校園的作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的校園的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的作文 篇1
我的美好童年便是在上幼兒園時(shí)，那里四季都美。
春天，幼兒園像臥龍一樣厲害地招來(lái)了400多學(xué)生。從此，春天里又增添許多歡笑。
夏天的幼兒園更是熱鬧，知了在樹(shù)上唱歌。像說(shuō)：“吃西瓜，喝綠豆湯”。因?yàn)槲覀冊(cè)诔晕鞴�，喝綠豆湯。饞了吧！
秋天，樹(shù)葉黃了，慢慢飄下來(lái)，樹(shù)光禿禿的。飄滿樹(shù)葉的幼兒園
像是蓋著黃色的毛毯。
冬天，我們?cè)谟變簣@堆雪人，打雪仗。頓時(shí)，幼兒園就像我們的游樂(lè)場(chǎng)。
我愛(ài)你——幼兒園。
校園的作文 篇2
直播課——是人生第一次吧。也是人生第一次把坐在電腦前面上課。真是新鮮而又好玩呢！
但是當(dāng)我每天、每時(shí)、每刻看的是一塊屏幕的時(shí)候，我開(kāi)始想念我的校園起來(lái)。
當(dāng)眼前的這塊屏幕，單調(diào)的色調(diào)又出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我更加想念的是上學(xué)路上的一草一木，是擠得嚇人的公交車；是透過(guò)公交車上的窗戶看到的不一樣的晨景；是校門口沖我微笑點(diǎn)頭的保安叔叔；是操場(chǎng)上那一片精致的樹(shù)葉；是學(xué)校里的那個(gè)沖浪的石人兒。當(dāng)上網(wǎng)課的無(wú)趣讓我不得已逼著自己的時(shí)候，讓我想起與同學(xué)與老師的交流與互動(dòng)，讓我想起校園里同學(xué)們的小紙條，讓我想起耳邊傳著的種種八卦；當(dāng)上網(wǎng)課的時(shí)候，看不見(jiàn)老師的臉，只聽(tīng)著老師真實(shí)更又不真切地通過(guò)耳麥傳來(lái)的聲音時(shí)，不自覺(jué)的失落極了；當(dāng)我做小動(dòng)作時(shí)，少了老師如芒刺背的目光，身子也隨著內(nèi)心空落落的；當(dāng)我摸著已經(jīng)肥了幾圈的臉，使我不由得想起體育老師那張黑黢黢的臉……少了數(shù)學(xué)課上被老師逗得哈哈大笑的爆笑與喧鬧，本以為感受到的是寧?kù)o，誰(shuí)知竟是寂寞。
令我懷念的還是一種特殊的氛圍，這種氛圍不是在家里吃餅干可以拿來(lái)的。我懷念上課時(shí)安靜的氛圍，周圍哪怕是陽(yáng)光掉在地上的聲音，樹(shù)葉起舞的聲音，筆尖劃過(guò)本子的清響，無(wú)不告訴我——我和一群好伙伴在一起，為未來(lái)添磚加瓦。我在本子上畫(huà)出一個(gè)數(shù)學(xué)草圖，感受理性思維帶來(lái)的獨(dú)處的寧?kù)o。我用一個(gè)個(gè)方格子寫出屬于自己的篇章，唇舌交替張合哼哼啊啊地念著另一門語(yǔ)言，與同伴一起學(xué)習(xí)異國(guó)的風(fēng)情，這份寧?kù)o這份獨(dú)處這種體驗(yàn)是校園才有的，在電腦前那可惜感受不到的。
但真正的最令人懷念的的是一張張面孔，是老師怒目圓睜的煞氣凜然；是同桌掐著自己肉不讓自己熟睡的嚴(yán)肅認(rèn)真；是因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)八卦趣聞笑得前仰后翻變形的小臉；是請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)同學(xué)對(duì)我腦回路清奇翻的白眼；是“豬蹄”明明不高冷，偏偏裝高冷的喜劇臉；是“浩哥”正經(jīng)面龐下的無(wú)線腹黑；是橙子對(duì)我的說(shuō)不完的毒舌；是“文成公主”的“中國(guó)作業(yè)速度”；是“班花”一個(gè)熱情洋溢“迷倒眾生”的笑容，讓我們感受到他性格里的積極與樂(lè)觀。
好懷念在上自習(xí)課——打盹的時(shí)候，后桌踹我的那一腳；更懷念的是那筆劃過(guò)紙張令人認(rèn)真起來(lái)的沙沙聲；也懷念開(kāi)著窗戶掃進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光以及傳來(lái)操場(chǎng)上人們嬉鬧的聲音；出板報(bào)的同學(xué)小聲的探討著方案；整個(gè)教室每個(gè)人都埋著頭；最重要的，是——想念打盹時(shí)有人踹我、講話時(shí)有人吼我、學(xué)習(xí)時(shí)有人肩并肩……
想念著校園、想念著班級(jí)、想念著那充實(shí)的生活。俗話說(shuō)的好：失去了才懂得珍惜……。
校園的作文 篇3
校園，是我們成長(zhǎng)的地方，它教會(huì)我們道德禮儀，也是它教會(huì)我們?yōu)閲?guó)家出力，成為國(guó)家的棟梁。在每個(gè)人的眼中，校園都代表著不同的意義，那你們就來(lái)看看，我心中的校園吧！
每所學(xué)校都有它的神奇之處，我所在的學(xué)校也不例外。不知為什么，學(xué)校里到處都是魔力，你看�。∶慨�(dāng)學(xué)生走在路上，手中的垃圾本想扔在路上時(shí)，眼前那塊綠色的牌子，總能使別人自覺(jué)地扔回垃圾桶。
每天早上昏昏欲睡的同學(xué)來(lái)到學(xué)校開(kāi)始早讀，拿起課本，卻沒(méi)有想讀的欲望，不知哪兒傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我們仿佛又燃起了斗志，跟著這個(gè)聲音讀了起來(lái)。
走在校園的小路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱世界上最美的歌曲，身旁的一棵棵大樹(shù)面帶慈祥的笑容迎著夕陽(yáng)的到來(lái)，滿心的不愉快好像能在這一瞬間全部消失。
在校園里，我慢慢的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)的知識(shí)也越來(lái)越多，這不是校園的神奇之處嗎？面對(duì)老師的孜孜教誨，同學(xué)們的互助互愛(ài)，這都是校園給的。
校園中還有更多神奇之處呢！它總能培育出一批又一批的國(guó)家棟梁。它總能教會(huì)我們更多的知識(shí)，更多的數(shù)學(xué)的奧秘和和更多的英文奧秘。
面對(duì)校園，我們能說(shuō)的只有感謝，能做的只有努力學(xué)習(xí)天天向上，來(lái)報(bào)答我們偉大的神奇的校園，謝謝神奇的校園！
校園的作文 篇4
迎著春風(fēng)，
披著朝霞，
向著出生的紅日，
上學(xué)的路上我邁著堅(jiān)定的步伐，
來(lái)到了可愛(ài)的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，
美麗的校園是我又一個(gè)家。
老師像慈祥嚴(yán)肅的父親，
更像和藹可親的母親，
同學(xué)們像兄弟姐妹，
我們相處的是那樣和諧融洽。
老師綻開(kāi)太陽(yáng)般的笑臉，
向園丁一樣用知識(shí)雨露澆灌著祖國(guó)之花。
在這圣潔的知識(shí)殿堂里，
在老師的教導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)和做人得到了不斷升華。
在求知的崎嶇路上，
老師帶著我們不為辛苦的向光輝的頂點(diǎn)攀登進(jìn)發(fā)。
我愛(ài)學(xué)校的一草一木，
我愛(ài)學(xué)校的一磚一瓦，
老師同學(xué)們和睦相處，
學(xué)校就是一個(gè)美好的家！
校園的作文 篇5
我們校園有一座池塘。
他像個(gè)大腳丫，約有三米寬，十米長(zhǎng)。池塘水不深，我站在池塘里，最多到我的胸前。池塘周圍鋪著五顏六色的鵝卵石，好似給池塘圍上了一條漂亮的圍巾。春天，小魚(yú)兒都在歡快的游玩，三五成群的，好像有的在互相嬉戲，有的在散步，有的在談話……一些可愛(ài)的小魚(yú)在荷葉底下捉迷藏、乘涼。秋天，水涼絲絲的，風(fēng)一吹，樹(shù)木都落下了黃葉子，像一群自由自在、翩翩起舞的蝴蝶，把池塘裝扮成了一道色彩明麗的彩虹，像一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)卷。冬天，池塘結(jié)冰了，池塘的冰面是天然冰雕，有的像背著草筐的老人，有的像互相追逐玩耍的孩子，有的像正在溜達(dá)的小狗，各式各樣。
夏天，荷葉和蘆葦很美麗。荷花競(jìng)相開(kāi)放，他們的花瓣上有許多粉紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)部是黃色花蕊，每個(gè)花瓣的里邊是最紅的，慢慢得向外越來(lái)越白，非常嬌嫩。蘆葦?shù)念伾芏�，有墨綠，草綠，深綠，淺綠……它和荷葉在一起，顯得更加芬芳、迷人。
池塘中心有一座小橋，是拱形的，通過(guò)小橋就來(lái)到一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊是S形的，周圍是幾顆垂柳和幾十朵美麗的花兒，香氣撲鼻，上面還有一些葡萄樹(shù)，夏天，它的綠葉吧長(zhǎng)廊遮蓋的沒(méi)有一絲陽(yáng)光，那里非常涼快，南面還有一小片竹林，非常濃綠，竹林中心還有一塊石頭，上面刻著激勵(lì)我們的話語(yǔ)。
這就是我們的校園的池塘。
校園的作文 篇6
我愛(ài)我這“平凡”校園!它也許沒(méi)別的校園那么引人注目;它也許沒(méi)別的校園規(guī)模大;它的景象也許沒(méi)別的校園好看!
但我覺(jué)的它是最好的校園，你也許不會(huì)那么認(rèn)為。但聽(tīng)完我的介紹后，也許你會(huì)改變你的想法。春天來(lái)臨時(shí)，那的樹(shù)木已重新發(fā)芽了。萬(wàn)物復(fù)蘇了，燕子和其它小鳥(niǎo)已飛回來(lái)了。聽(tīng)!隱約有幾聲?shū)B(niǎo)叫聲。一片綠的景象!時(shí)間流逝的飛快，知了的叫聲在耳邊響起了。這時(shí)校園的樹(shù)木已長(zhǎng)的格外茂盛了，烈日炎炎時(shí)，這里則成了學(xué)生的避暑之地了。一片生機(jī)勃勃的景象。眨眼間，秋故娘已經(jīng)踩著輕快的步伐來(lái)到了!這時(shí)的校園又另外一番景象了。高大挺直的樹(shù)木已卸下了綠裝，穿上耀人的金裝。金燦燦的樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)著，猶如一只蝴蝶在那翩翩起舞了!寒冬到了……在校園里，我們得到了多少成功的微笑;在操場(chǎng)，我們揮散了多少汗水去拼博;在教室里，我們學(xué)到了多少知識(shí)!
我愛(ài)這“平凡”的校園，我要去贊美它。我不知你有沒(méi)有改變對(duì)我們校園的看法?但這時(shí)我們認(rèn)為最好的`校園!
校園的作文 篇7
昨晚下了一夜的雨，今早起床，站在陽(yáng)臺(tái)上看著眼前的一切——天還是那么藍(lán)，云還是那么高，那么白，空氣依舊新鮮，可我卻感覺(jué)到了一絲莫名的涼意！難道，秋天來(lái)了嗎？
走在校園的水泥路上，有些地方還積著昨晚的雨水，可在那一處處積水的地方，卻漂浮著一片片紅色的楓葉，秋天，它真的來(lái)了！
我忙跑到生態(tài)園里，拿是我在學(xué)校里最愛(ài)去的地方。果然，先前綠油油的草坪已成了黃燦燦的，而哪嬌艷欲滴的花朵也在一夜之間凋落了，這不禁讓我想起了一句很典型的詩(shī)——“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”木欄四周的松柏似乎更加挺拔，蒼翠了，它們用它們強(qiáng)壯的身體遮擋著略帶涼的風(fēng)，著也使生態(tài)園里的鴿子們感到了溫暖，它們也不用去顧慮怎樣避寒，從這兒飛到遙遠(yuǎn)的南方去了。細(xì)看這眼前的一切，似乎又別有一番風(fēng)趣！
秋天，來(lái)了，樹(shù)葉落了，花兒謝了，可是，我們的校園永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！我們辛勤的老師兢兢業(yè)業(yè)地工作，使我們的校園更加可愛(ài)！
校園的作文 篇8
冬天悄悄地過(guò)去，春天邁著輕快的腳步來(lái)到我們的校園。
春天用她靈巧的雙手把校園打扮得生機(jī)盎然、五彩繽紛。
走進(jìn)校園，眼前一片絢麗�；▔蠈拥男‰r菊黃橙相間，嬌嫩的花瓣仿佛一個(gè)個(gè)細(xì)扁的愛(ài)心，花瓣很柔順，摸起來(lái)很舒服。
金燦燦的花蕊，黃澄澄的花瓣像一個(gè)明亮的圓月，映在我心里。
菊花姿態(tài)各異，瞧，有的含苞欲放好似稍不留神，它就會(huì)綻放出那美麗動(dòng)人的笑容，有的還是嬌滴滴的花骨朵，害羞的藏著、躲著。
花壇下層是蝴蝶蘭，有深粉色、紅色、白色、紫色……陽(yáng)光的照耀下蝴蝶蘭顯得多么的耀眼，多么艷麗，就像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一旁的小草簇?fù)碇m，蝴蝶蘭顯得更加奪目。蜜蜂也被她吸引，在花旁徘徊，久久不肯離去。
青青的綠葉和艷麗的蝴蝶蘭互相夾雜著，映襯著可愛(ài)的花朵，把校園的每一個(gè)角落都打扮得更加妖嬈美麗！
整個(gè)校園都被春天的百花齊放裝點(diǎn)的非常漂亮！我喜歡春天
校園的作文 篇9
吱呀一聲，陸老師打開(kāi)了門，走了出去。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，張輝站在椅子上，大聲喊著：“哇，陸老師走了！陸老師走了！”王明走下了座位，竄到xx課桌前，和他手舞足蹈嘰哩呱啦地說(shuō)得起勁，周偉也不甘寂寞，揮舞著卡片，高喊：“換卡嘍！”陳小玉像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，眉飛色舞，說(shuō)個(gè)不停。紙青蛙在許多課桌上開(kāi)始比賽跳遠(yuǎn)，它們你追我趕不甘示弱，賽手們的叫好聲此起彼伏。女同學(xué)們睜大了水靈靈的眼睛，搖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，輕聲細(xì)語(yǔ)，相互交談。教室成了一個(gè)亂糟糟的馬蜂窩。
這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：陸老師來(lái)了。教室里忽而安靜下來(lái)。沉悶了一會(huì)兒，這群人見(jiàn)陸老師還沒(méi)來(lái)，又開(kāi)始大聲嚷嚷，張輝像老鼠一樣竄東鉆西，xx也像木乃伊一樣，跑來(lái)跑去，王明索性跳上桌子，手拿紙飛機(jī)，唆的一聲，紙飛機(jī)忽上忽下，女同學(xué)手中的玻璃絲變成了一個(gè)個(gè)花蕾，一根根彩帶……
忽然，門開(kāi)了，陸老師輕盈地走進(jìn)了教室，張輝呆若木雞，不知所措，突然，他眼珠子一轉(zhuǎn)，貓著腰，像一縷輕煙，縮手縮腳溜回了座位。王明嚇得從桌子上摔了下來(lái)，他揉著摔疼的屁股，偷偷看了陸老師一眼，哎呀，紙飛機(jī)在陸老手上成了碎片，賽手們的紙青蛙立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤……教室里鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。
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