研學(xué)的作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的研學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
研學(xué)的作文 篇1
一輪紅日從東邊升起，旁邊的云被映的金光燦燦，我睜開(kāi)眼睛露出了期待的目光，今天我們?nèi)デ镉巍?/p>
“金磚博物館”，我們大喊一聲，這可是網(wǎng)紅打卡勝地，進(jìn)入金磚博物館的大門(mén)就是一棟宏偉的大樓，映入眼簾的是一塊塊色澤光亮的金磚，旁邊的指示牌“敲一敲”，我拿起小錘子在磚上敲了敲，咦?為什么打不碎，我看了看介紹，原來(lái)這是白金磚，色澤光亮，堅(jiān)硬無(wú)比。哦，原來(lái)是這樣，我似懂非懂的前往下一個(gè)展區(qū)。
這是雕刻章的展區(qū)，那精美無(wú)比的刻紋，使我起了戀愛(ài)之心，我依依不舍的左看看右瞅瞅，感嘆這些雕刻家的偉大，感嘆他們的精湛技術(shù)，感嘆研學(xué)之路的深?yuàn)W!這時(shí)候聽(tīng)到老師說(shuō)下一站我們?nèi)セ⑶稹?/p>
虎丘坐落于蘇州的古城區(qū)，他巍峨莊嚴(yán)地聳立于山頂，來(lái)蘇州一定要來(lái)虎丘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它是歷史遺產(chǎn)，里面有很多的典故，比如里面的劍池，你們知道它為什么叫劍池嗎?據(jù)說(shuō)，吳王和兵將的劍全部埋在池子里，所以叫劍池。
這次的秋游實(shí)在太充實(shí)了，讓我們了解了很多知識(shí)，了解了歷史文物，了解了國(guó)家的精髓!
研學(xué)的作文 篇2
5月11日這天，我們學(xué)校近100名小記者來(lái)到了泉州西疇農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐。
第一個(gè)環(huán)節(jié)——“取隊(duì)名，設(shè)隊(duì)徽”。考驗(yàn)大家想象力的時(shí)候到了，各個(gè)隊(duì)伍將隊(duì)旗鋪在地上，絞盡腦汁想隊(duì)名。還好，我們的口號(hào)夠霸氣：天上地下，唯我獨(dú)尊！隊(duì)徽設(shè)計(jì)我們結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，畫(huà)了一座星塔，加分不少。
隨后是“插秧種菜”。插秧、種菜讓我們深深體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦和糧食的來(lái)之不易，也過(guò)了一把當(dāng)小農(nóng)夫的癮。我決定：約束自己，引導(dǎo)別人，光盤(pán)行動(dòng)，從我做起！
第三個(gè)環(huán)節(jié)是在海絲電影小鎮(zhèn)“尋寶”。聰明伶俐的隊(duì)長(zhǎng)帶著我們，穿梭于“民國(guó)小鎮(zhèn)”中。我們一起討論、挑戰(zhàn)任務(wù)。這一次活動(dòng)，將“團(tuán)、結(jié)、協(xié)、作”這四個(gè)字深深地烙在我的心里，使我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，我們都要懂得團(tuán)隊(duì)合作！
這次老師們別出心裁組織這樣的研學(xué)活動(dòng)，及時(shí)要讓我們明白：“一個(gè)人的力量是弱小的，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的�！�
研學(xué)的作文 篇3
等啊等，熬啊熬，終于到了研學(xué)這天，我穿上“裝備”，走，研學(xué)去！
車(chē)子開(kāi)了二個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。我猶如一頭獵豹奔下車(chē)，大自然的氣息就向我撲來(lái)。這非常大，一棵棵大樹(shù)，掩蓋著房子。走進(jìn)房子，一位位老師正在迎接我們，我們坐上座位，老師說(shuō)要讓我們做一個(gè)小花園。
簡(jiǎn)單！我擼起袖子，“開(kāi)干！”我大喊道。我拿起地磚，“一塊，二塊，三塊……”嘴里念叨著。其他同學(xué)也不甘落后，李家汐挖坑，她拿出工兵鏟，一下，兩下的向土地挖去，5分鐘后，她挖出個(gè)大坑；陳俊填石頭，五個(gè)，七個(gè)，一個(gè)個(gè)石頭撲入坑里。章程幫我們傳工具，一個(gè)接著一個(gè)……種花的時(shí)候，大家滿頭大汗，“終于做完了！”我感嘆道。
激動(dòng)的頒獎(jiǎng)時(shí)間到了，老師走上了臺(tái)：“我宣布，本次獲獎(jiǎng)的班級(jí)有六班、二班、四班……五班！”耶！我們歡呼著，果然大家的努力不是白費(fèi)的。
我們又來(lái)到了下一個(gè)目的地“糕點(diǎn)博物館”，走進(jìn)里面，一臺(tái)大大的機(jī)器擺在我們面前，這是現(xiàn)代的燒餅制作機(jī)。向左走，還可以看見(jiàn)古代的人是怎么制作燒餅的。
今天可真難忘，忘不了大家的互相幫助，忘不了大家的微笑，忘不了同學(xué)之間的玩耍。忘不了這個(gè)，又忘不了那個(gè)……
研學(xué)的作文 篇4
西安，是一座歷史悠久的城市。兵馬俑、西安城墻、大明宮、大雁塔……這些展現(xiàn)了中國(guó)古代文明的絢麗，被稱為“世界歷史名城”。這次研學(xué)，我也再次感受到了西安的歷史悠久，正如唐朝大詩(shī)人李白所說(shuō)“長(zhǎng)相思，在長(zhǎng)安�！�，真不愧是十三朝古都��！
來(lái)到碑林博物館，這里就是一個(gè)碑石森林，現(xiàn)有館藏文物11000余件。我最喜歡的就是唐昭陵六駿，我查閱資料后，知道了這些是唐王李世民為了紀(jì)念在戰(zhàn)爭(zhēng)中曾騎過(guò)的六匹戰(zhàn)馬，而且李世民還親自為每一匹戰(zhàn)馬寫(xiě)了贊詩(shī)，由著名的書(shū)法家歐陽(yáng)詢書(shū)寫(xiě)，刻在每件浮雕的上角。導(dǎo)游阿姨告訴我們，讓人遺憾的是，唐昭陵六駿作為國(guó)家級(jí)文物，六駿中的兩件浮雕在上世紀(jì)初已被盜運(yùn)到海外，現(xiàn)存美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)考古與人類學(xué)博物館，其余四塊也被割裂為數(shù)塊，多有殘缺，令人惋惜。聽(tīng)到這里，我和一些同學(xué)很氣憤，希望六駿能在日在故土團(tuán)圓。
中華文化，博大精深，這次研學(xué)我收獲了不少，我一定好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
研學(xué)的作文 篇5
今天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀儏⒓忧锛狙袑W(xué)活動(dòng)。
我早早的就來(lái)到學(xué)校，活動(dòng)開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到樓下，等老師說(shuō)完研學(xué)路上要注意安全，然后我們就出發(fā)了，在研學(xué)的路上，我的心情是那樣激動(dòng)，那樣高興，那樣開(kāi)心。
我們到達(dá)了目的地，我們走進(jìn)了研學(xué)地，我們看到了野鴨，大白鵝，我們把墊子往地上一鋪，大大家拿出了美食，跟大家一起分享，我們吃飽喝足了孟老師就拍拍手對(duì)我們說(shuō)：“大家排好隊(duì)一起去掰玉米砍甘蔗。”我們用最快的速度排好隊(duì)，來(lái)到了玉米地和甘蔗地，哇！玉米結(jié)得又大又多，甘蔗長(zhǎng)得又高又壯，一片大豐收的景象！因?yàn)槲覀冃『⒘馓×�，于是就讓大人�?lái)砍甘蔗和掰玉米，我們就負(fù)責(zé)把玉米搬到墊子旁邊，大人們掰好玉米，接下來(lái)就是甘蔗了，我們還是一樣大人砍甘蔗我們搬甘蔗，我們把全部事情都干好了，現(xiàn)在就是分東西了，我們每人拿了兩個(gè)玉米和一根甘蔗，我們還和戰(zhàn)利品拍了照哦。
經(jīng)過(guò)這次研學(xué)，我得到了快樂(lè)，也感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦，他們用汗水換來(lái)這香甜的玉米和甘蔗！
研學(xué)的作文 篇6
星期五，我很早的起了床，因?yàn)閷W(xué)校組織了我們?nèi)デ镉�。我�?lái)到學(xué)校，看見(jiàn)很多同學(xué)都來(lái)了。后來(lái)，我來(lái)到車(chē)上，老師給我們拍了照，不知不覺(jué)我們就到了目的地。
首先，我們?cè)诖箝T(mén)口拍了大合影，留作紀(jì)念。接著我們看了海洋生物有：孔雀魚(yú)、娃蛙魚(yú)、水母，一說(shuō)到水母就知道他可以發(fā)電有的還有毒，我還看見(jiàn)了神仙魚(yú)、鯊魚(yú)，本來(lái)我們以為鯊魚(yú)很兇猛，可他并不是我們想象的那樣。其實(shí)他很溫柔。
緊接著我們看了海獅和海豹的表演。它會(huì)跳水上芭蕾，她還會(huì)鼓掌，頂球接圈。更不可思議的事，他會(huì)倒立行走。
在開(kāi)心的游覽過(guò)后便到了午餐時(shí)間。老師組織我們坐在觀看海獅表演的座椅上，我們吃了白菜，豆角等等。
飯后，我們便來(lái)到了充滿歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。這會(huì)兒，我們像小兔子似的飛快地去游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)玩耍。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了緩回學(xué)校的時(shí)間，我們還是舍不得離開(kāi)，但我們這一天收獲的開(kāi)心和歡樂(lè)是無(wú)盡的。
研學(xué)的作文 篇7
今天去研學(xué)，我懷著興奮的心情，快速地來(lái)到了學(xué)校。我看見(jiàn)了一群人早就到達(dá)了學(xué)校，不知他們什么時(shí)候到的？
全因?yàn)檠袑W(xué)，他們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。不知研學(xué)有什么驚喜？一會(huì)兒，人都來(lái)齊了，我們也聽(tīng)教官站好了隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。
我們乘坐著巴士，去了四個(gè)地方。讓我最開(kāi)心的地方是：博物館和吃飯的地方。先說(shuō)吃飯的地方，那兒的飯真好吃。
一開(kāi)始教官告訴我們：“不能挑食，要所有吃的都要吃完。”我們遵守規(guī)矩，開(kāi)飯時(shí)我們狼吞虎咽。因?yàn)閷?shí)在太餓了，感覺(jué)這兒的飯比別處的更好吃。
我們吃完了桌上所有吃的，別的桌上不知為什么沒(méi)有全部吃完，還剩了一部分菜。吃完了，我們就準(zhǔn)備去下一個(gè)地方。
過(guò)了一會(huì)，我們?nèi)チ瞬┪镳^。講解員為我們講解一些事，那里有我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器，也算投影。最讓我驚奇的是，那兒做的鳥(niǎo)是那么惟妙惟肖，如同一只只真鳥(niǎo)。
我們又上了一層樓，上面是一種種動(dòng)物的圖片。聽(tīng)說(shuō)，這兒的照片都是一些有名的人拍出來(lái)的，要用很長(zhǎng)的時(shí)間才能拍出來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)的話，可能要五六天以上，才能拍出幾張好看的照片。
過(guò)了一會(huì)，我們到達(dá)了學(xué)校，開(kāi)始評(píng)選研學(xué)之星，可惜上面的名單沒(méi)有我。不過(guò)，一天的研學(xué)，我還是很開(kāi)心。
研學(xué)的作文 篇8
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天過(guò)去了，暖洋洋的春天來(lái)到了。這個(gè)春天我建議同學(xué)們?nèi)P(yáng)子公園春游。
去揚(yáng)子公園有兩條路，一條在大慶路；另一條在解放西路，靠著圖書(shū)館和博物館，那里有一條小路，人少，游玩結(jié)束，喜歡看書(shū)的同學(xué)，還可以去圖書(shū)館看看書(shū)。
一進(jìn)東大門(mén)，就可以看到盛成的銅像。走過(guò)銅像，波光粼粼的鏡湖呈現(xiàn)在你的眼前。一只只游船正悠閑地享受著春天里的暖陽(yáng)。在右手邊有售票的地方，如果你心情非常不好或者有許多煩惱，你可以去買(mǎi)一張票去劃船，在船上，你可以欣賞大樹(shù)小花，小島游魚(yú)，會(huì)讓你的煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失。如果你心情好，你一樣可以買(mǎi)上一張票，放飛自己快樂(lè)的心情。蕩漾于湖波上的你一定會(huì)有不一樣的快樂(lè)與體驗(yàn)。
劃船完畢，沿路看看風(fēng)景，路邊老爺爺一準(zhǔn)在叫賣(mài)美味棉花糖，我和妹妹最愛(ài)去買(mǎi)。吃畢，又拍許多美照。如果還想再多玩一會(huì)，你可以去西坡的游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園。
精彩不只如此，等待小伙伴們自己過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)吧！
研學(xué)的作文 篇9
今天是星期六，天氣晴朗，一大早，我就和爸爸來(lái)到了聊城郊外的一個(gè)小鎮(zhèn)，參加魯網(wǎng)和紅領(lǐng)巾小記者的農(nóng)業(yè)研學(xué)活動(dòng)。
來(lái)的人非常多，光小記者就有八十人。
活動(dòng)九點(diǎn)開(kāi)始。首先我們參觀了西瓜展廳，這里展出了二十種西瓜，原來(lái)平常吃的西瓜有這么多品種��！
接著去了火龍果和西瓜的種植區(qū)，火龍果的名字真是名符其實(shí)��！它的葉子像龍、果實(shí)像火。這里的西瓜真是神奇，都是向上爬到架子上的'。
最讓我興奮的時(shí)候到了——挖大蔥、挖花生。大蔥又高又大，長(zhǎng)的快和我一樣高了。我用鏟子把大蔥根部的土挖開(kāi)，然后小心地把大蔥拔出來(lái)。大蔥的桿很脆，一不小心就會(huì)折斷，所以拔的時(shí)候要小心翼翼。挖花生的時(shí)候我竟然挖到一只獨(dú)角仙的幼蟲(chóng)，真是太高興了，我居然能近距離觀察它。
這次活動(dòng)我知道了西瓜、火龍果、長(zhǎng)桑葚、大蔥、花生的種植生長(zhǎng)知識(shí)，真是一次有意義的研學(xué)活動(dòng)！
研學(xué)的作文 篇10
今天，我們校園舉行了研學(xué)旅行活動(dòng)。
我們坐旅行大巴不到1小時(shí)就到達(dá)了目的地廣州華南植物園。
一下車(chē)，清新的空氣撲入鼻孔，綠油油的一片，一眼望不到邊，兩排穿著綠衣的衛(wèi)士熱情迎接我們。讓人第一眼就是舒服，第二眼就讓人精神飽滿，第三眼就讓人心情愉快。
導(dǎo)游帶我們上完洗手間，就隨著花香來(lái)到了奇樂(lè)谷。那里高大的游樂(lè)設(shè)施顯得我們格外渺小，讓人有幾分害怕。其中最典型的要數(shù)金龍飛車(chē)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頭轉(zhuǎn)了一個(gè)圈又一個(gè)圈，我的心也隨著一上一下，讓人不由自主的頭暈眼花起來(lái)，弄得我都心神意亂，雞皮疙瘩不停的往上冒。
華南植物園中的13000多種保存植物并不是擺設(shè)。（過(guò)渡自然）我們吃完中午飯，就隨著導(dǎo)游去觀賞植物的奧妙。我們來(lái)到了天臺(tái)花園，那里的植物非常多樣性，其中有夜里的睡美人曇花，可惜那時(shí)是白天，不然它一定能讓我們大開(kāi)眼界。
時(shí)間如流水，不停的奔騰，很快我們就又回到了那熟悉的校園。忽然發(fā)現(xiàn)空氣變了，天也沒(méi)那么藍(lán)了，真想再回到那藍(lán)天下，吸著清新的空氣呀！我愛(ài)華南植物園！
研學(xué)的作文 篇11
前天早上，當(dāng)老師告訴我們要出校去研學(xué)的時(shí)候，教室里頓時(shí)變得熱火朝天。
一路上，在老師的帶領(lǐng)下，整齊的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地向忠義街進(jìn)發(fā)了。
首先，我們體驗(yàn)的是活字印刷術(shù)，每個(gè)人都興致勃勃的穿上了宋朝的服裝。可是，輪到我穿越的時(shí)候，意外發(fā)生了，衣服竟然沒(méi)有了。我只好穿著校服站在全部都是古代服裝的隊(duì)伍里，就像個(gè)外星人特別顯眼。我悶悶不樂(lè)的想著：今天怎么這么不走運(yùn)呢？如果我也有一件衣服該多好啊！可惜，現(xiàn)實(shí)都是殘酷的，你越想要什么，就越得不到它。很快就到了操作環(huán)節(jié)，我趕緊打起精神認(rèn)真的聽(tīng)完解說(shuō)員的介紹，我們興奮地將石板刷上墨，再將紙小心翼翼的放上去，再用打了蠟的刷子刷一刷，一幅讓人看了就會(huì)哈哈大笑的畫(huà)橫空出世了。
在滾鐵環(huán)戲中，我和同學(xué)比賽誰(shuí)滾鐵環(huán)最快。經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗后，我勝利了。在剪紙游戲中，我們的老師心靈手巧，在不到三十秒，一張美麗的窗花完成了。老師還一遍又一遍的教我們剪紙。在看歌舞劇的時(shí)候，每個(gè)人都專心致志，目不轉(zhuǎn)睛的盯著演員，不時(shí)發(fā)出一陣喝彩！
真是一個(gè)難忘又有趣的研學(xué)活動(dòng)呀！
研學(xué)的作文 篇12
西疇農(nóng)場(chǎng)專場(chǎng)研學(xué)之旅雖然已經(jīng)結(jié)束了，但研學(xué)路上的一幕幕卻不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中……
插秧體驗(yàn)——節(jié)約是美德
“耶！可以去插秧了！”可是當(dāng)踏進(jìn)水田那一刻，我才發(fā)現(xiàn)在泥潭中走的每一步都倍感艱難，仿佛每走一步都要陷下去似的。那一刻，我才明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。原來(lái)我們每天吃的糧食是農(nóng)民伯伯們辛勤耕耘、付出無(wú)數(shù)汗水才換來(lái)的。想想平時(shí)挑食的我，嫌這個(gè)不好吃，嫌那個(gè)不可口，每天浪費(fèi)了多少食物，我的臉不禁都紅到耳根了。
電影小鎮(zhèn)闖關(guān)行——團(tuán)隊(duì)力量大
下午，我們來(lái)到海絲電影小鎮(zhèn)，換上充滿時(shí)代感的學(xué)生裝，開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的闖關(guān)之旅。老師先帶我們參觀了這里的各處景點(diǎn)，之后給我們分配任務(wù)。任務(wù)開(kāi)始后，我們隊(duì)的成員都急切地想要找到任務(wù)中的地點(diǎn)、線索和印章，可惜的是，我們沒(méi)有做好計(jì)劃，大家像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂闖，我們隊(duì)沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。哎……那時(shí)候，我們方才懂得團(tuán)隊(duì)需要分工合作，才能事半功倍的道理。
這一天，我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，怎能不說(shuō)是一場(chǎng)奇妙的研學(xué)之旅呢？
研學(xué)的作文 篇13
馬上就要去研學(xué)了，我很激動(dòng)，巴不得現(xiàn)在就出發(fā)呢！我趕緊收拾明天的東西，再回去睡覺(jué)，期待明天的一切。
我早早的就來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備坐大巴車(chē)去生態(tài)園。我們老師給我們發(fā)了研學(xué)手冊(cè)，再坐上了大巴車(chē)出發(fā)。
一路上，我看到了許多花花草草和樹(shù)木，有的花是黃色的，有的花是粉色的，還有的花是紅色的……草地上綠油油的，像土地上鋪著一層碧綠的毯子。
在一路的歡歌笑語(yǔ)下，我們終于來(lái)到了生態(tài)園。到了大門(mén)口，我們走了進(jìn)去，大馬路的兩旁有著一棵柳樹(shù)彎著腰，把自己的頭發(fā)垂下來(lái)，等待著微風(fēng)，來(lái)梳理自己的妝容。地上也全都是綠茸茸的小草，草里還夾著一些藍(lán)色、紫色、鵝黃色的野花，好看極了！機(jī)靈可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的叫著，為這里增添了許多生機(jī)。
我們到了生態(tài)園，點(diǎn)迫不及待地跑進(jìn)去，在旁邊，我看到了許多盆多肉。多肉有各種各樣的。有長(zhǎng)得像花的，有長(zhǎng)得像花骨朵兒的……到了下一個(gè)地方，那兒有許多小池塘，里面住了可愛(ài)的小魚(yú)。這些小魚(yú)就像調(diào)皮的小朋友。他們有的躍出水面，有的在水中竄來(lái)竄去，調(diào)皮極了！
這里真美呀！我戀戀不舍的回了家，期待下一次的研學(xué)，我愛(ài)這里！
研學(xué)的作文 篇14
藍(lán)天、白云、陽(yáng)光，組成了一幅極美的畫(huà)，似乎在和我一同等候這次研學(xué)旅游。這一切，都令我的心情如陽(yáng)光般暖和。
早晨，我們?cè)缭绲鼗昧藠y，就分小組坐上了大巴車(chē)，我們這次研學(xué)旅游的地點(diǎn)在王渠則，開(kāi)車(chē)得一個(gè)多小時(shí)的路途呢！一路上，大巴車(chē)上洋溢著歡歌，飛舞著笑語(yǔ)。沿途風(fēng)光很美，或青或黃或紫或紅，正應(yīng)了白樸那句“青草紅葉黃花”，令人心曠神怡。
抵達(dá)了主會(huì)場(chǎng)，文藝節(jié)目表演行將開(kāi)端，我的心如綻放的黃芥花般鮮艷。知道為什么嗎？由于我是這次演出的小掌管人哦！站在臺(tái)上，我自信滿滿，媽媽說(shuō)我又向前邁了一大步，我真開(kāi)心！
文藝節(jié)目扮演完后，我們?nèi)⒂^了農(nóng)業(yè)示范園，我認(rèn)識(shí)了很多農(nóng)作物，有高粱、麥子、蕎麥、大豆還有黃芥等。
參觀終了后，我們分組拍照，想要把這份美好的記憶永世珍藏。
研學(xué)的作文 篇15
今天，我們終于盼來(lái)了第一次的研學(xué)之旅，同學(xué)們各個(gè)像充足了電的手機(jī)一樣精神。
坐了半個(gè)小時(shí)的大巴，終于到達(dá)了目的地。第一站就是一個(gè)龐大的訓(xùn)練基地，一走進(jìn)去，就是一個(gè)大如山洞的客廳，一排整齊的桌椅就像一支整齊的軍隊(duì)，還有一個(gè)邊長(zhǎng)三米的大型講臺(tái)……
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的講解，大家都戴上安全帽和手套，向著后方走去，找到和桌子號(hào)相同編號(hào)的沙池。我們二話不說(shuō)就開(kāi)始做了起來(lái)，先用卷尺量出長(zhǎng)八十二厘米的線段，釘上一顆纏了棉線的釘子作為記號(hào)，再把棉線弄直，另一端找東西壓住，不讓棉線松動(dòng)�！伴_(kāi)始搬磚嘍！”我先去搬了幾塊平面的磚，放到沙池里，又去搬了幾塊紅色的磚，圍在旁邊。幾塊黃砂的正方體，還有幾片較薄的磚，搭成了一條小路，在旁邊鋪一層土，用鵝卵石加以裝飾，再放上景石，種上植物，最后裝上門(mén)和窗戶就大功告成了。
下一站就是博物館，一走進(jìn)去，一個(gè)像大轉(zhuǎn)盤(pán)一樣的石磨就映入眼簾。還有一個(gè)巨大的石門(mén)，上面刻著元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)的節(jié)日習(xí)俗。不遠(yuǎn)處還有做月餅的模具和許多的陶器，接下來(lái)的更是耀眼，金色的粉團(tuán)，所有人更是感到驚訝，大家都不禁感嘆道：“這個(gè)可真是絕世之寶�！�
這就是我的研學(xué)之旅，你們說(shuō)有趣嗎？
研學(xué)的作文 篇16
近日，我們來(lái)到了泉州西疇農(nóng)場(chǎng)參加晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
來(lái)到研學(xué)實(shí)踐基地，做好準(zhǔn)備工作后，教官就開(kāi)始給我們分小隊(duì)、發(fā)旗幟，讓我們發(fā)揮自己的想象力，取隊(duì)名、畫(huà)隊(duì)徽、設(shè)計(jì)口號(hào)。我們?nèi)w隊(duì)員集思廣益，決定取名為“蛟龍隊(duì)”。
到了插秧時(shí)間，我們光著腳丫，踩進(jìn)水田。教官教我們插秧的方法：先用手抓住秧苗，成雞爪狀，接著再把秧苗插進(jìn)深5厘米的土里。右腳前插一株，左腳前插一株，退一步，右腳前再插一株，整個(gè)過(guò)程就完成了。我們學(xué)著教官的樣子，認(rèn)真地插起了秧苗。
下午，我們來(lái)到海絲電影小鎮(zhèn)，進(jìn)行“大變身”。在工作人員的引導(dǎo)下，我們開(kāi)始參觀電影小鎮(zhèn)，這也為我們后面的尋寶游戲做了鋪墊。經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的一番講解，游戲開(kāi)始了。在每一位隊(duì)員的努力下，我們?cè)?0分鐘內(nèi)完成了尋寶活動(dòng)，拿下了第一名的好成績(jī)！
接下來(lái)是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�。我們都焦急地等待著自己的成�?jī)。頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的時(shí)候到了�！暗谝幻恰札堦�(duì)’！”我們居然榮獲了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的稱號(hào)，大家高興得一蹦三尺高。
研學(xué)的作文 篇17
10月4日，我們來(lái)到泉州泉港區(qū)——紅星探索研學(xué)基地。同行的還有爸爸的其他好多個(gè)同學(xué)及小朋友，這個(gè)基地是在半山上的，大家開(kāi)車(chē)都陸續(xù)抵達(dá)了。
一到基地，我看到這些闖關(guān)線路全都是建在樹(shù)與樹(shù)之間的，每條線路高度都不同，共有3條線路：兒童線、親子線、成人線。
穿好裝備，我從最簡(jiǎn)單的兒童線路開(kāi)始闖關(guān)。說(shuō)簡(jiǎn)單，其時(shí)也不簡(jiǎn)單，我在走到第7關(guān)的時(shí)候就停了下來(lái)。這一關(guān)只有幾條繩子，下面吊著一小條木條兒，就這樣相連著在兩棵樹(shù)之間。沒(méi)風(fēng)時(shí)，就已經(jīng)是搖搖晃晃的。誰(shuí)知，這時(shí)突然一陣風(fēng)吹來(lái)，木條晃得更厲害了，讓我不知如何是好。此時(shí)，突然有點(diǎn)想從原路返回，但是一看前面的姐組姐哥哥們都快到終點(diǎn)了，看他們從滑索上飛了下來(lái)，真是太厲害了。我覺(jué)得我不該就這么輕意放棄，而且媽媽也在下面鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定可以的。于是我跨出左腳，可是就在我剛跨出右腳時(shí)，可能是太緊張了，手一滑，“砰”的一聲，我掉在半空中，身上的安全繩子保護(hù)了我，可我的下巴卻在掉下的那瞬間敲到木條，好痛！教官叔叔很快拉我回到剛才的小平臺(tái)。這時(shí)爸爸也過(guò)來(lái)，本想還是放棄闖關(guān)吧，可是大家都在下面再次鼓勱我，說(shuō)我一定可以的。于是我在心里也給自己加油……在大家鼓勵(lì)聲中，我開(kāi)始繼續(xù)闖關(guān)，這次我每要走一步都手抓緊牢腳踩穩(wěn)再走，這次順利過(guò)了第7關(guān)。
吸取前面的經(jīng)驗(yàn)，我很快來(lái)到滑索前，教官叔叔把我身上的安全扣環(huán)和滑輪扣在一起。哇！從滑索上滑下來(lái)的那一刻，感覺(jué)真是太棒了！
今天，雖然我遇到了困難且受了傷，但我堅(jiān)持到最后并且成功了，還是給自己點(diǎn)個(gè)贊吧！
研學(xué)的作文 篇18
今日，天空著毛毛細(xì)雨，瑯琊小學(xué)五年級(jí)同學(xué)們一同徒步前去被稱作“浙江文明村”的浩仁村去研學(xué)旅行。
歷經(jīng)一個(gè)多鐘頭的徒步，大家總算抵達(dá)了到達(dá)站——浩仁村，第一站到文化大禮堂，禮堂里齊整的擺著一排排的桌椅，禮堂很寬也非常大，大概能夠容下300—600多的人。
起先副校給浩仁村負(fù)責(zé)人授予了“品德教育雙全，雙堂雙進(jìn)”的鼓勵(lì)牌。
隨后便是滕校領(lǐng)導(dǎo)逐漸和學(xué)生們敘述浩仁村的歷史，他告知大家，浩仁村擁有三好：水好、自然環(huán)境好，也有著幾大姓式，鄭氏和滕氏在全部村占了百分之九十。
大家還掌握到浩仁村擁有久遠(yuǎn)的歷史，早前前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和周邊的關(guān)聯(lián)不太好，村主任感覺(jué)姓名太過(guò)的歡躍，吵鬧因而而更名如今的浩仁村，浩仁村認(rèn)為弘揚(yáng)“仁”的精神，用“仁”的精神來(lái)正確引導(dǎo)群眾。
現(xiàn)浩仁村有628人，216戶別人，近700很多年的歷史呢！
聽(tīng)了滕校領(lǐng)導(dǎo)的一些詳細(xì)介紹，我對(duì)浩仁村擁有近一步的掌握。
隨著著天空中的一點(diǎn)毛毛雨，大家考慮前往了柳塘，在柳塘管理中心有一個(gè)涼亭，是供大家歇息的，最有象征性的是柳塘邊上的兩株大樟樹(shù)，樹(shù)桿可粗了呢！有近100很多年的歷史了。
最終，大家戀戀不舍地和漂亮的浩仁村再見(jiàn)吧。
研學(xué)的作文 篇19
11月10日，是一個(gè)讓我回味無(wú)窮的日子。這天，我跟隨小記者團(tuán)到聚龍小鎮(zhèn)參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我有了許多難忘的體驗(yàn)，尤其是第一次掌勺，感觸最深。
“午飯時(shí)間到了�！甭�(tīng)到教官洪亮的聲音，隊(duì)員們歡呼雀躍�！懊恳唤M都要用柴灶自己炒兩道菜�！苯坦僭捯粑绰�，隊(duì)員們的表情像蔫了的茄子，七嘴八舌地抱怨起來(lái)�！鞍パ剑纱嗖挥贸粤�。”不知是誰(shuí)泄氣地說(shuō)。大家都垂頭喪氣地看著組長(zhǎng)，而后，組長(zhǎng)不抱希望地問(wèn)：“有誰(shuí)會(huì)炒菜的嗎？”
此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽在家做飯的情景，“我來(lái)試試吧！”我鼓起勇氣說(shuō)。
于是，我來(lái)到灶前，當(dāng)我看到那個(gè)黑不溜秋的大鍋時(shí)，心里開(kāi)始打退堂鼓了，要是做不好，燒焦了怎么辦？看出我的猶豫，組長(zhǎng)拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就靠你了，我們都相信你！”得到鼓勵(lì)，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，先把雞蛋打在碗里，然后用筷子快速地?cái)噭颉ｉ_(kāi)火，熱鍋，下油，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出“哧哧”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。”我揮動(dòng)大鍋鏟，翻動(dòng)雞蛋，煎至金黃，然后把事先切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里。突然想起媽媽說(shuō)過(guò)炒菜時(shí)要放蒜頭。于是，我又抓起兩瓣蒜頭扔進(jìn)鍋里。眼看著西紅柿汁出來(lái)了，應(yīng)該要下鹽了�？墒菓�(yīng)該下多少呢？我又犯難了。“下一小勺吧！”隊(duì)長(zhǎng)看出了我的不知所措。終于，我們隊(duì)的第一道菜出鍋了�？粗爸鵁釟獾奈骷t柿炒蛋，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)：我會(huì)炒菜了，而且沒(méi)有燒焦。接著，在隊(duì)員們的鼓勵(lì)下，我很快完成了我們組的第二道菜。
這次研學(xué)活動(dòng)真是讓我受益匪淺，我第一次動(dòng)手炒了兩道菜，體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)踐的不易，但也收獲了成功的喜悅。
研學(xué)的作文 篇20
陽(yáng)光明媚的一天，老師帶著我們小記者來(lái)到了泉州西疇農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。
一天別樣的體驗(yàn)從“插秧”開(kāi)始。同學(xué)們陸續(xù)換好了拖鞋，來(lái)到了水田，教官給我們每個(gè)人分了三株秧苗。我一腳跨入田中，水面立刻激起了漣漪，也將我的腳“禁錮”在田里。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把腳拔了出來(lái)，還險(xiǎn)些摔倒。
我深一腳淺一腳地挪動(dòng)位置，按照教官的指示，將秧苗輕輕地插進(jìn)泥里。可手一松開(kāi)，秧苗便“病懨懨”地躺在水面上。我又試了一次，照著教官之前示范的樣子，先用三個(gè)手指頭捏住秧苗的根部，再往泥里插進(jìn)5厘米左右。終于，秧苗穩(wěn)穩(wěn)地立在泥土里了。我的心里別提有多開(kāi)心了！
在教官的指導(dǎo)下，同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。雖然手上、腳上都沾滿泥，但卻笑聲不斷。大家一點(diǎn)都不嫌臟，反而覺(jué)得勞動(dòng)很光榮。這次親身體驗(yàn)了插秧，我深深體會(huì)到農(nóng)民伯伯很辛苦，更明白了“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，我們要珍惜糧食。
研學(xué)的作文 篇21
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。近日，我們開(kāi)啟了一場(chǎng)期盼已久的快樂(lè)研學(xué)之旅！
首站我們來(lái)到了泉州西疇農(nóng)場(chǎng)，化身為小農(nóng)夫，開(kāi)始農(nóng)耕生活。說(shuō)起來(lái)容易做時(shí)難，在教官的指令下，我們一步步往田里走去�？擅窟~一步，泥就像吸盤(pán)一樣，讓我們動(dòng)彈不得。好不容易走到了指定位置，可手里的秧苗不聽(tīng)指令了，一插就倒。最后還是在教官的幫助下，才成功地將秧苗插進(jìn)泥土里。
讓我難忘的是下午的活動(dòng)，我們來(lái)到海絲電影小鎮(zhèn)。我們換上服裝后，仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了民國(guó)時(shí)期。在這里，我們開(kāi)啟了尋寶之旅，大家?guī)缀跏强癖贾竭_(dá)每一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。到警察局尋找蓋章，前往郵電局完成寫(xiě)信的任務(wù)，找到規(guī)定地點(diǎn)完成集體合照……一個(gè)個(gè)任務(wù)激起了我們的斗志，也拉近了隊(duì)員們之間的距離，有的隊(duì)伍快速完成，也有的隊(duì)伍因此留下了遺憾。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)奔跑的下午為此次研學(xué)旅行畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
研學(xué)的作文 篇22
這周我們?nèi)パ袑W(xué)了。看到“研學(xué)”這個(gè)詞，你大概猜出來(lái)了——我們是去學(xué)東西的。
一到研學(xué)地點(diǎn)，我們就一會(huì)兒跑到那，一會(huì)到這兒，想把那里的景況弄清楚。我了解了一些后，回歸隊(duì)伍，和邊上的同學(xué)說(shuō)：“這兒真大，不過(guò)路不平，其他都還好。”我們跟著導(dǎo)游行進(jìn)，不久就到達(dá)了一個(gè)玩的地方。第一個(gè)項(xiàng)目是“南瓜保齡球”，每個(gè)人拿南瓜滾，誰(shuí)撞倒的球多，誰(shuí)就勝利。我抓起一個(gè)南瓜滾過(guò)去，一下子就撞倒了十個(gè)，我馬上跳到邊上，另一個(gè)同學(xué)馬上拿起南瓜向前滾去，“有希望，有希望�！蔽覍�(duì)著南瓜加油。那南瓜根本不聽(tīng)我的指揮，反而和我作對(duì)，馬上停下一動(dòng)不也不動(dòng)了。我不滿地叫道：“你這南瓜既不好吃，又不給力算什么。”
我剛叫完，馬上排隊(duì)了，我只好去下一個(gè)地點(diǎn)，這個(gè)地點(diǎn)是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目——當(dāng)木工，工具有釘子、錘子和鋸子。我先把木條畫(huà)成一段一段，用鋸子鋸，可怎么也鋸不動(dòng)，我說(shuō)：“繩鋸木斷，今天，我用鋸子鋸，你還不斷這算什么呀？”我又鋸起來(lái)，鋸了半天才鋸?fù)辏野阉鼈兎懦上嗫驑�，蓋上木板，打上釘子。打釘子最難了，我要先把釘子放在一個(gè)位置上，用手抓釘子的下方，用錘子砸，釘進(jìn)去一些后，手放開(kāi)，繼續(xù)砸，一直將釘子釘?shù)侥緱l里面為止。最后一步是粘上花朵的標(biāo)本，我把大的花放下面，小的花在上面，我還給這幅畫(huà)取了名字，叫作《無(wú)盡的蔓延》……
這次研學(xué)，我見(jiàn)識(shí)了農(nóng)民的生活、各種農(nóng)業(yè)的工具，還當(dāng)了一回“木工”。
研學(xué)的作文 篇23
在春光明媚的四月，我們踏上了春季研學(xué)的旅程。研學(xué)中，有歡聲笑語(yǔ)，亦有驚險(xiǎn)刺激，更有著成長(zhǎng)的歷練。
早晨六點(diǎn)我就懷著美好的期望整裝待發(fā)，匆匆吃過(guò)早飯就來(lái)到班級(jí)。七點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)上車(chē)出發(fā)。同學(xué)們都興高采烈的玩起游戲，不信你聽(tīng)：“快過(guò)來(lái)，他就在前面。啊，終于贏了”，一路上灑滿了笑聲，這次研學(xué)好像一條紐帶，拉近了我們彼此間的距離，為平日里繁忙的學(xué)習(xí)畫(huà)上絢爛的一筆。在一片歡聲笑語(yǔ)中，兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了目地地一南京理工大學(xué)。
氣勢(shì)宏偉是我對(duì)它的第一印象。在這里，你能夠聽(tīng)到歷史的回音。穿過(guò)那郁郁蔥蔥的小路，就來(lái)到一片二月蘭盛開(kāi)的地方。在曲折迂回的小路上，你能不時(shí)發(fā)現(xiàn)小橋流水，伴著隨風(fēng)而舞的二月蘭，給這所大學(xué)增添了別樣的美感。在老班的相機(jī)下，我們紛紛合影留戀，為這次研學(xué)參觀拉開(kāi)了序幕。
跟隨著導(dǎo)游的步代，我們又來(lái)到兵器博物館，里面沒(méi)有任何花哨的裝飾，有的只是一輛輛鋼鐵猛獸。乘著時(shí)光的列車(chē)，我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谖叶呣Z鳴，看到它們沖鋒陷所，英勇殺敵。時(shí)過(guò)境遷，他們都已靜靜地躺在博物館中，向我們?cè)V說(shuō)著塵封的歷史。
在大學(xué)食堂吃完午飯感覺(jué)大學(xué)生活之后，我們就坐車(chē)前往銀杏湖。步入銀杏湖主題公園，首先映入眼簾的是一座巨大的瀑布，不知道里面有哪些好玩的在等著我們。
我被老班委以重任，成為第二組的組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)投票表決后，我們來(lái)到了第一站——大擺錘。看著天上越升越高的擺錘，我的心里直打退堂鼓，可組員們都紛紛鼓勵(lì)我，身為組長(zhǎng)怎么能退縮？我懷著忐忑的心情坐上去。不一會(huì)，耳邊就傳來(lái)呼嘯的風(fēng)聲，那一刻我的心跳似乎已靜止，只能艱難的睜開(kāi)眼，看著地面越來(lái)越小的人，終于來(lái)到了最高點(diǎn)，在這，你甚至可以俯視整片陸地，而我卻早己害怕到不敢睜開(kāi)眼，四周也安靜了許多，不知是三分鐘還是五分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻仿佛一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。直到走下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己出了一頭冷汗，雙腿也直發(fā)軟。這次挑戰(zhàn)，真考驗(yàn)人的毅力，幸好我堅(jiān)持下來(lái)了，回頭再看時(shí)候，心中不免多了幾分自信，身旁的擺錘好像也在對(duì)我揮手微笑。
令我沒(méi)想到的是，有一位同學(xué)因身高不夠而玩不了，這時(shí)每位同學(xué)都站出來(lái)出謀劃策，當(dāng)找到合適的項(xiàng)目，即使再遠(yuǎn)也要陪著他一起去，我想這是平日收獲不到的感動(dòng)吧！
四點(diǎn)半，我們又都集合回到大巴車(chē)上，同學(xué)們都談?wù)撈鹩瓮娴捻?xiàng)目。我也不禁回想起一天的收獲：有歡聲有笑語(yǔ)有快樂(lè)亦有感動(dòng)。雖然它已珍藏在記憶的保險(xiǎn)箱中，可是同學(xué)們的友誼一定會(huì)在這次研學(xué)后更加熠熠生輝。
研學(xué)的作文 篇24
也許你們和我一樣都曾幻想過(guò)擁有小鳥(niǎo)的幸福：在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風(fēng)、有雨的云層，去翱翔天際。
如果把理想稱為天空，那么辛勤就是鳥(niǎo)兒的翅膀，我們都想去擁有那最廣闊最美麗的天空，可又有誰(shuí)真正注意過(guò)羽翼那飛上藍(lán)天的翅膀呢？
不知不覺(jué)中從高一緩步走進(jìn)高二，從原來(lái)的嘻笑進(jìn)入了另一種緊張勞累的生活，有些時(shí)候，覺(jué)得被學(xué)習(xí)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，丟失了自我，迷失了方向，漸漸地忘了自己的理想，忘了自己還要尋找那飛向天空的翅膀。不知是誰(shuí)的提議，我走上了二層，那里有我的師哥師姐，他們面臨的是那嚴(yán)峻的高考，我想他們一定比我們還要苦，還要心煩�？山K究是我錯(cuò)了，望著一塵不染的地面，聽(tīng)不到一絲的雜聲，偶爾幾聲翻書(shū)的聲音也充滿了堅(jiān)定，“因?yàn)槲沂亲畎舻摹！笨粗鴰煾鐜熃銈兌紴榱俗约旱睦硐肴ヅ囵B(yǎng)翱翔天空的翅膀，更何況我們呢？突然間，我找回了自我，找到了目標(biāo)：為自己的去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。
記得一個(gè)諺語(yǔ)，“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！辈诲e(cuò)，只有那些勤勞的鳥(niǎo)兒才可能填飽肚子，才能有力氣沖向天空，只有那些勤勞的人才能實(shí)現(xiàn)那最美的理想。至于“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃�！本褪且环N借口的心態(tài)罷了，正所謂，寧做勤鳥(niǎo)，不為惰蟲(chóng)。
是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。歲月無(wú)聲，高一的生活已成為一段美好的回憶。進(jìn)入高二，走上橋頭，展望未來(lái)。
讓我們用熱情的雙手去營(yíng)造我們高二的生活吧。
一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，就給理想插上了翅膀，讓我們可以在知識(shí)的天空中翱翔。只要我們不斷超越，知識(shí)就沒(méi)有極限，在我們的學(xué)習(xí)中就多了一臺(tái)永不停止的發(fā)動(dòng)機(jī)。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。一年的時(shí)間其實(shí)真的很短暫，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻又那么珍貴，所以有限的時(shí)間要分配得精密，讓每月、每天、每時(shí)、每分都有它的特殊任務(wù)。
傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。其實(shí)，驕傲自滿是我們最可怕的一座陷阱，而這個(gè)陷阱卻是我們自己親手挖的。所以我們要謹(jǐn)記謙虛會(huì)使敗者走向成功，謙虛會(huì)讓勝者更加輝煌。
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們的一生其實(shí)只在進(jìn)行兩件事：一是想，二是做。只是空想?yún)s不實(shí)踐的人，他的夢(mèng)想將永遠(yuǎn)是夢(mèng)想；只有勤奮工作學(xué)習(xí)的人，他的夢(mèng)想才會(huì)成真。懶惰等于自盡，勤奮征服一切。
理想、時(shí)間、謙虛、勤奮，是我們的四大法寶，也是載我們順利通過(guò)橋梁的四駕馬車(chē)，而車(chē)夫是我們自己。自己的路要自己走，自己的輝煌要自己造。
人們常說(shuō)，沒(méi)有理想，就沒(méi)有生活。
回頭想想，一年前，我們懷揣著一分對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，一分對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，來(lái)到這所學(xué)校，看似平靜的表面下，有一分對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)燦爛的企盼。
經(jīng)過(guò)一年的磨練，我的成績(jī)并非近如人意，而且與我的夢(mèng)想大相徑庭。一次次的考分，成功一次次與我擦肩而過(guò)。曾一度后悔上高中的決定，可現(xiàn)在的我別無(wú)選擇。殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫我們沒(méi)有時(shí)間去思考這些無(wú)謂的想法。也許是我的性格不好，常常傷害大家，在此，我向大家說(shuō)聲“對(duì)不起，請(qǐng)大家原諒我的作為�！比缃�，我們都擠在一條獨(dú)木橋上行走，應(yīng)該互相幫助，來(lái)圓我們的夢(mèng)想。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，通向羅馬的大道只有一條而已。
時(shí)間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開(kāi)了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開(kāi)始了。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。
從幼小時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車(chē)沿途風(fēng)光無(wú)限，可無(wú)論它多美多好，它都不是你的終點(diǎn)。如果你下車(chē)的話，你就永遠(yuǎn)和這輛車(chē)錯(cuò)過(guò)了。
“不盡如人意，但求無(wú)愧我心”吧。我不想在回首往事時(shí)說(shuō)：“我當(dāng)初要是那樣就好了。”我只希望我不會(huì)后悔。
黃昏的一屢殘陽(yáng)發(fā)出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對(duì)生命至高熱愛(ài)的追求。
春去春回，花落花開(kāi)，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云過(guò)會(huì)有晴空，每一份希望都在自己手中。
像蔚藍(lán)的天空需要白云點(diǎn)綴；
像滿山的青松需要野花搖曳；
面對(duì)還有不到一年就要來(lái)臨的高三，我的心中較為復(fù)雜。雖然我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三，但因我的表哥曾對(duì)我講述過(guò)高三的生活，其繁重的學(xué)習(xí)以及緊張的氣氛我還是比較清楚，故而對(duì)高三也不會(huì)太害怕。但令我最害怕則是“意志不堅(jiān)難成事”。
研學(xué)的作文 篇25
4月7日，我們?nèi)嘁黄鹑パ袑W(xué)，老師帶領(lǐng)著我們坐大巴車(chē)前往森山小鎮(zhèn)。一路上我從車(chē)窗往外望去，看見(jiàn)草地上的青草、大樹(shù)上的葉子都像是刷上了一層顏料般，嫩綠嫩綠的。突然，車(chē)子劇烈搖晃了幾下，嚇得我汗毛都豎了起來(lái)，就像是在玩海盜船一樣，刺激極了！
很快我們就到達(dá)了目的地，一下車(chē)我們就看見(jiàn)了紅的花綠的草，還有人山人海的游客。老師帶領(lǐng)著我們走到大門(mén)，大門(mén)旁有兩塊大石頭，上面趴著許許多多的石猴子，好像在說(shuō)：“你們好，你們好！”
緊接著一位教官帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了森山小鎮(zhèn)。一路上，我們看見(jiàn)許多教官帶著各自的班級(jí)到各自的活動(dòng)區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)。
我們一起開(kāi)始了今天的第一課——刷墻。我們穿上了刷墻的衣服和帽子，我感覺(jué)自己瞬間就變成了粉刷匠！接著我們還上了許許多多的課，比如做娃娃、地雷陣和做面包，其中最令我感到有趣的就是做面包。
聽(tīng)完老師的講解后，我們就跟著老師的步驟開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。第一步，把水倒進(jìn)面粉里，再用筷子攪拌攪拌，我偷偷一捏，面團(tuán)就像棉花一般柔軟；第二步，老師教我們用手一遍遍揉面團(tuán)，揉著揉著，我的面團(tuán)就揉好了；第三步，老師發(fā)給我們?cè)S多張面包圖片，我們就對(duì)照著做。一開(kāi)始我做了個(gè)小兔子，可是，耳朵太長(zhǎng)了，鼻子都沒(méi)地方做了，我沒(méi)有辦法，只好換成了一朵漂亮的牽牛花。當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)數(shù)到“1”時(shí)我剛好完成了。等我們的面包蒸好后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，原來(lái)那么小的一朵牽牛花，現(xiàn)在怎么就變得這么大呢？原來(lái)，當(dāng)時(shí)老師讓我們給面團(tuán)蓋上蓋子，就是為了讓面團(tuán)更好的發(fā)酵，而發(fā)酵能讓面包做好后變得更加松軟好吃。
歡樂(lè)的時(shí)間像火車(chē)一樣走地飛快，很快就到了下午，我們一起開(kāi)心地坐大巴車(chē)回到學(xué)校，等待著爸爸媽媽來(lái)接我們放學(xué)。
回家路上，我不停的和爸爸媽媽講今天活動(dòng)的環(huán)節(jié)、做的游戲，真是既開(kāi)心又難忘的一天！
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