我和書的作文500字（通用26篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我和書的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我和書的作文 1

　　書海無瀚，知識(shí)無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢姡�古人對(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書本就是人類的好友。早至孔夫子以書為伴，滿腹經(jīng)文，流芳百世。像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這不表明書在社會(huì)上起到非常重要的地位。

　　從小媽媽就給我買了許多卡通書、故事書。我那時(shí)候?qū)�書一點(diǎn)興趣也沒有，經(jīng)常把媽媽買的書當(dāng)玩具來玩，書常常被我撕毀東一塊西一塊，沒有一本完整的。媽媽每次見了就跟我說要怎么樣愛護(hù)書，說了一大通道理后又幫我把書貼好，媽媽還把我的第一本啟蒙書也是被我撕得最爛，被媽媽補(bǔ)了最多的那本書至今還保存著，媽媽說這是我的.成長(zhǎng)歷史見證。

　　那個(gè)時(shí)候我還不識(shí)字，媽媽就每晚講故事，還一字一字地念書給我聽，我就津津有味地聽著。習(xí)慣成自然，后來我有了一個(gè)習(xí)慣每天晚上都要看一下故事書。有一次，老師讓我上臺(tái)表演講故事，我講的十分動(dòng)聽，還用了許多比喻句、形容詞，同學(xué)聽得入迷了。老師還表揚(yáng)了我，叫我再接再厲�？磥砦疫�要感謝這些故事書呢。

　　二、三年級(jí)時(shí)，我的作業(yè)不好，不會(huì)用好詞、好句，考試作文扣了很多分，又要重寫，媽媽就給我買了兩本書，一本是優(yōu)秀作文另一本是好詞、好句、好段大全。我十分喜歡它們，它讓我作文水平提高了，老師還不斷地表揚(yáng)我。

　　書是打開知識(shí)大門的“金鑰匙”。又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，它引導(dǎo)我們走進(jìn)新生活，我們要把它當(dāng)作朋友。

　　我和書的作文 2

　　我和書的關(guān)系很奇妙，它像是我的一道彩虹、一抹晚霞，又像是滋潤(rùn)我身心的一米陽光、一場(chǎng)雨露……

　　書總在我的生活中扮演重要的角色，在我看來，它并不是一個(gè)無聲的朋友，它的.文字中無不透露著它要向我表達(dá)的東西。有了它，我就和“孤單”分道揚(yáng)鑣了。

　　放學(xué)了，卻不能走，我真慘!袁浩，你怎么不寫作業(yè)呢?我站起來，漫無目的地在教室里走來走去。好無聊啊，有書看就好了�！斑�，”我的目光忽然定格在鳳任飛手中一本書上，“鳳任飛，可以給我看一下嗎?”“嗯�！币�!我捧著這本書轉(zhuǎn)到座位上坐下，真叫人高興!雖然我知道他很快會(huì)走，可還是安慰自己：現(xiàn)在我可有事干了。朦朦朧朧之中，我似乎乘著小舟漂泊在海洋上，放眼望去，此時(shí)的海洋，寧靜祥和、美麗迷人。我的心也隨著滾滾波濤、隨著清新的空氣柔軟的像一塊海綿，深深的醉了，像浪花拍打著沙灘，像春風(fēng)輕拂面頰……啊，真好，我又被書籍帶入了如夢(mèng)似幻的夢(mèng)境。

　　“姜安遠(yuǎn)!”我放下書望著鳳任飛，什么事?我還在看呢。“我要回家了，你把書還給我吧。”“好，謝謝�！蔽议]上眼回憶一遍，又睜開。我大大的伸個(gè)懶腰，真舒服，回家去嘍。

　　書對(duì)我就是這樣特殊，書和我的關(guān)系就是這樣叫人琢磨不透。讓我引以為傲的是，我不僅以書結(jié)友，還以書會(huì)友!

　　我和書的作文 3

　　我是一個(gè)“小書蟲”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們要好讀書，讀好書！我以前很愛讀書，現(xiàn)在還很愛讀書，不過我以前讀的都是亂七八槽的書，是一些鬼書、偵探書�，F(xiàn)在不一樣了，都讀動(dòng)物小說大王沈石溪的書了，沈石溪的書也是我最喜歡看的書，我知道他的：《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》、《斑羚飛渡》、《紅豺》、《雪域豹影》……

　　每當(dāng)吃飯時(shí)，我手里總是拿著一本我喜歡看的書，因此，爸爸媽媽也不少因?yàn)槌燥埧磿�說我，總是那幾句：“吃飯看書，都把字吃到肚子里面了！”“不要吃飯時(shí)看書，這樣對(duì)眼睛不好！”但是我就是不聽勸，繼續(xù)看，越看越起勁，所以，我在家吃飯總是最后一個(gè)吃完的！

　　書在生活中是最重要的，除生命以為，他就排行第一了，我看過的書，讓我開心過，傷心過，哭過，笑過……書之所以除生命以為排行第一，是因?yàn)樗鼤?huì)給我們?cè)S許多多的.知識(shí)，書是營(yíng)養(yǎng)品，所以每天可以不吃飯，也可以不睡覺，但是不可以不讀書！

　　在我所度過的十二年里，書是我最忠實(shí)的朋友。雖然他不會(huì)說話，但是他會(huì)用文字表達(dá)。高爾基曾說過“籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，這句話讓我終身難忘，因?yàn)闀�是我最喜愛都物品�?/p>

　　我和書的作文 4

　　臧克家：＂讀一本好書，就像交了一個(gè)益友．＂我覺得這個(gè)比喻非常確切。記得三四歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多《幼兒畫報(bào)》《識(shí)字書》給我看，到了五六歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來。那時(shí)我識(shí)字不多，碰上不認(rèn)識(shí)的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識(shí)的字就想當(dāng)然地賣出來。還記得一次我把＂美猴王得打扮打扮＂讀成＂美猴王得打分打分＂。至今還被爸爸媽媽取笑？。

　　上了小學(xué)后，我掌握了漢語拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了，不僅是童話、漫畫、科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了許多報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真的看，而且想一口氣把它看完。我看書比較投入，遇到自己特別愛看的'書，連媽媽叫我也沒聽見，這時(shí)媽媽就會(huì)開玩笑地稱我為＂書蟲＂但是我并不在乎，因?yàn)闀�讓我知道了做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂趣。

　　我和書的作文 5

　　讀書是種享受，是種精神，也是我的最愛。

　　對(duì)我來說，書比什么都好！好的不能用語言描述。讀書破萬卷，下筆如有神。書對(duì)我們的好處的確很多，不計(jì)其數(shù)，而書的海洋又使我們流連忘返，相當(dāng)于命根子，使我們獲得寶貴知識(shí)……

　　讀書無止境，學(xué)海無涯，我這點(diǎn)還不夠，我要向中國大教育家孔子虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博大精深，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)想像！正因這樣，我們要與書一起共同成長(zhǎng)。

　　書是我們的朋友，雖無法用語言表達(dá)情意，但卻用文字訴說了生命；書是一個(gè)千奇百怪的新世界，和我一起分享讀書的快樂；與書為友，與友同行在成功的道路上。書中的文字，不僅僅是文字，那是一個(gè)個(gè)滾燙的金子，價(jià)值連城。書中自有做人的'道理，書是精神財(cái)富，是與心交流的好地方，細(xì)細(xì)翻閱，品著書的芬芳，一種快樂之意油然而生，書真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　書中自有我們所想知道的，書會(huì)讓你認(rèn)識(shí)更多朋友。一本書，就是對(duì)自己最好的禮物，一份充滿金光的寶貝。

　　書的好，我用語言卻意猶未盡，說不完，讓我們迎著朝陽一起讀書吧！活到老，學(xué)到老！

　　我和書的作文 6

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，是生活中不可缺少的一部分，它是一位無聲的老師。這是我對(duì)書的理解。而你，對(duì)書又是有怎樣的看法呢？

　　從無知的孩子，到小學(xué)學(xué)生，有多少老師講過了多少次書的重要性；又有多少名學(xué)生真正懂得了多少知識(shí)。在我們?nèi)松�茫茫學(xué)海中，知識(shí)和書是必不可少的`。

　　記得有一次，媽媽從工作單位那兒拿了一本作文書給我看，我覺得精彩極了。緊連著幾天，她都拿一本作文書回來。媽媽一進(jìn)家門，我便瘋喊著：“我的，我的！”然后跑過去。又是一天了，媽媽又下班了，我邊跑邊喊：“我的，我的！”然后就抱上媽媽手上的東西直溜。可懷里的東西冰涼冰涼的，我仔細(xì)一看——怎么“貨不對(duì)板”——是一箱冰淇淋！我苦悶了，問媽媽：“書呢？”媽媽倒是不急不忙，指了指我以前的書。從她的眼神可以知道，她要我認(rèn)真看，不能不求甚解。我嘗試看了一遍，比以前理解更深刻了，更精彩了。

　　丁遠(yuǎn)峙曾經(jīng)說過，書，不是看，而是精讀。我從小便與書結(jié)下不解之緣。相信你也是。

　　我和書的作文 7

　　字我和書發(fā)生過的事情有千千萬萬次，只有兩次，我從此至今一直沒有忘記，讓我告訴你吧！

　　一次我去書店看書�？墒怯幸幻�店員走過來說：“這本書是有人買了的，只是暫時(shí)放在這里�！�

　　我非常失望，因?yàn)槟潜緯�太好看了讓人如癡如醉。我沒有死心當(dāng)時(shí)我怦然一震。想出了好點(diǎn)子那就是――竊讀。想到這兩個(gè)字，我腦海里同時(shí)浮現(xiàn)了一篇課文：《竊讀記》。當(dāng)時(shí)我就像老鼠似得偷偷摸摸的'走向那本書，又像惡狼似的接近食物，準(zhǔn)備撲上去"撕咬”食物�？墒堑陠T馬上出現(xiàn)讓我無從下手。哎――竊讀失敗了。

　　我不但竊讀過，而且還偷過書喲。

　　放暑假了，我好開心哦！因?yàn)榭梢曰乩霞伊�。清�?點(diǎn)我坐上高鐵回來家了。我老在廣西，所以要2-3個(gè)小時(shí)可以回到去。老家到了，老家到了。我高興的跑回家去和大家相見可回到家了。我發(fā)現(xiàn)沒人注意我，我想給大家一個(gè)驚喜。我偷偷走進(jìn)屋里，剛好看見表哥在看一本很好看的書。我馬上被誘惑了。我趁表哥上廁所時(shí)，我就偷拿了他的書。躲在一個(gè)地方看，一直到把書看完才回家。我回到家時(shí)大家都著急了，看到我回來才松了一口氣。

　　讀書真讓人如饑似渴啊，大家多讀書吧！因?yàn)閻圩x書的孩子不會(huì)學(xué)壞喲！

　　我和書的作文 8

　　書，對(duì)我來說，應(yīng)該是“無價(jià)之寶”。它是我學(xué)習(xí)、生活中必不可少的好伙伴。從小，我就和書結(jié)下了不解之緣。周歲時(shí)，我抓周（一種民間風(fēng)俗習(xí)慣），一下子就抓到了一本書，雖小，不明白意義，但我還是興奮地叫了起來，因此，我更喜愛書了。

　　書像一位不說話的老師，傳授給我無限的`知識(shí)。一次，看《開心辭典》時(shí)，主持人王小丫提出一個(gè)問題，沒等嘉賓回答，我脫口而出，“跑”在了他們前面。媽媽非常驚訝，問道：“啊，你怎么知道的？”“從書里看到的�！闭Z氣中可以聽出，我非常自豪，書里所學(xué)到的知識(shí)終于能派上用場(chǎng)了。

　　讀書，是一件妙趣橫生的事。一天晚上，我拿起一本《尖子生大全》翻看起來，看到一半時(shí)，從我那里傳來了“格格格”的笑聲。我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，書中所描述的情景好似都變成真的了……看到最后，我止住了笑聲，認(rèn)真閱讀道理：“大松樹批評(píng)烏鴉：‘你只會(huì)說空話，沒有實(shí)際本領(lǐng)，不值得夸獎(jiǎng)�！�”瞧，我又懂得了一個(gè)道理。

　　讀書，要是讓我來說，我覺得讀書包含了許許多多的樂趣，讓我增加了知識(shí)和勇氣，我只要自信，我相信，我一定行！

　　我和書的作文 9

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。我從識(shí)字開始，我就閱讀書籍。我看的.書可多了：《水滸傳》、《三俠五儀》、和《施公案》和《作文大全》……我都看。

　　有一次，我買了一本《作文大搜集》，里面的內(nèi)容可好了，什么類型的作文都有。到了第二天早上，語文老師說考試，還有說出試卷的作文，當(dāng)老師說出那篇作文后，我頓時(shí)笑了，原來老師說的作文，我那本《作文大搜集》里有的。放學(xué)后，我就急忙地跑回家，準(zhǔn)備閱讀那篇作文，記一些好詞好段。我回到了家，然后急忙地放下書包，連午飯都不吃，，找到《作文大搜集》，看老師說的那篇作文。我急忙打開書，仔細(xì)地讀著那片作文，然后在記一些好詞好段。第三天考試，我很快做好了這張?jiān)嚲恚�然后再仔�?xì)的看這張?jiān)嚲�，生怕有什么錯(cuò)誤的地方。到了第四天，老師看好了試卷，并發(fā)回來了，當(dāng)我拿到試卷后，我不禁高興起來，我考了95分。

　　說起來，我有好好地謝謝那本書，因?yàn)槲夷苣煤玫某煽?jī)都是從書本拿來的。書傳授我們新的知識(shí)，因此，書就是我們的良師。

　　我和書的作文 10

　　書是兄弟，這句話聽起來有點(diǎn)江湖義氣。

　　古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而我看來，書就是書。就像船的?^一樣，起落之間本已舉無輕重，無須再添加任何修飾。

　　當(dāng)讀書不是為了考取功名利祿，不是為了說話時(shí)滔滔不絕時(shí)，我和書便擁有了一片簡(jiǎn)單的快樂。

　　小班便開始我自己看書了，一開始是小故事，一年級(jí)看小胡鬧日記一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……我用一學(xué)期時(shí)間就讀完了，進(jìn)入四年級(jí)我迷上了《盜墓筆記》里面那些光怪陸離的故事深深吸引了我。

　　每天早上，當(dāng)我用手去關(guān)煩人的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的是一排排光溜溜的.書脊。

　　有一次，我抱著一本書進(jìn)了衛(wèi)生間，一小時(shí)都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：“兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密，問我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖地把書交了出來，然后再去上廁所。

　　我和書，總有說不完的故事……

　　我和書的作文 11

　　從我識(shí)字開始，我就非常喜歡看書。每天都吵著爸爸媽媽陪我去書店看書，只要我手里拿著書，我可以一天不吃不喝。

　　上了一年級(jí)，我對(duì)書就更加癡迷了。爸爸見我這么愛看書，就買了個(gè)書柜給我，我高興地跳起來！然后，我把我的書都放進(jìn)去，再給書分類。但是，我覺得我的書還不夠多，我就對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，有時(shí)間你帶我去書店買書看�！� “好，爸爸知道你喜歡看書�！�

　　下午，爸爸怎么還沒回來？我有些疑惑，“爸爸不是騙我吧，又說兩點(diǎn)和我去書店買書，現(xiàn)在都兩點(diǎn)半了還沒回到？”

　　這時(shí)，我身后突然竄出個(gè)人來，是爸爸！他手里拿著一冊(cè)書，我連忙從爸爸手里搶過來就津津有味的讀。

　　晚上，我也不舍得放下書，爸爸媽媽見了，搖著頭笑了。

　　一直到現(xiàn)在，那冊(cè)書還是我愛不釋手的書。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我現(xiàn)在就是一只長(zhǎng)著不太堅(jiān)硬翅膀的小小鳥，以后我要在天空自由翱翔，所以我要加強(qiáng)翅膀的堅(jiān)硬度，飛向理想的王國！

　　我和書的作文 12

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞也說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我看到同學(xué)們看書看得津津有味，講故事講得頭頭是道，非常羨慕，于是我讓爸爸給我買一本書。拿到書以后，我不是馬上就翻開書就看，我先給書披上一件新的衣服，用猜讀法猜一猜文章里寫的是什么內(nèi)容？然后再翻開書本一頁一頁地品讀，看到好詞好句或精彩片段就馬上摘錄到“采蜜本”里。因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下來，所以成績(jī)節(jié)節(jié)高，大作文上全部都是優(yōu)，講故事講得讓大家都入了迷。

　　記得有一次，全校搞了一個(gè)小制作比賽，我沒有任何題材可以做，怎么辦呢？我忽然想起了新華書店，有幾本關(guān)于小制作的`書，我就像抓住了救命稻草一般，馬上跑到新華書店買來了一本科普書，科普書里面的內(nèi)容可真豐富��！有用瓜子做貓頭鷹，用紙做小船……我選擇了用瓜子做貓頭鷹。我先買來一支勾畫筆、棉花……我用勾畫筆畫出了一栩栩如生的貓頭鷹，然后用瓜子貼好了身體，給貓頭鷹畫好了顏色，用棉花貼好了脖子，一只貓頭鷹就完成了！這都是書的功勞��！書是我們的好伙伴、好老師，我們一定要多看書使自己變得更加聰明！

　　我和書的作文 13

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我上完了補(bǔ)習(xí)班，心里非常的高興，因?yàn)槲夷苋タ磿�了，到附近的一家新開的書店里去看書。

　　一下課我就飛快的向那家書店跑去，我邊跑邊想：要看什么書好呢？還是看上次沒看完的十萬個(gè)為什么吧。終于我跑到了書店門口，書店還是像往常一樣擠滿了人。我心想：那么多人，那本書會(huì)不會(huì)被買走呢？我得快一點(diǎn)去找才行啊。

　　我推開了書店的大門，來到了放十萬個(gè)問什么的書柜，我急忙從第一本開始找，一邊找還一邊想：我要看什么篇的好呢？算了還是看人體篇和動(dòng)物篇吧。我找到了十萬個(gè)為什么的人體篇的了，急忙把樹叢書柜上面拿了下來，開始閱讀它。

　　我急急忙忙翻開了書本，一頁，兩頁，我慢慢的看著，看完了人體篇有看動(dòng)物篇，我就想一匹餓狼，好久都沒有吃東西的餓狼，貪婪的讀著書。

　　看完了數(shù)就已經(jīng)5點(diǎn)多了，所以我就回家了。我覺得書就像一個(gè)知識(shí)庫，又像一位知識(shí)豐富的老師，給了我非常多的.知識(shí)讓我的生活充滿情趣，，寫作得心應(yīng)手。書就像一艘船，載著我們到更新，更廣的知識(shí)海洋中去探索。

　　我和書的作文 14

　　提起書，我非常自豪，因?yàn)槲覀兗依锏臅�可以裝三個(gè)大麻袋，而且我的書，已經(jīng)被我翻爛了。

　　還記得七歲那年，我愛上了書，因?yàn)樵谡n上老師捧著書，講了一個(gè)又一個(gè)的故事。我心想：老師拿得是大人們常說得“書”嗎？從那時(shí)起，我便對(duì)書產(chǎn)生了興趣。

　　八歲時(shí)，我得到了屬于自己的一本課外書——《實(shí)用文摘》——是老師在雜志里給我的。我翻開這本花花綠綠的書，發(fā)現(xiàn)里面的故事生動(dòng)有趣，我立刻迷上了它。

　　現(xiàn)在，我的書已經(jīng)很多很多了，不過，自從有了手機(jī)，我就覺得書上很無聊，沒有手機(jī)上的電子漫畫、視頻、游戲好玩，我就漸漸忽略了書。媽媽也經(jīng)常抱怨說：“你的.這些書就是擺設(shè)！”而我卻不以為然。

　　直到有一天，媽媽受不了了，把我的手機(jī)沒收了，我哭了整整兩個(gè)小時(shí)。

　　那天寫完作業(yè)，不再有手機(jī)可以玩，我便隨手拿了本書來看，發(fā)現(xiàn)書又變得有趣了！我津津有味地看著、讀著，甚至連上廁所、吃飯都不放手。

　　媽媽每次都笑著說我：“哎呀，別看了，你都走火入魔了！”是的，我就是走火入魔了，我愿意走火入魔！

　　謝謝你，書，你給了我一個(gè)多彩的童年！

　　我和書的作文 15

　　我小時(shí)候就喜歡看書，但小時(shí)侯就讀連環(huán)畫，不過現(xiàn)在就喜歡看一些名人故事和中外名著，我也和書之間發(fā)生了不少趣事。?

　　記得在期中考前不久，我就因讀書而誤了事。 那時(shí)候，爸爸的一個(gè)朋友送我一套四大名著，因?yàn)槟菚r(shí)侯正趕上期中復(fù)習(xí)，媽媽不讓我看，可我的`求知欲望很強(qiáng)，好奇心驅(qū)使我去看那些書，因此，媽媽不在家時(shí)，我便偷偷去看。

　　有一天，媽媽要幫她的朋友起找工作，我便有了看書的機(jī)會(huì)，媽媽臨走前對(duì)我說：“要認(rèn)真復(fù)習(xí)，如果呆會(huì)兒下雨就趕緊收衣服�！蔽掖饝�(yīng)了媽媽。等到媽媽出去，我便馬上去拿書來看，看什么呢？恩，就看《三國演義》好了。我看得津津有味，當(dāng)我看到“草船借箭”時(shí)，我對(duì)諸葛亮的才學(xué)很是佩服。當(dāng)我又看"空城計(jì)”時(shí)，我更對(duì)他佩服得五體投地。

　　這時(shí)，天忽然下起了雨，由于我看書正看得如入迷，因此沒發(fā)現(xiàn)。過了一會(huì)而，媽媽回來了，我趕緊把書放回書架，拿起復(fù)習(xí)資料起來看。媽媽看見我沒收衣服，生氣的說：“你怎么沒收衣服�。俊蔽异`機(jī)一動(dòng)，便說：“我剛才去上廁所了現(xiàn)在才出來�！眿寢屜嘈帕宋遥�我暗叫好險(xiǎn)。我想；算了，等期中考后再看好了。

　　我以后要在不影響學(xué)習(xí)的情況下看書，可不能誤了大事��！

　　我和書的作文 16

　　激發(fā)我求知欲望的是我的“三哥”——作文書。他可是一個(gè)滿肚子墨水的秀才了！是我寫作文的“導(dǎo)師”。而且他“為人老師”，只要我遇到“攔路虎”，它就坐上火箭，回到古代，把武松的棍棒取來，為我“打死”這只“攔路虎”。

　　我的文學(xué)向?qū)А�—“我的大哥”——文學(xué)小說。都是那些大文豪的得意之作。他是我最好的“兄弟”。通過他，我與文學(xué)巨匠曹雪芹、羅貫中、施耐庵、蒲松齡、大仲馬、果戈里、托爾斯泰、高爾基……親切交談，聆聽他們的親切教誨，是他們讓我學(xué)會(huì)怎樣布局謀篇，怎樣圍繞中心寫具體，怎樣進(jìn)行場(chǎng)面描寫，怎樣刻畫人物的特點(diǎn)，怎樣用詞恰如其分……莎士比亞

　　有人說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽膶W(xué)巨匠的啟迪、指導(dǎo)、功用更是不言而喻，他們使我得到了報(bào)償。我的作文成績(jī)提高了，而且鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的.理解力，想象力更加豐富。我會(huì)把書中學(xué)到的內(nèi)容排成一部電影放在我腦子，一幕幕放映著！每當(dāng)電影放完后，我還沉浸在精彩的情節(jié)中。我想，我手中這“最具文學(xué)內(nèi)涵”的獎(jiǎng)狀非他莫屬了！

　　是的，書豐富了我的知識(shí)；書開闊了我的視野；書陶冶了我的性情；書熏香了我的人格。我愛我的好兄弟——書。

　　我和書的作文 17

　　有一天晚上，爸爸讓我寫完作業(yè)以后看一會(huì)兒課外書。我想都沒想就答應(yīng)了。

　　我快速地寫完作業(yè)，檢查一遍，就來到書架前找書。經(jīng)過幾次選擇，最后，我的目光落到了一本名叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之被詛咒的海底城堡》的書上。

　　我美滋滋地選擇著那本書走進(jìn)了的臥室，心想：這本書是我?guī)滋烨靶沦I的，正愁沒時(shí)間看呢！沒想到爸爸今天這么反常，竟然讓我看課外書，正好把這本書給看完！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”呀!我趴在床上，舒舒服服地看起來。

　　我完全被故事吸引了，仿佛我也是小虎隊(duì)的一員一樣，心隨故事地發(fā)展而緊張起來。文中的主角成功，我會(huì)長(zhǎng)舒一口氣；主角失敗，我會(huì)為他們擔(dān)心起來……

　　正在這最后關(guān)頭，爸爸的聲音把我從文章中拉了出來。

　　我一邊和爸爸相持著，一邊看這精彩的'結(jié)尾。

　　還剩一段時(shí)間的時(shí)候，爸爸讓我合上書睡覺，我只得戀戀不舍地合上書洗臉?biāo)⒀溃�睡覺了。第二天早上，起床第一件事就是找那本書，把結(jié)尾看完�？墒�，等我看完那本書時(shí)才發(fā)覺我快遲到了，我抓起書包往學(xué)校跑，終于趕在上課鈴打響之前來到了教室，逃過了遲到。

　　這就是我和書之間發(fā)生的一件事。

　　我和書的作文 18

　　在成長(zhǎng)的歲月里，每個(gè)人都有知心的朋友，他會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你，與你度過那幸福漫長(zhǎng)的歲月。

　　我也有許多知心朋友，其中，書是一位令我敬佩的朋友。每當(dāng)旭日東升，我總會(huì)捧起它，入神地看著、看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個(gè)人完全被那本書的精彩內(nèi)容所吸引，完全的入了神。周圍的.一切都似乎已經(jīng)完全消失了。

　　書，將我?guī)У搅松衿娴拇笞匀�，讓我盡情享受那寧靜柔美的綠色世界。在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。

　　書，將我?guī)У搅四敲利惖纳詈Ｖ�中，讓我和那美麗多姿的魚，千奇百怪的貝殼以及一些不知名的海洋生物一起做環(huán)海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，折射出五彩的顏色。

　　書，將我?guī)�入了奇妙的科學(xué)世界，我仿佛坐著高科技潛水艇在海中暢游，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

　　書，將我引入一個(gè)充滿知識(shí)、充滿情趣的神奇世界，讓我們領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙，科學(xué)技術(shù)的深?yuàn)W，浩瀚宇宙的奧妙……書就像一股強(qiáng)大的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷地探索，思考……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，書時(shí)時(shí)伴隨著我，是它陪我度過了一個(gè)又一個(gè)夜晚，書是我永遠(yuǎn)忠實(shí)又可靠的朋友！

　　我和書的作文 19

　　小時(shí)候，我并不愛讀書，只覺得玩最重要。直到有一次，偶然的一次，一則《三字經(jīng)》進(jìn)入我幼小的心靈。

　　步入小學(xué)，我對(duì)書的要求就不僅僅局限于那么幾則童話寓言。我有了新的追求：《做好學(xué)生有點(diǎn)累》、《單翼天使不孤單》、《超級(jí)女生大頭馬》……它們帶我走進(jìn)了虛幻而又令人向往的神奇世界。

　　我常常在皎潔的月光下，盡享書給我?guī)�來�?無窮歡樂；我有時(shí)在溫暖的陽光下，體驗(yàn)書中主人公的凄慘命運(yùn)，不禁潸然淚下。

　　其實(shí)，讓我真正愛上讀書的，還是那次……

　　那次，是暑假，家人帶我外出旅游，我準(zhǔn)備了一本心愛的書――《老人與海》�？删驮诔鲩T前，我望了帶上它。當(dāng)時(shí)我還并不以為然，只想就好好欣賞風(fēng)景吧。誰知，我一直在想書中的內(nèi)容，想起勇敢的桑提阿果老人正在和大馬林魚，一群貪婪的大鯊魚搏斗……夜晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，滿腦子都是老人那蒼老的面龐。就在這時(shí)，我真正體會(huì)到了書對(duì)我來說是如此重要。

　　吾不可以一日無書。

　　我真的完全到了這種意境�，F(xiàn)在的我，更沉醉在散文之中，周敦頤筆下出淤泥而不染的蓮，令我至今難以忘懷；柳宗元的《小石潭記》更讓我叫絕……

　　書，是我生命中的航標(biāo)燈；書，是我永不放棄的追求。

　　我和書的作文 20

　　在我幼兒園的時(shí)候，我雖然不識(shí)字，但是每天晚上爸爸媽媽都給我讀書。在眾多的書中，我最喜歡的是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，我讓爸爸講了一遍又一遍。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　夏天，我每天都早早的來到學(xué)校東南角的一個(gè)小樹林里讀書。這天，我像平時(shí)一樣早早的來到學(xué)校，剛進(jìn)小樹林，就聽到了一種甜美、婉柔、親切的聲音。我循聲而去，發(fā)現(xiàn)是音樂老師在讀詩，我聽著聽著，就把他讀的詩背了下來。回到家后我背詩給媽媽聽，久而久之，音樂老師也知道我偷背她讀詩的這件事。一天下午，音樂課的時(shí)候老師讓我背她讀的詩，我竟一字不差的`背了下來，音樂老師當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)我一次呢！

　　之前，我在一本書上看《釣魚》，我也產(chǎn)生了釣魚的想法。于是在一個(gè)周末下午，我央求爸爸帶我去釣魚，我“按書所驥”，釣了一個(gè)下午，結(jié)果一條魚都沒釣上來。

　　有一天，媽媽問我以后想要什么，我立刻說到：“我想要一個(gè)非常大的書架！”上面擺滿了我喜歡的書，想讀哪本就讀哪本。

　　我和書的作文 21

　　書，一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，它在我心中占有特高的位置。書是每個(gè)人必不可少的精神食糧。假如沒有書的陪伴，人會(huì)顯得空虛而無知。

　　當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，媽媽在圖書館給我辦了借書證，每個(gè)周末都可以借書回家看。后來媽媽就帶我去新華書店里看書，書店里的'書真多，各方面的都有，簡(jiǎn)直是書的海洋。書店里有許多愛看書的人，時(shí)間長(zhǎng)了我認(rèn)識(shí)了好多朋友。

　　記得有一次，我坐在一個(gè)角落里看，書店里很靜，沒人會(huì)打擾，當(dāng)我把這本書看完時(shí)，書店里已經(jīng)只剩我和一個(gè)小男孩了，書店的阿姨把書整理完，搞好衛(wèi)生才和藹地說：“小朋友，該回家了�！蔽覀z才恍然大悟，不好意思地說：“阿姨，對(duì)不起，讓你久等了”。我匆匆地下樓，這時(shí)媽媽辦完事也來到了書店。

　　每次去書店看書，有我喜歡或用得到的書，媽媽就給我買回家來看，我房間里的書架、桌子、床頭柜上面全是書。

　　是書讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，懂得做人的道理；是書讓我開闊了視野，教給了我無數(shù)的知識(shí)。從此我和書結(jié)下了不解之緣，書成了我的良師益友。

　　我和書的作文 22

　　今天是一年一度的“世界讀書日”，讓我不禁回憶起了我和書的“奇緣”……

　　我有一個(gè)偶像，筆名叫沈石溪。雖然筆名叫著有點(diǎn)土，但他可是“動(dòng)物小說大王”呢！

　　我在二年級(jí)時(shí)，媽媽領(lǐng)我到書店去買一些書，讓我長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)。我無聊地翻著一本又一本，這些書要么是語句太有哲理，我看不懂，要么就是些漫畫書，一頁只有幾行字，我不明白。我翻看了很多，但這些書都不入我眼。正當(dāng)我要回家時(shí)，一本名叫《鼠王本格森》的書吸引了我，我立刻央求媽媽買下了這本書。

　　一到家，我便迫不及待地放下書包，跑到書桌上，拿起《鼠王本格森》饒有興致地看了起來。我越看越喜歡這本書，仿佛自己也正隨著飯店老板與“鼠王”本格森斗智斗勇呢！晚上我趴在被窩里看，早上帶著它去學(xué)校。

　　不知不覺中，我很快就看到了最后一頁，我有些傷心。媽媽走過來問我：“真的`喜歡這本書嗎？”我使勁點(diǎn)頭，媽媽掏出手機(jī)在淘寶上把沈石溪寫過的書都買了下來，我開心地?fù)肀�媽媽�?/p>

　　現(xiàn)在我四年級(jí)了，愛看的書越來越多，不過我永遠(yuǎn)都忘不了把我領(lǐng)到讀書道路上的沈石溪，也感謝一直為我買書、支持我的媽媽。

　　我和書的作文 23

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是人類最好的朋友，每個(gè)人都會(huì)跟它發(fā)生一些故事，接下來我就來說說我和書的故事。

　　有一天，我和媽媽走進(jìn)一家書店，一進(jìn)門，我的一雙眼睛就像一臺(tái)高速掃描儀一樣掃視各個(gè)書架，因?yàn)槲蚁胭I一本沈石溪的小說。很快我就在中間的書架找到了他的書，我一眼就相中了《虎娃金葉子》這本書。

　　我飛奔著跑回家，迫不及待地躲進(jìn)房間，津津有味的看起來。以至于奶奶叫我吃飯我都沒有聽見，完全沉浸在書中的故事情節(jié)中。一直看到晚上，爸爸進(jìn)來說：“兒子，該睡覺了，明天再看。”我意猶未盡的放下書，關(guān)燈睡覺。但是躺著床上，那本書仿佛有著魔力一樣，在召喚著我。我又偷偷爬起來，把臺(tái)燈壓得很低，深怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。書中的故事情節(jié)讓我的心情變化多彩，比如看見一只老虎撲向主人公，使我膽戰(zhàn)心驚，只像閉上雙眼；看到無數(shù)的大象來追主人公，仿佛都能聞到揚(yáng)起的塵土味。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，燈滅了，爸爸的聲音響起：“怎么還不睡覺，書沒收了，明天再看�！蔽抑荒芄怨运�覺了。

　　書是一位朋友，可以陪伴人的一生。我望向窗外的`夜空，黑色的夜空仿佛是一面巨大的黑幕，天上的星星仿佛就是書上悅動(dòng)的字符，在訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

　　我和書的作文 24

　　夏天的陽光灑在書店里，我踏進(jìn)那個(gè)我熟悉的世界。濃郁的墨香彌漫在空氣中，讓我如沐春風(fēng)。我和書的故事由此開始。

　　一本厚重的歷史書吸引了我的目光。我打開它，那些長(zhǎng)久沉淀的文字像涌動(dòng)的江河，浩瀚而壯麗。我仿佛穿越時(shí)空，站在曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，感受著歷史的脈搏。書中的人物變得真實(shí)而鮮活，他們的堅(jiān)韌和智慧感染著我。我決定，要用自己的力量改變這個(gè)世界。

　　接下來的'日子里，我迷戀上了冒險(xiǎn)小說。跌宕起伏的情節(jié)讓我難以自拔。我與主人公一同闖蕩叢林，與惡龍較量。每一次翻閱，都是一次心靈的升華。我逐漸明白，生活也需要勇氣與冒險(xiǎn)，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能看到彩虹。

　　而這一切的起點(diǎn)，是一本詩集。我沉醉在詩歌的世界里，宛如暢游云端。詩人們用簡(jiǎn)短的文字描繪出無盡的美景，喚醒了我內(nèi)心深處的感動(dòng)。我開始寫下自己的詩，用文字表達(dá)那些五彩斑斕的情感。在每次清晨，我坐在靠窗的位子，攜著一碗濃郁的咖啡，思考著一個(gè)個(gè)詞匯，尋找著一段段的靈感。

　　我的故事仍在繼續(xù)，而書籍依然是我的陪伴。它們像忠實(shí)的朋友，帶我領(lǐng)略世界的遼闊和多樣。通過每一頁的翻動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己，也啟發(fā)了無盡的想象力。在我與書的故事中，每一個(gè)章節(jié)都值得銘記。

　　我和書的作文 25

　　一本書就是朋友，一位老師。人們常說“開卷有益”。從我們開始一字一句地認(rèn)字時(shí)，書就開始與我們相伴。

　　一開始上學(xué)的時(shí)候，課本就是我唯一的伙伴。直到后來，獲取的知識(shí)面大了，視線中多了課外書的蹤影。還記得我得到的第一本課外書是在我七歲生日時(shí)爸爸送給我的.《安徒生童話選》。當(dāng)時(shí)我高興極了，還特意給他買了衣服穿上，每次拿出來看都小心翼翼，生怕把它弄臟了。伴著歲月的流逝，那本童年書已經(jīng)不在了，但我的“讀書熱”卻絲毫沒有減退，看起了世界名著。

　　《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在一個(gè)荒無人煙的島上整整生活了28年，最后居然活著回到了城市中。他堅(jiān)韌不拔，不肯放棄的精神讓我感動(dòng)。《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”是著名以少勝多的戰(zhàn)役。周瑜用三萬并打敗了號(hào)稱擁有八十萬雄兵的曹操。讓我明白了驕傲使人落后的道理�！独先伺c海》中的主人公桑提亞哥在沒有打到魚的第八十五天出海，與一只大馬林魚搏斗了三天三夜，才捕獲了這只大馬林魚，在回途中還與鯊魚進(jìn)行搏斗，最后憑他驚人的毅力回到了漁港……

　　書是我們最忠實(shí)的伙伴；書是我們成功的階梯；書是我們不可少的良藥！

　　我和書的作文 26

　　故事開始于大學(xué)生小云，她過著忙碌而單調(diào)的生活。某天，她迷失在大學(xué)圖書館的角落中，偶然發(fā)現(xiàn)了一本神秘的古書。

　　小云決定借閱這本書，并開始閱讀。沒想到，當(dāng)她翻到第一頁時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)童話般的世界。她置身于美輪美奐的花園中，和書中的人物共舞，享受著無盡的樂趣。

　　漸漸地，小云與書的聯(lián)系日益加深。她不再局限于書中的世界，而是能夠?qū)⒆约旱乃季S傳遞到書中。書成為她思考、表達(dá)的媒介，她可以用書中的文字記錄下生活的點(diǎn)滴。

　　然而，隨著時(shí)間的推移，小云發(fā)現(xiàn)她無法離開書的束縛。每次她試圖離開書架，就會(huì)被書吸引回來。她感到困惑和束縛，渴望重新獲得自由。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，小云遇見了一位智者。智者告訴她，要解除束縛，必須找到故事的.結(jié)局，并將自己的故事寫進(jìn)書中。于是，小云下定決心，踏上尋找故事結(jié)局的旅程。

　　她穿越了一個(gè)個(gè)充滿挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)的世界，與各種人物攜手解決難題。在這個(gè)過程中，她不斷探索自己的內(nèi)心，逐漸明白了自己對(duì)書的情感和依賴。

　　最終，小云找到了書的結(jié)局，并將自己的故事寫進(jìn)了書中。她重新得到了自由，但同時(shí)也明白了與書的故事會(huì)一直延續(xù)下去。她決定將這段經(jīng)歷分享給更多人，讓大家感受到書籍的魅力。

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