【精華】班級(jí)作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的班級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
班級(jí)作文 篇1
上午第二節(jié)課一下課，整個(gè)班級(jí)頓時(shí)成了一個(gè)“茶話會(huì)”，而我卻有些迷糊地趴在桌上。
我們談?wù)摰穆曇魸u漸大了起來(lái)，不久，竟蓋過(guò)了上課鈴聲，但是，我們卻依舊沒(méi)有停下的意思，因?yàn)槲覀冎�，教這節(jié)課的語(yǔ)文老師一定不會(huì)這么早來(lái)。
“嗯哼，聊得很歡��！”一個(gè)熟悉的聲音響亮在每一個(gè)人的耳邊，像一張張無(wú)形的封條封住了所有人的嘴，同學(xué)們迅速跑回各自的座位上，目光一致地望向站在門(mén)口的語(yǔ)文老師。她身穿小碎花長(zhǎng)裙，手里抱著一沓試卷：“既然你們聊得這么歡，那咱們就不上課了吧。”
我和同學(xué)們正準(zhǔn)備一齊吶喊“老師萬(wàn)歲”，卻被下面一句話硬生生地撞出了內(nèi)傷，傷到吐血：“咱們來(lái)場(chǎng)突擊測(cè)試吧？”老師將目光掃向一臉不情愿的我們，我突然想起，我唯一的一只鋼筆借給了我隔壁班的同學(xué)。
我只好向同桌借了一只筆。試卷發(fā)下來(lái)，我調(diào)動(dòng)我所有的腦細(xì)胞沖鋒著，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)逃兵肯定死路一條，沖到最前面興許還能建立戰(zhàn)功。
下課鈴非常不合時(shí)宜地響了，我第一次覺(jué)得，這下課鈴竟是這么地討厭。組長(zhǎng)們慢慢地從座位上站起，慢慢地把身體移到走廊里，嘴里一直喊著：“大家把試卷都自己交過(guò)來(lái)�。〔辉S寫(xiě)了�。 笨勺约旱氖謪s很誠(chéng)實(shí)地寫(xiě)了起來(lái)。最后，還是老師一個(gè)一個(gè)地來(lái)拿走我們心愛(ài)的“寶卷”。
老師居然瞬間就把所有試卷改完了，一打上課鈴就要公布成績(jī)。我們都閉著眼睛等待著老師的“口水攻擊”，可預(yù)想的事情卻久久的沒(méi)有來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，卻瞧見(jiàn)老師的嘴角瘋狂地上揚(yáng)，整個(gè)臉變得異常扭曲，眼睛瞇成了一條縫，鼻子越拉越長(zhǎng)，身體慢慢變得肥胖。沒(méi)過(guò)多久，老師竟然變成了一條鯊魚(yú)！
它快速地向我們游來(lái)，我下意識(shí)地想張開(kāi)腿飛奔起來(lái)，沒(méi)跑幾步，我便覺(jué)得自己的雙腿越來(lái)越重，我向下一看，我竟然變成了一條魚(yú)？我又看了看我的同學(xué)們，他們也變成了一條魚(yú)，學(xué)校不知不覺(jué)地變成了一片海洋，我們互相望著，身后鯊魚(yú)的咆哮讓我們心中閃過(guò)同樣的念頭“逃”。
我們沒(méi)有目的地游著，游進(jìn)了居民樓中，游進(jìn)了下水道中，游進(jìn)了郊外的游泳池中，最后，我們?cè)谝粭l小巷中停了起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有路了。我們向上游著，卻被一股冰冷的“手”壓了下去，鯊魚(yú)正在用著陰森森的眼光看著我們。最后，鯊魚(yú)張開(kāi)了它的血盆大口
“喂喂，老同志，醒醒啊！”雖然我很年輕，但我的同學(xué)老稱(chēng)呼我為“老同志”。
我迷迷糊糊地醒來(lái)，只見(jiàn)我的同桌正猛烈地?fù)u著我：“老同志，你怎么回事，怎么一下課就睡著了？”我的同桌用疑惑的眼神望著我，我用同樣疑惑的眼神望著他：“我們剛剛不是在擺脫鯊魚(yú)的追擊嗎？”“什么追擊？老同志，你怕不是睡惶昏了吧？”我捏著他的耳朵“喂，你還是不是兄弟了�！薄罢l(shuí)是你兄弟，我是你姐姐”
“唉唉，我們來(lái)開(kāi)茶話會(huì)吧，想聊啥就聊啥吧！”我的好朋友走了過(guò)來(lái)，拆開(kāi)了正在僵持的我倆，我不經(jīng)意地問(wèn)了一聲：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了啊。”“現(xiàn)在是第二節(jié)課下課啊，下節(jié)課就是語(yǔ)文老師的課啊�！彼嶂X袋，“你怕不是失憶了吧？”
“嗨，那行，咱們?nèi)ァ痹捯粑绰�，我突然想到了什么，連忙向門(mén)口跑去，我要去找回我的鋼筆。還未跑到門(mén)外走廊，那身穿小碎花長(zhǎng)裙的身影映入我的眼簾，我隱約看見(jiàn)她的手里抱著－－一沓試卷！天哪，我到底醒了沒(méi)有！
班級(jí)作文 篇2
最近，我們?nèi)嘈∨笥讯汲两谕媾づぐ舻臉?lè)趣中，一眼望去，幾乎每個(gè)人手上都在玩弄著扭扭棒。
今天，這股“熱浪”達(dá)到了極限，因?yàn)榻裉�，語(yǔ)言專(zhuān)家?jiàn)淅蠋熥兩怼按壬拼髱煛眾淅蠋煟_(kāi)始“派送”扭扭棒小寵物。婁老師的美術(shù)才能果然是名不虛傳啊！瞧，這些扭扭棒小寵物構(gòu)思新奇，做得栩栩如生，而且“琳瑯滿目”、“物美價(jià)廉”。有憨態(tài)可掬的小熊；有討人喜歡的小狗；有活蹦亂跳的小兔……
語(yǔ)文課一下課，“兌換臺(tái)”前就站滿了人，原來(lái)，他們都是“聞?dòng)嵍鴣?lái)”換獎(jiǎng)品的��！看，早到的馮晨笑和我“捷足先登”，換走了制作最佳的`小兔和小熊，緊接著，剩下的兩樣
獎(jiǎng)品也讓“后來(lái)人”換走了。還沒(méi)來(lái)得及下手的同學(xué)只得暗自叫苦，卻也無(wú)可奈何。
見(jiàn)獎(jiǎng)品被一搶而空，慈善大師婁老師又陸續(xù)做了些扭扭棒小寵物，這才讓那些“暗自叫苦者”感到了一些安慰，他們趕緊蜂擁而上，片刻間，婁老師剛做好的扭扭棒小寵物又“消
失不見(jiàn)”了。
看來(lái)“扭扭棒熱浪”還要再卷襲“超班級(jí)”幾天啊！
班級(jí)作文 篇3
712的7代表年級(jí)，12代表班級(jí)，可它不只是一個(gè)班級(jí)的代號(hào)，經(jīng)過(guò)我們的集體創(chuàng)作它變成了一句激勵(lì)語(yǔ)。你看， 712 不就是氣你啊，我們本著氣你啊的宗旨奮發(fā)向上，爭(zhēng)取超越別的班級(jí)，來(lái)個(gè)鶴立雞群。
我不僅喜歡這個(gè)名字，還喜歡整個(gè)集體。
說(shuō)到集體，第一感覺(jué)就是覺(jué)得我們是兩面派了。這不？伴著鈴聲，語(yǔ)文老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室。突然，她嘴巴一張，唾沫星子便滿天飛，我們?cè)谧魑蝗悸耦^苦干，干什么？摘筆記唄。這時(shí)，語(yǔ)文老師冷不丁一個(gè)提問(wèn)。大家的筆頭突然不動(dòng)了，發(fā)生什么緊急情況了嗎？拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡瞧瞧吧。只見(jiàn)有的同學(xué)把書(shū)豎起，把頭深深地埋進(jìn)書(shū)里；有的同學(xué)把手支在下巴上，故作思考狀；還有的同學(xué)只自顧自干事，對(duì)老師提的問(wèn)題沒(méi)有什么反應(yīng)。老師見(jiàn)狀，一陣狂怒，隨便抓個(gè)人回答，如果答不出，又是一陣清脆悅耳的鞭炮聲，不禁使人想起那句古詩(shī)：爆竹聲中一歲除。
下課后，僵硬的氣氛融化了，教室就成了熱鬧的菜市場(chǎng)。瞧，那對(duì)男女同學(xué)正打口水仗，像極了那家庭婦女對(duì)著灘主討價(jià)還價(jià)；男女同學(xué)的追打似城管追趕不法商販，還有……以上課鈴聲而告終。
雖然我們打打鬧鬧，有時(shí)還和老師有點(diǎn)過(guò)不去。但在學(xué)習(xí)上，我們都在暗暗地較著勁。氣死別的斑級(jí)可得下真功夫的唷！我喜歡我們的教室，喜歡我們這個(gè)集體，喜歡我們的兩面派生活。
班級(jí)作文 篇4
四十四個(gè)性格各異，體質(zhì)各異連行為也各異的人組成了一個(gè)大家庭，402大家庭總會(huì)有些麻煩，畢竟“人在江湖飄，哪能不找煩！”
事件一。地點(diǎn)：教室；人物：江橋道以及全班同學(xué)。發(fā)生經(jīng)過(guò)：“丁零零”，“快，關(guān)門(mén)放狗！”金遠(yuǎn)捷小聲地對(duì)班委江橋道說(shuō)，江橋道三步并兩步關(guān)了門(mén)。我向四周看，誰(shuí)會(huì)是那個(gè)倒霉的遲到鬼呢？哦，原來(lái)是“遲到大王”唐永祺呀，我想，他可慘啦，等著被王老師五馬分尸吧，哈哈！我又看周?chē)�，發(fā)現(xiàn)張勤奕人消失得無(wú)影無(wú)蹤了，可他書(shū)包還在呢!一定是出去買(mǎi)東西了，唉，可憐的張勤奕啊。這樣雖然沒(méi)有遲到那么嚴(yán)重，但也可以罰得體無(wú)完膚了。篤篤篤，老師來(lái)了，一旁還有兩個(gè)小跟班，唐永祺和張勤奕。王老師對(duì)唐永祺說(shuō)：“你第幾次了，不用說(shuō)，罰抄《小英雄雨來(lái)》一遍�！蓖趵蠋熡謱�(duì)張勤奕說(shuō)：“你也是，罰抄《小英雄雨來(lái)》半篇。”他倆欲哭無(wú)淚，灰溜溜地下去了。
事件二。地點(diǎn)：教室；人物：全班同學(xué)。發(fā)生經(jīng)過(guò)：霸氣女漢子非班長(zhǎng)朱蕓萱莫屬，看，她上來(lái)管紀(jì)律了，一吼：“不許吵！再吵罰抄《小英雄雨來(lái)》！”話音剛落，全班連一根針掉下都聽(tīng)得清清楚楚。瞧，簡(jiǎn)直不敢相信，這樣的美少女有如此高超的肺活量，有時(shí)連男生都比不上她。我寫(xiě)了一句順口溜：朱蕓萱一吼，全班都不吵；朱蕓萱二吼，全校都不吵；朱蕓萱三吼，全校抖一抖。噓，別告訴她，否則，我會(huì)變成肉餅的。
這就是咱班那些事，我愛(ài)我的班級(jí)。
班級(jí)作文 篇5
在我們這個(gè)班級(jí)體中，有三個(gè)最大的特點(diǎn)就是：男生愛(ài)講廢話和愛(ài)發(fā)脾氣（女生較少）；女生人數(shù)太少。這也是老師們的煩惱之一哦！
雖說(shuō)我們班的男生愛(ài)講廢話，愛(ài)發(fā)脾氣，也喜歡在生氣時(shí)罵人，但對(duì)我們班的關(guān)心也是很多的。問(wèn)什么這么說(shuō)呢？接下來(lái)的故事大家就知道了。
昨天，我們學(xué)校小學(xué)部舉行一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)健兒們都努力盡力的完成每一個(gè)項(xiàng)目，甚至有的運(yùn)動(dòng)員都已經(jīng)受傷了，還堅(jiān)持著比賽。這足以說(shuō)明他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光、有堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)精神；更加說(shuō)明生命在于運(yùn)動(dòng)。
我們的運(yùn)動(dòng)健兒有的在預(yù)賽中失敗了，傷心的痛哭起來(lái)；有的在決賽中失敗了也痛哭起來(lái)。非運(yùn)動(dòng)員的就當(dāng)小通信員在觀眾臺(tái)上些鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的話，讓運(yùn)動(dòng)員更加有信心的比賽。
就當(dāng)比賽進(jìn)行男子4X100接力賽的時(shí)候，我們的第三棒和第四棒出現(xiàn)了小事故。不知是哪個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員跑錯(cuò)道了，竟跑到我們班的賽道上去了。有一個(gè)健壯的運(yùn)動(dòng)員整個(gè)人壓在我們班班長(zhǎng)身上,班長(zhǎng)受傷了，但他毅然爬起來(lái)以最快的速度將接力棒傳給第四位；就在我們遙遙領(lǐng)先的時(shí)候，不幸的是：第四位運(yùn)動(dòng)員被其他人撞倒了，他的一只鞋不見(jiàn)了，而他卻沒(méi)有放棄比賽，而是光著腳以百米沖刺的速度到達(dá)終點(diǎn)。我們都被感動(dòng)了。
瞧！這就是我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)。雖然我們班沒(méi)有拿到第一名，但在我們眼里是第一，是最棒的，是最好的。加油！
班級(jí)作文 篇6
班級(jí)里總是風(fēng)波不斷……
NO.1
“大家好”班長(zhǎng)站在講臺(tái)上，用黑板擦敲敲講桌說(shuō)，“很榮幸能夠成為本班的班長(zhǎng)，我將……”“呸，不就是個(gè)班長(zhǎng)嗎，有什么了不起？”不知誰(shuí)打斷了班長(zhǎng)的話。這不，班長(zhǎng)剛才那副有些狂妄但又點(diǎn)紳士的舉動(dòng)完全消失了，頃刻間露出了他“惡毒”的本性,一針見(jiàn)血地“吼”道：“哪位仁兄想跟我換換位子,我可以去向班主任說(shuō)說(shuō),這樣總可以了吧!”自從升入初一以來(lái)班長(zhǎng)是班主任面前的紅人，他要是到班主任那里去打小報(bào)告，我們可就倒霉了。于是識(shí)相的同學(xué)連忙向班長(zhǎng)道歉。為了討好班長(zhǎng),我和其他幾個(gè)要好的同學(xué)還煞有介事地把那位鬧事者痛打了一頓。從那以后，我們便給本班取了個(gè)并不太俗的名字“風(fēng)波班”。
NO.2
“丁零零……”午休鈴聲（學(xué)校規(guī)定中午爬在課桌上休息）打破了寧?kù)o的風(fēng)波班。班長(zhǎng)跟以前一樣，最先伸伸胳膊，揉揉腥松的睡眼起來(lái)了，大聲喊叫著“起來(lái)，起來(lái)，到點(diǎn)了�！薄鞍嚅L(zhǎng)，吵死了，你真煩人！”我抱怨道。沒(méi)等班長(zhǎng)發(fā)怒我的同桌便大叫起來(lái)：“壞了，壞了，我的十元錢(qián)找不到了。”班長(zhǎng)熱心的問(wèn)：“怎么了，小豆豆，又要找借口逃避打掃衛(wèi)生？”“不是的，我的十元錢(qián)真的找不到了，我怎么買(mǎi)鋼筆呀？”班長(zhǎng)將手伸進(jìn)褲袋掏出了五元錢(qián)：“給，拿去吧�！笨吹桨嚅L(zhǎng)這么熱心，我們也自覺(jué)地慷慨解囊。只見(jiàn)小豆豆突然大笑起來(lái)：“你們，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單�！闭f(shuō)著，變戲法似的，順手掏出自己的十元錢(qián)。霎時(shí)，他的身邊圍了一圈人，個(gè)個(gè)咬牙切齒，都想教訓(xùn)他一下，伴著一陣陣的求饒聲，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。
班級(jí)作文 篇7
我們班里有一個(gè)話嘮不止又積勤奮向上的“班級(jí)之星”——黃厚霖。
他身材瘦小，十分輕盈，仿佛一吹就隨風(fēng)而去。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下鑲著一雙惹人喜愛(ài)的炯炯有神的大眼睛。他嘴巴總是喜歡嘰嘰喳喳，好似有說(shuō)不完的話一般。
他是班里的“幽默之星”，他講話頗有一番風(fēng)趣，時(shí)而比比劃劃、手舞足蹈，做出搞笑的動(dòng)作，讓我們笑得合不攏嘴，時(shí)而又發(fā)出雷霆般的叫聲，嚇得我們驚慌失措。下課時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)的給我們講笑話、表演，讓教師里沸騰起來(lái)，笑聲不斷�？傊叩侥牵β曇哺侥�！
他不僅是“幽默之星”，他還是“勞動(dòng)之星”：他樂(lè)于助人，是一個(gè)熱心腸，所以人緣極好。
每當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，總能看見(jiàn)他主動(dòng)到老師辦公室，幫老師搬書(shū)的身影。他細(xì)心的數(shù)著數(shù)目，以免哪位同學(xué)因無(wú)書(shū)而著急。他將書(shū)搬到教室，雖然已經(jīng)氣喘吁吁、疲憊不堪，但他沒(méi)有一點(diǎn)休息的意思，立即又將書(shū)一本一本的發(fā)給同學(xué)們。他默默地為老師分憂、給同學(xué)們服務(wù)，毫無(wú)怨言。
班級(jí)作文 篇8
我們班可是出了名的鬼鬼江湖。像什么小氣鬼、路癡鬼、貪吃鬼今天我就來(lái)當(dāng)一回鐘馗，讓他們現(xiàn)出原形！
第一只鬼小氣鬼陳子旭。
每天放學(xué)，他都要去便利商店買(mǎi)一包零食。因?yàn)槲覀儼嗌虾苌偌议L(zhǎng)讓孩子帶錢(qián)去學(xué)校，所以每次他買(mǎi)完?yáng)|西，總會(huì)有一大堆人在他后面向他要。可是每當(dāng)我們沖上去，團(tuán)團(tuán)圍住他的時(shí)候。他總是混入人群，然后逃之夭夭，自己一個(gè)人吃獨(dú)食了。唉，要想吃他的零食，估計(jì)要下輩子了吧！不說(shuō)了，先把他收了再說(shuō)。
第二只路癡鬼陳家樂(lè)。
上次他說(shuō)周末要來(lái)我家玩，我很高興并告訴了他，我家的地址是群升國(guó)際Ⅰ區(qū)。到了第二天，我在玩手機(jī)的時(shí)候。他給我發(fā)一條短信，說(shuō)他迷路了，還是用手機(jī)導(dǎo)航的。我問(wèn)他在哪里？他說(shuō)在校門(mén)口，還說(shuō)手機(jī)導(dǎo)航上寫(xiě)著群升國(guó)際就在附近。我說(shuō)你再找找看，他說(shuō)還是找不到。我到了樓下�？匆�(jiàn)他在校門(mén)口走來(lái)走去。我心里想：唉，群升國(guó)際這么大幾個(gè)字也看不見(jiàn)，也是沒(méi)誰(shuí)了，看我把他給收進(jìn)來(lái)，免得走丟了。
笫三只貪吃鬼許長(zhǎng)天。
有一次，他來(lái)我家玩。媽媽正好叫我去樓下買(mǎi)包鹽巴，可是我一上來(lái)就發(fā)現(xiàn)許長(zhǎng)天居然把我最喜歡的巧克力給吃光了。我的天吶，他怎么不經(jīng)過(guò)別人同意，就把東西給吃完了，這個(gè)貪吃指數(shù)恐怕是要逆天了。不行，我要立刻把他收起來(lái)，不然我家的零食可就要被他給消滅光了！
我們班上的鬼還有淘氣鬼、膽小鬼、隨便鬼有機(jī)會(huì)可以到我們班來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們，保你大開(kāi)眼界！
班級(jí)作文 篇9
十二年的春秋輪回，鍛造了我們花一樣的青春年華。生命，如同花一樣絢麗，像馬一樣奔騰，像朝陽(yáng)一般升騰！龍，是中華民族的精神，它象征著堅(jiān)毅的品格。而這時(shí)的我們，這時(shí)的十二班，正如一條龍現(xiàn)了一般，想著生命舞動(dòng)，向著前方咆哮！——
我們懷著美好的希翼，跨進(jìn)了十二班。在這里，有多少歡聲笑語(yǔ)，有多少辛酸苦累。我們自由學(xué)習(xí)，放肆打鬧，并無(wú)本該初中生的那份文靜，也許是童心未泯吧！七門(mén)課程，給我們不安分的心加了把枷鎖，是那樣粗糙，那樣深沉……那童稚的人啊，卻不愿意去適應(yīng)這樣的負(fù)擔(dān)。于是，我們開(kāi)始上課睡覺(jué)；開(kāi)始逃避作業(yè)，沉迷網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)著新的對(duì)手，我們并沒(méi)有去挑戰(zhàn)他們，而更多的是一份退縮，一份膽怯……難道我們甘心這樣墮落下去嗎？！
不，我們不能，我們要勇敢站起來(lái)�！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)充實(shí)自己，讓自己不斷升華……”Becausewehaveaprettyfuture！
漸漸的，我們從厭學(xué)變成了了“自主學(xué)習(xí)”，我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)，在不斷積累知識(shí)的過(guò)程中，會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。��！學(xué)習(xí)，是多么好的一件事情啊�；蛟S再一次偶然，同學(xué)們會(huì)和我一樣，想到那些可愛(ài)卻沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子……那童稚的臉……天真的大眼睛……渴望讀書(shū)的眼神……將會(huì)給我們的心靈一次多么巨大的抨擊啊……或許到那時(shí)，我們會(huì)更加努力，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是多么美好……
辛勤的一學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期隨即開(kāi)始。我們長(zhǎng)大了，喜慶的迎來(lái)了第一次在舞臺(tái)中耀眼的機(jī)會(huì)。一群群驕人的舞蹈者在舞臺(tái)上翩翩起舞。那華美而飽滿的音符，迫不及待地跳動(dòng)著，動(dòng)感地演繹著晚會(huì)的篝火。而這，就是我們?cè)谙蛭磥?lái)，舞動(dòng)青春！
“十二班，加油呵！”那是我們的啦啦隊(duì)的親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谑讓谬埲A體育文化藝術(shù)節(jié)上為我們加油的聲音。我們，就是那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上勇猛比拼的體育健兒們啊……看著頭上一滴一滴的汗珠，我們笑了；看著《紅歌大合唱》上一個(gè)個(gè)羞于眾人的我們自己，我們笑了；望著家長(zhǎng)們對(duì)“龍華志愿者”的義務(wù)勞動(dòng)投來(lái)的贊許的目光，我們笑了；看著班級(jí)迎來(lái)的一面面光榮的錦旗，我們又笑了！是的，我們笑了，笑得是那樣的燦爛！
十二班，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名詞，就是我們的全部。多太陽(yáng)花，迎著太陽(yáng)綻放，吮吸著充滿營(yíng)養(yǎng)的露珠……我們走在陽(yáng)光大道上，無(wú)比幸福！
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