老人們忘記了曾經(jīng)的煩惱。這些志愿者的臉上淌了許多汗，可他們依然樂(lè)此不彼的工作著。我驚呆了，我這才明白，個(gè)人活著，并不定要做出什么偉大的成就，因?yàn)�，給予他人快樂(lè)，讓自己生活的快樂(lè)，就是幸福的人生了！
正當(dāng)我為自己的想法感到快樂(lè)時(shí)，位志愿者吸引了我的目光。她雖然跟別人走路的姿勢(shì)差不多，但她走路的樣子似乎顯得不是很自然，這引起了我的好奇心。于是，我悄悄的進(jìn)去了，這時(shí)，那位志愿者姐姐也發(fā)現(xiàn)了我，緩緩地向我走來(lái)。突然，她身子歪了下，跌倒在地上，我趕緊跑過(guò)去，將她扶起來(lái)。
“謝謝。”姐姐似乎有身體障礙，站起來(lái)時(shí)差點(diǎn)兒又要跌倒了，“你來(lái)這兒做什么？”
“我……”我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。
“過(guò)來(lái)坐下吧�！苯憬氵呍跇翘萆献聛�(lái)，邊招呼我。我趕緊跑去坐下了。后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)番交談，我才知道，這位姐姐在20xx年的時(shí)候，雙腿被卡車碾過(guò)，只能用假肢行走，那年，她才12歲。她還 跟我說(shuō)，她是學(xué)舞蹈的，她夢(mèng)想著能有天可以在舞臺(tái)上跳舞，哪怕沒(méi)有人看她的表演她也愿意。于是，她開(kāi)始學(xué)輪椅舞，盡管很累她也決不放棄。終于，老天不負(fù)有心人，他在所大學(xué)舉辦的畢業(yè)晚會(huì)上取得了展現(xiàn)自己才華的個(gè)機(jī)會(huì)。昨天，她又收到慈善中心的邀請(qǐng)，來(lái)這里探望那些失去老伴的孤寡老人。
我聽(tīng)得入了迷。剛好，個(gè)記者也在旁邊聽(tīng)著，聽(tīng)完，他對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)：“你還 要不要去更大的舞臺(tái)發(fā)展？”聽(tīng)完這話，姐姐抬起頭，向記者看去，我看到，她的眼里滿是渴望和期盼。
我終于明白什么是夢(mèng)想了。夢(mèng)想就是個(gè)終生追求的目標(biāo)，夢(mèng)想就是你成長(zhǎng)的推進(jìn)器，夢(mèng)想就是我們心中的希望，夢(mèng)想就是黑暗中的明燈，帶你走出黑暗，迎接光明。讓我們擁有夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行吧！
同行優(yōu)秀作文9
還好、有你，一路陪我走，還好、有你，一直在身旁。——題記
溫柔的月光，落在誰(shuí)肩上：念念不忘的臉龐，像極了誰(shuí)的模樣？明明滅滅的往事，照亮了回憶的山崗，曲曲折折的道路，刻下了舊時(shí)光、老模樣。
甜，美妙的時(shí)光
一些日子，與你同行在單車的后座、別看別看，就是你、親愛(ài)的糖果。冰藍(lán)色的天空下，硬邦邦的單車后座，充盈滿口的甜味，這便是與你同行的日子�？蓯�(ài)的香甜，淡淡的清涼，我們是糖、甜到哀傷。月光跳完了最后一支舞曲，散落一地，好似荒涼。你說(shuō)、有夢(mèng)的孩子，會(huì)看見(jiàn)藤蔓纏繞的城堡騰空而上，于是，我努力的抬頭、努力的仰望。午夜未央的教堂，是誰(shuí)開(kāi)始吟誦《圣經(jīng)》中那關(guān)于幸福的一章？孩子，孩子，開(kāi)始了淺淺吟唱你悄聲對(duì)我說(shuō)，晚安，晚安，然后在十字架的頂端放上一顆不甜的糖，于是，我們眼底有了細(xì)碎的星光。糖果糖果，既是糖果，總要學(xué)會(huì)甜甜的綻放，同天上軟軟的云朵，單車、糖果，襯出這個(gè)夏天最最燦爛的清香。
謝謝你，謝謝你們，兩個(gè)單車少年，有云朵有糖果，兩架單車，與你們同行的日子，美的不成樣子。
淡，晶瑩的流淌
一些時(shí)光，與你輕輕聊我的夢(mèng)想。別慌別慌，就是你，親愛(ài)的屋頂。深藍(lán)色的天幕下，灰黑色的瓦片，涼涼的夜晚，這便是與你同行的日子。與你同行的日子，沙沙的聲響，溫暖的星光，致給，屋頂上的時(shí)光。鄉(xiāng)下的小小茅屋，一如辛棄疾“茅檐低小，溪上青青草”又像溫庭筠“綠樹(shù)濃，芳草歇，折花狂”就是這樣的時(shí)光，妙得有些慌張。屋頂上的零食，即使掉到了地上，仍然有可口的味道漫上房梁。總說(shuō)那樣，不存在不存在，淡淡的香氣，掛在眉角。最愛(ài)雨后的屋頂，濕漉漉的瓦房，深了一個(gè)格調(diào)，升了一種芬芳，就是這樣。屋頂上長(zhǎng)出密密的草簇，掛上露珠，總感覺(jué)，似是周杰倫的《屋頂》，總有人在上面笑著歌唱。
謝謝你，謝謝你們，謝謝可愛(ài)的房梁，讓我有大把大把的時(shí)光，就這樣，就這樣綻放。
仰，金黃的力量
一點(diǎn)陽(yáng)光，與你同行在田埂的邊上，別低下頭，這才是你，永遠(yuǎn)笑著的向日葵，和著，美妙的陽(yáng)光。凈藍(lán)凈藍(lán)的天空下，曬得金黃，抬頭向上，這便是與你同行的時(shí)光。與你同行的時(shí)光，終不再那樣的乖張，看著你，向上的臉龐，忽的有些慚愧，于是也學(xué)著，45°斜視光芒，亮亮的陽(yáng)光，睫毛上現(xiàn)出七彩的光圈，就這樣，瞇著大大的眼，輕輕玩弄自己的長(zhǎng)睫毛。多好，多好，這只屬于我和你的陽(yáng)光。
謝謝你，謝謝你們，大片的向日葵，叫我在漫步田野的時(shí)候，學(xué)著，學(xué)著45°眺望遠(yuǎn)方。
致，與你的時(shí)光
與你同行的日子，我的舊時(shí)光。等不到一場(chǎng)盡興的狂歡，誰(shuí)也不許提前退場(chǎng)。張開(kāi)翅膀，裹挾著年少輕狂，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的街巷，謝謝你，陽(yáng)光�？矗切┣楣�(jié)在歲月里瘋長(zhǎng)，只要一個(gè)笑容，便可地久天長(zhǎng)。與你同行的日子，我的舊時(shí)光，誰(shuí)動(dòng)了我的琴弦——快樂(lè)的一直快樂(lè)，飛揚(yáng)的永遠(yuǎn)飛揚(yáng)。
同行優(yōu)秀作文10
今天找東西時(shí)，無(wú)意間在我的雜物箱的暗格里發(fā)現(xiàn)了一摞稿紙。
稿紙有些已經(jīng)發(fā)黃。我瞥了一眼，并沒(méi)有太在意，大概是很早以前放在這里的吧。小時(shí)候我很馬虎，往往上一秒干了什么下一秒接著就忘的一干二凈。誒真是奇了怪了我的杯子放在哪里了？？
不過(guò)似乎現(xiàn)在也一樣的健忘。
找到了！半個(gè)小時(shí)后，我一身灰的終于在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了我的杯子。我就說(shuō)嘛，一直就是放在房間里的。我滿足又小心翼翼地捧回杯子，又突然想起了剛才的那些紙。翻出來(lái)一看，不禁愣住了。也在瞬間知道了為什么會(huì)放在這么隱蔽的地方。
天哪這竟然是我的處女作。
記憶恍惚倒帶到了那個(gè)夏天。
那個(gè)時(shí)候我還是四年級(jí)小學(xué)生，還在流行一個(gè)叫“賽爾號(hào)”的游戲，還是天真無(wú)邪的時(shí)候。也許是小學(xué)的生活實(shí)在太清閑，我在某天心血來(lái)潮，提筆寫(xiě)下了改編自賽爾號(hào)游戲的幾千字的文章。從此便一發(fā)不可收拾。
剛開(kāi)始只是單純地寫(xiě)給同樣玩賽爾號(hào)的朋友看，受到了好評(píng)便開(kāi)始得意洋洋起來(lái)，變?yōu)槿鄠鏖喌淖髌�。游戲里不�?huì)說(shuō)話的精靈在我的筆下變的生動(dòng)起來(lái)，會(huì)傷心到痛哭一場(chǎng)，會(huì)快樂(lè)的傻笑一天，也會(huì)路見(jiàn)不平出手相助。每天寫(xiě)啊寫(xiě)啊不覺(jué)得累。有時(shí)候也會(huì)摻雜一些當(dāng)時(shí)的情愫，比如悲傷了就寫(xiě)好久不見(jiàn)的朋友在一起瘋玩，天太冷就寫(xiě)泡溫泉。那時(shí)候，只覺(jué)得能夠活在自己創(chuàng)造的世界里，很快樂(lè)。于是我就夢(mèng)想成為作家，天真地覺(jué)得，只要一直寫(xiě)下去，一定可以成為一個(gè)作家的。
日子就那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)過(guò)去了。偶爾看看窗外都能發(fā)現(xiàn)時(shí)光流走的痕跡。稿紙漸漸越寫(xiě)越多，不得不用夾子夾在一起。馬上要畢業(yè)了，學(xué)業(yè)也緊了起來(lái)，我不得不把在學(xué)校的時(shí)間都用來(lái)努力聽(tīng)課，文章留到回家再繼續(xù)寫(xiě)。沒(méi)想到才幾天，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
他狠狠地說(shuō)了我一頓，不好好學(xué)習(xí)，寫(xiě)這些亂七八糟的東西有什么用，將來(lái)考不上大學(xué)靠什么掙錢？？足足教訓(xùn)了有一個(gè)小時(shí)之久。
只記得那天我哭得很慘，再也沒(méi)能重新寫(xiě)我的小說(shuō)。有一些被我當(dāng)天燒毀了。不是不想寫(xiě)，而是不敢寫(xiě)。本來(lái)是想全部扔掉然后等待時(shí)間來(lái)把留下的傷口治愈最后忘記，燒到一半又覺(jué)得舍不得，于是就偷偷的把剩下的稿子藏在了一個(gè)唯我知道的、隱秘的地方。
我確實(shí)健忘啊。也許特別不想記起的東西就會(huì)忘得特別快，后來(lái)我很努力的不想它，慢慢的就淡忘了。如果不是今天這么大規(guī)模的搜索，依我的記性除非搬家不然就再?zèng)]機(jī)會(huì)找到了。
紙頁(yè)摸起來(lái)很有時(shí)代感，稚嫩卻認(rèn)真的鉛筆字跡在燈光下微微泛出銀光。
大概有幾萬(wàn)字的樣子，真是毅力可嘉呢。我看著字跡，笑起來(lái)，喉嚨卻有些堵。
那時(shí)候我還沒(méi)有勇氣去給自己爭(zhēng)取夢(mèng)想，不過(guò)，現(xiàn)在我可以了。我鄭重地把稿紙整理好，重新夾住，又放回了那個(gè)暗格。也許等哪天我又想起了這些稿紙，可以看到，那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。
那些年，感謝我還可以記起那時(shí)的夢(mèng)想。感謝有你。
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